 生理發展:

(嬰兒)

1. 聽覺

Prefer mother language

2. 視覺

Prefer facial object

3. 味覺與嗅覺

Prefer sweet-tasting(高熱量，可能與其生存有關)

4. 學習與記憶

(青少年)

(青春期)

主要為”性發展”時期

(成人)

 認知發展

皮亞傑 Jean Piaget’s insights

基模(Schema):同化(新的認知訊息與舊的結構結合)與調節(新與舊不吻合，

改變先前舊有結構)

兒童認知發展四階段:

1. 感覺動作期 (Sensorimotor, 0-2 歲)

2. 前運思期 (Preoperational, 2-7 歲）

專注現象

自我觀點

3. 具體運思期 (Concrete Operational, 7-11 歲）

4. 形式運思期 (Formal Operational, 11-16 歲）

心智理論

(可以跳脫自我中心觀點)

鏡像神經元