CETPRO “CLORINDA MATTO DE TURNER”

PELUQUERIA BASICA - COSMETOLOGIA

DOCENTES:
 ALEJANDRINO MAMANI QUISPE
 LUZ MARINA GROVAS CORNEJO
 LOURDES ARONI HUAYAPA
 ELIZABET FLOREZ RIVERA

PROGRAMACION MODULAR
1
2018
 CALENDARIZACION DE MODULOS 2018

HORAS EFECTIVAS
HORAS LECTIVAS
FECHA
ACTIV. ACADEMICA

SEMANAS
MODULO

Inicio termino

17-05-18 Desarrollo del Módulo:

I 05-03-18
TRATAMIENTO CAPILAR Y
10 300
CORTE DE CABELLO 300

Desarrollo del módulo:

II 21-05-2018 27-07-2018 10 300 300
PEINADOS

TOTAL: 20 60 600

2
 PLAN DE ESTUDIOS DEL CICLO BÁSICO.
(ITINERARIO FORMATIVO) 2018

COMPONENTES MODULOS HORAS 2018 TOTAL

I II HORAS

Formación - Tratamiento capilar 180 X

Específica Y corte de cabello X 180
- Peinados 180 180
60%

Sub total 360 360

Formación
complementaria - FOL 30 X 30
- Gestión empresarial 30 X 30
10%

Sub Total 60 60

Practica Pre - Proyecto productivo y 90 X 90

Profesional centros de estética 90 X 90

30

Sub Total 180 180

Total 600 600

3
 ORGANIZACIÓN DE LOS MODULOS: Unidades Didácticas 2018

Duración HORAS
DE Cronograma Fecha de
Módulos Talle UNIDAD DIDÁCTICA Horas
PPP MODUL Por docente PPP
r
OS

1. 05-03-2018 al
60 16-03-2018
I
1. Tratamiento Capilar
Tratamiento 2. 19-03-2018 al 25-04-2018
2.Cortes de varón 03-04-2018
capilar y 300 60 al
210 90 3.cortes de cabello para damas 17-05-2018
corte de 3. 04-04-20118 al
4.Formación y orientación
cabello 60 17-04-2018
laboral.(FOL)
4. 18-04-2018 al
30 24-04-2018

1. Peinados Artísticos con aplicación. 60

1. 21-05-2018 al
01-06-2018
2. Peinados formales, estilizados y 60
moldeados. 2. 04-06-2018 al 09-07-2018
II 15-06-2018
210 90 300 al
Peinados 3. Cepillados y planchado de cabello 60 27-07-2018
3. 18-06-2018 al
29-06-2018
4. Gestión empresarial.
4. 02-07-2018 al
30
06-07-2018

4
 PRESENTACION

Los profesores de Peluquería Básica presentamos a consideración el programa

modular de la Opción Ocupacional de peluquería básica del ciclo básico a
desarrollarse en el presente año.
Tomando en cuenta la necesidad de mercado y Catálogo de Títulos y
Certificaciones, las disposiciones legales, ponemos a su consideración 2 módulos
para el presente año: Tratamiento y Corte de cabello, Peinados.
Cada módulo es terminal y certificable con el cumplimiento de la práctica pre-
profesional de acuerdo a las horas programadas.

Solicitamos la aprobación de los módulos siguientes:

FAMILIA: ESTETICA PERSONAL

OPCION OCUPACIONAL: PELUQUERIA BASICA

Nº NOMBRE DE LOS METAS DE DURACION TOTAL TURNO

MODULOS ATENCION DE
HORAS
1 05-03-2018 Mañana
Tratamiento capilar y corte 25 al 300 Tarde
de cabello 17-05-2018 noche
21-05-2018 Mañana
2 Peinados 25 al 300 Tarde y
27-07-2018 noche

II CONTEXTUALIZACIÓN DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA.

MODULO
UNIDAD DE COMPETENCIA DURACION
OCUPACIONAL

Realiza variedad de tratamientos y corte de cabello

TRATAMIENTO
unisex, aplicando los conocimientos de diagnóstico
CAPILAR Y
capilar e higiene, resaltando la belleza personal y 300 Horas
CORTE DE
normas de bioseguridad para insertarse al mercado
CABELLO
laboral.

5
 III. CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÓDULO: TRATAMIENTO CAPILAR Y CORTE
DE CABELLO.

CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS

Describe el proceso de análisis capilar
identificando adecuadamente los equipos y
Realiza técnicas de higiene y
herramientas, seguridad e higiene
tratamiento capilar con 60
productos naturales y químicos.
Realiza el lavado y tratamiento capilar
adecuado según el diagnóstico del cabello y
cuero cabelludo

 Describe y aplica las técnicas de corte de

60
cabello en niños verificando los parámetros
de corte con precisión.
Ejecuta cortes de varón
 Realiza cortes de cabello para caballeros,
según rostro del cliente.

 Utiliza con precaución y eficacia equipos

y materiales de corte de cabello
60
Ejecuta cortes de damas  Aplica técnicas de corte de cabello en
damas con buen acabado.

 Reconoce con precisión las formas de

inserción laboral en peluqueria 30
identifica la demanda de trabajo y  Reconoce sus deberes y derechos laborales
sus capacidades e intereses de en un trabajo renumerado.
empleo.

