Dirección Universitaria de Educación a Distancia

EAP Administración y Negocios

Internacionales

MATEMATICA I

Nota:
Docente: Mg. Miguel Vásquez Calderón
2016-II Ciclo: I Módulo I
Datos del alumno: FORMA DE PUBLICACIÓN:
Apellidos y nombres:
Publicar su archivo(s) en la opción TRABAJO ACADÉMICO que figura en
el menú contextual de su curso
Código de matrícula:

Uded de matrícula: Panel de control

Fecha de publicación en campus

virtual DUED LEARN:

HASTA EL DOM. 25 DE
OCTUBRE DEL 2015
A las 23.59 PM

Recomendaciones:

1. Recuerde verificar la
correcta publicación
de su Trabajo
Académico en el
Campus Virtual antes
de confirmar al
sistema el envío
definitivo al Docente.
Revisar la previsualización de
su trabajo para asegurar
archivo correcto.

2. Las fechas de recepción de trabajos académicos a través del campus virtual están definidas en el sistema de
acuerdo al cronograma académico 2015-II por lo que no se aceptarán trabajos extemporáneos.

3. Las actividades que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirán para su autoaprendizaje
mas no para la calificación, por lo que no deberán ser consideradas como trabajos académicos obligatorios.
 Guía del Trabajo Académico:
4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es únicamente una fuente de consulta. Los
trabajos copias de internet serán verificados con el SISTEMA ANTIPLAGIO UAP y serán calificados
con “00” (cero).

5. Estimado alumno:
El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta la pregunta Nª 8 y para el examen final
debe haber desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluación del trabajo académico:

Este trabajo académico será calificado considerando criterios de evaluación según naturaleza del curso:

Presentación adecuada del Considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del

1 trabajo trabajo en este formato. Valor: 2 ptos

Considera la consulta de libros virtuales, a través de la Biblioteca virtual

2 Investigación bibliográfica:
DUED UAP, entre otras fuentes. Valor: 3 ptos

Situación problemática o caso Considera el análisis de casos o la solución de situaciones

3 práctico: problematizadoras por parte del alumno. Valor: 5 ptos
Otros contenidos
considerando aplicación
4 práctica, emisión de juicios
valorativos, análisis, contenido
Valor: 10 ptos

actitudinal y ético.

TRABAJO ACADÉMICO

Estimado(a) alumno(a):
Reciba usted, la más sincera y cordial bienvenida a la Escuela Académico Profesional
de Psicología Humana de Nuestra Universidad Alas Peruanas y del docente – tutor a
cargo del curso.
En el trabajo académico deberá desarrollar las preguntas propuestas por el tutor, a fin
de lograr un aprendizaje significativo.
Se pide respetar las indicaciones señaladas por el tutor en cada una de las preguntas,
a fin de lograr los objetivos propuestos en la asignatura.

EL OBJETIVO DEL TRABAJO ACADÉMICO ES EL DESARROLLO DE LAS SIGUIENTES

COMPETENCIAS:

 Conocer la importancia de la estadística moderna a través de la diferenciación de

población y muestra, recolección y tabulación de datos, distribución de frecuencias, e
investigación, análisis y conclusión científica; así como la adecuada representación
gráfica de resultados.
 Formular y aplicar encuestas y cuestionarios según objetivo de la investigación.
 Utilizar medidas de centralización de datos como media, mediana, moda y de
dispersión como varianza, desviación estándar y el coeficiente de variabilidad.
 Interpretar áreas bajo la curva aplicadas a probabilidades.
 Formular hipótesis de relación entre dos o más variables susceptibles de medición,
para obtener una respuesta probable de carácter tentativo a un problema de
investigación y que es factible de verificación empírica.
1. Si: U = {x/x  N  0  x  9}
(A  B)’ = {0, 6, 9}
A  B = {1, 2, 7}
A – B = {3, 5}
¿Cuál es la suma de los elementos de (B - A)?

2. Determinar: E = (A - B)  (B - C)
Si: A = {x/x  N / x es divisor de 12}
B = {x/x es un número natural / x es divisor de 18}
C = {x/x  N / x es divisor de 16}

3. En los diagramas mostrados como se puede expresar lo sombreado.

I. A B
U

II. A B
U

III. U
A B C

4. Sean A = {1, 5, 7, 8, 9}
B = {1, 5, 8, 9}
C = {1, 8}
D = {1, 9, 7}
Hallar: (A  C) – (B  D)

5. Para dos conjuntos A y B se tiene que:

A  B = {x/x  Z / 2  x  8}
A  B = {5}
A – B = {4, 6, 7}
 Hallar la suma de los elementos de B.

