METRADOS

METRADOS
CURSO: CONSTRUCCION I
DOCENTE: ING. PEREZ RAMOS José A

INTEGRANTES:
: QUISPE CRISPIN, Rosalino
HUANCAVELICA_ 2018
UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA
(Creada por ley: 25265)
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
DEDICAORIA:
El presente trabajo en especial
dedicación al ingeniero Edgar que
con gran esmero logra compartirnos
sus conocimientos y de esa manera
nos forma como futuros
profesionales en la industria de la
construcción
pág. 2
CAPITULO I
RESPONSABILIDAD DE LOS DIRIGENTE
1.- DIRIGENTE……………………………………………………………………….……….5
1.1. CONCEPTO……………………………………………………………….……………..5
2.- Huellas imborrables……………………………………………….……………………6
3.- SER DIRIGENTE ES UNA RESPONSABILIDAD……………………………...…….7
4.- HAY QUE PREPARARSE PAR SER BUEN DIRIGENTE…………………………..7
5.- ¿POR QUÉ EXISTE EL DIRIGENTE…………………………………………………..7
6.- ¿QUE HACE EL DIRIGENTE?...............................................................................8
7.- ¿QUE NO DEBE HACER UN DIRIGENTE?..........................................................9
8.- ¿COMO ES UN BUEN DIRIGENTE?.....................................................................9
 Capacidad de gestión……………………………………………………………..10
 Capacidad de resolución…………………………………………………………10
 Conocimiento………………………………………………………………...…….10
10.- ¿CUALES SON LAS CUALIDADES BASICAS QUE DEBE TENER UN BUEN
DIRIGENTE?..............................................................................................................10
11.- ¿Y QUE PAPEL CUMPLE EL DIRIGENTE EJEMPLO?....................................11
12.- ¿COMO CONDUCE LA ORGANIZACIÓN UN BUEN DIRIGENTE?.................12
13.- ¿CÓMO SE CONSIGUE ESTO?.........................................................................12
14.- El ESTATUTO Y LOS REGLAMENTO DE LOS DIRIGENTES………………….14
 Reglamento de funciones……………………………………………………..…15
 Reglamento disciplinario………………………………………………………...15
 Reglamento electoral……………………………………………………………..15
CAPITULO II
AUTOGESTION
1.- AUTONOMÍA DE GESTIÓN…………………………………………………………..16
2.- DESCENTRALIZADO…………………………………………………………………..16
3.- GOBIERNO CENTRAL………………………………………………………….……..16
4.- GOBIERNO SECCIONAL INDEPENDIENTE O AUTÓNOMO………………..…..17
5.- PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DEL MODELO DE AUTOGESTIÓN……….…17
 Democracia…………………………………………………………………………17
 Libertad…………………………………………………………………………..….17
 Solidaridad…………………………………………………………………….……18
 Trabajo………………………………………………………………………….…...18
TIPOS DE AUTOGESTIÓN………………………………………………………………..18
 Autogestión liberal…………………………………………………………….…..18
 Autogestión estatal……………………………………………………………......19
 Autogestión micro-comunitaria…………………………………………………19
pág. 3
INTRODUCCIÓN
La autogestión a nivel mundial es considerada como un mecanismo que ayuda y

contribuye al desarrollo en cualquier ámbito o circunstancia en la obtención de
recursos que en la mayoría de casos son económicos. A través de su historia, su figura
ha favorecido a cumplir con las gestiones respecto al cumplimiento de los objetivos de
una o varias organizaciones públicas o privadas en cuanto a su labor administrativa,
con una respuesta positiva en el campo social y económico.
Debido a esto, dichas instituciones han decidido adoptarla al manejo de sus
actividades cotidianas, tal es el caso de los Gobiernos Autónomos Descentralizados,
que hoy en día lo conforman: las juntas parroquiales rurales, los concejos municipales,
los concejos metropolitanos, los consejos provinciales y los consejos regionales, de
acuerdo a la Constitución vigente. Cabe recalcar que en la constitución publicada en
el año de 1998 estos gobiernos descentralizados y autónomos eran reconocidos y
denominados como gobiernos seccionales, por lo que pedimos al lector que se
comprendan en adelante como Gobiernos Descentralizados y Autónomos.
pág. 4
CAPITULO I
RESPONSABILIDAD DE LOS DIRIGENTE
1.- DIRIGENTE. -
1.1. CONCEPTO. - Dirigente es aquel que dirige. El verbo dirigir, por su parte, refiere
a llevar algo hacia un término o lugar señalado; guiar; encaminar la acción y la
intención a un determinado fin; gobernar; regir el manejo de una empresa; orientar; o
aconsejar la conciencia de alguien.
El concepto de dirigente, por lo tanto, suele asociarse a la persona que está a cargo
de manejar o gobernar un determinado emprendimiento. Puede decirse que un
dirigente es la cabeza o el líder de un proyecto, teniendo a personas que lo siguen o
que respetan sus decisiones al reconocerlo como tal.
“El dirigente sindical se reunirá con el empresario para acordar un nuevo convenio
salarial”, “Toda mi vida he sido militante de este partido político, pero no estoy
preparado para convertirme en dirigente”, “Un grupo de desconocidos atacó al
dirigente comunista, quien terminó hospitalizado”, “Un dirigente del club está siendo
investigado por un posible caso de corrupción”.
Desde un punto de vista empresarial, también se usa el término dirigente para

