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FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

UNIVERSIDAD “CESAR VALLEJO” - TRUJILLO

Facultad de Ingeniería
Escuela Profesional de Ingeniería Civil

TEMA : EVAPORACION
NOMBRE DEL CURSO : HIDROLOGÍA
PROFESOR : ING. OMAR CORONADO ZULOETA
FECHA : TRUJILLO, 21 JUNIO DEL 2017

ALUMNO CÓDIGO
BECERRA VASQUEZ,DEIVY
JULON VILLANUEVA, KATERINE
MARREROS GARCIA, KEVIN
NEIRA JUAREZ, ELKIN
SANCHEZ POMA, ALEX

OBSERVACIONES:

1.-………………………………………………………………………………

2. ………………………………………………………………………………

NOTA:

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PRESENTACIÓN
INFORME N0 01-2017

DE: LOS ALUMNOS


AL: ING. OMAR CORONADO ZULOETA
ASUNTO: EVAPORACION
FECHA: TRUJILLO, 21 DE JUNIO DEL 2017

Nos es grato dirigirnos a su persona para saludarlo cordialmente y así


mismo presentarle el desarrollo del informe “EVAPORACION”

El trabajo a desarrollar consiste en informar de manera global lo referente


a evaporación, abarcando desde los conceptos básicos hasta resolución de un
problema.

ATENTAMENTE
Los alumnos

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I. INTRODUCCION

El propósito fundamental que persigue el presente informe es orientar e introducir

tanto a los estudiantes de ingeniería, en el conocimiento de los fundamentos,

principios y aplicaciones de la hidrología Para desarrollar el presente informe

denominado “EVAPORACION” conoceremos el estudio del escurrimiento, donde

comprenderá la definición de algunos conceptos básicos relacionados, descripción

del proceso de evaporación, factores que afectan a la evaporacionn.etc.

Una gran parte del agua que llega a la tierra, vuelve a la atmósfera en forma de

vapor, (evaporación), o a través de las plantas (transpiración); dada la dificultad de

medir por separado ambos fenómenos, se define la evapotranspiración. La

influencia de estos fenómenos sobre el ciclo hidrológico es muy importante; en

promedio, más del 70% de la precipitación que llega a la tierra es devuelta a la

atmósfera por evapotranspiración, alcanzando este porcentaje en algunos lugares

hasta el 90%.

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II. OBJETIVOS

2.1. OBJETIVO GENERAL

 Investigar y explicar los procesos físicos de evaporación y


evapotranspiración.

2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Definir el proceso de la evapotranspiración.

 Explicar los factores que controlan la evapotranspiración

.
 Conceptualizar el proceso de la evapotranspiración.

 Explicar un problema sobre el tema estudiado.

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III. MARCO TEORICO

3.1. EVAPORACION

1. Definición

Proceso físico por el cual el agua cambia de estado líquido a gaseoso, retornando
directamente a la atmósfera en forma de vapor, a partir de superficies de agua libre
como océanos, lagos y ríos, de zonas pantanosas, del suelo, y de la vegetación
húmeda.

Los fenómenos de evaporación intervienen en el ciclo hidrológico desde el momento


en que las precipitaciones llegan a la superficie del suelo.

En fin, el agua que impregna las capas superficiales del terreno, procede de las
lluvias recientes, infiltradas en pequeña profundidad o sube por capilaridad de la
capa freática, constituye directamente por intermedio de la cobertura vegetal una
fuente importante para la evaporación.

2. Factores que controlan la Evaporación

La tasa de evaporación varía dependiendo de los factores meteorológicos y factores


geográficos (naturaleza de la superficie evaporante).

2.1. Factores Meteorológicos

 Radiación solar
 Temperatura del aire
 Viento
 Presión atmosférica

De todos los factores que intervienen en la evaporación, la radiación solar es el más


importante, la evaporación varia con la latitud, época del año, hora del día y
condiciones de nubosidad.

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2.2. Factores Geográficos

 Volumen de agua
 Calidad del agua
 Superficie libre del agua
 Hielo, nieve, otros
 Suelos

3. Proceso de la evaporación

Considerando la evaporación desde una superficie de agua (lagos, ríos, etc.) como
la forma más simple del proceso, éste puede esquematizarse como sigue:

Las moléculas de agua están en continuo movimiento. Cuando llegan a la superficie


del líquido aumentan su temperatura por efecto de la radiación solar, y en
consecuencia su velocidad, creciendo por tanto su energía cinética hasta que
algunas consiguen liberarse de la atracción de las moléculas adyacentes y atravesar
la interface líquido-gas convirtiéndose en vapor.

