Trabajo

Académico

FACULTAD PSICOLOGÍA

HUMANA

“TRABAJO ACADÉMICO DE ESTADISTICA”

ALUNNA: PATSY CORONADO ANCO

DOCENTE : Mg. Miguel Vásquez Calderón

CICLO: V

DUED : ICA

CODIGO : 2012219600
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INDICE

INTRODUCION

1. Realice una encuesta a 30 estudiantes de la universidad y haga la

pregunta ¿cuánto gasta mensualmente en su formación
profesional.

1.1 a) Las medidas de tendencia central.

1.2 b) Las medidas de dispersión

2. Utilizando el programa Excel u otro especializado de su elección y

detallando procedimiento, elabore una matriz de datos dónde
registre el comportamiento de una o más variables relacionadas
con un aspecto psicológico de libre elección. Halle y grafique,
según corresponda, los siguientes indicadores estadísticos.

2.1.- Media, mediana y moda.

2.2.Varianza y desviación estándar.

3. En una competencia de habilidades musicales 2 jueces calificaron

a 10 candidatos. Las calificaciones se muestran en siguiente tabla.

4. BOBLIOGRAFIA.
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INTRODUCCION

Cuando coloquialmente se habla de estadística, se suele pensar en una

relación de datos numéricos presentada de forma ordenada y sistemática. Esta
idea es la consecuencia del concepto popular que existe sobre el término y que
cada vez está más extendido debido a la influencia de nuestro entorno, ya que
hoy día es casi imposible que cualquier medio de difusión, periódico, radio,
televisión, etc., no nos aborde diariamente con cualquier tipo de información
estadística. Sólo cuando nos adentramos en un mundo más específico como
es el campo de la investigación de las Ciencias Sociales: Medicina, Biología,
Psicología,...percibimos que la Estadística se convierte en la única herramienta
que permite dar luz y obtener resultados, y por tanto beneficios, en cualquier
tipo de estudio, cuyos movimientos y relaciones, por su variabilidad intrínseca,
no puedan ser abordadas desde la perspectiva de las leyes deterministas.
Desde un punto de vista más amplio, podemos decir que la Estadística se
utiliza como tecnología al servicio de las ciencias donde la variabilidad y la
incertidumbre forman parte de su naturaleza. La Estadística es la rama de las
matemáticas aplicadas que permite estudiar fenómenos cuyos resultados son
en parte inciertos. Al estudiar sistemas biológicos, esta incertidumbre se debe
al desconocimiento de muchos de los mecanismos fisiológicos, a la
incapacidad de medir todos los determinantes de la enfermedad y a los errores
de medida que inevitablemente se producen. Así, al realizar observaciones en
clínica o en salud pública, los resultados obtenidos contienen una parte
sistemática o estructural, que aporta información sobre las relaciones entre las
variables estudiadas, y una parte de “ruido” aleatorio. El objeto de la estadística
consiste en extraer la máxima información sobre estas relaciones estructurales
a partir de los datos recogidos.
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1. Realice una encuesta a 30 estudiantes de la universidad y haga la
pregunta ¿cuánto gasta mensualmente en su formación profesional?

Elabora una tabla de frecuencia con los datos obtenidos construye los
gráficos que corresponde a los datos.

xi ni Ni fi Fi
S/.575 3 3 10% 10%
S/.600 4 7 13% 23%
S/.696 5 12 17% 40%
S/.750 3 15 10% 50%
S/.800 3 18 10% 60%
S/.900 3 21 10% 70%
S/.910 5 26 17% 87%
S/.960 4 30 13% 100%

ni
6

3
ni
2

0
S/.575 S/.600 S/.696 S/.750 S/.800 S/.900 S/.910 S/.960

a) Las medidas de tendencia central.

 LA MODA: 696, 910
 LA MEDIA ARITMETICA: 662.2
b) Las medidas de dispersión
 El rango:385
 rango cuartil: 121
 desviación estándar: 3.45
 variaza: 11.91
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1. Utilizando el programa Excel u otro especializado de su elección y
detallando procedimiento, elabore una matriz de datos dónde registre el
comportamiento de una o más variables relacionadas con un aspecto
psicológico de libre elección. Halle y grafique, según corresponda, los
siguientes indicadores estadísticos:

EJERCICIO RESUELTO

SE HIZO UN ESTUDIO DE LA POBLACION A 60 CONSULTORIOS

PSICOLOGICOS EN LA CIUDAD DE ICA PARA SABER LAS EDADES DE
LAS PERSONAS QUE ACUDEN CON PROBLEMAS DE DEPRESION.

