UNIDAD 1 ANÁLISIS DE LA PARTÍCULA.

1.1 Introducción a análisis de la partícula.

Se llama así a un cuerpo de dimensiones despreciables. En el aspecto matemático, una

partícula es un cuerpo cuyas dimensiones se aproximan a cero, por lo que pueden
analizarse como una masa puntual. Muchas veces se roma como elemento infinitesimal o
diferencial de un cuerpo. Y también cuando las dimensiones de un cuerpo no influyen en la
descripción de su posición ni en las fuerzas aplicadas sobre él, puede tratarse el cuerpo
como si fuera una partícula.
Un cuerpo supone Rígido cunado los movimientos relativos entre sus partes son
despreciables en lo que atañe al problema tratado. Por ejemplo: él cálculo de la tensión que
soporta el cable de la pluma de una grúa móvil bajo carga o esta fundamentalmente
afectado por las pequeñas deformaciones internas de los miembros estructurales que
forman la pluma; así pues, por lo que respeta la determinación de las fuerzas exteriores
que actúa sobre la pluma, este puede tratarse como cuerpo rígido.
Primordialmente, la estática trata del cálculo de las fuerzas externas que actúan sobre
cuerpos rígidos en equilibrio. Para determinar las fuerzas y las deformaciones internas
tendrán que estudiarse las características de deformación del material de la pluma. Este
tipo de análisis corresponde a la mecánica de los cuerpos deformables que sigue al estudio
de la estática.
 1.2 CONCEPTO DE FUERZA, VECTOR.

Una fuerza es aquello que produce una aceleración sobre un cuerpo o partícula. F=
m.a.
Una fuerza es una INTERACCIÓN entre 2 partículas, digamos partículas 1 y
partícula 2. Por la tercera ley de newton, estas fuerzas siempre aparecen en pares:
digamos que una fuerza que la partícula 2 ejerce sobre la partícula 1, y una fuerza
que la partícula 1 ejerce sobre la partícula 2.
Por ejemplo... podemos considerar a la Tierra como una partícula y una persona
como otra partícula, ahora sabemos bien que la Tierra atrae a esa persona debido
a la fuerza gravitatoria (recuerda que la fuerza es una interacción), de igual manera,
aunque es menos evidente la persona atrae a la tierra con una fuerza igual. Cada
una de estas fuerzas representa UNA FUERZA SOBRE UNA
PARTÍCULA.VECTORES Y CARACTERÍSTICAS.
Una magnitud escalar es aquélla que queda perfectamente definida con solo indicar
su cantidad expresada en números y la unidad de medida.
Pero existen otras clases de magnitudes que para definirlas, además de la cantidad
expresada en números y el nombre de la unidad de medida, se necesita indicar
claramente la dirección y el sentido en el que actúan; estas magnitudes reciben el
nombre de magnitudes vectoriales. Por ejemplo: cuando una persona va a la ciudad
de México, y nos pregunta cómo llegar al castillo de Chapultepec, dependiendo de
donde se encuentre, le diremos aproximadamente a que distancia está y la dirección
a seguir. Lo mismo sucede cuando hablamos de la fuerza que se debe aplicar a un
cuerpo, pues, aparte de señalar su valor, debemos especificar si la fuerza se
aplicará hacia arriba o hacia abajo, hacia la izquierda o hacia la derecha, hacia el
frente o hacia atrás.
Además, existen otras magnitudes vectoriales: La velocidad, la aceleración, el
impulso mecánico y la cantidad de movimiento.
Cualquier magnitud vectorial puede ser representada gráficamente por medio de
una flecha llamada vector, la cual es un segmento de recta dirigido.

La fuerza es cualquier acción, esfuerzo o influencia que puede alterar el estado de

movimiento o de reposo de cualquier cuerpo. Esto quiere decir que una fuerza
puede dar aceleración a un objeto, modificando su velocidad, su dirección o el
sentido de su movimiento.
El primer físico en describir el concepto de fuerza fue Arquímedes, aunque sólo lo
hizo en términos estáticos. Galileo Galilei le otorgó la definición dinámica, mientras
que Isaac Newton fue quien pudo formular en forma matemática la definición
moderna de fuerza.

La fuerza es el resultado de la masa de algo por su aceleración (F= masa x

aceleración) y que dependiendo de la perspectiva y de los resultados se dividen en
tres tipos de fuerzas:
Eléctrica (se realiza con una fuente de energía que se mueve a una velocidad
determinada dentro de un campo magnético, transformando la energía en
electricidad);
Mecánica (producida mediante un objeto mecánico con una determinada
intensidad y que provoca cambios en el receptor);
Magnética (ejercida de un polo a otro y como consecuencia del movimiento
de partículas cargas, electrones por ejemplo).

Para que esta interacción se realice es necesario que exista un agente (entidad que realice
la fuerza) y un receptor (un cuerpo que la reciba). Es necesario aclarar que esta acción
tendrá resultados diversos si existen más de un agente o varios receptores y si difiere la
distancia entre los diferentes elementos.

