Linguagens · Espanhol

Simulado 1 y la manteca de cacao.

1. O tratamento formal ou informal depende do contexto no qual o
falante está inserido. Analise as situações a seguir e, de acordo com
o uso de tú ou usted, marque a alternativa que indica a utilização
adequada.
fotos: shutterstock
El chocolate es un alimento rico en minerales (magnesio, potasio,
fósforo, hierro, calcio, zinc), así como en ácido fólico y, en caso
de que contenga frutos secos, también en fibra. Sus propiedades
saludables aumentan según la cantidad de cacao que contenga:
beneficia la salud del corazón y las arterias, ya que el cacao
destaca por su composición en flavonoides, que ejercen una actividad
antioxidante, ayudando a prevenir el envejecimiento de las células, las
enfermedades degenerativas e incluso el cáncer. Cuanto más puro
sea el chocolate, más propiedades antioxidantes contiene; ayuda
a mejorar el estado de ánimo, ya que induce a la producción en
el cerebro de una sustancia denominada triptófano, vinculada a la

serotonina y estimula el sistema nervioso, puesto que contiene

teobromina, una sustancia que ayuda a combatir la fatiga mental y
favorece un mejor rendimiento intelectual.
Adaptado de: www.sabervivir.es (acesso em 21 maio 2012)

3. De acordo com o uso dos artigos e suas contrações, assinale

I II
a) I – tú / II – tú / III – tú
b) I – usted / II – tú / III – tú
c) I – tú / II – tú / III – usted
d) I – usted / II – tú / III – usted
e) I – usted / II – usted / III – tú
2. Escrever corretamente uma palavra é muito importante para
garantir a compreensão da mensagem que queremos transmitir.
Observe a seguir uma lista de compras e marque a alternativa que
contém o plural correto das palavras.
– 1 docena de huevo
– 1 caja de bombon
– 4 yogur
– 5 pan
a) huevos, bombones, yogures, panes
b) hueves, bombons, yogurs, pans
c) huevos, bombons, yougurs, pans
d) huevos, bombones, yogures, pans
e) huevos, bombons, yogures, panes
III a alternativa que completa corretamente a sequência do primeiro
parágrafo:
a) a la, la, la, los, el d) a la, lo, la, los, la
b) al, el, la, los, el e) al, la, la, los, el
c) al, lo, la, los, la
4. De acordo com o texto, assinale em que momento o chocolate
pode ser consumido:
a) a la hora de afeitarse. d) a la hora de desayunar.
b) a la hora de ducharse. e) a la hora de peinarse.
c) a la hora de lavarse.
5. A ingestão de grande quantidade de chocolate é desaconselhada
pelos nutrólogos por seu alto valor energético, mesmo assim é muito
apreciado e consumido. O texto mostra essa dualidade na frase:
a) “Los aztecas [...] lo veneraban como “alimento de los dioses”
b) “un regalo divino que les proporcionaba más fuerza y
resistencia física”
c) Chocolate ¿Pecado o placer muy sano?
d) El chocolate es un alimento rico en minerales.
e) Cuanto más puro sea el chocolate, más propiedades
antioxidantes contiene.

Leia o texto a seguir e resolva as questões 3, 4, 5 e 6. 6. O artigo procura mostrar os benefícios do chocolate em relação:
a) às dietas de emagrecimento.
Chocolate ¿Pecado o placer muy sano? b) ao tempero de alguns alimentos.
Podemos disfrutar de una c) à mercadoria de troca.
Hal P./shutterstock

pequeña porción de chocolate d) à fabricação de manteiga de cacau.

