UNIVERSIDAD NACIONAL

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA TIERRA Y EL MAR

ESCUELA DE CIENCIAS GEOGRÁFICAS

Geografía Turística de Costa Rica

GEI 5220

Práctica 2

Inventario de Atractivos Turísticos

Profesor:

Dr. Carlos Morera Beita

Integrantes:

Daniela Bonilla Beita 116260955

Tayna Morales Rodríguez 114120212
Ismael Moreno Solano 207800905

Heredia. I ciclo. 2018

 OBJETIVOS

Objetivo General:

- Conocer y estudiar los atractivos turísticos existentes en la Avenida Central de la

Provincia de Heredia, con el fin de realizar un inventario turístico y su aplicación en
la geografía turística.

Objetovos Específicos:

- Identificar los recursos culturales que posee la Avenida Central del Cantón de
Heredia y registrarlos gráficamente en un mapa.

- Caracterizar y estudar cada atractivo con el fin de detactar sus fortalezas y

debilidades.

- Discriminar los atractivos que poseen una ventaja sobre otros para detectar
cualés de esos atractivos poseen mayor potencial turístico con respecto a otros.
 INTRODUCCIÓN

El turismo en nuestro país ha servido como proceso para el desarrollo de

pueblos y comunidades locales, entendiendo por comunidad local a la población
que vive y depende de las actividades socio-económicas de un lugar determinado.
Es importancia que los vecinos y trabajadores de un lugar en específico conozcan
el valor cultural, natural o histórico de los lugares cercanos a su entorno inmediato
para poder valorarlos, cuidarlos y otorgarles un valor turístico que pueda lograr un
aunmento de visitantes e ingresos en la comunidad.

Por esta razón, en la geografía turística es importante conocer los recursos

que posee un determinado lugar, además de su importancia, y poder evaluar los
atractivos turísticos potenciales que luego podrán formar parte de un proyecto o
sistema turístico, mediante la generación de un producto. Es así, como este
trabajo consiste en identificar y caracterizar los atractivos turísticos, en su mayoría
de carácter historico-cultural, ubicados en la Avenida Central del Cantón Central
de Heredia, para luego brindarles una calificación, escatimando cuáles son los
recursos más flexibles y potenciales para la creación de un futuro producto
turístico.

Se selecciona una lista de 14 Hitos importantes en la comunidad Heediana,

ubicados en dicha avenida. Los cuales como se mencionó anteriormente en su
mayoría son de carácter historico y cultural, en su mayoría no son tomados como
destinos turísticos por las operadoras, sino que los visitantes llegan interesados en
conocer un poco de historia, el legado que poseen y admirar su belleza
arquitectónica. Otras estructuras como la Universidad Nacional, El Teatro Centro
para las Artes (CPA), La Iglesia de la Inmaculada Concepción, el Parque Nicolás
Ulloa, la antigua Escuela República de Argentina (actual Centro Cultural
Herediano Omar Dengo CCHOD) el Palacio de los Deportes y el Estadio Rosabal
Cordero, si son visitados frecuentemente por personas de otras localidades que
llegan a la provincia interesados en los servicios que ofrecen. Por ejemplo los
estudiantes de zonas alejadas al GAM que vienen a estudiar a la Universidad
Nacional, personas que vienen de visita para ver obras, exposiones y ferias que se
realizan tanto en el CPA como en el CCHOD y en algunas ocaciones en el Parque
Nicolás Ulloa, o bien, visitantes interesados en los conciertos, otro tipo de
actividades y deportes que se realizan tanto n el Palacio de los Deportes como en
el Estadio Rosabal Cordero.

MARCO TEÓRICO

El Turismo entendido como el “… conjunto de relaciones derivadas del viaje

y de la estancia de las personas no residentes en un país, en una región o en una
ciudad. […] de igual forma podemos decir que un turista es […] la persona no
residente que se desplaza s=de su domicilio con intención de volver.” (García,
1976, pág. 124).