El efecto que produzca la fuerza sobre un cuerpo puede ser: modificación en el

estado del movimiento (una pelota viene rodando en una dirección y alguien la patea
en sentido contrario), en su velocidad (alguien empuja una hamaca hacia atrás para
que al lanzarla aumente su velocidad) o en la forma del receptor (la masa de pizza
al ser amasada cambia su forma).

Para simbolizar una magnitud vectorial trazamos una flechita horizontal sobre la
letra que la define. Por ejemplo →_V, →_D, →_F, y →_A representan un vector de
velocidad, de desplazamiento, de fuerza y de aceleración respectivamente.
Si se desea representar solo la magnitud del vector, la letra se coloca entre barras:
|V|, |d|, |f|, y |a|. Un conjunto conformado por dos o más vectores es un sistema de
vectores. Un sistema de vectores coplanares, es aquel en el cual los vectores se
encuentran en el mismo plano. O sea, en dos ejes; si están en diferentes planos o
en tres ejes, son no coplanares.
Un sistema de vectores colineales se presenta cuando los vectores se localizan en
la misma dirección o línea de acción.
 Un sistema de vectores es concurrente cuando la dirección o línea de acción delos
vectores se cruzan en algún punto; El punto de cruce constituye el punto de
aplicación de los vectores. Para sumar magnitudes vectoriales necesitamos utilizar
modelos especiales ya sean gráficos o analíticos porque los vectores no pueden
sumarse aritméticamente por tener dirección y sentido.
Un vector cualquiera tiene las siguientes características:
 Punto de aplicación u origen.
 Magnitud, intensidad o módulo del vector. Indica su valor y se representa por
la longitud del vector de acuerdo con una escala convencional.
 Dirección: Señala la línea sobre la cual actúa. Puede ser vertical, horizontal
u oblicua.
 Sentido. Indica hacia dónde va el vector, ya sea hacia arriba, abajo, izquierda
o derecha y queda señalado por la punta de la flecha. El sentido del vector
se identifica en forma convencional con los signos (+) o (-) según a donde
vaya.
1.3 DESCOMPOSICION DE FUERZAS EN 2 Y 3 DIMENCIONES.

Análogamente, los elementos se asocian con puntos en el espacio tridimensional

definido con tres rectas mutuamente perpendiculares. Estas rectas forman los ejes
del sistema de coordenadas rectangulares

Los vectores se pueden representar mediante segmentos de recta dirigidos, o

flechas, en y en . La dirección de la flecha indica la dirección del vector y la longitud
de la flecha determina su magnitud.

Un vector en el espacio es cualquier segmento orientado que tiene su origen en un

punto y su extremo en el otro.
Componentes de un vector en el espacio

Si las coordenadas de A y B son: Las coordenadas o componentes del vector son

las coordenadas del extremo menos las coordenadas del origen.

Determinar la componentes de los vectores que se pueden trazar el el triángulo de

vértices

El vector unitario u es el resultado de dividir el vector V por su módulo V.

Hasta este momento sólo habíamos calculado la resultante (suma) de diferentes fuerzas
aplicadas
en un punto; una operación contraria a ésta es la descomposición de una fuerza en
dos.

Tenemos infinidad de posibilidades a la hora de descomponer una fuerza en dos.

La descomposición

se hace siempre según dos direcciones de apoyo. Veamos cómo se puede llevar a
cabo.
B. Vectores en el plano y en el espacio.
Componentes rectangulares
En un sistema ortogonal de coordenadas definimos tres vectores unitarios i, j y k, el
primero en
el eje de coordenadas x, el otro para el eje de las y, y el último para el eje de las z.

A la hora de definir las componentes rectangulares de una fuerza, nos vemos

obligados a marcar
un sistema de coordenadas.
Con un criterio unificado de sentidos positivos y negativos de las componentes
rectangulares de la fuerza que tratemos.
A partir de este sistema de coordenadas podemos expresar un vector o una fuerza
según sus componentes rectangulares usando la ley del paralelogramo y la
definición de producto de un escalar por un vector.

Descomposición de la fuerza en sus componentes rectangulares:

1.4 SISTEMA DE FUERZAS CONCURRENTES.

Se conoce como sistema de fuerzas concurrentes a las fuerzas cuyas líneas de

acción se intersecan en un punto.
Si se trasladan todas las fuerzas del sistema dado por sus líneas de acción al
punto común de intersección de estas líneas, el punto O, entonces, según el
principio de la transmisibilidad, la acción del sistema sobre un cuerpo rígido no
cambiará. Por lo tanto, cualquier sistema de fuerzas concurrentes puede ser
sustituido por un sistema de fuerzas equivalente aplicadas a un mismo punto. Son
coplanares cuando se encuentran en un mismo plano.