referirse, concretamente, a aquella persona que se encarga de tomar las decisiones
acerca del rumbo de una empresa en pro de que esta sea próspera, logre los
resultados esperados e incluso los supere, trayendo consigo numerosos beneficios
para sus dueños y socios.
En este sentido, los expertos en la materia indican que todo dirigente empresarial es
fundamental que cuente con una serie de cualidades o características: debe tener la
pág. 5
capacidad de crear equipos de trabajo competentes y de gestionarlos de manera

correcta, debe poseer iniciativa estratégica, debe buscar resultados para alcanzar el
éxito, debe ser alguien íntegro, debe ser apasionado de su trabajo y perseverante.
Todo ello sin olvidar que se hace necesario que cuente con flexibilidad personal para
adaptarse a las distintas circunstancias, debe ser capaz de influir en sus trabajadores
y compañeros, debe contar con comprensión organizativa y debe ser capaz de inspirar
a los demás para que apuesten por el crecimiento de toda la empresa.
Es importante que el dirigente tenga capacidad de liderazgo. Su función requiere que

pueda influir en la conciencia y en la conducta del grupo de personas que están a su
cargo o bajo su órbita, logrando que todos los individuos trabajen en conjunto para
conseguir objetivos en común. Tomemos el caso de un dirigente político, opositor al
gobierno, que desea impulsar una protesta frente a la Casa de Gobierno por un
aumento de impuestos. Si los militantes de su partido desconocen el liderazgo de este
dirigente, es probable que la manifestación sea un fracaso y que asistan pocas
personas.
No obstante, tampoco podemos olvidar la existencia de lo que se conoce como clase

dirigente. Este es un término que se viene a utilizar para hacer referencia a todo el
conjunto de personas que son las encargadas de llevar a cabo la política de un país
determinado.
2.- Huellas imborrables. -
La organización de la población es una de las formas más eficaces para impulsar el

desarrollo de un grupo de personas o de una comunidad. La organización nos permite
alcanzar objetivos que individualmente nunca podríamos alcanzar. En este proceso,
los dirigentes, quienes asumen el reto de ponerse al frente de un grupo organizado,
cualquiera que sea su forma asociación, comité, club, junta, comisión, etc.), toman una
gran responsabilidad para sí mismos porque ponen en sus manos las expectativas de
los demás.
pág. 6
3.- SER DIRIGENTE ES UNA RESPONSABILIDAD. -
Hoy, las exigencias para las organizaciones sociales han aumentado

considerablemente, tanto en lo que se refiere a las actividades y responsabilidades
que asumen, como a la calidad de relaciones y gestiones que se ven obligadas a
atender. Esto plantea la necesidad de prepararse y conocer el trabajo que se
desarrollará al frente de la organización.
Gran parte de dirigentes, especialmente en las zonas rurales, adolecen de

conocimientos elementales y capacidad mínima para asumir sus funciones como tales,
y muchos aún no consideran necesario capacitarse para ser dirigentes y se justifican
diciendo "la carga se arregla en el camino" o "yo no nací para dirigente". Obviamente
no siempre sucede así, pues generalmente las organizaciones tienen muchas
dificultades para consolidar sus objetivos.
4.- HAY QUE PREPARARSE PAR SER BUEN DIRIGENTE

