Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Administrativas, Contables,

Académica Económicas y de Negocios
Nivel de Maestria
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Mercados de Capitales, riesgos y coberturas en
curso ámbitos mundiales
Código del curso 107030
Tipo de curso Teórico práctico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de Tres
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☐ Colaborativa ☒ de Cuatro
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad: 2
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 130 puntos Evaluación y Seguimiento
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: domingo, 18 de
jueves, 22 de marzo de 2018
febrero de 2018
Competencia a desarrollar:
Decidir sobre oportunidades de inversión y/o de financiamiento
disponibles en los mercados de capitales en el contexto mundial, como
aporte a su futuro desempeño profesional, con actitud de estratega,
propia del gestor organizacional que aporta al desempeño financiero
eficiente para el desarrollo de las organizaciones.
Contrastar entre alternativas de inversión y financiamiento mediante la
aplicación de las técnicas de análisis fundamental y análisis técnico, en
cuyos resultados se sustente el proceso de toma de decisiones en los
mercados de capitales, de acuerdo con expectativas de rentabilidad y
riesgo en la conformación del portafolio de inversión.
Temáticas a desarrollar:
Análisis fundamental.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar

Proyecto Fase 2: Análisis fundamental para identificar empresas

atractivas para invertir en La Bolsa de Valores de Nueva York
Actividades a desarrollar

Individual:
 Realizar investigación teórica y estudio individual sobre el tema:
Análisis Fundamental y los indicadores financieros y económicos más
utilizados en este tipo de análisis para decidir sobre alternativas de
inversión en acciones que cotizan en las bolsas de valores.
 Seleccionar tres acciones de empresas que coticen en NYSE, de
diferentes sectores o industrias, identificar los indicadores financieros
para cada una de las alternativas seleccionadas y analizarlos. Se
recomienda utilizar los recursos web disponibles en el entorno de
aprendizaje práctico para ubicar los datos de los indicadores
financieros.
 Realizar análisis macroeconómico a partir de indicadores de los
últimos tres años para EEUU y los sectores o industrias elegidas.
 De los análisis realizados se debe concluir sobre la alternativa que
resulta más atractiva para realizar inversión en NYSE.
 Cada estudiante debe seleccionar empresas diferentes para sus
análisis individuales, por lo que se recomienda socializar los nombres
de las acciones seleccionadas a través del foro colaborativo.
 Realizar trabajo inidividual que presente todos los análisis realizados
y la selección de la alternativa más atractiva para invertir en NYSE,
el cual debe ser entregado por el foro colaborativo establecido para
el desarrollo de esta fase. No se acepta información tomada de la
web, aquí se requiere del análisis propio realizado por cada estudiante
con base en información en tiempo real. Para gráficos, tablas y figuras
que realice el estudiante se debe colocar título, fuente y fecha
 completa en que se toma la información base para los análisis que
presenta.

Colaborativo:
 Los estudiantes del grupo colaborativo deben revisar y realimentar
los trabajos individuales de los compañeros del grupo a través del
foro colaborativo establecido para el desarrollo de esta fase con el
propósito de aportar al mejoramiento de los trabajos individuales.
 Realizar trabajo colaborativo con el contenido de los análisis
realizados en los trabajos individuales de los integrantes del grupo.
Al compilar los aportes individuales en el trabajo colaborativo se debe
iniciar indicando el nombre de cada estudiante que realiza cada aporte
individual, los análisis de las tres empresas seleccioandas y terminar
con la identificación de la empresa seleccionada como mejor
alternativa de inversión a realizar en NYSE. La organizción de la
información es importante de tal manera que permita diferenciar los
análisis realizados por cada integrante del grupo colaborativo.

Entornos Entorno de aprendizaje colabroativo.

para su Entorno de aprendizaje práctico
desarrollo Entorno de Evaluación y Seguimiento.
Organización para el Trabajo Individual:
Documento: Word.
Nombre del Archivo: nombre.apellido
Tipo de letra: Arial 12.
Página 1: Portada.
Página 2: Tabla de Contenido.
Página 3: Resumen
Página 4: Introducción.
Productos
Página 5: Objetivo General.
a entregar
Página 5: Objetivos Específicos.
por el
Páginas 6: Análisis macroeconómico del sector de EEUU
estudiante
seleccionado.
Página 7 a 10: Análisis financiero realizado para las
acciones de las tres empresas seleccionadas.
Página 11: Identificación de la empresa seleccionada,
argumentando la selección realizada con base en los
análisis realizados.
Página 12: Conclusión
Página 13: Referencias
Extensión máxima del documento Word: 13 páginas.
Es indispensable la aplicación de norma APA. No copie
literalmente información tomada de la web, aquí se
requiere de sus propios análisis.
El trabajo individual debe ser entregado por el entorno de
aprendizaje colaborativo.

