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三年级科学与工艺世界
一小时
姓名:________________ 3( )
1.下表显示一棵植物在九天内叶子的数量。
天数 1 5 10 15 20
叶子的数量 4 6 8 10 12
a) 根据以上资料,画出条形统计图。 2%
b) 以上的实验运用了那些科学技能。 1 %
观察
分类
测量与运用数目
预测
推断
沟通
a) 顺序排列测量液体体积的步骤。 1%
b) 把正确读取读数的方法画√。 2 %
i ii
c) 当我们完成以上的实验后我们应该如何做?。 1 %
当我们完成以上的实验后我们应该____________________________
_________________________________________________________
读取读数时,视线必须和刻度平行。
清洗用具后,要把用具晾干并放回原位。
要用适当的容器存放标本。
必须准确地画出科学用具。
3. 下图显示明健与其牙齿的构造图。
a) P、Q 分别代表什么?2 %
P:_______________
牙龈 牙质 珐琅质 神
Q:_______________
经线 血管
b) 我的工作是把营养输送给牙齿。 1%
以上的说明是牙齿哪个部分?
____________________________________________________________
明健是一个非常喜欢吃糖果的孩子,而且从来都不刷牙。
c) 针对明健的饮食习惯,预测一年后他的牙齿状况。1%
一年后,志康的牙齿将会____________ 。
长出新的牙齿 有蛀牙
d) 我们应该要如何保护我们的牙齿?写出一个方法。1%
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4. 以下树形图显示动物根据外皮特征的分类。
(a) X 和 Y 分别代表什么特征? 2 %
X: ___________________ Y: ______________________
帮助蛇快速滑行
让蛇更容易被猎人发现
5. 下图显示人类口腔里的牙齿。
i) P 牙齿:__________________
ii) Q 牙齿:__________________
iii) R 牙齿:__________________
b) 以上的牙齿是属于什么牙齿?它共有多少颗? 2 %
___________________________________________________________
6. 下图显示人类口腔里的牙齿。
c) 看图写出牙齿的种类,将“门齿”、“犬齿”和“臼齿”。 3%
d) P 牙齿和 R 牙齿的功能是什么? 2%
ii) P 牙齿:__________________
ii) Q 牙齿:__________________
e) 以上的牙齿是属于什么牙齿?它共有多少颗? 1%
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7. 下图显示文华进行的一项实验。他把三只青蛙分别放进 P、Q 和 R 三个容
器里。
a)三天后,P、Q 和 R 容器里的青蛙怎样了? 2%
Q 容器里的青蛙缺少食物。 ( )
Q 容器里的青蛙缺乏空气。 ( )
c)如果没有提供苍蝇给 P 容器里的青蛙,预测一个星期后青蛙的情况。1%
P 容器里的青蛙会____________。
d)根据上述的实验,你可以做出什么结论? 1 %
动物需要__________、_____________和_________________才能继续生存。
8 下图显示在一个栖息地里的动物。
(a) 写出图中动物的进食习性。 1 %
i 斑马:_________________ ii 狮子:______________
(b)
P 动物和斑马、狮子生活在同一个栖息地。 P 动物以
果实、昆虫作为食物。
i 根据以上说明,P 动物的进食习性是什么? 1 %
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ii 以下的牙齿属于上述栖息地里的那种动物?在空格里填写“斑马”、“狮子”或“P
动物” 3 %
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(c) 如果这个地球上所有的动物都是草食动物,会有什么后果。 1 %
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a) 根据观察,哪一名学生的体高最高?1%
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b) 根据观察,哪一名学生的体重最轻?1%
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c) 按照他们的体重,由最重到最轻排列?2%
d) 家乐和宇宣的体高相差多少厘米?1%
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