El dirigente que está bien preparado y tiene integridad mejorará su productividad
(mayores conocimientos, mejor gestión y resultados), su liderazgo (mayor credibilidad,
confianza e influencia en los demás) y su imagen social (prestigio y reconocimiento
social). Estos beneficios se extienden al plano familiar y se reflejarán en una mayor
integración de sus miembros.
5.- ¿POR QUÉ EXISTE EL DIRIGENTE?
Toda forma organizada tiene necesariamente una cabeza que dirige y orienta su propio
desarrollo. El cuerpo humano no podría realizar ninguna acción si no estuviera
organizado y bajo el mando del cerebro. Una comunidad de animales moriría si no
tuviera líderes que la dirijan y cuiden. Una familia sin sus jefes (padre y madre) vivirá
a la deriva y perderá el sentido de familia. Una empresa sin directorio y gerentes
quebrará sin remedio. Una organización sin dirigentes marchará sin rumbo y no tendrá
utilidad alguna.
El dirigente representa a un grupo de personas que buscan objetivos comunes de

bienestar, y para esto, se constituyen en una determinada forma de organización
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social, como la Junta de Usuarios, el Club de Madres, el Comité de Productores, el

Club Deportivo, la Asociación de Vivienda, etc. Esta representación debe tener
necesariamente dos requisitos:
A) Que el grupo de personas quiera ser representado. Que crean, confíen, y elijan
democráticamente al dirigente. Sólo así el grupo estará dispuesto y apoyará en
forma activa las acciones que se realicen a favor de todos.
B) Que el dirigente quiera representar y trabajar por el interés común, que tenga
ideales de cambio y que asuma al grupo como a su propia familia.
En suma, el dirigente, trabajando y haciendo trabajar a su grupo, es el generador de

progreso y bienestar para su familia y para su comunidad.
6.- ¿QUE HACE EL DIRIGENTE?
La escasa preparación de un dirigente es una seria limitante para una buena gestión.
El no conocer sus funciones, el no tener liderazgo para evitar peleas y desacuerdos,
la poca capacidad de gestión, la débil autoridad para cumplir y hacer cumplir las
normas y acuerdos, la baja capacidad de convocatoria, etc. son características de un
mal dirigente.
Cuando una persona ingresa a una organización, sabe que a través de ella podrá
conseguir un objetivo o beneficio que por sí sola no podría lograr.
Por ello está dispuesta a cumplir con las normas establecidas a participar
activamente en su organización, a contribuir disciplinadamente con sus aportes, a
apoyar a sus dirigentes, a fortalecer la solidaridad y el trabajo colectivo, y a sancionar
la corrupción y la irresponsabilidad.
La tarea principal del dirigentes es procurar que se logren los objetivos y beneficios
de todos los miembros de su organización, aprovechando al máximo las virtudes y
recursos de cada uno de ellos.
En este sentido, el dirigente debe cumplir las siguientes granes funciones:
pág. 8
- Representar eficazmente a su organización

- Conducir a la organización al cumplimiento de sus objetivos.
- Cumplir y hacer cumplir las normas establecidas.
- Manejara responsablemente los recursos económicos.
- Planificar las acciones que llevarán al logro de los objetivos
- Relacionar a su organización con otras entidades.
- Gestionar proyectos y toda forma de apoyo a su organización.
7.- ¿QUE NO DEBE HACER UN DIRIGENTE?
- Aprovecharse del cargo

- Hacer mal uso de los fondos
- Usar la "coima" como forma de lograr beneficios personales o institucionales.
- Maltratar a los socios o usuarios de la organización.
- Dejar las cosas para "mañana".
- Comprometerse y no cumplir.
- Llegar tarde a las reuniones y compromisos.
Un dirigente que comete estas otras faltas perderá la confianza y la credibilidad de sus
dirigidos, no podrá lograr los objetivos comunes de su organización, y destruirá la
imagen y fuerza de la misma.
Además, será señalado como deshonesto, autoritario y abusivo, malversador,

coimero, impuntual, irresponsable, etc. lo cual dañará también a su familia y lo
convertirá en un indeseable.
8.- ¿COMO ES UN BUEN DIRIGENTE?
El dirigente es el motor que impulsa a la organización para alcanzar sus objetivos, que
se traducirán en bienestar para sus asociados. Esta responsabilidad requiere una
sólida preparación del dirigente, a fin de responder a las exigencias de trabajo que la
organización necesita. En resumen, un buen dirigente es aquel que ha desarrollado
tres capacidades:
pág. 9
- Capacidad de gestión. - Es decir, tener habilidad para: organizar el trabajo,