90
Práctica pre-profesional

6
 IV .CONTEXTUALIZACION DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA

MODULO
UNIDAD DE COMPETENCIA DURACION
ocupacional

Realiza peinados artísticos estilizados y al cepillo,

aplicando técnicas de acuerdo al estudio morfológico,
practicando normas de seguridad e higiene con habilidad 300Horas
PEINADOS
visión creativa, empresarial, espíritu cooperativo,
elaborando costos y presupuestos.

V.- CONTEXTUALIZACION DEL MODULO DE PEINADOS

CAPACIDADES Criterios de Evaluación HORAS

TERMINALES
Realiza peinados artísticos  Diferencia correctamente las características 60
con aplicaciones. del tipo de rostro, cráneo, perfil, cuello.
.
 Aplica técnicas en peinados artísticos de
acuerdo al rostro, demostrando creatividad.
Realiza peinados formales  Ejecuta peinados formales de acuerdo al 60
estilizados moldeado y, anillado y rizado del cabello en un tiempo
peinados de fantasía determinado.
.
 Realiza peinados estilizados y moldeados
usando correctamente las técnicas.
60
Realiza cepillados y  Describe secuencialmente el procedimiento
planchados de cabello del cepillado y planchado

 Ejecuta el cepillado y planchado del cabello,

de acuerdo al tamaño y requerimiento del
cliente.

Reconoce las  Participa activamente en curso sobre gestión 30

características del empresarial y costos, presupuestos( CID)
emprendedor y su espíritu  Elabora costos y presupuestos de paquetes
cooperativo. de belleza con eficiencia.
PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL 90

TOTAL 300

7
 MODULO:

TRATAMIENTO CAPILAR Y
CORTE DE CABELLO

8
 FAMILIA: ESTETICA PERSONAL

OPCION OCUPACIONAL: PELUQUERIA BASICA

Nº NOMBRE DE LOS METAS DE DURACION TOTAL TURNO

MODULOS ATENCION DE
HORAS
1 Tratamiento capilar y corte de 20 05 de marzo Mañana
cabello al 300 Tarde
17 de mayo noche

I DATOS INFORMATIVOS

1.1. CETPRO: Clorinda Matto de Turner

1.2. GESTION: Estatal

1.3. DIRECTORA: Prof. Margarita Toledo Zúñiga

1.4. PROFESORES:

Docentes: Alejandrino Mamani Quispe.

Luz Marina Grovas Cornejo.
Lourdes Aroni Huayapa
Elizabet Florez Rivera

1.5. HORARIO: Mañana, tarde y noche

1.6. FAMILIA TECNICA: Estética personal.

1.7. NOMBRE DEL MODULO: TRATAMIENTO CAPILAR Y CORTE DE

CABELLO

1.8. FECHA: Marzo del 2018

1.9. DIRECCION DEL CETPRO: Av. La Cultura s/n

1.10. RESOLUCION DE CREACION Nº:R.D.Nº1843-ED

FECHA:01-10 -1990
1.11. RESOLUCION DE CONVERSION Nº: 0285-205 ED
FECHA: 07-05-2018

9
 II CONTEXTUALIZACIÓN DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA.
MODULO
UNIDAD DE COMPETENCIA DURACION
OCUPACIONAL

Ejecuta y explica la higiene, tratamiento y corte de

TRATAMIENTO
cabello unisex resaltando la belleza personal,
CAPILAR Y
mediante normas de bioseguridad, cuidando el 300 Horas
CORTE DE
medio ambiente y control de calidad, Identificando
CABELLO
sus obligaciones y derechos laborales.

III. CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÓDULO: TRATAMIENTO CAPILAR Y CORTE

DE CABELLO.

CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS

Describe el proceso de análisis capilar
identificando adecuadamente los equipos y
Realiza técnicas de higiene,
herramientas, seguridad e higiene
tratamiento capilar con 60
productos naturales y químicos.
Realiza el lavado y tratamiento capilar
adecuado según el diagnóstico del cabello y
cuero cabelludo

 Describe y aplica las técnicas de corte de 60

cabello en niños verificando los parámetros
Ejecuta cortes de varón
de corte con precisión.
 Realiza cortes de cabello para caballeros
según el rostro del cliente

 Utiliza con precaución y eficacia equipos

y materiales de corte de cabello
60
Ejecuta cortes de damas  Aplica técnicas de corte de cabello en
damas con buen acabado.

 Reconoce con precisión las formas de

30
Identifica la demanda de trabajo inserción laboral en peluquería.
y sus capacidades e intereses  Reconoce sus deberes y derechos
de empleo laborales en un trabajo remunerado.

10
DETERMINACION DE LOS CONTENIDOS BÁSICOS.

MÓDULO PROFESIONAL: TRATAMIENTO Y CORTE DE CABELLO.

CONTENIDOS
CONTENIDOS ESPECIFICOS
COMPLEMENTARIOS
1. Organización del taller, Estudio e higiene
del cabello.
 Organización de equipo y herramientas, 5. FOL
elementos de seguridad.
 La cosmetología –estudio e higiene del  Normas de
cabello. convivencia y
 Esterilización de herramientas. derechos y
 Procedimiento del lavado y obligaciones del
reacondicionamiento del cabello. estudiante.
 Análisis capilar  Calidad de
servicio
2. Tratamiento capilar.
Legislación laboral
 Tratamientos capilares.  Aspectos legales
 Tratamiento natural y químico de sus derechos y
 Recomendaciones de aplicación. obligaciones
 Masajes al cuero capilar laborales.
3. Corte de cabello para damas.
 Morfología craneana
 Ángulos del corte- métodos- técnicas.
 Equipos herramientas materiales.
 Acabado del corte
 Aplicación práctica.
4. Cortes de cabello para varones
 Métodos, técnicas del corte
 La máquina de peluquería manual y
eléctrica- uso y manejo-mantenimiento.
 Aplicación práctica de cortes.
Cortes de cabello para niños unisex a tijera
navaja y máquina.
 Métodos y técnicas del corte niños unisex.
 Normas de seguridad e higiene.
 Práctica permanente en I.E. de la localidad.

