COSTA COLLEGE

ASIGNATURA: HIST.,GEOG. Y CS. SOCIALES PROFESOR: RODRIGO ELIZALDE

EVALUACIÓN 6° básico

Nombre: _________________________________ Fecha: ______________

Puntaje: _____ pts. Nota: __________

Objetivo:
 La labor del historiador.
 La independencia de Chile.
 La organización de la república.
 Chile y el liberalismo.

Instrucciones

Lee atentamente cada pregunta.

Escucha con atención las indicaciones del profesor/a.
Escribe con claridad
Habilidades: para
Reconocer y evitar confusiones.
aplicar.

Marca con una x la respuesta correcta.

1. División de los poderes del Estado, fue uno de los ideales planteados por la
Ilustración, movimiento intelectual desarrollado en Europa a partir del siglo XVII.
¿A qué se refiere este principio?

A. Todos tenemos los mismos derechos y deberes.

B. Los poderes del Estado no están en manos de un rey.
C. Los pueblos deciden su forma de gobierno y eligen a sus autoridades.
D. Cada país o ciudadano tiene el derecho de vender o comprar productos
libremente.

2. ¿Cuál de los siguientes acontecimientos fue el que aceleró el proceso de

independencia en América?

A. La Revolución francesa.
B. La llegada al trono de los borbones.
C. La Independencia de los Estados Unidos.
D. La invasión de Napoleón Bonaparte a España.

3. ¿Por qué las reformas borbónicas se consideran como uno de los factores internos
de la Independencia de Chile?

A. Porque a través de cambios el rey concentró aún más la justicia en América.

B. Porque fomentó la unidad del Imperio español frente a los ataques de Napoleón.
C. Porque a través de cambios se pretendió controlar aún más a la aristocracia
americana.
D. Porque se tuvo como objetivo evitar la separación de las colonias de la Corona, tal
como ocurrió en la Independencia de los Estados Unidos.

4. Se considera como causas internas de la Independencia de Chile los cambios

realizados por las reformas borbónicas y el descontento de la aristocracia criolla
frente a los españoles. En relación con el contexto del proceso de emancipación
chilena, ¿a qué se denomina como “causa interna”?

A. Acontecimientos desarrollados dentro de las colonias hispanoamericanas.

B. Acontecimientos ocurridos en países europeos aliados del Imperio español.
C. Acontecimientos que acontecieron cerca de las colonias hispanoamericanas.
D. Acontecimientos organizados para ayudar a que las colonias fueran
independientes.

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5.Lee la fuente y luego responde la pregunta.

Un distinguido extranjero que visitó Concepción (…) recordó la escena de un viejo oficial postrado
ante un retrato del rey que, con lágrimas en los ojos, besó su base. El realismo tanto entre criollos
como españoles peninsulares era profundo y a veces fanático. (…).

Collier, S. (2012). Ideas y política de la independencia chilena 1808-1833. Santiago, Chile: Fondo
de Cultura Económica.

¿Por qué generaba veneración y respeto la figura del monarca en las colonias?

A. Porque era la máxima autoridad de gobierno.

B. Porque tenía control sobre la Iglesia católica en las colonias.
C. Porque era el máximo líder de los ejércitos existentes en América.
D. Porque destacó por su heroísmo ante sus súbditos en el Imperio español.

6.¿A qué se debe el aumento del descontento criollo durante el período de la

Reconquista?

A. A que surgió un sentimiento en contra de las ideas ilustradas.

B. A que los cambios en la libertad de comercio provocaron la ruina de comerciantes
criollos.
C. A que los españoles en el poder ejercieron una fuerte represión en contra de los
criollos.
D. A que la aristocracia criolla perdió gran parte de sus tierras por apoyar la
independencia de España.

7.¿Cuál de los siguientes personajes gobernó durante el período de la Patria Vieja?

A. Manuel Rodríguez.
B. José de San Martín.
C. Bernardo O’Higgins.
D. José Miguel Carrera.

8.¿Cuál de las siguientes alternativas explica lo acontecido en el “desastre de

Rancagua”?

A. El gran número de tropas enviadas por el virrey del Perú.

B. La rebelión de los esclavos en manos de los aristócratas criollos.
C. Las diferentes opiniones en el Congresos Nacional, lo que perjudicó la organización
del ejército durante la batalla.
D. Los conflictos entre José Miguel Carrera y Bernardo O’Higgins por el liderazgo de
las tropas.