dirigir a las personas, relacionar a su organización con otras instancias, buscar
y lograr apoyos para su organización.
- Capacidad de resolución. - Estar preparado(a) para enfrentar y resolver las
dificultades que presentan en el desempeño de su cargo. Para ello es necesario
tener: conocimiento sobre el asunto a resolver, estar dispuesto a buscar
soluciones y no profundizar los problemas y desacuerdos, creatividad para
encontrar alternativas, confianza en sí mismo, sentido de justicia y equidad
- Conocimiento. - Esta es una condición fundamental para que el dirigente se
desempeñe con éxito, él debe conocer bien sus funciones y las de los demás
directivos y personas de la organización, las normas legales y los procesos que
vive la organización. Así mismo, el dirigente debe estar informado de lo que
pasa en su contexto, es decir, de los temas, asuntos y procesos relacionados
con su trabajo y la organización, también sobre la situación política y económica
del país y la localidad, etc.
10.- ¿CUALES SON LAS CUALIDADES BASICAS QUE DEBE TENER UN BUEN
DIRIGENTE?
Debe desarrollar habilidades y actitudes de líder para conducir a su organización al

éxito, teniendo objetivos claros y concretos, y cumpliéndolos con la más alta calidad,
para lograr los mayores beneficios. Esto sólo será posible si pone en acción, toda la
fuerza de su Fe en sí mismo, es decir, la convicción de que puede lograr su meta.
El carácter representa la autodisciplina, la disposición de aceptar responsabilidades y

reconocer errores, la firmeza y la modestia y la disposición para el sacrificio. Se
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sustenta en el valor para enfrentar las dificultades y tomar decisiones, en la fuerza de

voluntad para insistir en el logro de resultados, y en la permanente iniciativa para
impulsar un trabajo dinámico.
El conocimiento representa la capacidad técnica de trabajo y la disposición de
aprender permanentemente. Se sustenta en el dominio técnico de su trabajo, en
conocer sus fortalezas y debilidades, y en la habilidad para tratar a los demás;
combinando respeto, capacidad de comunicación y talento para escuchar.
Dirigentes experimentados señalan que el buen dirigente debe tener:
11.- ¿Y QUE PAPEL CUMPLE EL DIRIGENTE EJEMPLO?
La expresión más clara y elevada del buen dirigente es utilizar la fuerza del ejemplo,
es decir, dando siempre la iniciativa de trabajo, de responsabilidad y de transparencia
en el cumplimiento de sus funciones, es decir, nunca esperar a que los demás hagan
primero o lo hagan solos.
Si el dirigente quiere que todos paguen sus aportes, tendrá que pagar primero él. Si
reclama puntualidad él llegará siempre a la hora. Si pide esfuerzo a todos, él hará
brotar antes que los demás el sudor de su frente. Si quiere que los demás sean
amables, él tratará a todos con respeto y cordialidad. El siempre hace antes lo que
quiere que los demás hagan. En resumen, está convencido de que:
"LAS PALABRAS CONVENCEN, PERO LOS

EJEMPLOS ARRASTRAN"
pág. 11
12.- ¿COMO CONDUCE LA ORGANIZACIÓN UN BUEN DIRIGENTE?

El trabajo del dirigente es una de las misiones más nobles y enriquecedoras, por
cuanto obliga a un claro desprendimiento de sí mismo para servir a los demás, pero al
mismo tiempo es el despliegue de todo el potencial acumulado a través del
conocimiento y la experiencia personales, en busca de resultados concretos para su
organización.
Por lo tanto, para que el dirigente pueda conducir con éxito a la organización, debe
apoyarse en tres columnas:
CAPACIDAD + EFICACIA + RELACIONES PERSONALES
El dirigente desarrollará capacidad cuando se prepare para ejercer sus funciones;

cuando prepare planes con alta probabilidad de éxito; cuando él se informe e informe
a los demás sobre los asuntos relacionados a la marcha de la organización; cuando
organice adecuadamente el uso de los recursos; cuando emplee todas sus habilidades
para resolver solo y en grupo los problemas que afectan a la organización.
Será eficaz cuando utilice eficientemente los instrumentos de gestión; cuando movilice
y haga participar a todos según sus responsabilidades y aptitudes; cuando actúe en
forma oportuna y precisa en la solución de problemas y desarrollo de propuestas.
Será un buen relacionado cuando ejerza un trato amable y respetuoso con los demás;
cuando relacione exitosamente a su organización con otras entidades y personas
cuando valore a los otros y sea solidario con todos.
13.- ¿CÓMO SE CONSIGUE ESTO?
Primero: Querer trabajar en forma responsable y honesta, y no asumir el cargo por

