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SILABO
Nombre de la asignatura: ADMINISTRACIÓN Y LEGISLACIÓN EDUCATIVA Código: 101
B
I. INFORMACIÓN GENERAL:
II. SUMILLA
III. COMPETENCIA
DEL Demuestra dominio en el desempeño integral y eficiencia de la profesión docente para la
EGRESADO planificación, organización, dirección de los procesos de enseñanza – aprendizaje, la
administración educativa y el liderazgo social.
DE LA Razona el marco legislativo del sector educación del Perú transfiriendo las normas legales en la
ASIGNATURA administración educativa demostrando responsabilidad y respeto en el apoyo administrativo de
sus respectivas II.EE. de práctica pre-profesional.
VALORES Y ACTITUDES
VALORES ACTITUDES INDICADORES
Cumple con sus tareas y obligaciones académicas y
RESPONSABILIDAD Asume conscientemente los de responsabilidad social y ambiental.
trabajos asignados. Presenta los trabajos asignados en la fecha indicada.
1
Participa de manera activa en la ejecución de los
trabajos asignados y tareas de la Escuela
Demuestra sentido de
Se integra al equipo de trabajo, compartiendo
SOLIDARIDAD organización y compañerismo
acciones y contribuyendo; para la elaboración de las
para objetivos comunes
tareas encomendadas por la asignatura y la
Escuela.
Cumple con las normas de taller y protege los
Asume positivamente las intereses de la escuela
normas de convivencia de la Demuestra cortesía con los agentes de la comunidad
EAP MAT, en el marco de los universitaria
RESPETO Forma equipos de trabajo sin discriminar y se dirige
valores institucionales como
parte de su formación a los demás con lenguaje apropiado
profesional. Reconoce sus errores, como parte de su proceso de
formación, presentando disculpas.
Evaluación de proceso: A cargo del docente hasta un 60% (12) de la nota total. La nota mínima para
ingresar a la evaluación de producto será de 06.
Evaluación de producto: Será al 40 % (08), por la comisión integrada por los mismos docentes de
asignatura. Utilizando la matriz de evaluación y los instrumentos respectivos. El producto de unidad será la
presentación y sustentación del avance progresivo del proyecto de investigación acción y el producto final de
semestre será presentado, sustentado y evaluado en una feria ante la comunidad
Ponderación de la Evaluación Parcial : La nota de cada forma de evaluación para el logro de desarrollo de
competencias está compuesta de:
P.P.= 0,50 (Contenidos conceptuales) + 0,30 (Contenidos procedimentales) + 0,20 (contenidos actitudinales)
2
Promedio de parciales. PROMEDIO FINAL = (P1+ P2+P3)/ 3
3
PRESENTACIÓN Y SUSTENTACIÓN DEL INFORME FINAL DE INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA DE LOS PARÁMETROS
TÉCNICOS DEL MOTOR ED 30 NISSAN.
VI. REQUISITOS DE APROBACIÓN
El procedimiento para el desarrollo de la asignatura será mediante el modelo didáctico de saber, saber hacer y
hacer que implica la interrelación:
1.Profesor-estudiante: Exposición del profesor y participación de los alumnos, retroalimentación y reajuste.
2.Alumno-texto: Investigación monográfica y documental, fichaje e informe por escrito.
3. Alumno-alumno: Trabajo en grupo, exposiciones, debate, decisiones y presentación de resúmenes, etc.
4.Alumnos-comunidad: Trabajos diagnósticos socio-culturales, asistencia a eventos académicos, extensión
universitaria y proyección social.
Estrategias didácticas de aprendizaje cooperativo: Estrategias del momento A, estrategias del momento O,
estrategias del momento PI, estrategias del momento R, estrategias del momento E, estrategias del momento ISP,
estrategias del momento SSMT.
Otras estrategias didácticas de aprendizaje: Se emplearán de acuerdo a las condiciones académicas:
Falsación, tratamiento del error, contraejemplo, historia del tema, distanciamiento, presentación y reafirmación de
caminos tentativos, negación conjunta de las soluciones, conferencia o clase magistral, simulación, análisis de
lecturas, proyectos de investigación, focus group, Lluvia de ideas, seminarios taller, discusión controversial, estudio
de casos, analítico-sintético, etc.
BIB AVA
Sem.
L NCE
Traduce los Sistema Jurídico Organiza una discusión Cumple con sus
1 4 14, 6%
1 fundamentos del Nacional: controversial sobre el tareas y
15,
Sistema Jurídico Reseña sistema jurídico obligaciones
16
Nacional Constitución, tratados y nacional académicas y
organizando una convenios Describe la reseña del de
discusión internacionales Sistema Judicial responsabilidad
controversial con Ley, Decreto Ley, Nacional. social y legal.
responsabilidad Decreto Legislativo Sistematiza el SJN en
legal. Decreto supremo un organizador gráfico.
