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Ciudadanos.
Miembros de la comisión coordinadora del
Postgrado de Medicina General Integral.
S.A. Intituto de Altos Estudios “Dr. Arnoldo Gabaldon”
Presente.
Atentamente,
_________________________
Roberto Fernández.
CI Nº 7.808.463
Teléfono: 0414-636.41.55
ii
iii
DEDICATORIA
Dedico esta Tesis a mi padre Pedro Hernández que ya no está físicamente conmigo
pero sé que me está viendo desde el cielo con mi querido Hermano Pedro Manuel
esto es para ustedes siempre estarán en mi corazón, gracias por guiarme para
cumplir con mis metas.
A mi amada madre Nilda Ventura, por su cariño, amor y dedicación. Todos los días
le pido a Dios que te de mucha vida a nuestro lado. Te amo madre querida.
A mi querida hermana María Teresa no tengo palabras para darte las gracias por tu
valiosa asesoría a toda hora y tu apoyo incondicional.
Mi querida sobrina Patricia Gil, por su ternura y amor, te deseo todo lo mejor de la
vida.
iv
AGRADECIMIENTO
Primeramente agradezco al IAES Dr. Arnoldo Gabaldon, por haberme aceptado ser
parte de ella y abierto las puertas para comenzar mis estudios de Postgrado.
Agradezco tambien a mi tutor de tesis Dr. Roberto Fernández por haberme brindado
su valiosa asesoría, por todos los conocimientos que compartió y por su valioso
tiempo dedicado a este trabajo de tesis.
También mi tutora del consultorio Dra. Clara Brito por creer en mi crecimiento como
personal y profesional.
De igual modo quiero agradecer a mi hermana Lic. María T. por su valiosa asesoría.
A mis compañeras Yuledy I., Rosa M., Ronald M., Rita P., gracias por haber
compartido momentos de alegrías, tristezas y los llevare siempre presentes.
v
LISTA DE CONTENIDO ENFOQUE CUANTITATIVO
pp
DEDICATORIA…………………………………………………………………… iv
AGRADECIMIENTO…………………………………………………………….. v
ABSTRACT ……………………………………..………………………………. ix
INTRODUCCION ……………………………………………………...……….. 1
I. OBJETIVOS …………………………………………………………………… 5
III. RESULTADOS………………………………………………………………. 12
IV. DISCUSION………………………………….……………………………….. 17
V. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS……………………………...……… 24
VI. ANEXOS……………………………………………………………………… 28
Nº 2. Cuestionario………………………………………………………………... 30
vi
LISTA DE TABLAS
pp
1. Distribución del Comportamiento de los Factores de Riesgos de las
infecciones de transmisión sexual en adolescentes según edad y sexo del
sector Jorge Hernández, Maracaibo. Periodo 2014-2016………………….. 13
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MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA SALUD
SERVICIO AUTONOMO INSTITUTO DE ALTOS ESTUDIOS
“DR. ARNOLDO GABALDON”
POSTGRADO DE MEDICINA GENERAL INTEGRAL
RESUMEN
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MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA SALUD
SERVICIOS AUTONOMO INSTITUTO DE ALTOS ESTUDIOS
“DR. ARNOLDO GABALDON”
POSTGRADO DE MEDICINA GENERAL INTEGRAL
ABSTRACT
A cross cut was made descriptive, the latter allowed the characterization and
behavior of the study group. Whose general objective was to characterize the
behavior of Risk Factors Sexually Transmitted Infections in Adolescents 12 to 17
years, the sector Jorge Hernandez, Maracaibo. This study was conducted in the
period 2014 - 2016. The methodology was based on a quantitative research
approach, type of non-experimental design, where the collection and analysis of data
was used to answer research questions. In this sense, the study population of 300
patients and a random sample of 90 adolescents between 12 and 17 years Sector
Jorge Hernandez was taken. The obtained data were processed to obtain the
necessary information by objective analysis. As for knowledge about sexually
transmitted infections and prevention of adolescent girls they showed better
preparation. We observed greater difficulty in identifying STI transmission routes. It
was noted that most teens have already started their sex. The existence of risk
sexual practices was demonstrated as early onset age of 12-13 years, have
relationships with multiple sexual partners and not using condoms as a means of
protection against STIs.
ix
INTRODUCCION
1
oportunistas originadas por virus, bacterias,protozoos, hongos y otros tipos de
infecciones. Los síntomas del sida en los adolescentes pueden ser los mismos que
en los niños y también pueden parecerse más a los síntomas que se presentan a
menudo en los adultos con el síndrome. Algunos adolescentes y adultos pueden
desarrollar una enfermedad con un aumento en la segregación de espermatozoides,
además de otra parecida a la gripe en el plazo de un mes o dos después de la
exposición al VIH, aunque muchas personas no desarrollan ningún síntoma al
infectarse. Además, los síntomas usualmente desaparecen en el plazo de una
semana a un mes, y se confunden a menudo con los síntomas de otra infección
viral. Los síntomas pueden incluir: fiebre, cefalea, malestar general, diarreas,
vómitos, depresión, infertilidad.