MATRIZ DE DATOS

TRANSTORNO
SEXO DEPRESIVO CUADRO ANCIOSO TRANS.DEPRESIVO
RECURRENTE DEPRESIVO ESTACIONAL
1 masculino
2 femenino 1 SI 1 SI 1 SI
ESTADO CIVIL: 2 NO 2 NO 2 NO
1 SOLTERO

2 CASADO

3 DIVORSIADO

4 VIUDO
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TRANSTORNO CUADRO
ESTADO DEPRESIVO ANCIOSO TRANS.DEPRESIVO
EDAD SEXO CIVIL RECURRENTE DEPRESIVO ESTACIONAL
1O 1 1 2 2 1
11 1 1 2 1 2
12 1 1 2 2 1
13 1 1 2 1 2
14 1 1 2 2 1
15 2 1 2 2 2
16 2 1 1 2 1
16 1 1 2 2 1
16 2 1 2 2 1
16 1 1 2 2 1
17 2 1 1 2 2
17 1 1 1 2 2
18 2 2 1 2 2
19 2 1 1 2 2
20 2 1 1 2 2
20 2 2 1 2 2
20 2 2 1 2 2
21 2 1 2 1 2
22 1 1 2 2 1
22 1 1 2 1 2
23 1 2 2 2 1
23 1 2 2 1 2
23 1 2 2 2 1
24 1 2 1 2 2
24 2 1 1 2 2
24 2 1 1 2 2
25 2 1 2 2 1
25 2 1 1 2 2
25 2 1 2 2 1
25 2 1 1 2 2
25 1 1 2 2 1
26 1 1 1 2 2
26 2 2 2 2 1
26 1 2 1 2 2
26 2 2 2 2 1
27 1 1 1 2 2
27 2 2 1 2 2
28 1 3 1 2 2
28 2 4 1 2 2
29 2 1 2 1 2
29 1 2 2 1 2
30 2 2 2 1 2
30 1 3 2 2 1
31 1 3 1 2 2
31 2 2 1 2 2
32 2 2 1 2 2
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32 1 1 2 2 1
32 2 1 2 2 1
33 2 3 2 1 2
33 1 3 2 2 1
34 2 3 2 1 2
34 1 3 2 1 2
35 2 3 2 2 1
35 1 1 2 1 2
36 1 4 2 2 1
36 1 2 2 2 1
37 2 3 2 2 1
38 1 4 1 2 2
38 2 1 1 2 2
39 2 2 1 2 2

TABLA DE FRECUENCIA:

EDADES x f x.f (x-x¯)² x-x¯²

10-15 12,4 5 62,5 182,25 911,25
15-20 17,5 9 157,5 72,25 650,25
20-25 22,5 12 270 12,25 147
25-30 27,5 15 412.5 2,25 33,75
30-35 32,5 11 357,5 42,25 464,75
35-40 37,5 8 300 32,25 1058

f
15
16
14 12
11
12
9
10 8
8 f
5
6
4
2
0
10-15 15-20 20-25 25-30 30-35 35-40

4.- Media, mediana y moda. 5.- Varianza y desviación estándar.

La media: 25.15 varianza: 54,41²

La mediana: 25 desviacion estándar: 7,37

La moda: 25
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3. En una competencia de habilidades musicales 2 jueces calificaron a 10
candidatos. Las calificaciones se muestran en siguiente tabla.

¿Cual es la correlación entre las clasificaciones de los dos jueces?

Candidato 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Juez 1 8 9 6 2 1 4 5 7 3 10

Juez 2 7 10 8 5 3 2 4 6 1 9

x y xy x² y²
8 7 42 64 49
9 10 90 81 100
6 8 48 36 64
2 5 20 4 25
1 3 3 1 9
4 2 8 16 4
5 4 20 25 16
7 6 42 49 36
3 1 3 9 1
10 9 90 100 81
55 55 366 385 385

LA CORRELACION ES: 1.29

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BLIOGRAFIA:

http://libros.metabiblioteca.org/handle/001/140

http://frrq.cvg.utn.edu.ar/pluginfile.php/2101/mod_resource/content/0/DEPOSITO_DE_MATE
RIALES/estadistica1_1_.pdf

http://www.x.edu.uy/inet/EstadisticayProbabilidad.pdf

https://www.youtube.com/watch?v=jIBky7IBA8c