simple compromiso o, peor aún, pensando que ese cargo le puede permitir satisfacer
intereses personales.
Segundo: Ser consciente de que nadie nace sabiendo y que el ser dirigente es una
oportunidad para aprender y ganar experiencias sirviendo a los demás.
pág. 12
Tercero: Preparándose por medio de la capacitación, aprendiendo de los demás y

observando y mejorando su propio desempeño.
Ahora veamos, señor dirigente, algunas sugerencias que le ayudarán a conducir mejor
su organización:
a) Cuando se comunique con otros o con sus asociados primero escuche, mire a la
otra persona cuando ésta le hable; luego hable usted utilizando palabras sencillas y
entendibles; pida aclaraciones y explique cuantas veces sea necesario si no es
comprendido.
b) Motive a sus dirigidos a participar en el trabajo estimulando el desarrollo de sus

habilidades y creatividad, reconociendo los méritos y orientándoles en sus tareas.
c) De siempre el ejemplo en toda acción o tarea que realicen: sea puntual, inicie
primero el trabajo, sea siempre optimista y siempre honesto.
d) Informe y dialogue siempre con sus dirigidos sobre los problemas y logros de la
organización. Pídales su opinión y consejo cuantas veces sea necesario.
e) Tenga siempre presente las normas internas de la organización para resolver

cualquier asunto. Aplíquelas por igual para todos, comenzando por usted.
f) Busque siempre la forma más eficaz de realizar las cosas, descubra aquello que sea
más rápido, más seguro, más económico y más útil.
g) Administre bien el tiempo, no lo desperdicie y respete el tiempo de los demás;

programe los tiempos de inicio y término de una reunión o acción.
h) Haga las cosas con calidad, es decir, cada vez mejor, atendiendo mejor y sirviendo
mejor.
i) Sea creativo, mantenga la mente abierta a todo: observe, oiga, experimente, discuta,
compare, lea, imagine. Vea las cosas de manera diferente, sea libre para pensar (deje
sus conceptos tradicionales) y haga cosas nuevas.
j) De siempre las gracias a todos y por todo, sea amable y cortés con los demás.
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k) Reconozca y valore los méritos de sus dirigidos, hágalo en privado y en público. Si

usted se equivoca, reconózcalo.
l) Busque siempre mejorarse a usted mismo, póngase retos y metas cada vez
mayores, no se quede estancado.
Y recuerde:
NUNCA, NUNCA, NUNCA, NUNCA, NUNCA SE DE POR VENCIDO.
Amigo dirigente: ¿Qué reflexión le motiva las siguientes relaciones?
14.- El ESTATUTO Y LOS REGLAMENTO DE LOS DIRIGENTES
El Estatuto es la norma general de la organización y sirve para regular y normar su

vida, por lo que todos sus miembros deben conocer y utilizar el conjunto de reglas que
allí se establecen. Es obligación de la dirigencia, entregar copia del Estatuto a cada
uno de los miembros de la organización; y, si no fuera posible, poner uno o más
ejemplares a disposición de ellos a fin de que saquen copias por su cuenta.
Las reuniones de capacitación, difusión y análisis de Estatuto entre todos los miembros
también son necesarias.
El buen dirigente conoce y aplica siempre el Estatuto, es decir, todas sus acciones
están respaldadas por el Estatuto, tanto para realizar una gestión, para cumplir y hacer
cumplir sus mandatos, y para sancionar las irregularidades.
El dirigente es el primero en cumplir las normas y sujetarse a las sanciones si no las

cumple. Ésta es la única forma de tener autoridad para exigir el cumplimiento de parte
de los demás miembros de la organización.
pág. 14
Los reglamentos son conjuntos de reglas establecidas para regular una actividad
específica de la organización. Estas reglas explican de manera más detallada la forma
en que debe cumplirse una determinada acción, pero siempre respetando el Estatuto.
Existen varios tipos de reglamentos, siendo los más conocidos los siguientes:
 Reglamento de funciones. - Sirve para regular en detalle, las funciones y

atribuciones que cumplen determinados directivos, personal administrativo,
algunas instancias de la organización, o algunas comisiones existentes.
 Reglamento disciplinario. - indica las causas por las que un miembro puede
ser sancionado. Describe las razones por las que se aplica una amonestación,
una multa, una suspensión, o una expulsión
 Reglamento electoral. - norma los procesos y formas de elección de dirigentes

de la organización, siendo uno de los reglamentos más importantes.
La organización, a través de sus directivos, debe elaborar sus reglamentos más

