MINGGU: 11 HARI: ISNIN TARIKH : 12 MARCH 2018

Masa/Kelas/Mata  Pendidikan Sains, Sosial dan Alam Sekitar

Pelajaran  6 Gigih
 8.10-8.40

Tajuk KEMAHIRAN SOSIAL

Standard Kandungan 3.2 Mengaplikasi kemahiran sosial di perhentian bas atau stesen komuter atau bot atau feri

Standard Pembelajaran
3.2..2 Melaksanakan aktiviti menaiki bas atau komuter atau bot atau feri sambil menggunakan
ucapan bertatasusila dan bertingkah laku yang bersesuaian

Objektif Pelajaran Murid berupaya menyatakan 4 daripada 7 ucapan tatatusila yang perlu diamalkan semasa
menggunakan kenderaaan awam.

Kriteria Kejayaan Murid boleh membandingbeza ucapan berdasarkan situasi dalam kenderaan awam.

Aktiviti Guru menayangkan video kenderaan-kenderaan awam di Malaysia

Guru menunjukkan simbol-simbol keutamaan penumpang yang menaiki kenderaan
Guru membuat simulasi komunikasi dan melakonkan watak penumpang yang diberi keutamaan
Murid membuat simulasi bersama rakan sekelas.

KBAT / Kemahiran Aplikasi / intrapersonal / Pendidikan Alam Sekitar

Pembelajaran / I-THINK /
EMK

Bbm Video, komputer, kad simbol, topi wisel.

Refleksi

Catatan

Masa/Kelas/Mata  Bahasa Malaysia

Pelajaran  1 Cekal
 10.00-11.00

Tajuk Lisan ( Kemahiran mendengar)

Standard Kandungan 1.5 Mendiskriminasikan bunyi

Standard Pembelajaran 1.5.1 Mengecam bunyi bukan bahasa

1.5.2 Mengenal bunyi bahasa ( bunyi huruf a hingga z )

Objektif Pelajaran Mengecam huruf abjad dengan betul

Mengecam huruf vokal dengan betul

Kriteria Kejayaan Murid dapat mengecam dan menyebut 5 daripada 7 huruf yang ditunjukkan.

Aktiviti Murid diperkenalkan dengan kaedah fonik dalam kaedah menyebut huruf

KBAT / Kemahiran Aplikasi / ICT /dan komuniksi

Pembelajaran / i-THINK /
EMK

BBM Komputer riba, video bunyi fonik, kad huruf

Refleksi

Catatan

Masa/Kelas/Mata  Pendidikan Moral

Pelajaran  6 Gigih
 11.00-12.00

Tajuk 3. BERTANGGUNGJAWAB

Standard Kandungan 3.1 Melaksanakan tanggungajwab diri terhadap keluarga

Standard Pembelajaran 3.1.1 Menyatakan tanggungajwab diri sendiri terhadap ahli keluarga

Objektif Pelajaran Murid berupaya menyatakan 5 daripada 7 tanggungajwab diri terhadap keluarga.

Kriteria Kejayaan Murid berupaya mengaitkan tingkah laku dengan tanggungjawab terhadap keluarga

Aktiviti Guru menayangkan video keluarga dan aktiviti serta peranaan.

Guru menggunakan gambar yang mewakili ahli dalam keluarga untuk penerangan kepada murid
Guru meminta menyatakan tanggungajwab berdasarkan gambar-gambar ahli yang dipilih

KBAT / Kemahiran Aplikasi / intrapersonal / Komunikasi

Pembelajaran / I-THINK /
EMK

Bbm Video, komputer riba, gambar ahli keluarga,

Refleksi

Catatan

Guru Besar / Penolong Kanan / Penolong Kanan Petang: …………………………………