11
PROGRAMACION CURRICULAR DEL MODULO

INFORMACIÓN GENERAL
CETPRO : CLORINDA MATTO DE TURNER
DRE : CUSCO
MODULO : TRATAMIENTO Y CORTE DE CABELLO
DOCENTES : ALEJANDRINO MAMANI QUISPE
LUZ MARINA GROVAS CORNEJO
LOURDES ARONI HUAYAPA
ELIZABET FLOREZ RIVERA

HORAS : 300 HORAS

UNIDAD DE COMPETENCIA
Ejecuta y explica la higiene, tratamiento y corte de cabello unisex
resaltando la belleza personal, mediante normas de bioseguridad, cuidando
el medio ambiente y control de calidad, Identificando sus obligaciones y
derechos laborales.

CAPACIDADES DEL MÓDULO:

 Realiza técnicas de higiene y tratamiento capilar con productos naturales y

químicos.
 Ejecuta cortes de varon.
 Ejecuta cortes de damas.
 Identifica la demanda de trabajo y sus capacidades e intereses de empleo.

CONTENIDOS ESPECIFICOS:

1. ORGANIZACIÓN DEL TALLER, ESTUDIO E

HIGIENE DEL CABELLO

 Organización del equipo y herramienta, elementos

de seguridad
 La cosmetología, estudio del cabello
 Análisis capilar e higiene del cabello
 Esterilización de herramientas
 Procedimiento de lavado y tratamiento capilar.

2. TRATAMIENTOS CAPILARES.
 Reconocimiento capilar.
 Tratamientos capilares.
 Recomendaciones de aplicación.
 Masajes de cuero capilar
 Procedimientos.

12
 3. CORTES DE CABELLO PARA DAMAS A TIJERA Y
NAVAJA.

 Morfología craneana
 Ángulos del corte
 Métodos- técnicas del corte
 Equipos, materiales y herramientas
 Acabado del corte
 Aplicación práctica.

4. CORTES DE CABELLO PARA NIÑOS Y

CABALLEROS A TIJERA, NAVAJA Y MÁQUINA.

 Métodos técnicas del corte.

 La máquina de peluquería manual y eléctrica uso
manejo y mantenimiento.
 Aplicación práctica de cortes.
 Normas de seguridad e higiene
 Práctica permanente en I.E. de la localidad.

CONTENIDOS COMPLEMENTARIOS.

LEGISLACION Y FORMACION LABORAL.

 Normas de convivencia derechos y obligaciones del
estudiante
 Aspectos legales de sus derechos y obligaciones
laborales.
 Control de calidad.

VALORES Y ACTITUDES.

VALORES ACTITUDES

RESPONSABILIDAD Actitud positiva y responsabilidad en el trabajo.

Compromiso de actuar con actitud

emprendedora y honestidad en el trabajo
HONESTIDAD corrige sus errores sin culpar a los demás
Respeta las Normas de convivencia.

ESTRATEGIAS PARA EL TRABAJO EN VALORES.-

Situaciones problemáticas, participativas, valorativas creativas
integradoras flexibles y grupales.

13
EJE TRANSVERSAL
 MEDIO AMBIENTE: Contribuye a una cultura de conservación
del medio ambiente, al fomentar actitudes de conservación y
prevención de recursos naturales, al generar conciencia en el
estudiante sobre la protección cuidado y defensa del entorno
natural.
 ESTRATEGIAS: Simulaciones y dramatizaciones, juego
de roles, Educación ambiental.

ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS.

UNIDADES
COMPONENTES DIDACTICAS DURACION

FORMACION ESPECIFICA 60%  Tratamiento

Capilar. 180 horas.
 Cortes de varón
 Corte de cabello
en damas
FORMACION FOL
COMPLEMENTARIA 10% 30 horas.

PRACTICA PRE- PROFESIONAL Producción 90 horas

30%

TOTAL DE HORAS 300

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

Métodos: De Proyectos y Activo

Técnicas:
 De presentación y animación.
 Análisis, oral- lluvia de ideas, estudio de casos socio drama, toma de
apuntes, textual, gráficos, análisis estructural, visual audiovisual.
 De organización y planificación.
 De abstracción: Técnicas de resumen, técnicas para relacionar mapas
conceptuales.
 Técnicas de comunicación expositiva
 Técnicas para el desarrollo de la práctica de taller, Práctica dirigida y
demostrativo casuísticas.
Modo: grupal individual
Forma: Participativa dialogada
Recursos: Diálogos, exposiciones de documentos escritos
Materiales: Papelotes, plumones, laminas, molde, peines – proyectos
acabados.

ORIENTACIONES PARA LA EVALUACION

14
  Evaluación basada en competencias.
 Proceso dinámico y continuo
 La evaluación del proceso formativo del módulo es
permanente.
 Se evalúa el logro de capacidades.
 La evaluación es vigesimal, La nota aprobatoria del módulo
es 12
 En la evaluación se aplicará pruebas de entrada de progreso
y de salida.