___ día siempre que se integre
dentro de una dieta completa y
equilibrada y que no sustituya
a alimentos importantes como
___ leche o ___ fruta...
___ aztecas, antiguos
pobladores mexicanos, lo
veneraban como “alimento de
los dioses”, un regalo divino
que les proporcionaba más
fuerza y resistencia física. En sus remotos orígenes, ___ xocolatl
se tomaba en forma de bebida fría y tenía un sabor amargo, puesto
que se elaboraba con cacao triturado, maíz molido, especias y agua.
Colón fue el primer europeo en probarlo, allá por 1503, y no dudó
en llevarles a los Reyes Católicos desde América un buen cargamento
de esos apreciados granos de cacao. Un siglo más tarde, nacía el
chocolate tal y como lo conocemos hoy en día: una mezcla de dos
productos procedentes de las semillas del cacao: la pasta de cacao
e) a alguns problemas do sistema nervoso.
Simulado 2
1. Determinados verbos indicam que quem recebe a ação é a
mesma pessoa que a realiza. Analise as orações a seguir e marque
a alternativa que corresponda a essa descrição:
I. En verano me despierto a las cinco.
II. Mi abuela se acuesta a las nueve de la noche.
III. No me mires así.
a) Somente as alternativas I e II.
b) Somente a alternativa I.
c) Somente as alternativas II e III.
d) Somente a alternativa III.
e) Todas as alternativas.

