Ciclo 2017-2

Escuela Profesional de Ciencias Contables y Financieras

0304-03103 INGLES III

Trabajo
académico Docente:
Mg. Magali G. Prado Coronado
Nota:

III 1
Ciclo: Sección:
Módulo I
Datos del alumno: Forma de publicación:
Apellidos y nombres:
CABRERA BARIENTOS Publicar su archivo(s) en la opción TRABAJO ACADÉMICO que figura en
MARLENY el menú contextual de su curso

Código de matrícula:
Panel de control:
2016125965
Uded de matrícula:
ANDAHUAYLAS

Fecha de publicación en
campus virtual DUED
LEARN:

Hasta el Domingo 05 de
Noviembre 2017
(Hora peruana)
Recomendaciones:

1. Recuerde verificar la
correcta publicación de
su Trabajo Académico
en el Campus Virtual
antes de confirmar al
sistema el envío
definitivo al Docente.

Revisar la
previsualización de su
trabajo para asegurar
archivo correcto.

2. Las fechas de publicación de trabajos académicos a través del campus virtual DUED LEARN están definidas
en la plataforma educativa, de acuerdo al cronograma académico 2017-II por lo que no se aceptarán
trabajos extemporáneos.
3. Las actividades de aprendizaje que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirán para su
autoaprendizaje mas no para la calificación, por lo que no deberán ser consideradas como trabajos
académicos obligatorios.

Guía del Trabajo Académico:

4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es únicamente una fuente de
consulta. Los trabajos copias de internet serán verificados con el SISTEMA
ANTIPLAGIO UAP y serán calificados con “00” (cero).

5. Estimado alumno:
El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta __3___y para el examen final debe haber
desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluación del trabajo académico:

Este trabajo académico será calificado considerando criterios de evaluación según naturaleza del curso:

Presentación adecuada Considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del

1 del trabajo
Investigación
2 bibliográfica:
trabajo en este formato.
Considera la revisión de diferentes fuentes bibliográficas y electrónicas
confiables y pertinentes a los temas tratados, citando según la normativa
APA.
Se sugiere ingresar al siguiente enlace de video de orientación:

Situación problemática o Considera el análisis contextualizado de casos o la solución de situaciones

3 caso práctico: problematizadoras de acuerdo a la naturaleza del curso.

Considera la aplicación de juicios valorativos ante situaciones y escenarios

4 Otros contenidos
diversos, valorando el componente actitudinal y ético.

Preguntas:

QUESTIONS
I. Put the verb into the correct form - Present Simple or Present
Progressive. (4 marks)

1. Dan KNOWS (to know) all about the film.

2. Merly IS TALKING (to talk) to a friend right now.

3. Peter NOT WORK (not / to work) on Sundays.

4. Mary LOVES (to love) music and dancing.

 II.- According to the Picture , Write sentences using prepositions:

behind, beside,on the left, on the right. Five sentences ( 5 Points)

1. THE CHAIR IS ON THE LERT OR THE TABLE

2. THE CLOCK IS BEHIND THE TABLE
3. THE ARMCHAIR IS ON THE RIGHT OR THE TABLE
4. THE CAT IS BESIDE THE ARMCHAIR
5. THE LAMP IS BESIDE THE FLOWER POT

III.-Read the sentences.Circle the correct answer (2 MARKS)

a. He ---------------------sick yesterday. Were / was / weren't

b. I ---------------------in the school play last year. Were / was / is

c. ---------------------you on the bus this aftermoon?. was / ware / where

d. I ----------------late for school today, I was early. wasn't / weren't / were

e. They ---------happy with the football score. weren't / wasn't / we're not
 f. We ---------tired yesterday. was / wasn't / were

IV.-Find the mistake ,underline it and write the correct word.( 2 Points)

a. He were here yesterday. WAS

b. I weres asleep at 11 o'clock last night. WAS

c. She were happy with her test result. WAS

d. He where in the garden this afternoon. WAS

e. I weren't in the football team last year. WASN'T

f. They was scared of the dark. WERE

V.-Write sentences using simple Present and the pictures about professions.
What do they do? What does he/she do?

1. He’s a student

2. He works as a policeman

3. He's a civil engineer

4. He's a successful doctor

5. He's a volunteer fireman

6. He’s a history teacher

VI.-Make a dialogue using Can / Would, Can I have / Would

1. Can we play football?

2. I would like to play basketball

3. No I would like to wateh a movie

4. Maybe, can we heve a computer game?

5. Now I’m disagree with everybody, I’m going home