Conto Contigo9

GRUPO I
Oralidade

Para responderes aos itens que se seguem, vais

ouvir, duas vezes, um excerto jornalístico.
https://www.youtube.com/watch?v=iUgP1V_ePEk (até ao minuto
00.02.36)

1. Para cada item (1.1. a 1.3.), seleciona a opção que permite obter uma afirmação
adequada ao que acabaste de ouvir.
Escreve o número do item e a letra que identifica a opção escolhida.

1.1. Uma “nanny”

(A) é uma educadora que trabalha exclusivamente em colégios.
(B) educa os seus filhos na casa de outras famílias.
(C) educa os filhos de outras pessoas nas casas das suas famílias.
(D) auxilia as crianças exclusivamente nas tarefas escolares.
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1.2. A profissão de “nanny”

(A) é algo pouco gratificante para as entrevistadas.
(B) é uma atividade bem remunerada, segundo as entrevistadas.
(C) surgiu numa fase posterior à crise económica.
(D) é uma atividade de pouca afetividade, apesar da sua exigência.
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1.3. A empresa portuguesa de “nannies” qualificadas

(A) surge apoiada, desde o início, por ser um bom negócio.
(B) trabalha em exclusivo com famílias portuguesas.
(C) trabalha em exclusivo com hotéis de cinco estrelas.
(D) dá resposta a pedidos de famílias quer portuguesas quer estrangeiras.
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2. Transcreve o segmento que comprova que a empresa de serviço de “nannies” respeita a lei
da privacidade.
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Conto Contigo9

GRUPO II
Leitura
Lê o texto.

Amamentar o bebé
Amamentar é uma decisão pessoal e importante,
tanto para a mãe como para o bebé. É essencial que
durante a gravidez a mulher seja informada e esclarecida
sobre o aleitamento materno. As dúvidas devem ser
colocadas ao médico assistente, para que este possa
orientar a mãe ou indicar quem melhor a aconselhará. De
acordo com o Manual de Aleitamento Materno do Comité Português para a Unicef, mais de 90%
das mães portuguesas inicia o aleitamento materno. Contudo, quase metade desiste de dar de
mamar durante o primeiro mês do bebé.

O leite materno é um alimento vivo, completo e natural, adequado às necessidades

específicas do recém-nascido. Por esta razão, é uma opção que tem vantagens para o bebé, pois
previne infeções gastrintestinais, respiratórias e urinárias. Organismos internacionais reconhecem
o seu efeito único de proteção sobre as alergias. Os bebés alimentados com leite materno têm uma
adaptação mais fácil à introdução de outros alimentos. A longo prazo, o aleitamento materno está
também associado à prevenção da diabetes e de linfomas.

Para além das vantagens que o aleitamento materno representa para o bebé, também a
mãe tem benefícios em amamentar. Amamentar ajuda o útero a regressar ao tamanho normal após
o parto, além de que representa uma menor probabilidade de ter cancro da mama, entre outros
benefícios. A amamentação é ainda considerada o método mais económico e seguro de alimentar
os bebés, conforme as orientações do Manual de Aleitamento Materno do Comité Português para
a Unicef.

A amamentação deverá ser praticada em regime livre, ou seja, o bebé deve mamar sempre
que manifestar vontade, sem intervalos noturnos, sem suplementos de outro leite, nem
acompanhado de qualquer outro tipo de alimento. A Organização Mundial da Saúde recomenda que
o bebé seja alimentado em exclusividade até aos seis meses. […]

Muitas mães relatam experiências positivas de amamentação. É de salientar que as

dificuldades que surjam podem ser ultrapassadas com a ajuda de profissionais de saúde.

Ana Margarida Marques

http://www.novemeses.pt/pt/artigos

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Conto Contigo9

1. Escreve a sequência de letras (A – E) que corresponde à ordem pela qual as informações

aparecem no texto.
(A) Uma criança que ainda não tenha completado um ano de vida, deve ter como
alimento privilegiado o leite materno.
(B) Apesar da existência de alguns problemas, amamentar é visto como algo
gratificante para as mães.
(C) Uma percentagem muito significativa de mães não só inicia a amamentação
do recém-nascido como a abandona rapidamente.
(D) O leite materno é um alimento acessível a todas as classes sociais e traz muitas
vantagens para a saúde das mães.
(E) O aleitamento materno é uma boa prática de prevenção de doenças diversas.
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2. Atenta na frase.
“Organismos internacionais reconhecem o seu efeito único de proteção sobre as alergias.”
(2.º parágrafo).

2.1. Indica o antecedente do pronome “seu”.

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3. Seleciona a única opção que te permite obter uma afirmação adequada ao sentido do texto.
3.1. Os recém-nascidos alimentados com leite materno
(A) ficam pouco tolerantes à introdução de novos alimentos.
(B) necessitam também de outro suplemento alimentar.
(C) ficam com o seu sistema imunitário mais fortalecido.
(D) têm menos imunidade a certas doenças.

4. Transcreve do 1.º parágrafo a expressão que tem um valor contrastivo.

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Conto Contigo9

GRUPO III
Educação literária – PARTE A

Lê o texto e as notas.

A rainha chorou magnificamente o rei.

