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“Conociendo otros mundos y realidades a través del intercambio estudiantil”

Yo, Christian Alexander Otero Rodríguez, alumno del quinto ciclo de la carrera de Ingeniería
Industrial y de Sistemas de la Universidad de Piura, presentaré en este ensayo mis razones por las
que deseo realizar un intercambio estudiantil en el extranjero, poniendo énfasis en los beneficios
que conlleva dicho intercambio. Para la realización de este ensayo me he basado en páginas web,
revistas, información periodística y fundamentalmente de 3 libros relacionados al tema de interés
por el que quiero realizar mi intercambio.

En la actualidad, los jóvenes universitarios tienen la oportunidad de viajar hacia el extranjero para
aprender, trabajar y divertirse al mismo tiempo. Todo ello lo pueden realizar gracias a la opción del
intercambio estudiantil, una modalidad que en los últimos años ha incrementado su aceptación y
cada vez es mayor el número de estudiantes universitarios que desean crecer profesionalmente.
Los intercambios estudiantiles nos permiten conocer realidades distintas. Podemos descubrir
nuevas cosas, recorrer culturas y distintos lugares. Además se pueden conocer otros sistemas
académicos, otras formas de organizar la educación, un aspecto importante para la formación
integral de un estudiante.

La primera razón por la que deseo realizar un intercambio estudiantil es porque a través de él se
abren las puertas a nuevas fuentes de conocimiento, el cual me dará una mayor perspectiva de mi
carrera profesional.1 Otros beneficios que incluye el intercambio estudiantil es el aprender un
idioma, comprender la cultura y pensamientos de dicha población con la que interrelacionaré por
un periodo determinado de tiempo.

La mayoría de estudiantes pueden acceder a este tipo de intercambios como parte de los beneficios
que les da su casa de estudios. Esto se debe a que existen muchos convenios académicos de esta
categoría y, además, los trámites son más factibles, en comparación a un estudiante que viaja de
forma individual. Conseguir el intercambio no es difícil, solo se deben cumplir los requisitos dados
por la universidad.2

Si bien es cierto que sumergirte en un entorno cultural diferente es un poco intimidante al

comienzo, pero este proceso puede resultar tan emocionante, dado que nos permitirá adquirir
nuevas habilidades que, posteriormente, serán muy apreciados en el mercado laboral. La
experiencia de vivir y estudiar en otro país, especialmente hablar y aprender otro idioma, se puede
convertir en una ventaja competitiva con respecto a otros candidatos dentro de una
entrevista.3Según, María Gutiérrez, de AFS una organización internacional de intercambios
culturales, dijo “Hoy en día puede reflejarse en mejores oportunidades laborales y por ende,
mejores salarios. Además se genera la oportunidad de crear vínculos con amigos que pueden ser
contactos profesionales en el futuro”.

Uno de los países en el que me gustaría realizar mi intercambio es España, debido a que en dicho
país hay una excelente calidad de educación siendo sus universidades reconocidas por su excelente
nivel de enseñanza y superioridad de infraestructura.4 Se estima que cerca del 36% de los alumnos
extranjeros proceden del continente americano en donde más del 40% son latinoamericanos.

Una de las universidades que quisiera realizar el intercambio estudiantil sería la Universidad de
Navarra debido a que es una de las mejores universidades de España. Es por eso que quisiera
aprender el curso de Marketing ya que en un futuro muy cercano quisiera formar una empresa.
Según Richard L. Sandhusen, en las economías de libre empresa y las que dependen del mercado.
Además nos ayuda a crear altos niveles de actividad comercial, mayores oportunidades de trabajo
e inversiones.5El éxito de cualquier negocio resulta de satisfacer las necesidades o deseos de sus
clientes6, es por eso que ninguna nación, empresa, organización o persona puede pasar por alto la
importancia que tiene la mercadotecnia en el desarrollo de la sociedad o grupo humano y en la
economía.7