Composición de fuerzas concurrentes

La composición de fuerzas concurrentes tiene por objeto, dado un sistema de
fuerzas hallar su resultante.
El problema de la composición de dos fuerzas aplicadas a un mismo punto se
soluciona de manera simple, si se aplica el principio del paralelogramo de fuerzas,
o construyendo el triángulo de fuerzas que representa una mitad de este
paralelogramo. Supóngase que al punto O de un cuerpo sólido se han aplicado
dos fuerzas F1 y F2, la resultante R de las fuerzas dadas está aplicada al mismo
punto O y se representa en módulo y dirección por la diagonal OC del
paralelogramo construido con dichas fuerzas tomadas como lados.
Se define como escala de fuerza, al número que representa o indica cuántos
néwtones (N) de fuerza real corresponde a un milímetro de vector fuerza en el
dibujo.
µf = F1/OA = N/mm
De donde R = OC µf
Para determinar la resultante no hay necesidad de construir todo el paralelogramo
AOBC, basta construir solamente uno de los triángulos OAC u OBC.
Construyamos uno de estos triángulos, el OBC. Para esto, a partir de un punto
arbitrario A1, trazamos el vector A1B, que representa la fuerza F2, desde el
extremo de este vector, trazamos el vector BC, igual al vector F1. El lado A1C que
cierra el triángulo A1BC representa el módulo y dirección de la resultante de las
dos fuerzas concurrentes. Queda sólo medir, en la escala adoptada, su longitud.
Conforme al teorema de los cosenos
R2 = F12 + F22 – 2 F1 F2 cos (1800 – α) Como cos (1800 – α) = - cosα se obtiene
R = \̸ F12 + F22 + 2 F1 F2 cosα
Si el ángulo entre las fuerzas dadas es α = 900, entonces
Cos α = cos 900 = 0
Y el módulo de la resultante.
R = √ F12 + F22.

Modulo resultante.
La dirección de la resultante se establece según el teorema de los senos, "en todo
triángulo los lados son proporcionales a los senos de los ángulos opuestos por el
vértice". Al mismo tiempo "los lados del triángulo son proporcionales a los módulos
de las fuerzas". De donde se obtiene:
F1 F2 R
sen β sen φ sen α

Composición de varias fuerzas concurrentes

La composición de varias fuerzas aplicadas en un punto puede ser efectuada
mediante el empleo sucesivo del principio del paralelogramo de fuerzas o mediante
la regla del polígono de fuerzas. Utilizando la regla o principio del paralelogramo,
primeramente se componen las fuerzas F1 y F2 y se halla su resultante R12. Esta
debe componerse con la fuerza F3, hallando la resultante R123 y así
sucesivamente hasta obtener la resultante final R .
La resultante de las fuerzas se puede obtener mediante la regla del polígono de
fuerzas. Para esto, a partir de un punto arbitrario A1, trazando el vector A1B que
representa la fuerza F1 en la escala elegida, desde el punto B, se traza el
vector BC, que representa la fuerza F2, así sucesivamente, hasta unir el origen del
primer vector con el extremo de la última fuerza, el vector R, representa la resultante
del sistema de fuerzas concurrentes. Es fácil comprender que la construcción hecha
representa el resultado de la aplicación consecutiva de la regla del triángulo de
fuerzas.

El contorno A1BCDE obtenido constituye un polígono, cuyos lados representa todas

las fuerzas que actúan en un punto (polígono de fuerzas).

Descomposición de una fuerza en componentes

La descomposición de una fuerza en componentes, significa hallar unas fuerzas
tales que estando aplicadas en un mismo punto, efectúan una acción equivalente a
la fuerza que se descompone. Con otras palabras, descomponer una fuerza, en
componentes, significa hallar tal sistema de fuerzas, que produzca el mismo efecto
que la fuerza dada.

La descomposición de una fuerza dada en dos componentes coplanares, por lo

general es un problema indeterminado, es necesario estipular algunas condiciones,
para que la solución sea determinada:
 La fijación de dos direcciones, en las cuales deben obrar las componentes.
 La fijación del módulo y dirección de una de las fuerzas componentes.
 La fijación de los módulos de las dos fuerzas componentes.
  La fijación del módulo de una fuerza componente y la dirección de la otra.

Analícese el primer caso, que es el que aparece con mayor frecuencia: Se necesita
descomponer la fuerza F en dos fuerzas, las direcciones de las cuales están dadas
AM y AN. El problema se resuelve, trazando desde el extremo de la fuerza F las
rectas BC y BD paralelas a las rectas AM y AN respectivamente. Los vectores AC y
AD proporcionan, en la misma escala que la fuerza F, las componentes P y Q que
se buscan.
1.5 EQUILIBRIO DE UNA PARTICULA.

Una partícula sujeta a la acción de dos fuerzas estará en equilibrio si ambas tienen
la misma magnitud, la misma línea de acción y sentidos opuestos. Entonces la
resultante de las fuerzas es cero.
EJEMPLO:
En C se amarran dos cables y se cargan como lo indica la figura. Si se sabe que α
= 25°, determine las tensiones en: a) el cable AC, b) el cable BC.

Solución:
Resolviendo el sistemas de ecuaciones por simultáneas.
De la ecuación 1 podemos despejar TCB ó TCA, se hará el despeje con la TCB por
el método de sustitución.

Sustituyendo ecuación 3 en ecuación 2.

Sustituyendo resultado 4 en ecuación 3.