Chorou ainda desoladamente o esposo, que era
formoso e alegre. Mas, sobretudo, chorou
ansiosamente o pai, que deixava o filhinho
desamparado, no meio de tantos inimigos da
sua frágil vida e do reino que seria seu, sem um
braço que o defendesse, forte pela força e forte
pelo amor.
Desses inimigos o mais temeroso era
seu tio, irmão bastardo do rei, homem depravado e bravio, consumido de cobiças grosseiras,
desejando só a realeza por causa dos seus tesouros, e que havia anos vivia num castelo sobre os
montes, com uma horda1 de rebeldes, à maneira de um lobo que, de atalaia2 no seu fojo3, espera a
presa. Ai! a presa agora era aquela criancinha, rei de mama, senhor de tantas províncias, e que
dormia no seu berço com seu guizo de oiro fechado na mão!
Ao lado dele, outro menino dormia noutro berço. Mas era um escravozinho, filho da bela e
robusta escrava que amamentava o príncipe. Ambos tinham nascido na mesma noite de verão. O
mesmo seio os criara. Quando a rainha, antes de adormecer, vinha beijar o principezinho, que tinha
o cabelo louro e fino, beijava também por amor dele o escravozinho, que tinha o cabelo negro e
crespo. Os olhos de ambos reluziam como pedras preciosas. Somente o berço de um era magnífico
e de marfim entre brocados - e o berço do outro pobre e de verga. A leal escrava, porém, a ambos
cercava de carinho igual, porque se um era o seu filho - o outro seria o seu rei.
Eça de Queirós, Contos, Livros do Brasil
Notas
1
horda - bando.
2
atalaia - lugar elevado de onde se vigia.
3
fojo - caverna, gruta.

1. Explica como, a partir da caracterização do tio, se pode inferir que ele é uma ameaça para a
segurança do principezinho.
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Conto Contigo9

2. Clarifica o sentido da expressão “rei de mama”.

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3. Indica duas características (uma física e outra social) que distingam os dois meninos e uma
que os aproxime.
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PARTE B
4. Lê o excerto de uma Trova de Luís de Camões e a nota.

Trova
a ũa cativa com quem andava d’amores na Índia,
chamada Bárbora

Aquela cativa,
que me tem cativo1,
porque nela vivo
já não quer que viva.
Eu nunca vi rosa
em suaves molhos,
que para meus olhos
fosse mais fermosa.

Luís de Camões, Lírica completa I. Imprensa Nacional, 1980

Notas
1
cativo - prisioneiro, escravo.

4.1. Explicita o trocadilho entre as palavras “cativa” e “cativo”, no início do poema.

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Conto Contigo9

4.2. Mostra como a beleza da “cativa” é superior à de tudo o que o sujeito poético já viu.

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GRUPO IV
Gramática

1. Associa a palavra sublinhada nas frases da coluna A à classe e subclasse que lhe corresponde
na coluna B.

COLUNA A COLUNA B

(a) “sem um braço que o defendesse”.

(1) determinante
(b) “Desses inimigos o mais temeroso era seu
tio”. (2) pronome

(c) “vinha beijar o principezinho”.

2. Para responderes a cada item, seleciona a opção que completa cada afirmação.

2.1. O conjunto constituído por formas que pertencem ao mesmo modo verbal é

(A) chorou - tinham nascido - cercava – tinha

(B) defendesse - era - rezar – beijava
(C) dormia - mataria - desejando – seria
(D) consumido - amamentava - criara - ter morrido

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Conto Contigo9

2.2. Identifica a relação semântica que a palavra “magnífico” estabelece com a palavra “pobre”
na frase seguinte:

Somente o berço de um era magnífico e de marfim entre brocados - e o berço do outro pobre e
de verga.

(A) Meronímia
(B) Holonímia
(C) Antonímia
(D) Hiperonímia

2.3. A frase que não contém uma oração subordinada adjetiva relativa é

(A) “Mas era um escravozinho, filho da bela e robusta escrava que amamentava o
príncipe”.
(B) “Chorou ainda desoladamente o esposo, que era formoso e alegre.”
(C) “Mas, sobretudo, chorou ansiosamente o pai, que deixava o filhinho desamparado”.
(D) O tio era tão mau que não hesitaria em matar o sobrinho.

2.4. Identifica as frases que apresentam predicativo do sujeito.

(A) O principezinho tinha cabelo louro e fino.

(B) O tio parecia bravio como um lobo.
(C) “Chorou ainda desoladamente o esposo, que era formoso e alegre”.
(D) A escrava amava ambas as crianças.

3. Reescreve a frase na passiva.

A escrava amava ambas as crianças de igual modo.

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Conto Contigo9

GRUPO V
Escrita

A escravatura foi uma realidade sempre presente na história da humanidade. Recentemente,

foram divulgadas situações de venda de escravos, em países africanos.

Escreve um texto de opinião bem estruturado em que reflitas sobre se é ou não aceitável
que exista escravatura na atualidade. No teu texto, deves:

. mostrar de forma clara se és a favor ou contra a escravatura nos dias de hoje;

. fundamentar a tua posição em, pelo menos, três razões;
. fundamentar as tuas razões com, pelo menos, um exemplo.

Deves escrever entre 160 e 240 palavras.

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Bom trabalho! 😊
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