PROYECTO DE VIDA

Unidad 2: Fase 3

Identidad Cultural

Un encuentro intercultural con los otros

PRESENTADO POR:

Maria Alejandra Atencia

GRUPO: 80002_110

TUTORA:
LIZBETH CARMENZA LEON

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

2018
Contenido
Unidad 2: Fase 3 ....................................................................................................................................... 1
Identidad Cultural ..................................................................................................................................... 1
Un encuentro intercultural con los otros ................................................................................................... 1
INTRODUCCION............................................................................................................................................. 3
OBJETIVOS ..................................................................................................................................................... 4
Objetivo general.................................................................................................................................... 4
Objetivos específicos ............................................................................................................................ 4
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD .................................................................................................................... 5
RESPUESTA A LOS INTERROGANTES ............................................................................................................. 5
ELABORACION DE MAPAS CONCEPTUALES .................................................................................................. 7
CONCLUSIONES ............................................................................................................................................. 8
BIBLIOGRAFIAS .............................................................................................................................................. 9
INTRODUCCION

en el presente documento se encuentra el análisis del video “el Empleo” propuesto por la tutora de
del curso, adicionalmente se expresa el rol que desempeño en la sociedad y asi mismo los
diferentes puntos de vista, asi mismo se muestra un mapa conceptual donde establece las
diferencias y relaciones entre los temas, proyecto de vida, sentido de vida e Interculturalidad, lo
que nos permite tener un concepto claro de dichos temas.
OBJETIVOS

Objetivo general

Expresar con propiedad la opinión personal sobre un tema en particular compartiendo ideas y
pensamientos con el grupo colaborativo

Objetivos específicos

 Se realiza el análisis individual del video el empleo propuesto en la guía de actividades

 Diseñar un mapa conceptual sobre las relaciones que existen entre: proyecto de vida,
sentido de e Interculturalidad
 Interactuar con el grupo colaborativo compartiendo opiniones personales y realizando
criticas constructivas que motiven al crecimiento personal y en sociedad
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

1. Revise detalladamente el video “el empleo”, que podrá consultar en el siguiente enlace:

https://youtu.be/cxUuU1jwMgM

A partir de lo que revise en el video, haga un comentario en el foro reflexionando y dando respuesta
a las siguientes preguntas:

* ¿Cuál es su rol en la sociedad?

* ¿Cómo crees que lo está cumpliendo?

* ¿Este lo está llevando a cumplir sus sueños?

RESPUESTA A LOS INTERROGANTES

Se puede observar un escenario cotidiano de un individuo en su monotonía o rutina el cual

transmite a través de un mensaje corporal de un desanimo o carga depresiva en su diario vivir, en
esta narración visual puedo observar como el ser humano es tratado como una “cosa” usando los
individuos como objetos en la búsqueda incansable de la “explotación” del ser en una producción
económica.

Este sujeto se vuelve una marioneta con acciones esclavistas de sí mismo y de aquellos al que el
voluntariamente permite que su autoestima este por debajo de sus deberes, ilustrando una
cotidianidad triste del Empleado y la cosificación del mismo es una realidad.

En conclusión, puedo decir que este video me muestra claramente la DEGRADACION

INCESANTE Y REAL DEL MUNDO LABORAL, ILUSTRANDO EL TRABAJO COMO UNA
“TORTURA”.

A partir de lo que revise en el video, haga un comentario en el foro reflexionando y dando respuesta
a las siguientes preguntas:
* ¿Cuál es su rol en la sociedad?

Rta//: Aplicando la Función del Rol que es separar lo que somos (identidad) de lo que
representamos (Rol), aplicando esto en mi cotidianidad puedo decir que no represento un solo Rol
dentro de la Sociedad o Entorno Cultural donde vivo y de esta manera puedo identificar mis roles
como Mujer, Hija, Esposa, Madre, Hermana, Amiga, Estudiante, Empleada, ciudadana,
Etc…llevándome a ser un ser humano que debe tener claro que cada aplicación del Rol de bebe
hacer bajo las pautas o lineamientos de cada entorno donde se desarrollan porque incorporan las
conductas semejantes compartidas por muchos individuos.