linguagens, códigos e suas tecnologias 1 SIMULADO 2013 · ENSINO MÉDIO

 Texto para as atividades 2 e 3.
La suegra chévere no es celosa, posesiva ni egoísta. No ha
mantenido una relación edípica con su hijo, de tal manera que cuando
él escoge una mujer respeta su decisión.
Así lo comprende Ana Celia Corrales, quien tiene siete nueras
y dos yernos. “Si ellos se quieren y se aceptan como son, hay que
dejarlos [...]”.
Fonte: www.elpais.com.co (acesso em 20 jun. 2012)
2. De acordo com o texto e seus conhecimentos de vocabulário, as
palavras suegra, hijo, nuera e yerno correspondem respectivamente
no português à alternativa:
a) sogra, primo, nora e enteado.
b) sogra, enteado, nora e primo.
c) avó, enteado, sogra e primo.
d) sogra, filho, nora e genro.
e) sogra, filho, nora e cunhado.
3. Analisando atentamente o conteúdo do texto, pode-se dizer
que seu tema principal se refere:
a) a como não se tornar um cunhado indesejável.
b) às relações entre irmão e cunhado/cunhada.
c) a como não se tornar um primo indesejável.
d) às relações entre o sogro e os filhos políticos.
e) a como não se tornar uma sogra indesejável.
4. De acordo com o contexto a seguir, marque a alternativa que
contenha os pronomes pessoais adequados e respectivos para os
verbos destacados.
Brenda Carson/Shutterstock
Hago deporte
porque es sano.
Haces deporte porque te
importa estar sano.
a) tú – yo
b) él – tú
c) usted – tú
d) yo – tú
e) nosotros – vosotros
Texto para as atividades 5 e 6.
Película que alerta sobre la influencia de la violencia de la
televisión en los adolescentes. Álex es un niño de diez años fascinado
por las imágenes de guerra y destrucción que ve en la televisión y en
los videojuegos. Empieza a desarrollar problemas de comunicación
con las personas y así se cierra en sí mismo e inventa dos amigos
imaginarios: un astronauta y un sargento.
Adaptado de: www.elpais.com (acesso em 20 dez. 2012)
SIMULADO 2013 · ENSINO MÉDIO
5. O texto anterior se refere a um filme. Examinando seus ele-
mentos, pode-se concluir que se trata de:
a) uma sinopse.
b) um roteiro.
c) um cartaz promocional.
d) um elenco.
e) um cenário.
6. Pela compreensão textual, a alternativa que contém um possível
título para o filme é:
a) Inteligencia emocional parte II
b) De mayor quiero ser soldado
c) El hombre que visitó la luna
d) Feliz cumpleaños, mi amor
e) Soy periodista y abogada
Simulado 3
1. A revista Muy interesante publicou em 2011 um artigo sobre
a relação entre dinheiro e felicidade. Leia a seguir o comentário
de um leitor fictício e assinale a alternativa que melhor completa
os espaços em branco, de acordo com o contexto.
En mi opinión, ayuda mucho. Me di cuenta de las diferencias sociales cuando
­­­______ niño. Fui a una casa ajena a pasar el día y allí ­­­______ de todo: televisión,
ordenador, videojuego etc. ­­­______ que estas personas ­­­______ cosas diferentes,
que ­­­______ y ­­­______ felices. Así que decidí estudiar una carrera para poder
tener un buen trabajo.
Juan, “El dinero no da la felicidad” (23/5/2012, 21 h)
a) érais – tenías – veía – tenía – reía – parecía
b) eras – tenían – veían – tenía – reían – parecían
c) era – tenían – veía – tenían – reían – parecían
d) era – tenías – veía – tenías – reía – parecías
e) era – tenía – veía – tenía – reía – parecía
2. Analise as frases a seguir e assinale a alternativa que contém
a forma correta para indicar ou apontar algo, de acordo com sua
concordância e sua posição.
a) Aquellas árboles están muy lejos.
b) Estos perros son muy bonitos.
c) Esto cuadro no es nada interesante.
d) Estes sombreros están de moda.
e) Aquellos barajas son para jugar cartas.
3. Lee atentamente la frase y elige la alternativa que mejor
completa los huecos.
_____ casa es muy espaciosa. ¿Y la _____?
a) Nuestra – tu d) Mi – tuya
b) Mi – su e) Mía – tuya
c) Nuestra – nuestra
4. Observe os grupos de verbos conjugados a seguir e marque a
alternativa correta.
I. hablaré, escucharás, aprenderemos
II. Leeréis, saldrás, dirás
III. haré, dirás, querremos
a) A lista I contém somente verbos regulares.
b) A lista II contém somente verbos irregulares.
c) A lista III contém somente verbos regulares.
d) As listas I e III contêm somente verbos regulares.
e) Todas as listas contêm somente verbos irregulares.
2 linguagens, códigos e suas tecnologias
5. Quando compramos ou consumimos algo, recebemos um tique.
=========================================================
TIQUE INFORMATIVO CONSUMICIÓN
NO VÁLIDO COMO JUSTIFICANTE DE PAGO
=========================================================
AREA: CAFETERÍA SALA
NOTA N.: 7020037 MESA: 45
HA SIDO ATENDIDO POR: ÁNGEL
TOTAL CONSUMICIÓN: 8,80 EUR
=========================================================
NUESTRA MEJOR RECOMPENSA ES
QUE USTED VUELVA A VISITARNOS
POR ESO NO ACEPTAMOS PROPINA
=========================================================