MEDIOS Y MATERIALES:

EQUIPOS: sillones giratorios, sillas, mesas de trabajo, tocadores,

espejos, lavatorio, carritos con bandejas, secadores de pie y
mano, rizador eléctrico, vaporizador, planchas de pelo.
ÚTILES: juego de peines, juego de cepillos (planos y redondos),
clips, ganchos y toallas, capas, etc.
MATERIALES: productos cosméticos para la higiene, tratamiento,
productos antisépticos y desinfectantes, material de primeros
auxilios.

BIBLIOGRAFÍA

 Ministerio de Educación: Catálogo nacional de títulos y

certificaciones. Familia profesional “estética profesional”
 Peluquería de M. Cule.
 Revistas, folletos, láminas.
 Manual de cosmetología
 Peluquería SABER
 Copias de cosmetología y peluquería del instituto de
formación profesional INTEFOR.
 Nuevas técnicas, cortes y peinados paso a paso.

15
 PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Nº 1: TRATAMIENTO CAPILAR
MÓDULO : Tratamiento capilar y corte de cabello.
Duración : 60 horas (05-03-2018 al 16-03-2018)
CONTENIDOS
CAPACIDADES CRITERIOS DE ACTIVIDADES DE HOR
APRENDIZAJES
TERMINALES Conocimientos Procedimientos EVALUACIÓN APRENDIZAJE AS

1. Acondicionamiento del taller.

2.La cosmetología
-Organización del - Ética profesional
taller. - Reglas de cortesía Describe el
- Cualidades de una cosmetóloga. proceso de análisis
- Desarrollo de la personalidad. capilar Organizando el taller y
- Generalidades de 3. Estructura del cabello identificando reconociendo aspectos
12
la cosmetología. . Vida del cabello Trabaja en equipo, adecuadamente generales de la
. Composición del cabello reconociendo equipos y los equipos y Cosmetología
Realiza . Clases de cabello herramientas de seguridad e herramientas,
técnicas de . Cualidad y calidad del cabello higiene seguridad e
higiene y - Estudio del cabello - Anomalías y enfermedades higiene.
tratamiento 4.Equipos y herramientas
capilar con esterilización
productos
naturales y Diagnostico capilar Trabaja en pares identificando
Realiza el lavado y Realizando el análisis
quimicos lavado y las cualidades del cabello a
tratamiento capilar lavado y
reacondicionamiento . Análisis del cabello través del análisis capilar. 18
adecuado según el reacondicionamiento del
de cabello. .Reacondicionamiento Practica el lavado del cabello y
diagnóstico del cabello
Tratamientos Tratamientos capilares, clases reacondicionamiento
cabello y cuero Realizando tratamiento para
capilares con recomendaciones aplicación. En pares practica fórmulas de 30
cabelludo cabello seco, graso, caspa,
productos naturales Productos naturales y químicos tratamiento seco, graso, mixto,
caída y vaporización.
y químicos caída vaporización, caspa
VALORES Y ACTITUDES: Responsabilidad: Actitud positiva y responsabilidad en el trabajo.
Honestidad: Compromiso de actuar con actitud emprendedora y honestidad en el trabajo- corrige sus errores sin culpar a los demás.
EJE TRANSVERSAL: Medio ambiente: contribuye a una cultura de conservación del medio ambiente al fomentar actitudes de conservación y prevención de recursos naturales al generar conciencia
en el estudiante sobre protección, cuidado y defensa del entorno natural.
MEDIOS Y MATERIALES: Sillón giratorio, sillas mesas, tocadores espejos lavatorio, toallas, capa, peines, productos cosméticos, gorra térmica etc.
ESTRATEGIA METODEOLOGICA: Diálogo debate expositivo- demostrativo observación práctico proyectos

16
 UNIDAD DIDACTICA Nº 2: CORTES DE VARON
MODULO: Tratamiento capilar y corte de cabello
DURACION: 60 HORAS (19-03-2018 al 03-04-2018)
CONTENIDOS
CAPACIDADES APRENDI- CRITERIOS DE ACTIVIDADES DE HO-
Conocimientos científicos y
TERMINALES ZAJES Procedimientos EVALUA-CIÓN APRENDIZAJE RAS
tecnológicos.

Técnicas del corte a tijera y

maquina:
-corte escolar Realiza cortes de cabello en niños
-corte semi hongo a tijera y máquina de peluquería.
Técnicas de - corte hongo
corte de cabello Describe y aplica las
- redondo Practica la limpieza e higiene en Realizando cortes en
en niños con técnicas de corte de
Ejecuta cortes la desinfección de equipos niños a tijera navaja y
tijera y maquina cabello en niños 30
de varón. máquina
verificando los
parámetros de corte
Practica el rasurado en nuca con precisión.
patilla y barba
Acabados de nuca y patillas Realiza cortes de
cabello para
Cortes de caballeros: caballeros según
Métodos y rostro del cliente.
-clásico
técnicas del . Realiza diferentes cortes de Practicando cortes de 30
-ejecutivo
corte de caballeros a tijera y maquina caballeros con
-militar
caballeros con diferentes equipos
- deportivo
tijera y maquina
Acabados de nuca y patillas
VALORES Y ACTITUDES Respeto a la dignidad de las personas Perseverancia.- Enfrenta riesgos supera frustraciones
EJES TRANSVERSALLES: Medio ambiente: Contribuye a una cultura de conservación del medio ambiente.
MEDIOS Y MATERIALES: Sillas, mesas, tocadores, espejos, lavatorio, tijera, entre sacador, navaja, peines, toalla
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS: Expositivo demostrativo, observación, audiovisuales, práctico