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hechas por la Organización Mundial de la Salud (OMS) en 2009, que indican que
cada año se producen en el mundo 448 millones de nuevos casos de ITS curables
(sífilis, gonorrea, candidiasis y tricomoniasis) en adolescentes desde los 12años.
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del ciclo vital. Algunos estudios mencionan diferencias en la expresión de la
sexualidad según el sexo. En los varones lo asocian a impulsividad y descontrol,
mientras que en las hembras, lo relacionan a sumisión, pasividad moral, entrega, y
afán de proporcionar placer a la figura masculina (Llobet, 2009). A pesar de esa
diferenciación por sexos, en general los adolescentes, independientemente del sexo
presenta características comunes tales como: poco control de los impulsos,
ambivalencia emocional, cambios en la conducta e inicio temprano de la sexualidad
(García, et al., 2010).
Por otro lado, Espada (2009) afirma que existen factores que propician el
contagio de una ITS y del SIDA. Tales como:
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CAPITULO I
OBJETIVOS
CAPITULO I
OBJETIVOS
Objetivo general:
Objetivos específicos:
6
CAPITULO II
METODOLOGIA
CAPITULO II
METODOLOGIA
Por otro lado, en lo referente a la muestra; Ramírez (citado por Arias, 2010)
señala que son varios los autores que recomienda para las investigaciones sociales,
trabajar aproximadamente con un 30% de la población. En tal sentido, la muestra
será de un total de 90 Adolescentes entre 12 y 17 años del Sector Jorge Hernández;
es decir, es el grupo representativo de esta población, o sea, es igual o parecida a la
población de la cual fue extraída en cuanto a edad, tamaño, número, sexo,
condiciones de crecimiento.
8
Instrumentos para la Recolección de Datos
Procedimientos
9
arrojados, será tomado en cuenta el análisis estadístico-matemático, se analizarán
mediante la estadística descriptiva.
10
Consideraciones Éticas
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CAPITULO III
RESULTADOS
RESULTADOS
Edades FR % FR % FR %
13
Tabla Nº2. Distribución de frecuencia absoluta para medir los Conocimientos
de las infecciones de transmisión sexual en adolescentes entre 12 y 17 años,
del sector Jorge Hernández, Maracaibo. Periodo 2014-2016.
FR % FR %
14
Tabla Nº3. Distribución de frecuencia absoluta en relación al nivel del
conocimiento sobre el VIH/SIDA, como infección de transmisión sexual en
adolescentes entre 12 y 17 años, del sector Jorge Hernández, Maracaibo.
Periodo 2014-2016.
FR % FR %
15
Tabla Nº 4. Distribución del comportamiento de los factores de riesgos de las
infecciones de transmisión sexual según prácticas sexuales en adolescentes
sector Jorge Hernández, Maracaibo. Periodo 2014-2016.
Sexuales FR % FR %
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CAPITULO IV
DISCUSION
DISCUSION
Estos resultados obtenidos son muy similares al estudio realizado por Idania
Castro Abreu, (2010). Sobre los Conocimientos y factores de riesgo sobre
infecciones de transmisión sexual en adolescentes en la Escuela Secundaria Básica
Fructuoso Rodríguez de la localidad de Punta Brava, Municipio La Lisa. La Habana.
En el estudio, se consideraron algunas variables sociodemográficas para
caracterizar a los adolescentes como son la edad, el sexo y el grado escolar que
cursan y así establecer similitudes y diferencias respecto a los conocimientos que
estos poseen en cuanto a las infecciones de transmisión sexual y poder identificar
conductas de riesgo para contraer las mismas. Dicho estudio, predominó entre los
adolescentes encuestados el sexo femenino (53.1 %), el grupo de edades de 13 a
14 años (67.5 %) y el 9no grado (42.1%). Se obtuvieron resultados malos en
relación con la identificación de las ITS, según sus manifestaciones clínicas, donde
85 % de los estudiantes reportaron desconocer la asociación de las patologías con
su cuadro clínico característico. En cuanto a los conocimientos sobre infecciones de
transmisión sexual y su prevención, las féminas evidenciaron mejor preparación. Se
apreció que la minoría de los estudiantes ha iniciado ya sus relaciones sexuales. Se
demostró la existencia de prácticas sexuales de riesgo como: edad de inicio precoz
entre 12.5 y 13.7. Se diseñó una estrategia para incrementar el conocimiento de las
ITS en estos adolescentes.
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lo que existe una mayor preocupación e interés precoz o más temprano que los
varones por la sexualidad en general; lo cual también puede estar relacionado con
el hecho de que las adolescentes presentan su desarrollo puberal mucho antes que
los varones, por lo que se despierta su interés por los temas relacionados con la
esfera sexual con anterioridad a ellos. Este resultado obtenido también se iguala al
de otro estudio realizado por Baquedano, Jonás (2014), en el Estado Apure, mostró
que los jóvenes, de la población estudiada, tenían déficit de conocimientos sobre las
infecciones de transmisión sexual, como se transmite y el no uso del preservativo
como medida de protección.
