UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

Universidad del Perú, Decana de América

FACULTAD DE INGENIERIA ELECTRÓNICA Y ELÉCTRICA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Eléctrica 19.2
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SÍLABO
I. INFORMACIÓN GENERAL
1. Nombre de Asignatura : METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN
2. Código : NO5001
3. Ciclo de estudios : V
4. Créditos : 2
5. Nº de horas : 2 :
6. Semestre académico : 2016-I

II. SUMILLA
La asignatura es de carácter teórico-práctico. Comprende la visión
general sobre el estudio, características, planificación y condiciones básicas,
metodología y técnicas de estudio, surgimiento y evolución de la ciencia y la
tecnología, diferencia entre ciencia y tecnología, conocimiento empírico y
científico, teoría científica y modelos científicos, explicación científica,
deductiva, probabilística y teológica.
La monografía, concepto, características, partes, diseño, presentación del
trabajo monográfico, informe, estructura de un informe técnico. Investigación,
tipos d investigación, el proceso de investigación, identificación del problema,
marco teórico, objetivos, hipótesis y variables. Técnicas de recolección de
información.

III. OBJETIVOS
4.1. Objetivo General
Conocer las características de la investigación científica, como base
para la elaboración del proyecto de investigación.

4.2. Objetivos Específicos

 Identificar los elementos teóricos básicos de la investigación

científica
 Identificar los métodos, procedimientos y técnicas más usuales en el
desarrollo de la investigación científica
 Conocer el desarrollo del marco teórico, el diseño y la administración
del proyecto de la investigación
 Desarrollar habilidades para el trabajo colaborativo, así como
habilidades cognitivas de análisis, síntesis, evaluación.
 Reforzar el desarrollo de habilidades de laboratorio como
observación, colecta de datos, análisis de datos.
IV. PROGRAMACIÒN DE LOS CONTENIDOS

UNIDAD I: CIENCIA E INVESTIGACIÓN

1. El conocimiento común o vulgar, filosófico, científico.
2. La ciencia: clasificación, ciencia y tecnología, teoría y modelos científicos
3. La explicación científica, tipos, la investigación científica

UNIDAD II: LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

4. Características. Procesos de la investigación científica, los enfoques
cuantitativo y cualitativo: hacia un modelo integral. Estructura de la
investigación científica
5. El problema de la investigación: origen. Características.
6. Los objetivos: generales y específicos.
7. Las hipótesis: Generales y específicos.
8. Las variables de la investigación.
9. Indicadores.

UNIDAD III: MARCO TEÓRICO

10. Las formulaciones teóricas
11. Antecedentes del problema
12. Bases teóricas, definiciones operacionales

UNIDAD V: METODOLOGÍA
13. Tipos de investigación.
14. Diseño de investigación.
15. Universo, muestra
16. Tamaño de la muestra y muestreo.
17. Instrumentos.

UNIDAD VI: TRATAMIENTO ESTADÍSTICO

18. Técnicas estadísticas para el procesamiento y análisis de datos.

UNIDAD VII: ELABORACIÓN DEL PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

19. El proyecto de investigación científica
20. El trabajo monográfico, presentación
21. El informe técnico, tipos y estructura.
EVALUACIÓN FINAL.

V. ESTRATEGIAS DIDACTICAS
En base a los objetivos planteados, la presente asignatura se desarrollará a
través de:

 Sesiones de trabajo expositivas – dialogadas usando software de presentaciones

power point, haciendo énfasis en el desarrollo de las habilidades del
pensamiento, análisis, síntesis, evaluación.
 Asignación de temas de trabajo a los estudiantes para su investigación y
posterior exposición.
 Análisis de artículos de revistas especializadas con el objetivo de expandir el material de
lectura más allá de lo cubierto en clase, estas lecturas también son evaluadas en el examen.
 Afianzamiento de los conocimientos teóricos impartidos en clase con prácticas calificadas.
 Reforzamiento de las habilidades del pensamiento, observación, análisis,
síntesis.
VI: EQUIPOS Y MATERIALES

Equipo multimedia, Equipo de audio y video.

VII. REQUISITOS DE APROBACION

El promedio final se obtiene de tres evaluaciones escritas de teoría (el

promedio de ellas 50%) y el promedio de las lecturas (50%).
 Tres evaluaciones escritas de teoría: dos parciales y una final.
 Un examen sustitutorio cuya nota reemplaza a una de las pruebas de
conocimientos teóricos desaprobados o de la prueba no rendida.
 En el promedio final la nota con decimales de 0.5 en adelante se considera
a favor del alumno, para redondearse con la nota inmediata superior. La
nota mínima aprobatoria es de 11.0.

VIII. BIBLIOGRAFIA

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informes. México: Paidós.

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