17
 PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDACTICA Nº 3: CORTES DE CABELLO PARA DAMAS
MODULO PROFESIONAL: Tratamiento capilar y corte de cabello
DURACION: 60 HORAS (04-04-2018 al 17-04-2018)
CONTENIDOS
CAPACIDADES CRITERIOS DE ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJES HORAS
TERMINALES Conocimientos Procedimientos EVALUACIÓN APRENDIZAJE

Equipos y herramientas
Funciones que cumplen
Equipos los equipos e
Manejo adecuado de la Utilizando correctamente los
herramientas de instrumentos de corte
máquina , herramientas , instrumentos para el corte de 12
corte de cabello. de cabello Utiliza con
materiales del corte pelo.
La máquina de precaución y
Ejercicio para el uso correcto
La máquina de peluquería manual y eficacia equipos
de herramienta
peluquería eléctrica. y materiales de
Uso, manejo y corte de
Mantenimiento cabello.
Sectorización del
Ejecuta cortes
cabello Trabaja en pares la 24
de damas Sectorizando y reconociendo
Ángulos y grados sectorización del cabello, Aplica técnicas
Métodos y los ángulos, grados y
Principios reconoce los ángulos, grados, de corte de
técnicas del corte acabados de corte de
Métodos y Técnicas métodos técnicas con tijera, cabello en
cabello.
Acabados del corte de navaja, fígaro, clíper. damas con
cabello. buen acabado.
Realiza cortes a 0º, 90º,
Ejecución de Cortes graduados
180º,360º, tijera y navaja de
cortes de damas entresacado del cabello Realizando cortes de cabello de 24
acuerdo a la morfología del
con un buen Cortes método directo damas a tijera y navaja.
rostro cráneo personalidad y
acabado. indirecto.
cabello.
VALORES Y ACTITUDES: Respeto a la dignidad de las personas, Perseverancia.- Enfrenta riesgos supera frustraciones.
EJES TRANSVERSALLES: Medio ambiente,
MEDIOS Y MATERIALES: Sillas, mesas, tocadores, espejos, lavatorio, tijera, entre sacador, navaja, peines, toalla, capa.

18
 PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDACTICA Nº 4: FORMACION Y ORIENTACION LABORAL
MODULO PROFESIONAL: tratamiento capilar y corte de cabello
DURACION: 30 HORAS (18-04-2018 al 24-04-2018)
CONTENIDOS
CAPACIDADES Conocimientos CRITERIOS DE ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJES HORAS
TERMINALES científicos y Procedimientos EVALUACIÓN APRENDIZAJE
tecnológicos.

Reconoce con
precisión las formas
Elaboración de la hoja de Ofreciendo servicio
Elabora costos de inserción laboral 12
Presupuesto de calidad
Hoja de presupuesto en peluquería

Identifica la
demanda de Analizan del
trabajo y sus Reglamento interno Realizan sus normas de
capacidades e los derechos y convivencia. Valorando sus
intereses de obligaciones del Reconoce sus derechos y
Las normas de convivencia
empleo. estudiante deberes y derechos obligaciones
sus deberes y derechos
laborales en un laborales y las 18
Control de calidad
-calidad de servicio trabajo remunerado. normas de
Practica las reglas para convivencia
-reglas para mejorar mejorar el servicio.
el servicio al cliente

VALORES Y ACTITUDES: RESPONSABILIDAD.-Actitud positiva y responsabilidad en el trabajo.

EJES TRANSVERSALES: Medio ambiente: Contribuye a una cultura de conservación del medio ambiente.
MEDIOS Y MATERIALES: Mobiliario del taller, separatas, textos.
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS: Expositivo diálogo, trabajo en grupos

19
MODULO: PEINADOS
2018

20
 FAMILIA: ESTETICA PERSONAL
OPCION OCUPACIONAL: PELUQUERIA BASICA

Nº NOMBRE DE LOS MODULOS METAS DE DURACION TOTAL TURNO

ATENCION DE
HORAS
2 Peinados 20 21 de mayo 300 Mañana
al 27 de julio Tarde y
2018 noche

I DATOS INFORMATIVOS

1.1 CETPRO: CLORINDA MATTO DE TURNER

1.2 GESTION: Estatal

1.3 DIRECTORA: Prof. Margarita Toledo Zuniga

1.4 DOCENTES: ALEJANDRINO MAMANI QUISPE

LUZ MARINA GROVAS CORNEJO
LOURDES ARONI HUAYAPA
ELIZABET FLOREZ RIVERA

1.5 HORARIO: Mañana, tarde y noche

1.6 FAMILIA TECNICA: Estética personal.

1.7 NOMBRE DEL MODULO: Peinados

1.8 FECHA: Marzo 2018

1.9 DIRECCION DEL CETPRO: Av. La Cultura s/n

1.10 RESOLUCION DE CREACION Nº R.D.Nº1843-ED

FECHA:01-10 -1990
1.11 RESOLUCION DE CONVERSION Nº 0285-2005 ED
FECHA: 07-05-2018

21
 II CONTEXTUALIZACION DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA

MODULO
UNIDAD DE COMPETENCIA DURACION
ocupacional

Realiza peinados artísticos estilizados y al cepillo,

aplicando técnicas de acuerdo al estudio morfológico,
PEINADOS 300Horas
con habilidad visión creativa, empresarial, espíritu
cooperativo, elaborando costos y presupuestos

III CONTEXTUALIZACION DEL MODULO

CAPACIDADES Criterios de Evaluación HORAS

TERMINALES
Realiza peinados artísticos  Diferencia correctamente las características 60
con aplicaciones. del tipo de rostro, cráneo, perfil, cuello.
.
 Aplica técnicas en peinados artísticos de
acuerdo al rostro, demostrando creatividad.
Realiza peinados formales  Ejecuta peinados formales de acuerdo al 60
estilizados, moldeado y anillado y rizado del cabello en un tiempo
peinados de fantasía. determinado.