Cabe destacar que, los datos obtenidos que se detectaron como bajos
conocimientos, lo que denota es que a pesar de existir programas educativos que
están dirigidos a los adolescentes, no son suficientes y que nos corresponde a
nosotros desde la base, la incorporación de la información con nuevas estrategias y
métodos de trabajo, más esclarecedores e integrales. Aún existen lagunas en el
conocimiento que debemos ir erradicando y lograr como objetivo que el adolescente
sea capaz de apropiarse de conocimientos relacionados con una sexualidad sana y
responsable. El cual corresponde con el estudio que hicieron durante los años
(2008-2009) González I, Hoyos A, Martínez L, González García I y Lama A. el cual
tuvo como base el elevar el conocimiento de los estudiantes preuniversitario de
Cuba, el cual se evidenció que la mayoría de los adolescentes tenían nociones
inadecuadas para un 93,3 % al respecto sobre las ITS y VIH/SIDA.
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la edad intervienen, significativamente, en las conductas sexuales de riesgo, entre
más edad avanzan tienden a implicarse en conductas sexuales de riesgos.
Por otra parte, en lo referente a los motivos más fuertes para iniciar las
relaciones sexuales por parte de los jóvenes, se obtuvo como primer lugar la falta de
conocimientos referente a conductas sexuales para la adquisición de infecciones de
transmisión sexual; tales como, relaciones sexuales con diferentes parejas con un
62% y el no uso de preservativo con un 52,4%. La mayoría de los adolescentes no
usa preservativo, exponiéndose a enfermar de cualquier ITS. Estos resultados se
corresponden al estudio que realizó López, William (2010), sobre las conductas
sexuales de riesgo para infecciones de transmisión sexual en los adolescentes, en
la comunidad rural Matica Arriba, municipio Guaicaipuro, estado Miranda,
encontrándose predominio en el grupo de 12-17 años de edad, así como del sexo
masculino con una muestra 36 estudiantes, tenían un estrato socioeconómico bajo,
y más del 50% si habían practicado relaciones sexuales, destacándose el sexo
masculino. El inicio de las relaciones sexuales fue precoz, De este grupo 33 % no
practican el uso de preservativo, además el 66,7 % habían tenido más de 2 parejas
sexuales desde el inicio de su vida sexual y 33 % habían tenido sexo con
desconocidos. En general los estudiantes presentan varias conductas sexuales de
riesgo para el contagio de infecciones de transmisión sexual.
20
sexualidad y que de cierta forma está vinculado con los conocimientos que poseen
del mismo. Este estudio va dirigido a los adolescentes del sector Jorge Hernández,
Municipio Maracaibo y nos trazamos como objetivos específicos identificar los
comportamientos de los factores de riesgos sobre las ITS, diagnosticar los
conocimientos y determinar conductas sexuales de riesgos de los adolescentes.
21
CONCLUSIONES
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RECOMENDACIONES
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CAPITULO IV
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Araujo, E., Barroso, S. (2010). Infección por virus de papiloma humano en mujeres
[Revista Científica Venezolana]. Datos de Publicación Consultado el 1-11-
2014: http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0048-
77322010000200003.
25
Gamarra P. & Iannacone J. (2009) Factores asociados que influyen en el inicio de
actividad sexual en adolescentes escolares de Villa San Francisco, Santa
Anita, Lima, Perú.
Kaplan H, Sadock BJ. (2005). Sinopsis de Psiquiatría (8vª Edición). Washington DC:
Editorial Médica Panamericana.
Llobet, V., Fainsod, Paula, Alcántara, Aixa, Vera, Mariana, Schianriti, Lucia, Langer,
Eduardo, Darré, Silvana, Calvi, Bettina, Garaventa, Jorge y Korinfed Daniel
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abuso sexual. Psicopatologizacion. Buenos aires: Centro de Publicaciones
Educativas y Material Didáctico. Consultado 22-10-2015:
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26
Programa VIH en Venezuela MPPS. Consultado el 1-11-2014 en
http://www.mpps.gob.ve/index.php?option=com_content&view=article&id=42
7&Itemid=689.
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CAPITULO V
ANEXOS
Anexo Nº 1 CONSENTIMIENTO INFORMADO
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Anexo Nº 2 CUESTIONARIO
Edad Sexo F M
SI NO
SI NO
SI NO
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6. ¿El VIH (Virus de Inmunodeficiencia Humana) es un tipo de virus que ataca al
sistema inmunológico, las defensas del cuerpo humano, destruyendo algunas de las
células de nuestra sangre?
SI NO
SI NO
9. ¿Sabes que las vías de transmisión del VIH es por Transmisión sanguínea,
Transmisión sexual y Transmisión vertical (de madre a hijo)?
SI NO
10. ¿Tienes relaciones sexuales con personas con las que se desconoce su estado
de salud?
SI NO
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