importantes, para esto, nombrará comisiones encargadas de preparar las propuestas,
luego las distribuirá a todos los miembros para que den sus aportes y observaciones
y, finalmente, luego de realizar los ajustes sugeridos, aprobar el reglamento en
Asamblea General (ordinaria o extraordinaria).
pág. 15
CAPITULO II
AUTOGESTION
Cada entidad logra identificar, planear, ejecutar y evaluar, en ultimas desarrollar el

debido control y ajustes de los programas y procedimientos, para tomarlos más
eficientes, efectivos y eficaces frente a unos objetivos determinados. La autogestión
es la gestión directa (auto organizado de cualquier asociación por parte de sus propios
integrantes, sin injerencia externa o jerárquica En que rige el principio de participación
activa y control democrático; el concepto está principalmente enfocado al aspecto
económico como modelo económico político en el que los trabajadores participan
directamente en la dirección de las empresas., pudiéndose extender su uso a otros
ámbitos relacionados con el autogobierno. Es una práctica promovida principalmente
por el anarquismo, especialmente las identificadas como socialistas libertarias. Puede
señalarse como autogestión económica, a la empresa privada auto gestionada, a la
autogestión comunitaria y en un sentido algo extensivo a la autoproducción y al
autofinanciamiento.
1.- AUTONOMÍA DE GESTIÓN
Mayor margen de maniobra otorgado a las empresas públicas que les permite tener
más agilidad para adecuarse a las nuevas circunstancias para el desarrollo pleno de l
a capacidad gerencial de los niveles de dirección, reformulando el sistema de relacio
nes existentes entre el sector central y el paraestatal. Proceso mediante el cual las e
mpresas públicas deciden responsablemente la adquisición o enajenación de product
os, el ejercicio de los recursos propios, su estructura administrativa y los niveles de r
emuneración del personal cuya fijación no sea competencia de otras instancias, para
cumplir más eficaz y eficientemente con los objetivos estratégicos que le asigna el Es
tado. Supone el desarrollo de un sistema de evaluación que pone énfasis en los resul
tados, para lo cual es necesario establecer indicadores de gestión
2.- DESCENTRALIZADO
La descentralización del Estado consiste en la transferencia definitiva de funciones,
atribuciones, responsabilidades y recursos, especialmente financieros, materiales y
pág. 16
tecnológicos de origen nacional y extranjero, de que son titulares las entidades de la

función ejecutiva hacia los gobiernos seccionales autónomos a efectos de distribuir los
recursos y los servicios de acuerdo con las necesidades de las respectivas
circunscripciones territoriales.
3.- GOBIERNO CENTRAL
es aquel poder investido de autoridad, para ejercer las políticas y directrices de un

Estado, de modo que se encuentran ligadas a un gobierno que tiene como
herramientas a: Ministerios, Secretarías, etc. Además es el encargado de regular
y administrar cumpliendo el principio legal de “no permitir más allá de lo que la ley
expresa”
4.- GOBIERNO SECCIONAL INDEPENDIENTE O AUTÓNOMO:
Constituyen gobiernos autónomos descentralizados las juntas parroquiales rurales,

los concejos municipales, los concejos metropolitanos, los consejos provinciales, los
consejos regionales”. Cada provincia tendrá un Consejo provincial con sede en su
capital, que estará integrado por una prefecta o prefecto y una vice prefecta o vice
prefecto, elegidos por votación popular, por alcaldesas o alcaldes, o concejalas o
concejales en representación de los cantones; y por representantes elegidos de entre
quienes presidan las juntas parroquiales rurales, de acuerdo con la ley.
5.- PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DEL MODELO DE AUTOGESTIÓN
Hay unos valores que han favorecido y enaltecido la convivencia humana sustentada
en la capacidad autoestima de las personas. Estas pueden ser resumidas de la
siguiente manera:
 Democracia
Participación total de los asociados en la construcción de su porvenir colectivo. La

democracia representa la posibilidad de los ciudadanos de participar de manera
responsable en los procesos de toma de decisiones que rigen su destino político, social
y económico.
pág. 17
 Libertad
La autogestión conduce a la libertad de la persona al propiciar su desarrollo como ser

humano, a través del ejercicio de su capacidad de optar entre alternativas viables.
 Solidaridad
La solidaridad es un comportamiento practicado por los seres humanos en distintas

etapas de la historia, centrado en la reciprocidad y en el logro de beneficios colectivos.
Es adoptar una actitud de desprendimiento y respeto hacia los demás.
 Trabajo
Actividad que debe ser entendida como condición indispensable para alcanzar la
realización plena de las personas y para lograr su sostenimiento. La autogestión
establece la primacía del trabajo para el desarrollo del ser humano.
El logro de la misión y visión es realizado por parte de cada uno de sus actores.
Promueve la creatividad y la cooperación como principios.
La administración de este organismo por sus partícipes se da en un régimen

autoorganiado por democracia directa o por “decisiones de consensos”
5.- TIPOS DE AUTOGESTIÓN

