Colegio Leonardo Da Vinci

Historia, geografía y Cs. Sociales NOTA

Cuartos básicos
Profesora Johana Rojas R.
Evaluación de Historia, geografía y Cs. Sociales
“Coordenadas geográficas”

Nombre: Curso: Cuarto A B

Fecha: / 04 / 2018 Puntaje Total: 60 Puntos

Nivel de Exigencia: 60 %. Puntaje Obtenido:

Objetivos de aprendizaje:
 Ubicar lugares en un mapa, utilizando coordenadas geográficas como referencia (paralelos y meridianos).

 Distinguir hemisferios, círculo del Ecuador, trópicos, polos, continentes y océanos del planeta en mapas y
globos terráqueos.

Indicaciones: Lee cuidadosamente cada pregunta.

Responde con letra clara y legible
Revisa bien tu prueba una vez que hayas terminado.

Indicadores Puntaje
ideal
I. Identificar países de América. 10 puntos
II. Identificar coordenadas en un mapa. 8 puntos
III. Ubicar coordenadas geográficas, paralelos y meridianos. 20 puntos
IV. Ubicar lugares en un mapa a través de la localización 22 puntos
absoluta.

Reglamento de Evaluación: De la Evaluación Diferenciada: Art. 1Disposiciones de la

Evaluación Diferenciada para estudiantes del Programa de Integración Escolar.

Adecuación de la evaluación a nivel de: (Indicador considerado es marcado con X).

Resaltar aquellas palabras que puedan ayudarle a mejorar su atención.

Extensión en el tiempo de ejecución del instrumento evaluativo.
Contención afectiva del/la estudiante durante el desarrollo de la evaluación.
Contención conductual del/la estudiante durante el desarrollo de la evaluación.
X Monitoreo a nivel de instrucciones por parte del profesional. (lectura de instrucciones del instrumento
evaluativo)
X Monitoreo durante la ejecución de la evaluación.
Otros:
No aplica

Johana Rojas Rojas

Nombre y Firma de profesor/a de asignatura
Camila Chávez.
Nombre y Firma de educadora diferencial

AUTOEVALUACIÓN: Contesta en forma sincera, colocando una x en los siguientes indicadores.

SI A VECES NO
Participe en clases.
Pregunté cada vez que tuve dudas.
Mantuve mi cuaderno y/o libro al día y ordenado.
Realicé las actividades propuestas para lograr los objetivos.
Estudié o repasé en casa los contenidos tratados clase a clase.
Mi familia me ayudo a estudiar para la prueba.
 I. IDENTIFICAR CARACTERISTICAS DE AMÈRICA.

1. SELECCIÓN MULTIPLE: marque con una X la alternativa correcta, luego traspásalas al cuadro
destinado para esto.
1. América es un gran continente, está situado 2. América está dividida en 3 grandes regiones
en el hemisferio occidental y llega a abarcar geográficas, estas se denominan:
los:
a) Hemisferios norte y sur. a) América del norte, sur y oeste
b) Hemisferio oriental y occidental . b) América del este, centro y sur
c) Hemisferio norte. c) América del norte, centro y sur
d) Hemisferio sur. d) América central.

3. El continente americano está rodeado por dos
océanos que se denominan:
a) El océano indico y glacial
b) El océano pacifico y atlántico
c) El océano pacifico y glacial
d) El océano Indico y Antártico.
4. Las principales lenguas habladas en América
son:
a) Italiano, portugués y alemán
b) ingles, ruso y español
c) español, inglés, francés y portugués
d) español, francés e italiano.

Responda con una V verdadero y con una F falso, según cada oración. Justifique las falsas.

1.______ Argentina se ubica geográficamente en América central.

2.______ México, EUA y Perú, se ubican en América del norte.

3.______ La cordillera de los Andes nace en Colombia y termina en el polo Sur.

4.______ La cordilllera que recorre nuestro país de norte a sur se llama cordillera de Catmarca.

5.______Las cordilleras se definen como cordones montañosos de gran tamaño y relieve.

6.______Las llanuras son montañas de poca altitud, en donde predomina la vegetación.

II. IDENTIFICAR CARACTERÍSTICAS NATURALES DE AMÉRICA.

Marca con un ✔ aquellas afirmaciones correctas y con una ✗ las afirmaciones incorrectas.