De esta manera, la capa de aire inmediatamente por encima de la superficie se


satura de humedad. Simultáneamente a la evaporación se desarrolla también el
proceso inverso por el cual las moléculas se condensan y vuelven al estado líquido.
La diferencia entre la cantidad de moléculas que abandonan el líquido y la cantidad
de moléculas que vuelven a él marca el carácter global del fenómeno. Si ésta es
positiva se produce evaporación, si es negativa, condensación.

Zona de intercambio.

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4. Medición de la Evaporación

Con el fin de homogeneizar las medidas de las magnitudes que intervienen en el


ciclo hidrológico, la evaporación se mide en milímetros Por lo general se acompaña
el periodo de tiempo considerado en mm/día, mm/mes, etc.

Cabe observar que el adoptar como unidad de medida el mm es muy significativo,


pues indica que la evaporación es un fenómeno de superficie. Así por ejemplo, será
menor la evaporación de un embalse de pequeña superficie y muy profundo, que
aquélla correspondiente a uno de gran superficie y escasa profundidad, aunque el
volumen de agua almacenada en ambos sea el mismo.

Para realizar la medición de la evaporación se tienen los siguientes métodos:

 Métodos instrumentales (Tanques de Evaporación y evaporímetros)


 Métodos teóricos (Balances Hídricos)
 Formulas Empíricas (Meyer, Penman)

3.2. EVAPOTRANSPIRACIÓN
1. Definición

La Evapotranspiración es la combinación de dos procesos independientes por los


cuales se pierde agua, la evaporación del agua de la superficie del suelo y la
transpiración del cultivo, por consiguiente, todos los factores que inciden en la
evaporación y en la transpiración, influirán en la evapotranspiración.

El conocimiento de la evapotranspiración o uso consuntivo es un factor


determinante en el diseño de los sistemas de riego, incluyendo las obras de
almacenamiento, conducción, distribución y drenaje.

Especialmente el volumen útil de una presa para abastecer a una zona de riego
depende en gran medida del uso consuntivo.

Proceso de evapotranspiración.

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2. Factores que influyen la evapotranspiración (ET)

La ET es un fenómeno dependiente en buena parte de las condiciones atmosféricas,


del suelo y de la vegetación.

Después de una lluvia o de un riego por aspersión, la interface entre el sistema


terreno-planta y la atmósfera está saturada, y evidentemente la transpiración y la
evaporación están en el valor potencial, siendo entonces la evapotranspiración
función de muchos factores:

 Factores climatológicos (c): radiación, temperatura y humedad del aire,


velocidad del viento, etc.
 Factores edáficos (s): conductibilidad hídrica, espesor del estrato activo,
calor superficial, capacidad hídrica, rugosidad de la superficie, etc.
 Factores de la planta (v): conductibilidad hídrica de los tejidos, estructura
de la parte epigea, índice LAI, profundidad y densidad del sistema radical,
etc.
 Factores Fito-técnicos (f): laboreo del suelo, rotación de cultivos,
orientación de las líneas de siembra, densidad poblacional, tipo e intensidad
de la poda, etc.
 Factores geográficos (g): extensión del área, variación de las
características climáticas en el borde del área considerada, etc.
 Agua disponible en la interface con la atmósfera (Q): cuyo origen es la
lluvia, el riego y/o el aporte hídrico de la capa freática.

3. Medición de la evapotranspiración

Desde el punto de vista práctico, dado que la evapotranspiración depende, entre


otros, de dos factores muy variables y difíciles de medir, tales como el contenido de
humedad del suelo y el desarrollo vegetativo de la planta, Thornthwaite introdujo un
nuevo concepto, optimizando ambos factores la evapotranspiración potencial

4. Unidades de Medición

La unidad más usual para expresar las pérdidas por evapotranspiración es el


milímetro de altura de agua, que equivale a un volumen de 10 m3/ha., referidos
siempre a un determinado intervalo de tiempo

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5. Métodos para estimar la Evapotranspiración en una Cuenca

La evapotranspiración en una cuenca es considerada como la evaporación


procedente de la superficie del agua, el suelo, la nieve, el hielo, la vegetación y de
otras superficies, más la transpiración. No es posible medir la evapotranspiración
directamente de una región de dimensiones importantes en condiciones naturales.

Por esta razón, la estimación de la evapotranspiración para períodos largos de


tiempo se calcula utilizando el método del balance hídrico y para valores a corto
plazo mediante la utilización de relaciones empíricas.
Los métodos pueden clasificarse en métodos directos e indirectos. Los métodos
directos proporcionan directamente el consumo total del agua requerida, utilizando
para ello aparatos e instrumentos de medición. En los métodos indirectos se
emplean fórmulas empíricas.