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9.Lee la fuente y luego responde la pregunta.

Art. 5.°:
“Ningún decreto, providencia u orden, que emane de cualquier autoridad o tribunales de
fuera del territorio de Chile, tendrá efecto alguno; y los que intentaren darles valor, serán
castigados como reos del Estado”.

Reglamento Constitucional Provisorio. 27 de octubre de 1812. Recuperado de

www.historia.uchile.cl

¿Cuál era el objetivo de este artículo dentro del Reglamento Constitucional Provisorio de
1812?

A. Para jurar lealtad al rey.

B. Para crear emblemas nacionales propios.
C. Para declarar que el rey debe acatar lo que Chile decida.
D. Para otorgar poder a cualquier autoridad o tribunal chilenos.

10.Lee la fuente y luego responde la pregunta.

El gobierno español que sucedió a la llamada ‘Patria Vieja’ y gobernó Chile cerca de dos años y
medio se caracterizó por su actuación represiva y absolutista. Revocó las principales medidas
dictadas por los gobiernos anteriores, restableció la Real Audiencia y la Inquisición. Se crearon
tribunales de vindicación ante los cuales todos los vecinos debieron dar razón de sus conductas
anteriores. (…) Solo en Santiago se encarcelaron cerca de doscientas personas; otras cuarenta,
(…) fueron relegadas a la isla de Juan Fernández. Hubo incautación de propiedades,
requerimiento de empréstitos forzosos, fuerte vigilancia pública y medidas diseñadas para aterrar a
la población. Se asesinó alevosamente a presos y luego se les exhibió públicamente, se estableció
un Tribunal de Vigilancia y Seguridad Pública que procedió sumariamente, se utilizaron redes de
espionaje, se restringió la libertad de movimiento y se prohibieron todas las fiestas y reuniones
populares. Todas estas medidas despertaron resentimiento y rechazo, fuera de que minaron toda
base de apoyo local.

Jocelyn-Holt, Alfredo (1999). La independencia de Chile. Santiago, Chile: Planeta.

¿Cómo se caracterizó el período de la Reconquista durante la Independencia de Chile?

A. Se caracterizó por la creación de nuevas instituciones.

B. Se caracterizó por la aplicación de medidas contra los criollos y sus ideas.
C. Se caracterizó por la unidad en la lucha por la Independencia por parte de los
criollos.
D. Se caracterizó por la división de los criollos, lo que perjudicó la lucha por la
Independencia.

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II.-Términos pareados. En la columna A escribe en cada espacio el número

correspondiente de la columna B, los cuales podrían ser repetidos.
2Ptos C/U.

N° Columna A N° Columna B
Durante su Gobierno creó el primer 1 BERNARDO O”HIGGINS
Reglamento Constitucional provisorio
Creó la primera escuadra nacional con el fin 2 PAULA JARA QUEMADA
de dominar el mar.
Actuó en la clandestinidad, es decir 3 JOSÉ MIGUEL CARRERA
escondido.
En su Gobierno se crearon los primeros 4 JAVIERA CARRERA
símbolos Patrios.
Ofreció su casa para esconder a patriotas y 5 MANUEL RODRIGUEZ
armas.
Organizo guerrillas para hostigar y dividir
las fuerzas del ejército español.
Logró asegurar militarmente la
Independencia de Chile.
Reabrió el Instituto Nacional y la Biblioteca
Nacional.
Consagró su vida a obras de caridad.
En su gobierno se creó el primer periódico
“La Aurora de Chile”.
Era el verdadero motor revolucionario de su
familia.

III.- Indica si los hechos mencionados a continuación ocurrieron en : ( se pueden repetir)

10ptos.

P V = Patria Vieja R = Reconquista PN = Patria Nueva

1…………….. Bernardo O’Higgins asume como Director supremo

2…………….. Se establece la libertar de vientre

3…………….. Se creó la primera bandera chilena (azul , blanco y amarillo)

4…………….. Abdicación de O “Higgins

5…………….. Expedición libertadora del Perú

6……………. La batalla de Maipú

7……………. Se crea el cementerio general

8……………. Se crea la actual bandera y escudo nacional

9……………. Se crea el Himno Nacional

10………….. Presidente José Miguel Carrera

11…………..Preparación del ejercito libertador de los Andes en Mendoza

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