Como menciona Panosso y Lohmann el Turismo permea gran parte de la

actividad humana y de la economía mundial y es entendido como:

“…el fenómeno de salida de un ser humano de su lugar habitual de

residencia y de retorno al mismo, por motivos revelados u ocultos, lo cual
presupone hospitalidad, encuentro y comunicación con otras personas, así
como la utilización de tecnología, entre otras muchas condiciones, lo qu
egenera experiencias variadas e impactos diversos”. (Panosso, citado en
Panosso y Lohmann, 2012, pág. 52)

El enfoque sistémico que posee el turismo, hace que este se caracterice por
ser un conjunto amplio de actividades y actores interrelacionados. La oferta
Turística por su parte es:
 … el conjunto de bienes y servicios puestos en el mercado. La oferta se
clasifica en primordial y complementaria, la primera está integrada por los
recursos turísticos y la segunda, por las empresas que componen el
equipamiento turístico y los eslabonamientos. Los recursos o atractivos
turísticos han sido considerados la materia prima de la actividad debido a
que son los elementos de la cultura o la naturaleza con atributos para
motivar a los visitantes y generar la corriente turística. La metodología
básica para su descripción es el relevamiento, que incluye su identificación
y registro sistematizado, y la evaluación para determinar su importancia
relativa dentro de un espacio geográfico. Para facilitar la comprensión y
valoración de los visitantes respecto de los recursos se utilizan las técnicas
de interpretación. (Varisco, s.f. pág 67)

El Turismo, puede ser estudiado desde una perspectiva geográfica y como

indica Gilvert Vargas:

… lo que hace particular el interés del geógrafo es la localización, la

distribución y la persecusión espacial de las actividades turísticas. En el
espacio turístico, el turismo se distribuye desigualmente en el paisaje, sea
este el mundo o un país en concreto. Las actividades se concentran en un
lugar, originando centros o regiones turísticas que crean una imagen
turística, la cual llama la atención del turista. […]
El crecimiento y el desarrollo de las actividades turísticas en el
espacio justifican la geografía del turismo. (Vargas, 2000, pág. 5)

Es así como el conocimiento de los atractivos y recursos de un lugar

determinado es fundamental para su desarrollo y exposición como sitio turístico.
“El análisis del turismo, pasa por el hecho espacial, de la observación a la
explicación, que es su traducción completa. La geografía del turismo nos aparece
como el estudio de las relaciones entre el espacio y las actividades turísticas…”
(Lozato, citado por Vargas, 2000, pág. 5)
 Según Vargas, en su libro Geografía Turística e Costa Rica los
componentes que caracterizan al turismo como actividad socio-económica y que
ayudan a que esta actividad se convierta en un producto turístico, donde existe
una oferta y una demanda, está conformado por: Los atractivos (componente que
nos interesa para este estudio), el transporte, el alojamiento y la infrastructura.
(2000)

El concepto de “atractivo”, deriva del latín “attractivus” que significa “que

trae hacia sí”, por lo tanto un atractivo turístico es lo que logra atraer a los turistas
a un lugar determinado. Los atractivos turísticos son lugares o elementos que
despiertan el interés en el turista, gracias a sus características propias. Pueden
clasificarse en naturales, históricos, culturales y modernos. Con respecto a los
atractivos naturales: “Este tipo de atractivo constituye la principal oferta e imagen
turística de Costa Rica en el exterior”. (Vargas, 2000, pag.11)

Por otra parte los atractivos históricos, forman parte del patrimonio histórico
nacional, sin embargo, a este tipo de atractivos, unidos a los culturales, no se les
brinda la atención y el mantenimiento constante al igual que a los recusos
naturales. Ambos tienen legislaciones del estado que debemos cumplir y respetar,
sin embarho muchas veces los gobiernos locales no saben como explotar este tipo
de recursos, ya que son caracterizado esteriotipadamente como aburridos, y de
interés meramente científico e histórico.

En el caso particular de nuestro trabajo vamos a tomar como sitio de

estudio la Avenida Central del Cantón de Heredia y como atractivos los que
poseen un valor histórico y cultural. “El sitio es el lugar donde se realiza un
determinado atractivo turístico. […] hay sitios que cuentan con atractivos histórico
– culturales.” (Vargas, 2000, pág 6) Heredia es un cantón lleno de estos atractivos
culturales, sin embargo no son explotados turísticamente:
 Los atractivos culturales comprenden un conjunto de actividades que
se expresan por medio de la música, el folklore, las tradiciones populares y
religiosas, la cocina y los bailes. Todas estas expresiones se encuentran en
las fiestas populares de Costa Rica, que deben ser rescatadas como una
tradición cultural. (Vargas, 2000, pág. 12)

Un destino para considerarse atractivo debe ser competitivo y llenar las

espectativas del turista que sintió una motivación que lo impulsó a viajar a él; los
atractivos se convierten en el elemento principal que motiva el desplazamiento de
los turistas, esencialmente por ocio y por lo tanto es importante realizar un análisis
sobre el del potencial de aprovechamiento que tienen con el fin de que se haga
buen uso de ellos y no se exploten, ya que muchas veces pueden sufrir daños
permanentes, por el contacto masivo de personas. De ahí la importncia de
preservar los atractivos turísticos que poseen un valor histórico y cultural:

Preservar significa proteger, resguardar, evitar que alguna cosa sea

alcanzada por alguna otra que le pueda ocasionar algún dano. Conservar
significa mantener, guardar para que haya una permanencia en el tiempo.
Teniendo en cuenta que guardar es diferente de resguardar, preservar el
patrimonio implica mantenerlo estático e intocable, mientras que conservar
implica integrarlo al dinamismo del proceso cultural. (Barretto, citado en
Noia, Avila y Cartibani, 2009, s.p.).