DETALLE PARCIAL DEL SERVICIO: RONDA N.1
LOCURA CHOCO 1 4,75
TÉ VERDE 1 1,80
COCA 40 CL 1 2,25
De acordo com o texto anterior, pode-se concluir que:
a) o garçom se chama Ángel.
b) o restaurante demonstra sua idoneidade, informando que não
aceitam subornos.
c) o recibo vale como nota fiscal.
d) como a gorjeta não está incluída, é necessário pagá-la à parte.
e) o recibo dá direito a um brinde.
6. O calendário escolar ajuda o aluno a se programar durante o
semestre. De acordo com o texto a seguir, assinale a alternativa
que preencha corretamente as lacunas.
______________ de segundo curso
Periodos de __________:
Navidad: del 23 de diciembre de 2011 al 7 de enero de 2012,
ambos incluidos.
Dentro de su periodo de docencia, cada asignatura tiene
reservada su _______ los viernes en su horario habitual para tutorías
de grupo y la posible recuperación de ______ no impartidas.
Adaptado de: www.ub.edu/masteroficial (acesso em 20 jun. 2012)
a) Vacaciones – asignaturas – clase – aulas
b) Asignaturas – vacaciones – aula – clases
c) Aulas – asignaturas – clase – vacaciones
d) Clases – asignaturas – aulas – vacaciones
e) Aulas – vacaciones – clase – asignaturas
linguagens, códigos e suas tecnologias
Simulado 4
1. Para dividir um queijo, um bolo etc. temos que utilizar a ma-
temática. Em espanhol, ao mencionar algumas divisões, existem
outras formas possíveis de dizer os números fracionários. Observe o
texto a seguir e marque a alternativa que contém a correspondência
correta.
Mitad, tercio y cuarto
Para encontrar la mitad de un número, dividimos ese número por 2.
Para encontrar un tercio de un número, dividimos ese número por 3.
Para encontrar un cuarto de un número, dividimos ese número por 4.
a) la mitad = 50%
b) un tercio = una tercia parte
c) un tercio = un treceavo
d) un cuarto = 15%
e) un cuarto = un quatro parte
Texto para as questões 2 e 3.
Que a Dani Martín le gustan las zapatillas, lo sabe todo el mun-
do. De hecho, ya se encargó el cantante de dejarlo claro al bautizar
con este nombre el cuarto disco de “El Canto del Loco” y titular así,
“Zapatillas”, una de sus canciones. Ahora, Dani Martín emprende una
nueva aventura profesional y se involucra de pleno en el diseño de
un modelo de zapatillas de la firma J’hayber.
Fonte: www.elmundo.es (acesso em 22 maio 2012)
2. O trecho anterior foi extraído de um artigo de jornal, sobre
um artista conhecido na Espanha. De acordo com o texto, pode-se
concluir que:
a) Dani Martín é o dono da empresa J’hayber.
b) “El canto del Loco” é o nome do seu novo trabalho.
c) “Zapatillas” é o nome que Dani deu à sua nova coleção de
roupas.
d) Dani Martín é o cantor do grupo “El Canto del Loco”.
e) Dani deixará de ser cantor e passará a ser designer.
3. Na frase “Que a Dani Martín le gustan las zapatillas, lo sabe
todo el mundo”, a estrutura destacada funciona, de acordo com a
concordância verbal, como na alternativa:
a) Los reporteros le dicen que van a grabar ya.
b) Le interesan las noticias de sus cantantes.
c) Su padre le llama a menudo para preguntar cosas.
d) Él se interesa por todo lo relacionado a la moda.
e) Los niños les cuentan las historias de la escuela.
4. A utilização de um tempo verbal também determina o tipo de
tratamento. Para se falar de maneira mais polida, utiliza-se:
a) ¿Puedo ver la casa que está en alquiler?
b) Enséñame la casa que está en alquiler.
c) Enséñeme la casa que está en alquiler.
d) Quiero ver la casa que está en alquiler.
e) ¿Me podría enseñar la casa que está en alquiler?
3 SIMULADO 2013 · ENSINO MÉDIO
5. O gráfico a seguir, publicado em 2011 por Cienciatec, tem A famosa “siesta” espanhola, marca de sua identidade cultural,
como objetivo: parece ser uma prática que vem perdendo adeptos. De acordo com
a leitura do texto, pode-se inferir que:
a) a “siesta” é um mito que foi criado para que os turistas pudes-
Los riesgos del efecto almuerzo sem conhecer algo da cultura espanhola.
Aunque la mayor parte de los accidentes laborales tienen lugar b) a “siesta” foi substituída pelo esporte nacional da Espanha, de
por la mañana, es en la hora de la comida cuando se registra la mayor acordo com a Fundadeps.
proporción de accidentes graves y mortales. Investigadores de la
c) apesar de não ter muitos adeptos, a “siesta” continua sendo
Universidad de Burgos han estudiado el llamado efecto almuerzo con
datos de los siniestros en la construcción de 1990 a 2002. Entre sus anunciada para os turistas.
causas están el consumo de alcohol y el sueño después de comer. d) os turistas que vão para a Espanha estão protestando contra a
extinção da “siesta”.
1.246 mortales • Costumes de echar la siesta e) 58,6% dos espanhóis dormem um pouco após o almoço so-
(0,1%)
• Somnolencia tras la comida
16.169 graves • Consumo de alcohol en la mesa mente às sextas-feiras.
(1,3%)