* ¿Cómo crees que lo está cumpliendo?

Rta//: Los Estoy cumpliendo a través de un trabajo continuo y perseverante en la aplicación

conmigo misma y mi prójimo de las siguientes actitudes frente a mi diario vivir así: La solidaridad,
la tolerancia, el respeto a la diferencia de pensamiento y conductas del otro, ayuda mutua, simpatía,
trasparencia, amor y pasión por lo que hago aplicando mi rol dentro de la sociedad donde vivo, no
emitiendo juicios, aprendiendo a escuchar antes de hablar.

* ¿Este lo está llevando a cumplir sus sueños?

Rta//: Si. Todo cambio positivo al cual el ser humano se enfrenta a alcanzarlo y hacerlo parte de
su cotidianidad hace que pueda cumplir sus sueños, en mi caso personal he tenido que luchar con
muchas batallas personales dejando atrás fantasmas de mi pasado que muchas veces quieren cortar
mis alas y no dejarme ser libre en mi presente, y de esta manera poder cumplir mis metas y así
superar todo lo que ha podido generar una herida emocional, las cuales creo que muchas veces
son más difíciles de sanar que las físicas , y es allí donde me proyecto a seguir en mi lucha diaria
con PASION, AMOR Y ENTREGA por lo que hago y no lo que me toca hacer tal vez por mi
“ROL” en esta Sociedad, agradeciendo desde el primer momento que puedo tener luz en mis ojos y
ver la inmensa misericordia y fidelidad de mi Dios por el primer milagro del día LA VIDA, y de
allí en adelante tener la habilidad de enfrentar todo lo que se pueda presentar en mi diario existir
con la certeza de que con la ayuda de Dios y mi ACTITUD para enfrentar los Problemas, todo va
a salir mejor y dejara un aprendizaje escrito en las páginas de mi corazón, y cada día ser un
excelente “soñador” de que puedo cumplir mis metas propuestas.

2. Haga una lectura reflexiva sobre cada uno de los contenidos disponibles en el entorno de
conocimiento de la unidad II: Identidad Cultural: un encuentro intercultural con los otros.

A partir de la lectura de los contenidos elabore un mapa conceptual en donde se destaquen las
definiciones y relaciones que existen entre: 1. proyecto de vida, 2. sentido de vida e 3.
Interculturalidad

ELABORACION DE MAPAS CONCEPTUALES

CONCLUSIONES

 Es curioso analizar como cada persona percibe de forma diferente un mismo tema
propuesto y como realiza un análisis profundo tratando de interiorizar las enseñanzas que
deja el video del empleo.

 A pesar de que el video no cuenta con audio las imágenes expresan muchas cosas que como
seres humanos percibimos y materializamos de distintas formas.

 Cada proyecto de vida es distinto y se va materializando a medida que las personas ganan
experiencias en el diario vivir alimentados por los sueños y el ámbito familiar y social.
BIBLIOGRAFIAS

Pérez, L & Franco, F. (2009). Proyecto de vida y territorio en la contemporaneidad: una

revisión conceptual y metodológica para examinar la constitución de subjetividades en
la ciudad. Investigación & Desarrollo, 17() 412-433. Recuperado
de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26816278009

- Novales, A. (2016). Ciudadanía y emociones: hacia una verdadera interculturalidad (a

propósito de la teoría cognitiva de la emoción de Martha Nussbaum). (Spanish).
Díkaion, 25(1), 12-52. doi:10.5294/dika.2016.25.1.2. Recuperado
de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=zbh&AN=11892
2392&lang=es&site=ehost-live

En el siguiente recurso podrás encontrar algunas estrategias para la consolidación de

tu proyecto de vida, este se constituye en un recurso de revisión permanente:

- Acevedo, S. (2017). OVI. Estrategias para la construcción de sentido de vida.

Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/10811