Colegio Los Carrera.

Subsector Lenguaje.
Miss Paulina Oyarzo.

Evaluación Comprensión Lectora

“¿Seguiremos siendo amigos?”

Nombre :
Puntaje Ideal : 32 puntos Puntaje Obtenido: Nota:
Firma Apoderado: Curso: 3° Básico Fecha: 23 de Mayo de 2018

I. Escribe una V si la afirmación es verdadera y una F si es falso. (8 puntos)

1. ______ Ámbar es una niña que está en Tercero básico.

2. ______ Justo y Ámbar se conocieron en Segundo básico.

3. ______ Justo le escribe una postal a su primo Dani el Mocoso.

4. ______ Ámbar todavía aguanta a algunos niños que se burlan de su nombre.

5. ______ Ámbar y su madre eran muy amigas con la familia de Justo que casi siempre
cenaban juntos.

6. ______ Justo y su familia viajaron al campo a ver al señor Daniels.

7. ______ Una de las cosas que odia Ámbar es ver que un niño se meta el dedo en la nariz
y se coma los mocos.

8. ______ En el colegio se hizo una fiesta para celebrar el cumpleaños de Justo.

II. Encierra la alternativa correcta. (12 puntos)

1. El mejor amigo de Ámbar es: 2. ¿Para qué el señor Coten juega con
sus alumnos a viajar en avión?
a) .El Señor Coten.
b) Justo Daniels. a) Para que los alumnos aprendan a andar
c) .Ricardo Curton. en avión.
d) Ana Burton. b) Lo hace para que los niños no se
aburran.
c) Para premiarlos por su
comportamiento.
d) Lo hace cada vez que van a conocer
otro país en la clase.
3. ¿A qué jugaba Justo cuando decía 4. ¿Dónde vive el padre de Justo?
“Boing, boing, boing”?
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a) En China
a) A ser una pelota saltarina. b) En Estados Unidos.
b) A ser un canguro porque visitarían c) En Alabama.
Australia. d) En Australia.
c) A ser un koala porque irían al
zoológico.
d) A practicar saltos para educación
física.
5. El tema tratado en el libro es: 6. ¿Por qué Ámbar se enoja mucho con
Justo y dice que no le volverá a
a) La familia. hablar?
b) El colegio.
c) Los viajes. a) Porque se va a vivir a otro lugar.
d) La amistad. b) Porque bota a la basura una pelota de
chicles que construyeron ambos.
c) Porque contó a todo el curso su viaje a
Alabama menos a ella.
d) Ninguna de las anteriores.
7. El señor Coten apaga y enciende las 8. ¿Qué documentos usaban los niños
luces para: para poder viajar?

a) Avisar que es hora de recreo. a) Pasaporte y cédula de identidad.

b) Para poner orden.
c) Para terminar una actividad y
empezar otra.
d) Para comer la colación.
9. ¿Qué cosa haría Ámbar todos los días
si Justo se quedara?
b) Pasaporte y pasajes.
c) Pasajes y cédula de identidad.
d) Cédula de identidad y permiso de los
padres.
10. ¿Qué hizo Ámbar después que peleó
con Justo?

a) Ordenaría y limpiaría su banco. a) Se cambió de colegio.

b) Ayudaría a su madre. b) Hizo una lista para escoger con quién
c) Haría sus tareas. se iba a sentar en el colegio.
d) Ninguna de las anteriores. c) Hizo una lista para escoger su nuevo
mejor amigo.
d) Dejó de ir al colegio varios días.
11. Al reconciliarse ¿qué le regala Justo a 12. Ámbar se describe como una niña:
Ámbar?
a) Alegre, buena amiga y muy ordenada.
a) Una caja de chocolates. b) Envidiosa, egoísta y desordenada.
b) Una camiseta de Alabama. c) Alegre, buena amiga, desordenada e
c) Un ramo de flores. imaginativa.
d) Una caja con la bola de chicle d) Egoísta, desordenada y despistada.
adentro.
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III. Responde claramente las siguientes preguntas.

1. ¿Cómo es el nuevo colegio al que irá Justo? Nombra 3 descripciones. (3 puntos)

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2. ¿Por qué se dice que Justo y Ámbar trabajan en equipo? Explica (3 puntos)

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3. ¿Cómo se reconcilian Justo y Ámbar? Describe el momento. (3 puntos)

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4. ¿Qué hubieras hecho tú en el lugar de Ámbar para cuidar la amistad que tenía con
Justo? Explica claramente (3 puntos)

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¡¡¡Éxito!!! No olvides revisar antes

de entregar.