 Realiza peinados estilizados y moldeados

usando correctamente las técnicas.
60
Realiza cepillados y  Describe secuencialmente el procedimiento
planchados de cabello. del cepillado y laceado

 Ejecuta el cepillado y laceado del cabello, de

acuerdo al tamaño y requerimiento del
cliente.

Reconoce las características  Participa activamente en curso sobre gestión 30

del emprendedor y su espíritu empresarial y costos, presupuestos (CID).
cooperativo.  Elabora costos y presupuestos de paquetes
de belleza con eficiencia.
PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL 90

TOTAL 300

22
IV DETERMINACION DE LOS CONTENIDOS BÁSICOS.

CONTENIDOS
CONTENIDOS ESPECIFICOS COMPLEMENTARIOS
4. Gestión Empresarial:
1. Peinados artísticos visión creativa empresarial.
 Características del tipo de rostro, cráneo perfil,
cuello.  Marketing
 Uso y manejo de Equipos y materiales para el  Rentabilidad en el
peinado. negocio
 Peinados en base a trenzas  Costos y presupuestos
 Visita guiada
2. Peinados formales , estilizados y moldeados
 . Peinados formales, descripción Espíritu cooperativo
 Colocación de ruleros, uso, tipo, procedimiento,  Grupos de trabajo
técnicas.  Responsabilidad y
 .Productos y materiales de colocación de compañerismo.
ruleros, tipos de fijadores
 ventajas y limitaciones
 Peinados estilizados moños para novias, quince
años,
 Peinados moldeados y rizos según ocasión.
 Recomendaciones de aplicación, medidas de
seguridad, tiempo.

3. Cepillados y laceado del cabello

Equipos eléctricos
 Cepillado, importancia, tipo, procedimiento.
 Técnicas del laceado ,
 Recomendaciones, aplicación, medidas de
seguridad.

 Estilos tendencia de la moda en cepillado.

23
 V ORGANIZACIÓN DEL MODULO

MODULO APRENDIZAJE UNIDADES HORAS CRONOGRAMA

DIDACTICAS M J J
Específico: 1 – UD. X
Diversas trenzas Peinados
artísticos 60
Técnica de anillado y rizado 2- UD. X
Técnicas para peinados Peinados
estilizados. formales ,
Técnicas para peinados estilizados y 60
PEINADOS moldeados moldeados
3- UD. X
Técnica del cepillado y Cepillados y
planchado. planchado de
cabello
60
Complementario: 4- UD. 30 X
Visión creativa Gestión
Espíritu cooperativo empresarial

Practica X
Pre 90
Profesional

PROGRAMACIÓN CURRICULAR DEL MÓDULO

24
I INFORMACIÓN GENERAL

CETPRO : “CLORINDA MATTO DE TURNER”

DRE : CUSCO
UGEL: CUSCO
MODULO : PEINADOS
HORAS : 300 HORAS

II UNIDAD DE COMPETENCIA: Realiza peinados artísticos estilizados y al cepillo,

aplicando técnicas de acuerdo al estudio morfológico, con habilidad visión creativa,
empresarial, espíritu cooperativo, elaborando costos y presupuestos

III CAPACIDADES DEL MÓDULO

 Realiza peinados artísticos con aplicaciones.

 Realiza peinados formales estilizados, moldeado y peinados de fantasía.
 Ejecuta cepillados y planchados de cabello.
 Reconoce las características del emprendedor y su espíritu cooperativo.

IV CONTENIDOS
A) ESPECIFICOS

1.- Peinados artísticos

 Características del tipo de rostro, cráneo perfil, cuello.
 Uso y manejo de Equipos y materiales para el peinado.
 Peinados en base a trenzas

2.- Peinados formales (estilizados y moldeados)

 . Peinados formales, descripción
 Técnicas del peinado

3.- Peinados con equipos manuales

 Colocación de ruleros, uso, tipo, procedimiento, técnicas.

 Recomendaciones de aplicación, medidas de seguridad, control de temperatura,
tiempo.
 .Productos y materiales de colocación de ruleros, tipos de fijadores- ventajas y
limitaciones.

4.-Cepillado y planchado, importancia, tipo, procedimiento.

 Técnicas. Recomendaciones, aplicación, medidas de seguridad.
 Estilos tendencia de la moda en cepillado.

 Equipamiento básico, tipos, funciones, usos, limpieza, desinfección y

conservación

.
B.- COMPLEMENTARIOS

25
 4.- Gestión Empresarial: CODE

a. Espíritu empresarial
b. La empresa
c. Costos y presupuesto
Espíritu cooperativo
Grupos de trabajo
Responsabilidad y compañerismo.

2. VALORES Y ACTITUDES.

VALORES ACTITUDES
Expresa conductas positivas y veraces,
JUSTICIA conciencia de justicia, capacidad crítica y
autocrítica.
Actúa con amabilidad con las personas, escucha
TOLERANCIA sin interrumpir, respeta y acepta la manera
diferente de actuar de los demás.
Apoya comparte actividades con los que se
SOLIDARIDAD
compromete en el grupo.
EJES TRANSVERSAL
 MEDIO AMBIENTE: Contribuye a una cultura de conservación del
medio ambiente, al fomentar actitudes de conservación y prevención
de recursos naturales, al generar conciencia en el estudiante sobre
la protección cuidado y defensa del entorno natural.

ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS.

UNIDADES DIDACTICAS
COMPONENTES DURACION
FORMACION ESPECIFICA  Peinados artísticos con aplicación.
60%  Peinados formales, estilizados y 180horas.
moldeado
 Cepillados y laceado de cabello

FORMACION  GESTION EMPRESARIAL

COMPLEMENTARIA 10% 30 horas.

PRACTICA PRE- Producción 90 horas

PROFESIONAL 30% Salón de belleza
TOTAL DE HORAS 300 HORAS

26
3. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
Métodos:
Lógicos
Activos
Técnicas
 De presentación y animación.
 Análisis oral, lluvia de ideas, estudio de casos, socio drama, toma de
apuntes análisis estructural, visual audiovisual.
 De organización y planificación.
 De abstracción: Técnicas de resumen, técnicas para relacionar
mapas conceptuales.
 Técnicas de comunicación expositiva
 Técnicas para el desarrollo de la práctica de taller.-Práctica dirigida y
demostrativo casuísticas.

Modo: grupal individual

Forma: Participativa dialogada

Recursos:
 Diálogos, exposiciones de documentos escritos.
 Materiales: Papelotes, CD, Videos.
 plumones, pizarra, láminas, revistas.

4. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACION.

 Proceso dinámico y continuo
 La evaluación del proceso formativo del módulo es permanente.
 Se evalúa el logro de capacidades a través de la evaluación sumativa
 La evaluación es vigesimal
 La nota aprobatoria del módulo es 12
 En la evaluación se aplicará pruebas de entrada de proceso y de
salida.

5. MEDIOS Y MATERIALES:
EQUIPOS: sillones giratorios, sillas, mesas de trabajo, tocadores, espejos,
lavatorio, carritos con bandejas, secadores de pie y mano, rizador
eléctrico, vaporizador, planchas de pelo.
ÚTILES: juego de peines, juego de cepillos (planos y redondos), clips,
ganchos y toallas, capas, etc.
MATERIALES: productos cosméticos para la higiene, tratamiento,
productos antisépticos y desinfectantes, material de primeros auxilios.,
laminas, molde, laca gel, adornos, etc.

6. BIBLIOGRAFÍA

27
 Ministerio de Educación: Catálogo nacional de títulos y
certificaciones. Familia profesional “estética profesional”
 Peluquería de M. Cule.
 Revistas, folletos, láminas.
 Manual de cosmetología
 Peluquería SABER
 Copias de cosmetología y peluquería del instituto de formación
profesional INTEFOR.
 Nuevas técnicas, cortes y peinados paso a paso.

28
 PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Nº 1: PEINADOS ARTISTICOS CON APLICACIÓN.
MÓDULO : Peinados
DURACIÓN : 60 horas (21-05-2018 AL 01-06-2018)

CONTENIDOS HO
NOMBRE DE LAS
CAPACIDADES CRITERIOS DE -
APRENDIZAJES ACTIVIDADES DE
TERMINALES Científicos y tecnológicos Procedimientos EVALUACIÓN RA
APRENDIZAJE
S
Realiza Identifica  Diferencia
Identificando
peinados características Tipos de rostro. correctamente las
Diseño de las características características
artísticos con del tipo de Tipos de cráneo. características del 30
faciales, cráneo perfil y cuello. para realizar
aplicación. rostro, cráneo, Tipos de perfil y cuello tipo de rostro,
Realizan diagnostico capilar peinados artísticos
perfil, cuello, cráneo, perfil,
Uso, manejo de Selección y función de cuello.
equipos y equipos y materiales para .
Manipulan equipos y
materiales para peinado.  Aplica técnicas en
materiales.
realizar peinados peinados artísticos
Práctica guiada
artísticos. de acuerdo al
Peinados, clases. rostro,
Ejecución de El arte de peinar. Realizan diferentes trenzas: demostrando
Peinados Aspectos a tener en cuenta espiga, tres, del cuatro al creatividad.
artísticos antes de realizar un buen doce, fantasía, romana, Ejecutando
30
aplicando peinado. sobrepuesta, etc. peinados artísticos
diferentes tipos Realizan un muestrario de
de trenzas. trenzas Medidas de seguridad.

VALORES Y ACTITUDES: JUSTICIA- Expresa conductas positivas y veraces, conciencia de justicia, capacidad crítica y autocrítica
EJE TRANSVERSAL: Medio ambiente: Genera conciencia en los estudiantes sobre la protección, cuidado.
MEDIOS Y MATERIALES: Sillón giratorio, sillas mesas, tocadores espejos lavatorio, toallas, capa, peines, productos cosméticos, gorra térmica,
secadora manual ESTRATEGIA METODOLOGICA: Diálogo, debate, demostrativo, observación, trabajo práctico.

