Universidad abierta para adultos

(uapa)

Nombre: Lisbeth Borbón

Matricula: 150759
 En esta semana hará las siguientes tareas:

1- Defina que es una definición operacional y que es una

definición conceptual.

 Una definición operacional constituye el conjunto de procedimientos que

describe las actividades que un observador debe realizar para recibir las
impresiones sensoriales (sonidos, impresiones visuales o táctiles, etc.), que
indican la existencia de un concepto teórico en mayor o menor grado
(Reynolds, 1971, p. 52).
 La definición conceptual es la que se obtiene de los textos, obras o
diccionarios. Debe enunciar género y características. La diferenciación
debe ser una característica o grupo de características que estén presentes.

2-Realice una definición operacional y una definición conceptual de los

siguientes constructos: inteligencia, atención, personalidad (deben estar las
dos definiciones)

Inteligencia

 Facultad de la mente que permite aprender, entender, razonar, tomar

decisiones y formarse una idea determinada de la realidad.
 Capacidad de razonar, decisiones inteligentes, lógica, aprender, procesar
información. Test Stanford-Binet.

Atención

 Aplicación voluntaria de la actividad mental o de los sentidos a un

determinado estímulo u objeto mental o sensible.
 Rapidez al hacer una tarea de forma precisa y la resistencia al desgaste. El
d2.

Personalidad

 Conjunto de rasgos y cualidades que configuran la manera de ser de una

persona y la diferencian de las demás.
  Inventario Multifásico de Personalidad de Minnesota.

3- Realice tres definiciones de pruebas psicológicas. Dos de autores

reconocidos y una suya.

 Procedimiento sistemático para medir una muestra de conducta. Breown

(1980, p. 6)
 Es un procedimiento estandarizado para tomar una muestra de conducta y
describirla en categorías o puntuaciones, la mayor parte con normas o
estándares, con base en los cuales pueden utilizarse resultados para
pronosticas otras conductas más importantes. Gregory (2001, p. 36).
 Es un proceso por el cual podemos establecer criterios de conducta,
basándonos en resultados cuantificados. (yo)

4- Complete la siguiente tabla, colocando las similitudes y diferencias al

comparar los conceptos de la primera columna con la última columna

Similitudes Diferencias

Testing Ambas aplican pruebas para la Testing se refiere únicamente a Evaluación

medición, y así obtener resultados procedimiento mecánico, cuantitativo y Psicológica
cuantificables. objetivo mientras que la evaluación
psicológica es un proceso complejo
que comprende desde el
planteamiento del problema hasta la
emisión de un juicio o toma de
decisiones.

Psicodiagnóstico No aprecio ninguna similitud. El psicodiagnóstico es un proceso Testing

que tiene por objetivo principal la
definición de un diagnóstico del estado
de salud mental de la persona
consultante, y resulta fundamental
para orientar un tratamiento

Psicodiagnóstico No tienen similitud en sus
procesos porque uno evalúa y el
otro diagnostica
adecuado, sin embargo testing se
refiere únicamente a procedimiento
mecánico, cuantitativo y objetivo
El psicodiagnóstico es un proceso Evaluación
que tiene por objetivo principal la Psicológica
definición de un diagnóstico del estado
de salud mental de la persona
consultante, y resulta fundamental
para orientar un tratamiento
adecuado, por otro lado la evaluación
psicológica es un proceso complejo
que comprende desde el
planteamiento del problema hasta la
emisión de un juicio o toma de
decisiones.