1.235.023
Simulado 5
963 mortales (0,24%)
accidentes Texto para as atividades 1 e 2.
8.787 graves (2,23%)

2005, Nik / Universal Uclick

392.281
accidentes

Causas asociadas al horario

Fonte: www.agenciasinc.es

a) Alertar que a maior parte dos acidentes de trabalho ocorre na

hora do almoço.
b) Mostrar que as principais causas de acidentes graves e mortais
são o consumo de álcool e a sonolência no período matutino.
c) Mostrar a relação entre o horário e os acidentes no trabalho.
d) Erradicar o costume de tirar uma soneca após o almoço, devido
à sonolência causada.
e) Demonstrar que a sonolência traz a vontade de comer e, assim,
de consumir álcool.
6. Leia o texto a seguir.
La siesta, una práctica cada vez menos
habitual entre los españoles
Según un estudio, solamente el 16% de la población
española practica esta costumbre a diario
El mito de la siesta española ha quedado desterrado, ya que
solo un 16 por ciento de la población de este país practica esta sana
costumbre a diario.
Un estudio sobre el sueño, realizado entre más de 3.000
españoles mayores de 18 años por la Fupara la Salud del Hospital
Clínico San Carlos (Fundadeps) y la Asociación Española de la Cama
(Asocama), ha revelado la extinción de este deporte nacional que se
mantiene, no obstante, como reclamo para los turistas.
[...]
El análisis desvela que el 58,6 por ciento de los españoles nunca
sestea, el 22 por ciento solo en ocasiones y el 3,2 por ciento se
adormece tras el almuerzo únicamente los fines de semana.
Madrid (EFE). Fonte: www.lavanguardia.com, Vida, 22 jan. 2009.
www.gaturro.com
1. Podemos ver na tira cômica anterior que as personagens partici-
pantes são o gato, chamado Gaturro, seu dono e sua dona. Analise
as afirmações e marque a alternativa correta.
I. Seu dono não se preocupa com o futuro comunicado pela
televisão, anunciando possíveis catástrofes, doenças etc.
II. Gaturro demonstra preocupação pelo meio ambiente, já que, ao
contrário do seu dono, ele se preocupa com o meio ambiente.
III. Dono e animal doméstico possuem o mesmo comportamento
ante a previsão de um futuro marcado de tragédias.
IV. Para o dono do gato, o presente, que se refere ao seu cotidiano,
lhe parece muito mais assustador.
a) Todas as proposições estão certas.
b) Somente as proposições I e II estão certas.
c) Somente as proposições II e III estão certas.
d) Somente as proposições I e III estão certas.
e) Somente as proposições I, III e IV estão certas.
2. Observe as catástrofes anunciadas pela televisão:
I. Huracanes, tsunamis, terremotos.
II. Contaminación del aire, de los ríos, terrorismo.
III. Aumento del nivel del mar, inundaciones, falta de agua potable.

A relação correta da causa da catástrofe está na alternativa:

a) I – Catástrofes causadas diretamente pelo homem.
b) II – Catástrofes causadas diretamente pela natureza.
c) III – Catástrofes causadas diretamente pelo homem.
d) I e III – Catástrofes causadas diretamente pelo homem.
e) II – Catástrofes causadas diretamente pelo homem.