5.1. Método Directo.

Los fenómenos de evaporación de los suelos están íntimamente ligados a los


fenómenos de infiltración de las aguas de lluvia y de regadío, por lo que los
estudios de ambos fenómenos son, a menudo, simultáneos. Además, los
procedimientos de medida de la evaporación del suelo desnudo se aplican,
igualmente, a la evaporación de un suelo cubierto de vegetación, o sea, a la
medida de la transpiración de las plantas.

 Evapotranspirómetros

La ecuación fundamental del balance hídrico puede escribirse, si se aplica a un


suelo cubierto con vegetación:
ET=A-G-∆S

Dónde:
A = Aportaciones o ingresos de agua
G = Salidas o gastos de agua (no debidos a evapotranspiración)
∆S = Incremento en la reserva de agua del suelo utilizable por las
plantas (puede ser negativa).

Debe emplearse la misma unidad (en mm) para medir todos los términos. El
evapotranspirómetro está diseñado para obtener medidas directas de
evapotranspiración potencial a partir de la ecuación.

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Evapotranspirómetro.

PROCEDIMIENTO

Consiste en uno o más depósitos excavados en el terreno y rellenados con el


producto de la excavación o con el perfil que se desea estudiar. En la superficie se
planta el vegetal a considerar. El fondo tiene un tubo colector que recoge las
salidas "G" y las conduce a un depósito colector también enterrado y situado a
nivel inferior, para poder medirlas.

Las aportaciones A, procedentes de la precipitación se miden con un pluviómetro,


y las aportaciones A2 artificiales de riego, se miden previamente de modo que el
término A = A, + A2 sea conocido.

Consiste en uno o más depósitos excavados en el terreno y rellenados con el


producto de la excavación o con el perfil que se desea estudiar. En la superficie se
planta el vegetal a considerar. El fondo tiene un tubo colector que recoge las
salidas "G" y las conduce a un depósito colector también enterrado y situado a
nivel inferior, para poder medirlas.

Las aportaciones A, procedentes de la precipitación se miden con un pluviómetro,


y las aportaciones A2 artificiales de riego, se miden previamente de modo que el
término A = A, + A2 sea conocido.

Finalmente se procura (mediante A2) mantener la humedad del suelo en forma


permanente y constante, es decir ΔS = 0, con lo que la ecuación 4.10 queda ET =
A-G, en la que A y G son conocidas. El intervalo de medidas es, por lo general, de
un día.

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 Lisímetros

Un lisímetro es un depósito enterrado, de planta generalmente rectangular


(4.25mx1.9m) y paredes verticales (2.4m), abiertas en su parte superior (8 m2) y
relleno del terreno que se quiere estudiar, hasta una decena de centímetros del
borde superior.

La superficie del suelo está así sometida a los agentes atmosféricos (medidos en
una estación meteorológica próxima) y recibe las precipitaciones naturales
(medidas por medio de un pluviómetro), y eventualmente los aportes artificiales,
debidamente controlados. El suelo contenido en el lisímetro es drenado a un nivel
bien determinado (nivel del fondo de la cuba o superior) y el agua de drenaje es
recogida y medida.

La evapotranspiración (ET) durante un periodo determinado pueden ser calculada


si se conocen las precipitaciones y demás aportes (A) producidos en ese período,
el drenaje correspondiente (G) y la variación de la cantidad de agua acumulada en
el lisímetro (∆S), aplicando la ecuación del balance hidrológico.

Lisímetro.

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5.2. METODO INDIRECTO O EMPIRICO

La mayor parte de estos métodos son demasiado teóricos ya que han sido
deducidos bajo condiciones definidas entre regiones y su aplicación precisa de una
serie de datos que generalmente no se tienen a la disposición.

Por ejemplo, el método de Thornthwaite calcula la evapotranspiración potencial


mediante los datos existentes de las temperaturas medias mensuales, el de Turc
utiliza la precipitación y temperatura medias de una cuenca, y los de Blaney y
Criddle y Grassi y Christensen hacen uso de la radiación solar.

 Método de Thornthwaite

La fórmula se basa en la temperatura y en la latitud, útil para estimar la


evapotranspiración potencial y tiene la ventaja de que la fórmula usa datos
climatológicos accesibles (temperatura media mensuales). El método da
ofrece buenos resultados en zonas húmedas con vegetación abundante.