El concepto de preservar va de la mano con la calidad del recurso turístico y

la infrastructura del lugar “… calidad se refiere al grado en que un servicio
satisface la necesidad de un turista e infraestructura se refiere a las condiciones
físicas que tiene cada sitio turístico que le permite satisfacer de manera parcial o
total al turista…”. (Campos, Cordero, Fernández y Villalobos, 2008, s.p.)
 MARCO METODOLÓGICO

El trabajo presentado es de descriptivo, cuantitativo y de análisis, debido a

que se pretende crear un listado de atractivos turísticos de la Avenida Central del
Cantón de Heredia, mediante su identificación y descripción de los principales
rasgos o características turísticas que pueden ser evaluadas y posteriormente
incluidas dentro de un producto turístico futuro. Se considera también cuantitativo
ya que mediante el estudio cualitativo de los lugares, se les brinda una calificación
que permita determinar cuales recursos poseen mayor potencial que otros, y
analítico ya que dicha información se tuvo que discriminar y evaluar para poder
llegar a las conclusiones obtenidas.

Fuentes de información
Como fuentes de información se utilizó:
- La búsqueda de información histórica, patrimonial y cultural de los
diferentes atractivos.
- Observación de las actividades realizadas en dichos lugares.
- Entrevistas con la comunidad local.

Recopilacion de información
- La información se sistematizó en tables que luegos sirvieron para el análisis
y calificación de cada atractivo (Ver Anexo 1).
- Con el listado de atractivos se realiza un mapa para ubicar dichos lugares
dentro del área de estudio. (Figura 1. Ubicación Atractivos Turísticos
Avenida Central Heredia)
- Se procede a evaluar cada atractivo según la Tabla 1. Valoración de la
Vocación Turística.
- Con la información obtenida se califica cada atractivo y se le brinda una
calificación final (Tabla 2. Atractivos según su Potencial Avenida Central
Heredia), que servirá para clasificar a los atractivos con potencial alto,
medio y bajo. (Figura 2. Mapa de Atractivos Valorados según su potencial).
Figura 1. Ubicación Atractivos Turísticos Avenida Central Heredia

Fuente: Elaboración Propia, 2018.

Tabla 1. Valoración de la Vocación Turística

 INCIDENCIA
INDICADOR
Baja Media Alta

Incidencia del clima: Se toma Valor 2, los Valor 1, los cambios Valor 0, los cambios
en cuenta los cambios inducidos cambios no afectan afectan parcialmente modifican del todo el
por la estacionalidad de las las actividades a algunas actividades y atractivo y limitan la
lluvias y los efectos de la realizar, ni el atractivo. cantidad de
temperatura, en las actividades modifican los actividades, la
que realizan los turistas. Ej. atractivos. duración de éstas o
Cambios en formación de las horas para
manantiales estaciónales, realizarlas.
lodazales.

Esfuerzo físico: Se considera la Valor 2, la Valor 1, el esfuerzo Valor 0, la exigencia

duración del esfuerzo, la demanda de para disfrutar el física al disfrutar del
complejidad o tipo de esfuerzo a esfuerzo para atractivo exige un atractivo requiere de
realizar y el grado de condición disfrutar del esfuerzo mediano. una práctica regular
física que demandan el atractivo atractivo es mínima de actividades
y la actividad. por la mayoría de deportivas.
las personas.

Seguridad: Se mide tomando Valor 2, no Valor 1, Se requiere Valor 0, el atractivo

en cuenta las características presenta riesgos de construcciones presenta altos riesgos
físicas del atractivo, la existencia para el visitante. para hacer segura la para el visitante aún
de construcciones (baranda, visita. con construcciones
escaleras y otros) de ayuda.