6. Sean A = {1, 3, 5, 7, 9}
B = {2, 4, 6, 8, 10}
C = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}
Hallar:
E = [A  (B  C)’]  (A’ – B’)
Siendo:
U = {x/x  N x < 12}

PROBLEMAS DE CONJUNTOS

7. En un avión viajan 120 personas de las cuales:

a) La tercera parte de ellas beben.
b) La quinta parte de ellas fuman.
c) 18 personas fuman y beben.
¿Cuántas personas no fuman ni beben?

8. Una academia deportiva tiene 80 miembros de las cuales 30 no practican ni

atletismo ni bulbito, 20 practican atletismo y 6 practican bulbito y atletismo.
¿Cuántos practican solo uno de estos deportes?

9. En el conservatorio de música hay 250 alumnos; de los cuales 100 estudian guitarra,
120 violín y 100 trompeta, además 54 estudian guitarra y violín; 40 violín y
trompeta, 46 guitarra y trompeta; además 10 personas estudian todos los
instrumentos. ¿Cuántas personas no estudian ninguno de estos instrumentos?

10. De un grupo de turistas:

- 9 conocen Cuzco o Piura pero no Arequipa, de los cuales 8 conocen Cuzco y 4
conocen Piura.
- 25 han visitado Arequipa o Piura de los cuales 9 conocen Cuzco.
- 4 conocen las tres ciudades.
¿Cuántos turistas conocen Arequipa pero no Cuzco?

11. Una corporación invierte los doce quinceavos de su presupuesto en una de sus
unidades de negocio y el resto del presupuesto que asciende a 96000 soles para
sus otras unidades de negocio. Halle el presupuesto asignado por esta
corporación.

12. La corporación Graña y Montero asigna los tres séptimos de su presupuesto a su

unidad de negocio de construcción, los dos novenos del resto lo destina a su otra
unidad que es petróleos y de lo que queda asigna su cuarta parte para gastos
extras. Halle el presupuesto total de esta corporación si lo que destino a su
primera unidad de negocio y lo que asigno a gastos extras asciende a 34 000
dólares.
13. En un negocio el primer día se pierde los dos quintos del dinero que se invirtió, el
segundo día se perdió los dos séptimos de lo que quedaba de la inversión. Si al
siguiente día se recuperó la mitad de lo que se perdió el primer día, se tendrá en
total 4400 soles ¿Cuánto dinero se invirtió en un inicio?

14. Compré un artículo a $54. ¿A cómo debo vender para ganar el 30% del precio de
costo más el 10% del precio de venta?

15. El director del programa académico de Cibertec le dice a un profesor de la carrera

de Computación: “Por tu esfuerzo, durante el año pasado, voy a sugerir que te
otorguen tres aumentos sucesivos del 30%, 10% y 20% en el presente año”. ¿A
qué aumento único equivale?

16. Vendiendo un libro por $1.44 se gana el 20% del costo. ¿Cuánto costó el libro?

17. Un señor vendió dos casas en $15000 cada una. En la primera ganó el 25% y en
la segunda perdió el 25%. ¿En este negocio ganó o perdió?

18. Carmen quiere vender su escritorio que le costó $270 y ganar el 20% del precio
de costo más el 10% del precio de venta más $81.

19. ¿A cómo debo vender mi computadora que me costó $ 2 700 para ganar el 20%
del precio de costo, más el 10% del precio de venta, más $180?

20. Cierta empresa tiene costos variables de producción de cierto artículo, de $

25 por unidad; y los costos fijos de producción mensual es de $ 2 000. El
ingreso I mensual por la venta de x unidades producidas es de I = 60x -
0.01x2. Determinar:
a) La función costo C
b) El nivel de ventas para maximizar el ingreso.
c) El máximo ingreso.
d) El nivel de producción y venta para hallar la máxima ganancia o utilidad.
e) La máxima utilidad.
x 3x 5x
21. Resolver:    15
2 4 6

19  2x 2x  11
22. Resolver: 2x  
2 2

3x  9 5x  12
23. Resolver: x 4
5 3

5x  7 2x  7
24. Resolver:   3x  14
2 3

x4 x4 3x  1
25. Resolver:  2
3 5 15
3x
26. 2 + 2 = x + 4
 x x-6
27. x - 8 = 2 - 3

3x x
28. x - 4
=
7
+ 3

INECUACIONES

29. Resolver: 7(x - 18) < 3(x - 14)

30. Resolver: 7(x - 3) > 9(x + 1) – 38

x x
31. Resolver: x    11
2 3

5x  5
32. Resolver: 3
x 1