 Autogestión liberal:
Es la primera autogestión en existir y la que promueve la transformación de una

sociedad, en el que la gestión colectiva de masas puede funcionar sin la autoridad,
posteriormente su naturaleza anarquista se mezcla con otras corrientes provocando
una transformación en su contenido dándole un enfoque nuevo con mucha más
movilidad, como consecuencia de esta transformación se producen diversos cambios
por ejemplo aparece el conflicto libertario entre la naturaleza y sociedad y se empieza
a criticar la noción de ser gobernado, por otro lado las ideas de grupo, es una gestión
colectivizada.
pág. 18
 Autogestión estatal:
Es generada, promovida por el gobierno, siendo implementada de arriba hacia abajo

en términos jerárquicos y de plataformas gubernamentales, donde el estado promueve
su desarrollo y estudio, buscando la decisión comunitaria, apuntando solo a una cierta
autonomía de las personas, dentro de los límites que otorgaría la dirección
gubernamental.
Este tipo de autogestión, se diferencia con la anteriormente mencionada por su origen,

mientras en la libertaria, el que promueve la idea de emancipación de la autoridad es
el individuo o particular o un determinado grupo de personas, en ésta no lo es, en este
tipo de autogestión es más bien el Estado quien fomenta la autogestión por motivo de
necesidad frente a determinada emergencia, es la que promueve su desarrollo en
caso de necesitarla, por ejemplo al momento en que el país es oprimido por otras
potencias, el Estado es quien decreta la toma de los medios de producción y de esta
manera inspira las decisiones comunitarias y apunta hacia un a autonomía de las
personas dentro de los límites que otorga el gobierno.
 Autogestión micro-comunitaria.
Es decir es una agrupación de personas que por sugerencia espontánea o de

algún representante o líder organiza operacionalmente estrategias de
emprendimiento colectivo de acciones bienes o servicios , reivindicaciones que los
afectan directamente , siempre con un fin comunitario , es independiente al papel
del Estado, no necesita o requiere de argumentos institucionalizados de
participación como por ejemplo los estatutos, elección de directores, políticas, etc. Lo
más destacado en este tipo de autogestión, es que se la realiza a corto plazo, es más
dinámica, a diferencia de las anteriores que por lo general buscan algo mucho más
profundo y complicado, ejemplo la transformación ideológica en la toma de decisiones
políticas en un Estado y la transformación de la sociedad, ya que su principal interés
es trabajar para la concretización de una necesidad sentida, lo cual implica que se
luche por algo más justo. Sin embargo, consideramos que ésta se aplica o enfoca
más hacia el tema empresarial ya que no requiere de argumento institucional y menos
de un ordenamiento legal.
pág. 19
CONCLUSION
 El liderazgo es una función esencial que depende fuertemente de la

comunicación y de la motivación. El liderazgo, la comunicación y la motivación,
utilizados de manera efectiva, permiten a un administrador obtener una
participación activa y consciente en la consecución de los objetivos
institucionales.
 La responsabilidad del administrador es crear a través de la comunicación, de

la motivación y del liderazgo, un ambiente propicio tal que otros lo encuentren
satisfactorio y atractivo para desarrollarse. El liderazgo, la comunicación y la
motivación son también esenciales para ayudar a que los demás acepten los
cambios necesarios en la organización y, así mismo, para crear una atmósfera
de trabajo estable y tranquila.
 En resumen, cada una de las personas tienen la capacidad de desarrollar el

liderazgo, lo importante está en encontrar la motivación que le guie para ello.
pág. 20
BIBLIOGRAFÍA
 http://www.elmundo.com/portal/opinion/columnistas/conclusiones_liderazgo.pp
#.Wi_GfNfkTIU
 www.apasdown.org/grupo-scout/el%20dirigente%20scout.pdf
 http://cristinafernandezdekirchner.tumblr.com/post/121283127105/cuál-es-la
responsabilidad-de-los-dirigentes
 https://www.afscme.org/news/publications/en-espanol/manual-para
funcionarios-de-afscme/captulo-i-papel-de-los-dirigentes
pág. 21

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DOCENTE: ING. PEREZ RAMOS José A