Facilidades: Valora la Valor 2, el atractivo Valor 1, el atractivo Valor 0, el atractivo

necesidad de que el atractivo cuenta con las tiene algunas de las no tiene las
cuente con algún tipo de facilidades que facilidades facilidades requeridas
facilidad y luego la existencia de requiere o no las requeridas, pero y le urgen.
facilidades. requiere. necesita ser mejorado
o ampliadas

Dificultad de acceso: Valor 2, Cuando la Valor 1, cuando la Valor 0,. cuando las
Considera las características topografía y la topografía y la características
topográficas para llegar al ubicación del ubicación del atractivo topográficas y de
atractivo. atractivo no tienen no exigen un esfuerzo ubicación exigen de
mayor exigencia de físico muy alto. un alto esfuerzo
esfuerzo físico para físico.
disfrutarlo

Diversidad: Se valoran las Valor 2, Atrae Valor 1, Atrae a Valor 0, Atrae a un

diferentes actividades que diverso público. algunas personas ( grupo limitado.
pueden realizar en el lugar. Publico mediano).
RESULTADO (Tabla 2 y Mapa 2. esto esta aparte xq va horizontal)

Fuente: Elaboración Propia, 2018.

 ANÁLISIS
Clasificamos los atractivos según su calificación en Altos (puntuación 12),
Medios (puntuación 11 y 10) y Bajos (puntuación 9 y 8). Dentro de los recursos
bajos encontramos El Parque Nicolás Ulloa y el Estadio Rosabal Cordero, el
primero no posee estructuras que protejan a los turistas de los cambios del
tiempo, a menos que existan turnos y coloquen todos, pero esta actividad la
calificamos por aparte; además es un lugar inseguro en ciertos momentos del día
ya que es un espacio muy abierto y posee zonas oscuras cubiertas de árboles que
los delincuentes aprovechan para realizar sus acciones, además posee
facilidades, pero podrían aumentar o mejorar, tal es el caso de las bancas que
resultan un poco incómodas o la fuente que es un recurso visual y decorativo muy
llamativo pero no le dan mayor mantenimiento.

Por otra parte el Estadio Rosabal Cordero, cuenta con ciertas zonas donde
las personas pueden protegerse del cambio del tiempo y otras en las que no,
puede resultar un lugar inseguro según la actividad a realizar y posee lugares de
difícil acceso para personas con capacidades físicas específicas.

Entre los atractivos que se calificaron como medios, se encuentra el Palacio

Municipal y La Oficina de Correos ya que poseen facilidades pero se podrían
mejorar y además son espacios que actualmente son visitados para realizar
trámites específicos, por lo que pierden puntos en cuanto a diversidad. Con un
puntaje de 11 tenemos a la Universidad Nacional, los turnos realizados en el
Parque y el Fortín, estos poseen áreas en donde se realizan diversas actividades
en las que puede interferir el factor climático o hay que incluir elementos
adicionales que beneficien este aspecto; el Teatro Centro Para las Artes que
realiza exposiciones teatrales y de danza que en ocasiones no son abiertas al
público general o no son el interés de toda la población, al igual que la Iglesia de la
Inmaculada Concepción que a pesar de su gran valor histórico y arquitectónico es
un icono religioso que representa una ideología definida por lo que las actividades
realizadas en dicho lugar no son para toda la población.
 Por último los Hitos que lograron una calificación de 12 fueron el Liceo de
Heredia, La sala Magna dentro del Liceo, la Casa de la Cultura y el Centro Cultural
Herediano Omar Dengo (Antigua Escuela República de Argentina), ya que son
espacios cerrados donde el clima y la seguridad no afecta de forma evidencial, se
encuentran bien cuidados y con facilidades de acceso, no requieren mayor riesgo
al turista y en ellos se pueden realizar actividades diversas para los distintos
gustos.

Con respecto a la posición de los atractivos en el mapa, estos en su

mayoría se encuentran ubicados en la mitad de la Avenida, 10 de ellos para ser
exactos. Y por otro lado se ubican 2 al este y 2 al oeste, marcando el inicio y el
final de la Avenida Central en estudio.

CONCLUSIONES

A manera de conclusión podemos decir que es importante realizar un

inventario de recursos turísticos estudiando cada atractivo en particular para poder
impulsar y potenciar dichos lugares. Gracias al estudio de los atractivos ubicados
en la Avenida Central del Cantón de Heredia, pudimos ubicarlos espacialmente,
calificarlos y clasificarlos, para en un futuro realizar un producto turístico que los
englobe.

Lastimosamente en el estudio realizado también descubrimos la falta de

interes de la comunidad local para dotar de un valor de turismo cultural dichos
atractivos y rescatamos el papel y las actividades realizadas por la Municipalidad
de Heredia en los últimos años por rescatar algunos de estos espacios como la
antigua Escuela República de Argentina y convertirla en un Centro Cultural
Herediano donde el público general puede realizar muestras de arte públicas y
actividades recreativas con toda la població
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