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SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA,

JEFATURA DEL SECTOR 10 ZONA ESC.024


CICLO ESCOLAR 2013 - 2014
PLANEACION DIDACTICA
HISTORIA UNIVERSAL
NOMBRE DEL DOCENTE: ANGEL OLEA VALENCIA MARZO / ABRIL CICLO 2013-2014
BLOQUE 4 EL MUNDO ENTRE 1920 Y 1960

COMPETENCIAS QUE FAVORECEN APRENDIZAJES ESPERADOS MATERIAL

Competencias que se favorecen: Comprensión del • Identifica la duración y secuencia de los procesos relacionados
con el periodo de entreguerras, la Segunda Guerra Mundial y
tiempo y del espacio históricos • Manejo de el inicio de la Guerra Fría, aplicando los términos siglo, década,
información histórica • Formación de una lustro y año.
conciencia histórica para la convivencia • Localiza los principales países protagonistas de la Segunda
Guerra Mundial y la división del mundo en capitalistas y
socialistas.
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE DESARROLLO

Panorama del periodo  Líneas del tiempo


Ubicación temporal y espacial de los conflictos  Cuadros comparativos,
internacionales y de los  Lluvias de ideas,
avances científicos y tecnológicos.  Lecturas complementarias, Libro
 Videos e imágenes. C. Apuntes
cartulinas
Video
Información
Papel bond
Plumones
EVALUACION ACTIVIDADES DE CIERRE SESIONES

Asistencia 80% ............................... 20%


C. Apuntes .....................................30% En equipo de no más 5 integrantes realizaran reseñas o resúmenes del 17
Diseño de resumen ........................ 10% tema expuesto.
Diseño de líneas del tiempo ........... 30%
Cuadro de Autoevaluación ............ 10%

Elaboro: Profr. Angel Olea Valencia Tehuacán, Pue; a 3 de Marzo de 2014.


Vo.Bo. Vo.Bo.
Maestro de la asignatura Directora de Sección Secundaria Jefa de Enseñanza

__________________________________ ___________________________________ ________________________


Profr. Angel Olea Valencia Profr. Eleazar Rafael Santiago Rivera
SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA,
JEFATURA DEL SECTOR 10 ZONA ESC.024
CICLO ESCOLAR 2013 - 2014
PLANEACION DIDACTICA
HISTORIA UNIVERSAL
NOMBRE DEL DOCENTE: ANGEL OLEA VALENCIA MARZO / ABRIL CICLO 2013-2014
BLOQUE 4 EL MUNDO ENTRE 1920 Y 1960

COMPETENCIAS QUE FAVORECEN APRENDIZAJES ESPERADOS MATERIAL

Competencias que se favorecen: Comprensión del • Explica las características del periodo de entreguerras como
causas de la Segunda Guerra Mundial.
tiempo y del espacio históricos • Manejo de Analiza el desarrollo de la Segunda Guerra Mundial y sus
información histórica • Formación de una consecuencias económicas y sociales.
conciencia histórica para la convivencia
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE DESARROLLO

El mundo entre las grandes guerras: Debilitamiento del poderío  Líneas del tiempo
europeo y presencia de Estados Unidos. La gran depresión.
Socialismo, nazismo y fascismo. Estado de bienestar.  Cuadros comparativos,
La Segunda Guerra Mundial: El conflicto armado y sus efectos en el  Lluvias de ideas,
mundo. El papel de la mujer en la Segunda Guerra Mundial.  Lecturas complementarias,
El Plan
Marshall, la recuperación de Europa y Japón. La formación de  Videos e imágenes. Libro
los C. Apuntes
organismos financieros internacionales. La descolonización
de Asia y África.
cartulinas
Video
Información
Papel bond
Plumones
EVALUACION ACTIVIDADES DE CIERRE SESIONES

Asistencia 80% ............................... 20%


C. Apuntes .....................................30% En equipo de no más 5 integrantes realizaran reseñas o resúmenes del 17
Diseño de resumen ........................ 10% tema expuesto.
Diseño de líneas del tiempo ........... 30%
Cuadro de Autoevaluación ............ 10%

Elaboro: Profr. Angel Olea Valencia Tehuacán, Pue; a 3 de Marzo de 2014.

SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA,


JEFATURA DEL SECTOR 10 ZONA ESC.024
CICLO ESCOLAR 2013 - 2014
PLANEACION DIDACTICA
HISTORIA UNIVERSAL
NOMBRE DEL DOCENTE: ANGEL OLEA VALENCIA MARZO / ABRIL CICLO 2013-2014
BLOQUE 4 EL MUNDO ENTRE 1920 Y 1960

COMPETENCIAS QUE FAVORECEN APRENDIZAJES ESPERADOS MATERIAL

Competencias que se favorecen: Comprensión del • Explica las características del periodo de entreguerras como
causas de la Segunda Guerra Mundial.
tiempo y del espacio históricos • Manejo de Analiza el desarrollo de la Segunda Guerra Mundial y sus
información histórica • Formación de una consecuencias económicas y sociales.
conciencia histórica para la convivencia
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE DESARROLLO

El mundo entre las grandes guerras: Debilitamiento del poderío  Líneas del tiempo
europeo y presencia de Estados Unidos. La gran depresión.
Socialismo, nazismo y fascismo. Estado de bienestar.  Cuadros comparativos,
La Segunda Guerra Mundial: El conflicto armado y sus efectos en el  Lluvias de ideas,
mundo. El papel de la mujer en la Segunda Guerra Mundial.  Lecturas complementarias,
El Plan
Marshall, la recuperación de Europa y Japón. La formación de  Videos e imágenes. Libro
los C. Apuntes
organismos financieros internacionales. La descolonización
de Asia y África.
cartulinas
Video
Información
Papel bond
Plumones
EVALUACION ACTIVIDADES DE CIERRE SESIONES

Asistencia 80% ............................... 20%


C. Apuntes .....................................30% En equipo de no más 5 integrantes realizaran reseñas o resúmenes del 17
Diseño de resumen ........................ 10% tema expuesto.
Diseño de líneas del tiempo ........... 30%
Cuadro de Autoevaluación ............ 10%

Elaboro: Profr. Angel Olea Valencia Tehuacán, Pue; a 3 de Marzo de 2014.

JEFATURA DEL SECTOR 10 ZONA ESC.024


CICLO ESCOLAR 2013 - 2014
PLANEACION DIDACTICA
HISTORIA UNIVERSAL
NOMBRE DEL DOCENTE: ANGEL OLEA VALENCIA MARZO / ABRIL CICLO 2013-2014
BLOQUE 4 EL MUNDO ENTRE 1920 Y 1960

COMPETENCIAS QUE FAVORECEN APRENDIZAJES ESPERADOS MATERIAL

Competencias que se favorecen: Comprensión del • Analiza los conflictos económicos y militares durante la Guerra
Fría.
tiempo y del espacio históricos • Manejo de Explica las formas de control y de resistencia en Latinoamérica
información histórica • Formación de una durante la Segunda Guerra Mundial y la Guerra Fría..
conciencia histórica para la convivencia
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE DESARROLLO

La Guerra Fría: Capitalismo y socialismo en la conformación de  Líneas del tiempo


bloques geoeconómicos y militares y sus conflictos. La
fundación  Cuadros comparativos,
de Israel y el conflicto árabe-israelí. Los países productores  Lluvias de ideas,
de petróleo.  Lecturas complementarias,
Nuestro entorno: El populismo en México, Argentina y Brasil.  Videos e imágenes. Libro
Las dictaduras en América, intervencionismo estadounidense, C. Apuntes
y movimientos de resistencia. La participación de la oea en los
conflictos de la región. La Revolución Cubana. cartulinas
Video
Información
Papel bond
Plumones
EVALUACION ACTIVIDADES DE CIERRE SESIONES

Asistencia 80% ............................... 20%


C. Apuntes .....................................30% En equipo de no más 5 integrantes realizaran reseñas o resúmenes del 17
Diseño de resumen ........................ 10% tema expuesto.
Diseño de líneas del tiempo ........... 30%
Cuadro de Autoevaluación ............ 10%

Elaboro: Profr. Angel Olea Valencia Tehuacán, Pue; a 3 de Marzo de 2014.

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