29
 PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDACTICA Nº 2: PEINADOS FORMALES, ESTILIZADOS Y MOLDEADOS
MÓDULO : Peinados
Duración : 60 horas (04-05-2018 AL 15-06-2018)
CONTENIDOS NOMBRE DE LAS
CAPACIDADES CRITERIOS DE HO-
APRENDIZAJES ACTIVIDADES DE
TERMINALES Científicos y tecnológico Procedimientos EVALUACIÓN RAS
APRENDIZAJE

 Ejecuta peinados
Ejecución de Diseña las formas de anillar los Diseña peinados
formales de
peinados formales y ruleros. formales de acuerdo al Realizando peinados
acuerdo al
moldeados de tipo de rostro y cuello. formales y moldeados 30
anillado y rizado
acuerdo al tipo de Describe la secuencia de los Realiza diferentes
Realiza del cabello en un
rostro, cuello y perfil. peinados. formas de anillado
peinados tiempo
formales determinado.
estilizados,
Peinados según las edades.
moldeados y  Realiza peinados
Ejecución de
peinados de estilizados y
peinados estilizados Peinados teniendo en cuenta la
fantasia. Realiza diferentes moldeados Realizando peinados
y creación de psicología de las personas.
peinados moldeados usando estilizados
peinados de acuerdo 30
correctamente las
a la ocasión. Técnicas para la ejecución. del
técnicas.
peinado
Ejecutan y crean
Peinados según la ocasión. peinados de bautizo
quince años, novia
VALORES Y ACTITUDES: Tolerancia
EJES TRANSVERSALES: Medio ambiente: fomentar actitudes de conservación y prevención de recursos naturales.
MEDIOS Y MATERIALES: toallas, capa, peines, productos cosméticos, agarradores, ganchos, escarcha, adornos, gel, laca, etc.
ESTRATEGIA METODOLOGICA: Diálogo, debate, expositivo, demostrativo, observación, práctico, trabajo en pareja.

30
 PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Nº 3: CEPILLADOS Y PLANCHADO DE CABELLO
MÓDULO : Peinados
DURACIÓN : 60 horas. (18-06-2018 AL 29-06-2018)

CONTENIDOS NOMBRE DE
CAPACIDA
LAS
DES CRITERIOS DE HO-
APRENDIZAJES ACTIVIDADES
TERMINALE Científicos y tecnológicos Procedimientos EVALUACIÓN RAS
DE
S
APRENDIZAJE
Realizando el
cepillado del
Realizando el uso y manejo Interpreta el manual del Realiza ejercicios de  Describe cabello
30

de los equipos eléctricos:
secadoras, cepillos,
protector térmico para el
Realiza
cepillado del cabello.
cepillados
y cepillado, tipos de fijadores
planchado
s de
cabello
Realizando el laceado y
rizado del cabello con
plancha, aplicando el
protector térmico y logrando
peinados de calidad
rizador, secadora, plancha. mano y muñeca para secuencialmente el
Explica el uso correcto de la desarrollar la destreza procedimiento del
secadora y plancha de de cepillar cepillado y
cabello. planchado.
Productos y materiales del Grafica las formas de
estirar la mano para
ventajas y limitaciones. realizar el cepillado
 Ejecuta el cepillado
y planchado del
Ejecuta en pares el cabello, de acuerdo
Realizan resumen sobre cepillado Realizando
al tamaño y
cepillado, rizado y planchado Realiza el planchado requerimiento del planchado del 30
del cabello y rizado del cabello. cliente. cabello

VALORES Y ACTITUDES: Honestidad: Compromiso de actuar con actitud emprendedora y honestidad en el trabajo.
EJE TRANSVERSAL:Medio ambiente: educación, ambiental, fomentar actitudes de prevención y conservación de recursos naturales al generar conciencia en el estudiante.
MEDIOS Y MATERIALES: Sillas mesas, tocadores, espejos, lavatorio, toallas, capa, peines, productos cosméticos, agarradores, ganchos, cepillos de diferentes
dimensiones.
ESTRATEGIA METODOLOGICA: Diálogo, debate, expositivo, observación, trabajo en pareja.

31
 PROGRAMACION DE LA UNIDAD DIDACTICA Nº 04 GESTION EMPRESARIAL.
MÓDULO : Peinados
Duración : 30 horas (02-06-2018 AL 06-07-2018)
CONTENIDOS NOMBRE DE LAS
CAPACIDADES APRENDIZAJES Conocimientos CRITERIOS DE ACTIVIDADES DE
HORAS
TERMINALES científicos y Procedimientos EVALUACIÓN APRENDIZAJE
tecnológicos

Busca información Participa activamente en Reconociendo las 30

sobre curso sobre gestión características de la
Participa en conferencias
características empresarial y costos, empresa
propiciadas por
generales de la presupuestos (CID). .
.Identificando instituciones del sector
constitución de una
conceptos generales trabajo
empresa,
de empresa,
Rentabilidad en el
constitución de una Desarrolla hojas de
Reconoce las negocio Elabora costos y
empresa, hojas de presupuesto.
características presupuestos de
presupuesto y
del emprendedor Diseña hojas de paquetes de belleza
paquetes de belleza
y su espíritu presupuesto con eficiencia.
Practica paquete de
cooperativo.
peinados manicura
maquillaje, facial y
Trabajo en equipo
asume valores de
y los valores de
compañerismo
responsabilidad y
responsabilidad etc.
solidaridad.

VALORES Y ACTITUDES:
Tolerancia.- Actuar con amabilidad con las personas que le rodean, escuchar sin interrumpir, respeta y acepta la manera de actuar de los demás.
EJES TRANSVERSALLES: Medio ambiente: generar conciencia en el estudiante, sobre la protección cuidado y defensa del entorno natural.
MEDIOS Y MATERIALES: Sillas, mesas, tocadores, espejos, lavatorio, toalla, capa, productos.
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS: Diálogo, debate expositivo, demostrativo, observación, trabajo en grupo

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33
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