Thornthwaite, empíricamente halló las siguientes expresiones:

𝒕 𝟏.𝟓𝟏𝟒
𝒊=( )
𝟓
𝟏𝟐

𝑰 = ∑𝒊
𝑰

𝒂 = 𝟔𝟕𝟓 ∗ 𝟏𝟎−𝟗 ∗ 𝑰𝟑 − 𝟕𝟕𝟏 ∗ 𝟏𝟎−𝟕 ∗ 𝑰𝟐 + 𝟏𝟕𝟗𝟐 ∗ 𝟏𝟎−𝟓 ∗ 𝑰 + 𝟎. 𝟒𝟗𝟐𝟑𝟗

𝑵 𝒅 𝟏𝟎 ∗ 𝒕 𝒂
𝑬𝑻𝟎 = ∗ ∗ 𝟏𝟔 ∗ ( )
𝟏𝟐 𝟑𝟎 𝑰

Dónde:
Eto = evapotranspiración potencial mensual, en mm/mes
i = índice térmico mensual
I = índice térmico anual
T = temperatura media mensual del mes, en °C
A = constantes a determinar, que dependen de cada lugar.
N = número máximo de horas sol para el mes considerado, según la
latitud
D = el número de días del mes.

Se obtienen resultados aceptables en zonas húmedas con vegetación


abundante, pero los errores aumentan en zonas áridas o semiáridas.

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 Método de Blaney-Criddle

El método considera que la ET es proporcional al producto de la temperatura por


el porcentaje de horas de sol diarias anuales durante el período considerado,
generalmente un mes. Con objeto de definir mejor los efectos del clima sobre las
necesidades de agua del cultivo, el método de Blaney-Criddle fue modificado por
Doorenbos y Pruitt (1974) para obtener la evapotranspiración de referencia
(ETgr). Al considerarse los niveles generales de humedad, viento e insolación,
la ETgr calculada recoge mejor los efectos del clima sobre la evapotranspiración.

De acuerdo a FAO (1986) la ecuación del método Blane - Criddle es la siguiente:

𝑬𝒕𝒐 = 𝒑(𝟎. 𝟒𝟔 ∗ 𝑻 + 𝟖. 𝟏𝟑)

Dónde:

Eto, evapotranspiración de referencia (mm/dia)


T, Temperatura media diaria
p, Porcentaje medio diario de las horas luz anuales

Aplicación:

Se recomienda utilizar en zonas en las cuales se cuentan con datos de


temperatura Esta fórmula debe ser empleada especialmente en zonas áridas a
semiáridas.

Ventajas:

Fácil aplicabilidad

Desventajas:

No emplear en regiones ecuatoriales, o en zonas de gran altitud en las que la


temperatura mínima es muy baja y son muy fuertes la radiación los niveles de
radiación diurna.

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 Método de Hargreaves

De acuerdo al método de Hargreaves, la temperatura y la radiación pueden ser


utilizadas juntas para predecir efectivamente la variación de la ETo.

Hargreaves y Ryley (1985), publicaron una ecuación para la ETo, desarrollada


en base a mediciones de varios lisímetros, y en comparaciones con otros
métodos se calibró en base a 8 años de valores de ET medidos para el pasto
Alta Festuca y a datos climáticos correspondientes a Davis (California, EEUU).

De acuerdo a Hargreaves y Samani (1991), la ecuación de Hargreaves se


expresa de la siguiente manera:

𝑬𝒕𝒐 = 𝟎. 𝟎𝟎𝟐𝟑𝑹𝑨(𝑻°𝑪 + 𝟏𝟕. 𝟖)𝑻𝑫𝟎.𝟓

Dónde:

Eto, Evapotranspiración de referencia (mm/día).


RA, Radiación extraterrestre expresada en mm/día de evaporación
TºC, Temperatura media (Tmax+Tmin)/2 (ºC).
TD, Amplitud térmica Tmax-Tmin (ºC)

Aplicabilidad:

Hargreaves (1982), reconoce que este modelo requiere calibración local,


principalmente en zonas de altas temperaturas en verano (Citado por De Santa
Ollala y Valero, 1993).

Desventajas:

Puede existir una sobrestimación de la ETo, si las condiciones de clima o sus


factores no son muy uniformes. Requiere de una calibración en climas cálidos,
o donde las temperaturas son muy elevadas

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IV. PROBLEMA DE APLICACIÓN

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V. CONCLUSIONES

 Se definió el proceso de la evaporación.

 Se explicó los diversos factores que controlan la evaporación.

 Se conceptualizó el proceso de la evapotranspiración.

 .Se logró explicar un problema del tema estudiado

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VI. REFERENCIAS

1. LINKOGRAFICAS

o Material de apoyo didáctico para la enseñanza y aprendizaje de la asignatura


de hidrologia

o http://www.slideshare.net/hotii/6-evaporacion

o http://documents.tips/documents/informe-evapotranspiracion.html

2. BIBLIOGRAFICAS

o Hidrologia, Maximo Villon Bejar.Peru, capitulo 7 “Evaporacion”.


pag.305-318

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