SIMULADO 2013 · ENSINO MÉDIO 4 linguagens, códigos e suas tecnologias

3. Leia a informação sobre o aperfeiçoamento do formato das Simulado 6
batatas fritas e atente para o uso dos verbos no tempo passado. 1. Analise as frases a seguir e marque a alternativa que melhor
completa as lacunas.
Al principio las patatas tenían un grosor de cuatro milímetros, pero
un cliente le sugirió que las cortara más finas, y puso al cocinero en No tengo que demostrar _____ a _____.
el camino de la fama. La propuesta fue un éxito.
Rajoy, el que nunca hace _____.
Fonte: www.quo.es (acesso em 24 jun. 2012)
_____ vio a _____.
A alternativa que contém todos os verbos conjugados no mesmo
tempo é: a) nada – nadie – nada – Nadie – nadie
a) tenían, cortara, fue. b) nadie – nadie – nadie – Nada – nada
b) sugirió, puso, fue. c) nadie – nada – nada – Nadie – nadie
c) sugirió, cortara, fue. d) nada – nada – nadie – Nada – nada
d) tenían, puso, fue. e) nadie – nada – nadie – Nadie – nadie
e) cortara, puso, fue.
2. Observe a frase a seguir e, de acordo com o contraste entre os
4. Observe nas frases a seguir o uso das palavras destacadas. tempos passados, marque a alternativa correta.
A alternativa que contém a acentuação correta de acordo com sua
função é: El departamento de recursos humanos ha asegurado _______
que _______ envió el comunicado a todos los empleados.
a) Mí coche lo compré el año pasado.
b) Lo hemos hecho por tí.
a) hoy – ayer
c) Si quieren aprender a bailar, necesitan buscar a un profesor de
b) la semana pasada – esta semana
baile.
c) el lunes – este martes
d) Si, por supuesto que vendrá.
d) en mayo – este mes
e) Tu nunca fuiste a Nueva Zelanda.
e) el verano pasado – hoy
5. De acordo com o particípio passado dos verbos em espanhol,
assinale a alternativa que melhor completa as frases a seguir.
3. A oferta de espetáculos em cidades grandes como Madri é
muito ampla. O texto a seguir promove a segunda temporada de
— Carlos no ha _________ la propuesta. uma peça de teatro. De acordo com o texto, pode-se afirmar que:
— El cantante español se ha _________.

Divulgação
— No hemos _________ los alimentos.

a) acepto – confuso – cubrido

b) aceptado – confuso – cubierto
c) acepto – confundido – cubierto
d) aceptado – confundido – cubrido
e) aceptado – confundido – cubierto

6. Hoje em dia, a televisão é considerada um bem de primeira

necessidade. Analise os textos a seguir e, de acordo com a função
informativa de cada um, assinale a alternativa correta.

Texto 1
Utilice la función “Manual” para ajustar el canal
En la pantalla se mostrará el menú principal. Pulse el botón  o  para
cambiar los canales.

Texto 2
Descubre el futuro
Conoce una nueva forma de
integrar el televisor y la Internet

Texto 3
Distribuye un sofá frente al otro. Al lado, coloca una estantería con la televisión.
Adórnala con libros y floreros. a) Woody Allen faz parte do elenco da peça de teatro.
b) o termo destacado em Tócala refere-se a um substantivo femi-
a) Texto 1 – Conselhos de decoração nino, como, por exemplo, la canción.
b) Texto 2 – Instruções de uso c) o verbo tocar está conjugado no presente do indicativo, para
c) Texto 3 – Incentivo à compra de um produto falar de uma ação que ocorre habitualmente.
d) Texto 1 – Instruções de uso d) Barranco é o apelido da atriz.
e) Texto 2 – Conselhos de decoração e) Woody Allen é o diretor da peça.

