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MATERIA:
BIOESTADÍSTICA
CICLO:
II
DOCENTE:
ALUMNO:
TACNA-PERÚ
2018
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TEMAS INVESTIGADOS
MEDIDAS DE DISPERSIÓN
MEDIDAS DE DEFORMACIÓN
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DEDICATORIA
3
AGRADECIMIENTO
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CONTENIDO
TEMAS..............................................................................................................................2
DEDICATORIA ................................................................................................................3
AGRADECIMIENTO .......................................................................................................4
INTRODUCCIÓN .............................................................................................................6
ÍNDICE
CAPÍTULO III
CAPÍTULO IV
BIBLIOGRAFIA .............................................................................................................13
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INTRODUCCIÓN
Las medidas de tendencia central son medidas estadísticas que pretenden resumir en un
solo valor a un conjunto de valores.
Aunque la varianza y la desviación estándar son las medidas de dispersión más útiles en
análisis estadístico, existen otras técnicas con las cuales puede medirse la dispersión de
un conjunto de datos.
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CAPÍTULO I
Primer objetivo
3.2 Concepto
Medidas de dispersión
Parámetros estadísticos que indican como se alejan los datos respecto de la media
aritmética. Sirven como indicador de la variabilidad de los datos. Las medidas de
dispersión más utilizadas son el rango, la desviación estándar y la varianza.
Estudia la distribución de los valores de la serie, analizando si estos se encuentran
más o menos concentrados, o más o menos dispersos.
3.3 Características
3.3.1 Varianza
Mide la distancia existente entre los valores de la serie y la media. Se calcula como
sumatorio de las diferencias al cuadrado entre cada valor y la media, multiplicadas
por el número de veces que se ha repetido cada valor. El sumatorio obtenido se
divide por el tamaño de la muestra.
∑(𝑥1−𝑥𝑚) 2∗𝑛1
𝑠𝑥2 =
𝑛
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La varianza siempre será mayor que cero. Mientras más se aproxima a cero, más
concentrados están los valores de la serie alrededor de la media. Por el contrario,
mientras mayor sea la varianza, más dispersos están.
Ejemplo: Vamos a utilizar la serie de datos de la estatura de los alumnos de una clase
(lección 2ª) y vamos a calcular sus medidas de dispersión.
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CAPÍTULO II
Primer objetivo
4.2 Concepto
Medidas de deformación
4.3 Características
Esta medida nos permite identificar si los datos se distribuyen de forma uniforme
alrededor del punto central (Media aritmética). La asimetría presenta tres estados
diferentes [Fig.4-1], cada uno de los cuales define de forma concisa como están
distribuidos los datos respecto al eje de asimetría. Se dice que la asimetría es
positiva cuando la mayoría de los datos se encuentran por encima del valor de la
media aritmética, la curva es Simétrica cuando se distribuyen aproximadamente
la misma cantidad de valores en ambos lados de la media y se conoce como
asimetría negativa cuando la mayor cantidad de datos se aglomeran en los valores
menores que la media.
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Figura 4-1
Donde (g1) representa el coeficiente de asimetría de Fisher, (Xi) cada uno de los valores,
() la media de la muestra y (ni) la frecuencia de cada valor. Los resultados de esta ecuación
se interpretan:
(g1 > 0): La curva es asimétricamente positiva por lo que los valores se tienden a reunir
más en la parte izquierda que en la derecha de la media.
(g1 < 0): La curva es asimétricamente negativa por lo que los valores se tienden a reunir
más en la parte derecha de la media.
Desde luego entre mayor sea el número (Positivo o Negativo), mayor será la distancia
que separa la aglomeración de los valores con respecto a la media.
4.3.2 Curtosis
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identificar si existe una gran concentración de valores (Leptocúrtica), una
concentración normal (Mesocúrtica) ó una baja concentración (Platicúrtica).
Figura 4-2
Donde (g2) representa el coeficiente de Curtosis, (Xi) cada uno de los valores, ()
la media de la muestra y (ni) la frecuencia de cada valor. Los resultados de esta
fórmula se interpretan:
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veces la desviación y después le restamos a la media dos desviaciones, el 95% de
los casos se encontraría dentro del rango que compongan estos valores.
Figura 4-3
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BIBLIOGRAFÍA
Bouza Herrera, C. N. (2008). https://www.ecured.cu/. (p. y. Estadística, Editor, E. Santillana,
Productor, & Manual esencia) Obtenido de
https://www.ecured.cu/Medidas_de_dispersión
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