Organización para el Trabajo Colaborativo:

Documento: Word.
Nombre del Archivo: TC2-XX (Donde XX es el número
de su grupo colaborativo)
Tipo de letra: Arial 12.
Página 1: Portada.
Página 2: Tabla de Contenido. (Detallada)
Página 3: Resumen
Página 4: Introducción.
Página 5: Objetivo General.
Página 5: Objetivos Específicos.

Páginas 6 a 8: Análisis macroeconómico de EEUU. Esta

parte debe ser un resumen que resulte de todos los aportes
individuales realizados por los integrantes del grupo.

Página 9: Incluir el contenido del trabajo individual

presentado por el estudiante 1 desde la página 7 hasta la
página 11. Se debe iniciar con el Nombre del
Estudiante que realizó el aporte y el nombre de la
empresa seleccionada.

Página 14: Aporte del trabajo individual del estudiante 2.

Página 19: Aporte del trabajo individual del estudiante 3.
Página 24: Aporte del trabajo individual del estudiante 4.
Página 29: Aporte del trabajo individual del estudiante 5.

Página 34: Conclusiones.

Página 35: Referencias. (Norma APA)

Extensión máxima del documento Word: 35 páginas.

El estudiante que no participe de la actividad o que no
realice su trabajo individual oportunamente no deberá ser
incluido en el trabajo colaborativo.

El líder del grupo realiza la entrega del trabajo colaborativo

por enlace dispuesto en el entorno de evaluación y
seguimiento.
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Para facilitar el desarrollo de las actividades

propuestas, se recomienda:

Estudiar los contenidos dispuestos para la Unidad 2 del

curso relacionados con el tema de Análisis
Fundamental y realizar investigación complementaria
del tema.

Leer cuidadosamente la guia de actividades, tanto para

el trabajo individual como colaborativo y comprender lo
Planeación que se solicita para que lo articulen con la solución que
de realizan.
actividades
para el Tenga presente que en la estrategia de Aprendizaje
desarrollo Basado en Proyectos, cada fase se articula con la
del trabajo siguiente, por ello es importante su participación
colaborativo oportuna desde el inicio hasta el final del curso.

Organizar su agenda de estudio para cumplir

oportunamente con el desarrollo del trabajo individual
y colaborativo propuesto para cada fase del proyecto.

Tenga en cuenta que para el trabajo colaborativo, los

aportes individuales se aceptan como recibidos hasta
tres (03) días antes de la fecha límite establecida y asi
contar con tiempo para considerar su inclusión en el
trabajo colaborativo.
Líder: Responsable de la comunicación entre el tutor y
el equipo, de velar por el cumplimiento de los tiempos
Roles a
y roles por parte de los integrantes del grupo y de la
desarrollar
entrega oportuna del trabajo colaborativo por el
por el
entorno de evaluación y seguimiento.
estudiante
dentro del
Relator: Responsable de la relatoría respecto de la
grupo
calidad y pertinencia de los aportes individuales que
colaborativo
contribuyan para la conformación del trabajo
colaborativo.
 Compilador: Responsable de conformar el trabajo
colaborativo, a partir de los aportes individuales y de
acuerdo con la estructura requerida.

Utileros 1 y 2: Responsables de la conformación del

resumen, introducción, objetivos, conclusiones y
referencias, para el trabajo colaborativo, a partir del
contenido de los trabajos individuales.

Compilador: Consolidar el documento que se constituye

como el producto final del debate, teniendo en cuenta
que se hayan incluido los aportes de todos los
participantes y que solo se incluya a los participantes
que intervinieron en el proceso. Debe informar a la
persona encargada de las alertas para que avise a
quienes no hicieron sus participaciones, que no se les
incluirá en el producto a entregar.

Revisor:Asegurar que el escrito cumpla con las normas

Roles y
de presentación de trabajos exigidas por el docente.
responsabili
dades para
Evaluador: Asegurar que el documento contenga los
la
criterios presentes en la rubrica. Debe comunicar a la
producción
persona encargada de las alertas para que informe a
de
los demás integrantes del equipo en caso que haya que
entregables
realizar algún ajuste sobre el tema.
por los
estudiantes
Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los
productos y enviar el documento en los tiempos
estipulados, utilizando los recursos destinados para el
envió, e indicar a los demás compañeros que se ha
realizado la entrega.

Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del

grupo de las novedades en el trabajo e informar al
docente mediante el foro de trabajo y la mensajería del
curso, que se ha realizado el envío del documento.
 Se requiere aplicar norma APA, tanto para referencias
Uso de
como para citas, tanto en todo el contenido de los
referencias
trabajos individuales como para el trabajo colaborativo.
El plagio está definido por el diccionario de la Real
Academia como la acción de "copiar en lo sustancial
obras ajenas, dándolas como propias". Por tanto el
plagio es una falta grave: es el equivalente en el ámbito
académico, al robo.

Un estudiante que plagia no se toma su educación en

serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso de

cualquier porción del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, está cometiendo un acto de
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las
ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y
que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento
de los demás. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo
de otros, la honestidad académica requiere que
anunciemos explícitamente el hecho que estamos
Políticas de
usando una fuente externa, ya sea por medio de una
plagio
cita o por medio de un paráfrasis anotado (estos
términos serán definidos más adelante). Cuando
hacemos una cita o un paráfrasis, identificamos
claramente nuestra fuente, no sólo para dar
reconocimiento a su autor, sino para que el lector
pueda referirse al original si así lo desea.

Existen circunstancias académicas en las cuales,

excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear
el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna
a sus estudiantes una tarea en la cual se pide
claramente que los estudiantes respondan utilizando
sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el
estudiante.

En caso de evidenciarse plagio en los trabajos, se

aplicarán los procedimientos y sanciones establecidas
en el Reglamento Estudiantil.
 3. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☐ ☒
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad 2
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
Realiza
Realiza análisis
parcialmente
fundamental propio
análisis
del estudiante, de
fundamental de tres
tres empresas que
empresas o menos No presenta el
cotizan sus acciones
Análisis que cotizan sus trabajo individual
en NYSE y
Fundamental: acciones en NYSE o o los analisis que
selecciona la de 50
Indicadores no selecciona la de presenta no son
mejor desempeño,
Financieros mejor desempeño, de su autoría.
a partir de
a partir de
indicadores
indicadores
financieros
financieros
actuales.
actuales.
(Hasta 50 puntos) (Hasta 25 puntos) (Hasta 5 puntos)
Realiza
Realiza análisis parcialmente
fundamental propio análisis
del estudiante a fundamental propio
partir de del estudiante a
No realiza análisis
indicadores partir de
Análisis macroeconómicos
macroeconómicos indicadores
Fundamental: requeridos o no
actuales macroeconómicos 30
Indicadores realizan
relacionados con el actuales
macroeconómicos correctamente sus
país e industria de relacionados con el
análisis.
las acciones de las país e industria de
empresas las acciones de las
seleccionadas. empresas
seleccionadas.
 (Hasta 30 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 6 puntos)
No observa
Presenta Presenta
aplicación de citas
correctamente y de parcialmente y de
y referencias de
acuerdo con la acuerdo con la
acuerdo con la
Norma APA las citas Norma APA las citas
Citas y Norma APA o su
y referencias en las y referencias en las
referencias manejo es 10
cuales se basó para cuales se basó para
consultadas equivocado o
realizar el trabajo realizar el trabajo
deficiente.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 1 puntos)
Presenta portada,
tabla de contenido, El trabajo no
No presenta
introducción, presenta algunos de
trabajo o lo
objetivos, los aspectos
Estructura presentado no
conclusiones y solicitados o la
del trabajo observa los 10
fuentes organización de su
individual lineamientos
documentales y su contenido es
requeridos.
contenido es deficiente.
organizado.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 1 puntos)
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El trabajo
El trabajo
colaborativo No organizan el
colaborativo
presenta una trabajo
presenta una
organización de sus colaborativo de
organización de sus
contenidos acuerdo con lo
Trabajo contenidos de 20
deficiente que no requerido o no
colaborativo acuerdo con los
observa los presentan trabajo
lineamientos
lineamientos colaborativo.
establecidos.
establecidos.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos)
Desempeñan
Desempeñan No desempeñan
eficientemente cada
Trabajo en algunos roles los roles
uno de los roles 10
equipo establecidos. establecidos.
establecidos.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 1 puntos)
Calificación final 130