Resolución suprema
Normas administrativas
4
Procedimiento Analizan la Ley N° Presenta los
14, 12%
Expresa su apreciación
crítica sobre la norma.
PRIMER EXAMEN PARCIAL: PRESENTACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN DE LOS PARÁMETROS
36%
6 TÉCNICOS DEL MOTOR ED 30 NISSAN
5
Administración Describe los
Investiga sobre la Se integra al 15 54%
Educativa procedimientos la
administración equipo de
administración 16
educativa trabajo,
9
4 describiendo sus compartiendo
UNIDAD II: ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
9 Organiza una mesa de
procesos acciones y
diálogo sobre
demostrando contribuyendo;
administración
responsabilidad y para la
educativa.
solidaridad. elaboración de
las tareas
10 Investiga sobre la PEN Identifican y analizan encomendadas 60%
15
planificación las políticas educativas por la
4 educativa a largo y objetivos estratégicos asignatura y la 16
10
plazo y organiza de la educación Escuela.
una mesa de peruana al 2021
diálogo para asumir
sus funciones PER Identifican y analizan 66%
Presenta los 15
pedagógicas con las políticas educativas
trabajos
responsabilidad y y objetivos estratégicos 16
11 asignados en la
11 solidaridad. de la educación de la
4 fecha indicada.
región Junín
13
gestión educativa. instrumentos de gestión académicas y
educativa. de 4
12 Organiza los Guía para la Elabora un PEI responsabilidad
instrumentos de construcción del PEI 5
14 gestión educativa Guía para la Elabora un PCI Forma equipos
de mediano y corto construcción del PCI 84%
de trabajo sin 2
plazo para discriminar y se
elaborarlos dirige a los 15
17 demostrando Guía para la Elabora el PAT demás con 90%
respeto, solidaridad construcción del PAT lenguaje 16
15 y responsabilidad. Guía para la Elabora un RI apropiado.
construcción del RI
12 Guía para la Elabora un PIE Demuestra
construcción del PIE cortesía con los
16
agentes de la 96%
comunidad
universitaria
TERCER EXAMEN PARCIAL: PRESENTACIÓN Y SUSTENTACIÓN DEL INFORME FINAL DE 100
17
INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA DE LOS PARÁMETROS TÉCNICOS DEL MOTOR ED 30 NISSAN %
X. BIBLIOGRAFÍA
1. Constitución Política del Perú. 2005. Ed. Berrios.. Lima. 2005.
2. GOBIERNO REGIONAL DE JUNÍN. Guía de Elaboración de Instrumentos de gestión . 2008.
Huancayo-Perú
6
3. MINISTERIO DE EDUCACIÓN: Ley de la carrera pública magisterial. 2007. Lima
4. MINISTERIO DE EDUCACIÓN Manual de Funciones de Instituciones Educativas Públicas . 2008 .
Lima
5. MINISTERIO DE EDUCACIÓN: Manual del Director . 2002- Lima- Perú.
6. MINISTERIO DE EDUCACIÓN. Ley N° 28044, ley general de educación.
7. MINISTERIO DE EDUCACIÓN. Ley N° 28123, ley modifica la ley general de educación.
8. MINISTERIO DE EDUCACIÓN. Ley N° 28302, ley modifica la ley general de educación.
9. MINISTERIO DE EDUCACIÓN. Ley N° 28329, ley modifica la ley general de educación.
10. MINISTERIO DE EDUCACIÓN. D.S.N°013-2004-ED, Reglamento de EBR
11. MINISTERIO DE EDUCACIÓN. D.S.N°012-2004-ED, Reglamento de Educación Técnico –
Productiva.
12. MINISTERIO DE EDUCACIÓN. Ley N°28628, Ley que regula la participación de las APAFA en las
II.EE. Públicas.
13. UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS. Curso de Capacitación en Planificación y
Gestión Educativa. 2005.Lima. 342pp.
14. VICE-MINISTERIO DE GESTIÓN INSTITUCIONAL-MINEDU. Manual Normativo del sistema de
personal. Lima. 2005
15. POMASUNCO HUAYTALLA, Rocío. Administración y legislación educativa 2011. Ed. Picaflor
tarmeño. Tarma-Perú.
16. www.ropohuayta.wordpress.com
Fecha de elaboración del sílabo por el docente: 2011/09/02
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Lic. POMASUNCO HUAYTALLA, Rocío
Profesora responsable
Condición: Nombrado, Categoría: Auxiliar; Dedicación: T C.
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Ing. Miguel Ángel QUISPE SOLANO
Condición: Nombrado
Categoría: Auxiliar. Dedicación: T.C
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Lic. Rocío POMASUNCO HUAYTALLLA Mg. Bécquer Frauberth. CAMAYO LAPA
SECRETARIA DOCENTE DECANO