: QUISPE CRISPIN, Rosalino

La autogestión a nivel mundial es considerada como un mecanismo que ayuda y

Desde un punto de vista empresarial, también se usa el término dirigente para

capacidad de crear equipos de trabajo competentes y de gestionarlos de manera

Es importante que el dirigente tenga capacidad de liderazgo. Su función requiere que

No obstante, tampoco podemos olvidar la existencia de lo que se conoce como clase

2.- Huellas imborrables. -

La organización de la población es una de las formas más eficaces para impulsar el

3.- SER DIRIGENTE ES UNA RESPONSABILIDAD. -

Hoy, las exigencias para las organizaciones sociales han aumentado

Gran parte de dirigentes, especialmente en las zonas rurales, adolecen de

4.- HAY QUE PREPARARSE PAR SER BUEN DIRIGENTE

5.- ¿POR QUÉ EXISTE EL DIRIGENTE?

El dirigente representa a un grupo de personas que buscan objetivos comunes de

social, como la Junta de Usuarios, el Club de Madres, el Comité de Productores, el

En suma, el dirigente, trabajando y haciendo trabajar a su grupo, es el generador de

6.- ¿QUE HACE EL DIRIGENTE?

- Representar eficazmente a su organización

7.- ¿QUE NO DEBE HACER UN DIRIGENTE?

- Aprovecharse del cargo

Además, será señalado como deshonesto, autoritario y abusivo, malversador,

8.- ¿COMO ES UN BUEN DIRIGENTE?

- Capacidad de gestión. - Es decir, tener habilidad para: organizar el trabajo,

Debe desarrollar habilidades y actitudes de líder para conducir a su organización al

El carácter representa la autodisciplina, la disposición de aceptar responsabilidades y

sustenta en el valor para enfrentar las dificultades y tomar decisiones, en la fuerza de

Dirigentes experimentados señalan que el buen dirigente debe tener:

11.- ¿Y QUE PAPEL CUMPLE EL DIRIGENTE EJEMPLO?

"LAS PALABRAS CONVENCEN, PERO LOS

12.- ¿COMO CONDUCE LA ORGANIZACIÓN UN BUEN DIRIGENTE?

CAPACIDAD + EFICACIA + RELACIONES PERSONALES

El dirigente desarrollará capacidad cuando se prepare para ejercer sus funciones;

13.- ¿CÓMO SE CONSIGUE ESTO?

Primero: Querer trabajar en forma responsable y honesta, y no asumir el cargo por

Tercero: Preparándose por medio de la capacitación, aprendiendo de los demás y

b) Motive a sus dirigidos a participar en el trabajo estimulando el desarrollo de sus

e) Tenga siempre presente las normas internas de la organización para resolver

g) Administre bien el tiempo, no lo desperdicie y respete el tiempo de los demás;

k) Reconozca y valore los méritos de sus dirigidos, hágalo en privado y en público. Si

14.- El ESTATUTO Y LOS REGLAMENTO DE LOS DIRIGENTES

El Estatuto es la norma general de la organización y sirve para regular y normar su

El dirigente es el primero en cumplir las normas y sujetarse a las sanciones si no las

 Reglamento de funciones. - Sirve para regular en detalle, las funciones y

 Reglamento electoral. - norma los procesos y formas de elección de dirigentes

La organización, a través de sus directivos, debe elaborar sus reglamentos más

Cada entidad logra identificar, planear, ejecutar y evaluar, en ultimas desarrollar el

1.- AUTONOMÍA DE GESTIÓN

tecnológicos de origen nacional y extranjero, de que son titulares las entidades de la

3.- GOBIERNO CENTRAL

es aquel poder investido de autoridad, para ejercer las políticas y directrices de un

4.- GOBIERNO SECCIONAL INDEPENDIENTE O AUTÓNOMO:

Constituyen gobiernos autónomos descentralizados las juntas parroquiales rurales,

5.- PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DEL MODELO DE AUTOGESTIÓN

Participación total de los asociados en la construcción de su porvenir colectivo. La

La autogestión conduce a la libertad de la persona al propiciar su desarrollo como ser

La solidaridad es un comportamiento practicado por los seres humanos en distintas

Promueve la creatividad y la cooperación como principios.

La administración de este organismo por sus partícipes se da en un régimen

5.- TIPOS DE AUTOGESTIÓN

Es la primera autogestión en existir y la que promueve la transformación de una

Es generada, promovida por el gobierno, siendo implementada de arriba hacia abajo

Este tipo de autogestión, se diferencia con la anteriormente mencionada por su origen,