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7 JULIO V. TRES GRANDES TRABAJO Enseñanza 1.-Cuadro Conocer e Que Lleve a la 1.-Realización de
JOSE ARTES PERSONAL basada en el conceptual identificar en que práctica lo cuadro conceptual del
A) El arte de preguntar. BINAS método individual momentos se aprendido en tema: TRES GRANDES
B) El arte de escuchar. explicativo. aplican las clase en el ARTES por
C) El arte de observar 2.-Exposición preguntas, se contexto más alumno.(enviar a
Aprendizaje escucha y próximo para plataforma)
colaborativo observar. su
entrenamiento 2.- Exposición del tema
Aprendizaje por alumnos.
demostrativo
Prácticas en aula
Enseñanza
práctica-
profesional.
Aprendizaje
por
competencias
Otras que el
propio proceso
lo exija
21 JULIO VI. TÉCNICAS PARA EL TRABAJO Enseñanza 1.-Cuadro Que identifique y Facilitar en el 1.-Realización de
EVALUACIÒN MANEJO DE LA PERSONAL basada en el conceptual aplique las estudiante el cuadro conceptual del
ALAIN
ENTREVISTA BINAS método individual técnicas existentes manejo de las tema: TÉCNICAS PARA
explicativo. técnicas de la EL MANEJO DE LA
6.1. Importancia de la 2.-Exposición entrevista a ENTREVISTA por
técnica correcta de Aprendizaje través de alumno.(enviar a
acuerdo a la información colaborativo entrenamiento plataforma)
que se aprende a recabar. especializado
6.2.Principales técnicas: Aprendizaje 2.- Exposición del tema
6.2.1.Observación demostrativo por alumnos.
6.2.2.Eco
6.2.3.Silencio Enseñanza
6.2.4.Juego de papeles práctica- 3.-Prácticas en aula
6.2.5.Confrontación profesional.
6.2.6.Dejar que el
entrevistado establezca el Aprendizaje
rapport por
6.2.7.Uso de grado competencias
6.2.8.Presión emocional
6.2.8.1.Presión de tiempo Otras que el
propio proceso
6.3 Respuestas de lo exija
escucha
6.3.1 Clarificación
6.3.2 Parafraseo
6.3.3 Reflejo
6.3.4 Síntesis
6.4 Respuestas de
acción
6.4.1 Preguntas
6.4.2 Confrontación
6.4.3 Interpretación
6.4.4 Retroalimentación
4 AGOSTO VII. RASGOS DEL TRABAJO Enseñanza 1.-Cuadro Mediante el Identificación 1.-Realización de
MIGUEL ENTREVISTADO. PERSONAL basada en el conceptual estudio de los de rasgos en cuadro conceptual del
BINAS método individual rasgos de adecuados en tema: RASGOS DEL
7. 1 Clasificación explicativo. diferentes tipos de la entrevista ENTREVISTADO. por
operativa de los 2.-Exposición entrevistados, alumno.(enviar a
entrevistados de acuerdo a Aprendizaje brindar al plataforma)
sus características, en 4 colaborativo. estudiante las
grupos herramientas para 2.- Exposición del tema
7.1.1. Timidez Aprendizaje el manejo de la por alumnos.
7.1.2. Agresivo demostrativo interacción con
7.1.3. Manipulador diferentes sujetos. 3.- Práctica en aula
7.1.4. Embustero Enseñanza
7.1.5 Validez del práctica-
testimonio del profesional.
entrevistado.
Aprendizaje
por
competencias
Otras que el
propio proceso
lo exija
18 AGOSTO VIII. CARACTERÍSTICAS TRABAJO Enseñanza 1.-CUADRO Analizar las Que el alumno 1.-Realización de
ANA DEL ENTREVISTADOR PERSONAL basada en el CONCEPTUAL características del identifique las cuadro conceptual del
EFECTIVO BINAS método INDIVIDUAL entrevistador características tema:
8.1. Conocimientos explicativo. efectivo que le y habilidades CARACTERÍSTICAS
requeridos en el 2.-EXPOSICIÓN permitan al que tendrá que DEL ENTREVISTADOR
entrevistador. Aprendizaje estudiante llevar a desarrollar en por alumno.( enviarlo a
8.1.2 Conocimientos de su colaborativo. cabo una la práctica plataforma)
trabajo y cultura del autoevaluación como
mismo. Aprendizaje entrevistador 2.- Exposición del tema
8.2. La ciencia del demostrativo por alumnos
comportamiento humano.
Enseñanza
8.3.Principales categorías práctica-
de habilidades precisadas profesional.
en el entrevistador
8.3.1. Destrezas Aprendizaje
por
8.3.2. Sociales competencias
8.3.3. Comunicativas
8.3.4. Analíticas e Otras que el
interpretativas propio proceso
8.3.5.Toma de decisiones lo exija
8.4. .Rasgos de
personalidad propios de un
buen entrevistados
8.4.1. Análisis de ellas.
Entrevistado
8.5. Errores que deben
evitarse en el transcurso
de una entrevista
8.6. Actitudes que debe
presentar el entrevistador
8.6.1 Energía
8.6.2.Flexibilidad
8.6.3. Conocimiento de sí
mismo
8.6.4. Congruencia
8.6.5. Genuinidad
8.6.6. Espontaneidad
8.6.7. Pericia
8.6.8. Compromiso
8.6.9.Empatía
EVALUACIÓN
• Disposición al cumplimiento responsable del trabajo
• Disposición al intercambio de opiniones
• Actitudes de respeto y tolerancia entre compañeros
• Actitudes y valores que incidan en el buen desarrollo del Curso
• Manejo y comprensión de contenidos
• Superación del rol presencial y participación activa en las prácticas y dinámicas
ACREDITACIÓN
• Asistencia mínima al Curso, de 80%
• Obtener una calificación mínima de 6
BIBLIOGRAFIAS.
KEARS, D. M. (2009). ENTREVISTA Guía práctica para estudiantes y profesionales . México D.F.: Mc Graw Hill.
PORTILLO, I. D. (1998). Técnica de la ENTREVISTA Psicodinámica. México: PAX MÉXICO, LIBRERIA DE SAN CARLOS S.A .