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Curso: Topografía I

Docente: Ing. Gerhard Paul Rodríguez Guillén


Escuela Profesional de Ingeniería Civil - FIC - UNSA

PROBLEMAS PROPUESTOS - ESCALAS - ERRORES


Presentar los problemas en el orden indicado, resueltos a mano, mostrando absolutamente todo los
procedimientos necesarios. Fecha de presentación: martes 25 de abril en el horario de clases.

1. Se requiere desarrollar el procedimiento para saber el valor de un ángulo, para ser medido en el
terreno, en el sistema sexagesimal si se conoce el valor del ángulo en el sistema internacional
3,455238016 rad.

2. Qué es altimetría

3. Se ha medido un ángulo y el valor observado es 0,7166667º, mostrar el procedimiento para saber


a cuantos grados, minutos y segundos equivale.

4. Se ha medido un terreno en forma de trapecio isósceles, obteniéndose las siguientes medidas:


base mayor = 128.257 m, base menor = 85.846 m, altura = 247.159 m. Si para la representación
gráfica del mismo se elige una escala 1/500, que formato de hoja será conveniente usar.

5. Se quiere representar gráficamente un terreno con forma de hexágono cuyo lado ha sido medido
encontrándose una distancia de 200 metros. Cuál será la escala conveniente para poder usar un
papel formato A-2.

6. Explique la importancia de la topografía en la ingeniería en la etapa denominada ejecución o


construcción

7. El valor corregido de un ángulo medido en el terreno es 58°21’11”, elabore el procedimiento para


calcular a cuantos radianes equivale.

8. A cuantos grados minutos y segundos equivale 232.25861111º (mostrar procedimiento).

9. Nombre cada una de las etapas en la que está dividido el trabajo topográfico.

10. Se ha medido un terreno rectangular de 240 x 160 metros. Si para la representación gráfica del
mismo se elige una escala 1/250 que formato de hoja será conveniente usar.

11. Se quiere representar gráficamente un terreno con forma de triángulo equilátero cuyo lado ha
sido medido encontrándose una distancia de 100 metros. Cuál será la escala conveniente para
poder usar un papel formato A-2.

12. Se mide repetidamente un ángulo empleando los mismos procedimientos y equipo. Calcular el
valor más probable del ángulo y su error al 95%. (2 puntos)
Datos: 52° 30’ 02”; 52° 29’ 52”; 52° 30’ 22”; 52° 29’ 42”; 52° 30’ 12”; 52° 30’ 02”

13. Una brigada de campo puede efectuar mediciones con cinta con un error de + 0,004 por cada 30
metros de cinta. Qué error cabe esperar en una distancia de 1 090,00 metros medida con cinta
por esta brigada.

14. Qué es planimetría

15. A que se le llama levantamiento topográfico

16. Las especificaciones para medir los ángulos de un polígono de n lados limitan el error angular
total a Emax.
Con que exactitud debe medirse cada ángulo para n = 12, Emax = 30”
Curso: Topografía I
Docente: Ing. Gerhard Paul Rodríguez Guillén
Escuela Profesional de Ingeniería Civil - FIC - UNSA

17. Una distancia se mide repetidamente usando el mismo equipo y procedimientos: los resultados
en metros se indican a continuación. Calcular la longitud más probable y determinar el intervalo
en donde las mediciones deben quedar 95% de las veces. (2 puntos)
Datos: 172,065; 172,074; 172,071; 172,059; 172,068; 172,083; 172,111; 172,056; 172,074; 172,035

18. La línea AD se midió en tres secciones AB, BC y CD con longitudes y sus respectivos errores
como se indican. Cuál es el error de la longitud total AD. (2 puntos).
Datos: AB = 174,687 + 0,018 m, BC = 388,568 + 0,03 m, CD = 287,359 + 0,027

19. Determinar el área y su correspondiente error del sector circular medido, habiéndose obtenido
las siguientes medidas: 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑜 = 105,473 𝑚 ± 0,015 𝑚; á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 = 38°28′45" ± 30"

20. Se ha medido una distancia inclinada de 147,946 m entre dos puntos, con una cinta de 30 metros
con un error de ±0,004 𝑚 por cada 30 metros de cinta.
Además se ha medido el ángulo vertical con respecto al horizonte, encontrándose el siguiente
valor con su respectivo error: 11°52′30" ± 20".
Qué error cabe esperar al calcular la distancia horizontal.