Con miras a una óptima formación profesional, el intercambio estudiantil es una oportunidad única
para los estudiantes universitarios, en donde pueden contrastar opiniones con estudiantes de
distintas razas y culturas; poner en práctica determinado grado de teoría a través de trabajos de
campo y otras técnicas y cuando alguien regresa a su país de origen con una nueva mentalidad
sobre las ideas e investigaciones que se desarrollan en el mundo.
RESEÑA BIBLIOGRÁFICA
[1] UNIVERSIA (2012) “10 razones por las que hay que realizar un intercambio estudiantil”
Recuperado de: http://noticias.universia.com.gt/en-portada/noticia/2012/09/04/963881/10-razones-hay-
realizar-intercambio-academico.html
[2] OPTIMA (2016) “Beneficios del intercambio estudiantil” Recuperado de:
http://optimaviajes.com.mx/beneficios-del-intercambio-estudiantil/
[3] AGUIRRE, M (2013) “6 razones para hacer un intercambio” Viva Mundo Recuperado de:
http://www.viva-mundo.com/es/noticia/post/6-razones-para-hacer-un-intercambio/
[4] ME QUIERO IR.COM (2015) “Diez razones para estudiar en España” Recuperado de:
https://www.mequieroir.com/noticias-lo-nuevo/diez-razones-para-estudiar-en-espana/#
[5] SANDHUSEN L. RICHARD “Mercadotecnia” Primera Edición, Compañía Editorial Continental
S.A., 2002, Capítulo II
[6] STANTON W., MICHAEL E., BRUCE, W “Fundamentos de Marketing” 14a. Edición, Mc Graw
Hill, Págs. 21-22
[7] CHARLES. L, HOSEPH HAIR y CARL. D “Marketing” Sexta Edición, International Thomson
Editores, 2002, Pág. 19

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 ESQUEMA DE LA PLANIFICACIÓN DEL ENSAYO ARGUMENTATIVO

1.- Introducción
1.1.- Breve introducción: Comentario acerca de cómo es un intercambio estudiantil
actualmente.
1.2.- Tesis: “El intercambio estudiantil nos permite conocer realidades distintas.” (A favor)
1.3.- Detalle de contenido: conceptos, casos, citas, datos estadísticos, etc.
1.4.- Detalle de las fuentes usadas: libros, revistas, página web de la UDEP,
diarios, etc.

2.- ARGUMENTOS
2.1.- Beneficios que conllevan realizar un intercambio estudiantil.
2.1.1.- Argumento 1: El realizar un intercambio estudiantil nos abre las puertas a
nuevas fuentes de conocimiento. (Argumento de consecuencia)
2.2.- El intercambio entre universidades es más ventajoso
2.2.1.- Argumento 2: La mayoría de estudiantes que son parte del intercambio
estudiantil realizan este proceso a través de la universidad donde
estudian. (Argumento de analogía)
2.3.- Ámbito laboral
2.3.1.- Argumento 3: ¿Cómo influye al haber hecho un intercambio estudiantil en
tu ámbito laboral? (Argumentos de concesión)
2.4.- Intercambio estudiantil a España
2.4.1.- Argumento 4: Razones para ir a estudiar a España (Argumento de
consecuencia)
2.5.- Curso a realizar en el intercambio estudiantil y la Universidad elegida para
dicho curso
2.5.1.- Argumento 5: Por qué elegir ese curso y razones para elegir la
Universidad de Navarra para hacer el intercambio (argumento de justificación)
3.- CONCLUSIONES
3.1.- Conclusión General hecha tomando las dos conclusiones que he puesto en las
diapositivas de la planificación: Con miras a una óptima formación profesional, el
intercambio estudiantil es una oportunidad única para los estudiantes universitarios.
Además los alumnos pueden contrastar opiniones con estudiantes de distintas razas y
culturas, poner en práctica determinado grado de teoría a través de trabajos de campo y
otras técnicas y cuando alguien regresa a su país de origen con una nueva mentalidad sobre
las ideas e investigaciones que se desarrollan en el mundo.