linguagens, códigos e suas tecnologias 5 SIMULADO 2013 · ENSINO MÉDIO

4. Classifique as frases a seguir, de acordo com sua função e
marque a alternativa correta.
I. Hazte socio hoy mismo.
II. Ponga ropas del mismo color.
III. Ponme un café solo.
IV. Consulta con tu médico de familia.
( ) Pedir algo.
( ) Dar instruções.
( ) Persuadir.
( ) Aconselhar.
A sequência correta é:
a) I – II – III – IV
b) III – IV – I – II
c) II – III – IV – I
d) III – II – I – IV
e) IV – II – III – I
Texto para as atividades 5 e 6.
El Mundo ofrece un ‘e-reader’ único
A partir de mañana, los lectores pueden encontrar la cartilla
y los cupones para obtener este dispositivo multimedia
Ahora que se aproximan las vacaciones de verano y vuelve a
plantearse el problema de cómo liberar espacio en las maletas para
que pueda caber todo, se hace visible aún con más nitidez que un
libro electrónico es un fiel compañero de viaje. Definitivamente,
se acabaron los dolores de cabeza a la hora de encajar la ropa
y los objetos en el equipaje: con uno de estos aparatos de última
generación, decenas de libros quedan almacenados sin ocupar
apenas sitio. Si le parece que los precios de los e-readers aún
son elevados en el mercado convencional, El Mundo, pone en sus
manos la oportunidad de obtener uno por una cantidad inmejorable:
39,90 euros (IVA incluido, en lugar de los 99 euros que le costaría
en cualquier tienda).
Fonte: El Mundo, 2 jun. 2012.
5. Um e-reader é um leitor de livros eletrônicos. De acordo com
a leitura do texto, pode-se concluir que a diferença entre esse
aparelho e um livro impresso é:
a) O e-reader só pode ser lido nas férias.
b) O livro impresso sempre conseguimos encaixá-lo na maleta.
c) O e-reader traz muita dor de cabeça.
d) O livro eletrônico geralmente é muito barato no mercado con-
vencional.
e) O preço do e-reader, anunciado pelo El Mundo, é o melhor de
todos.
6. Analisando o título da reportagem do texto anterior, pode-se
dizer que a informação principal que ele passa é:
a) demonstrar as vantagens de um e-reader em relação ao livro
impresso.
b) promover a leitura nas férias, já que se trata de um objeto leve.
c) divulgar a vantagem de seu e-reader.
d) apresentar os diferentes usos de um livro eletrônico.
e) alertar que um e-reader pode chegar a custar até 99 euros, com
o imposto incluído.
SIMULADO 2013 · ENSINO MÉDIO
Simulado 7
1. Observe o emprego das palavras destacadas nas orações e
marque a alternativa que contenha seu uso correto:
Todos los jugadores estaban atentos a las maniobras de sus
adversarios.
Ayer divulgaron los nombres de los alcaldes corruptos.
a) Los hospitales han atento a cuarenta heridos en la misma
situación de desesperación.
b) Hemos atento a todos para explicar como sería el acuerdo de
paz.
c) La cadena de televisión desvela las relaciones que han corrupto
a los políticos.
d) Los padres habían atento todas las necesidades especiales de
su hijo.
e) El empresario admitió ante el juez que llamó corrupto a Juan.
2. Analise os seguintes adjetivos destacados e relacione a frase
com sua forma correspondente:
I. No es un producto muy ___. ( ) gran
II. Mi hijo es muy ___ chico. ( ) bueno
III. Se trata de un utensilio de ___ utilidad. ( ) grande
IV. Tu casa es muy ___. ( ) buen
a) I – II – III – IV d) II – IV – III – I
b) III – I – IV – II e) IV – III – II – I
c) IV – II – I – III
Leia com atenção o texto a seguir para responder às questões 3 e 4.
Levántate y juega
Divulgação
Darle al videojuego ya no es una actividad sedentaria con dis-
positivos como Kinect, de Microsoft. De hecho, este controlador sin
mandos se ha convertido en un arma revolucionaria y eficaz en la
rehabilitación de pacientes.
3. Assinale a alternativa que apresenta a mesma função do ele-
mento destacado no texto.
a) Hay que comprar el videojuego.
b) Voy a llevar el coche al taller.
c) Tienes que narrar la historia a tu alumno.
d) Quiere vender el aparato de sonido.
e) Hay que hacer los ejercicios físicos.
6 linguagens, códigos e suas tecnologias
4. Observe o significado do verbo “darle” no texto e marque a Texto para as atividades 2 e 3.
alternativa que corresponde a seu sinônimo, sem perder o sentido
no contexto. Por favor,
a) ofrecerle no deje la basura
b) entregarle en el fregadero.
c) donarle
d) dedicarse Gracias.
e) proporcionarle 2. Muitos estudantes que viajam a outros países optam por alojar-
-se em lugares mais baratos. Para tal, algumas normas de convi-
Leia com atenção o texto a seguir para responder às questões 5 e 6. vência necessitam ser estabelecidas entre todos. De acordo com o
aviso, podemos relacionar as palavras destacadas respectivamente
com as figuras:

Fotos: Shutterstock
I II III
a) I e II
b) II e I
c) II e III
d) I e III
e) III e I

3. Outro cartaz com o mesmo tipo de informação se encontra na

Fonte: www.elmundo.es (acesso em 29 maio 2012) alternativa:

5. O texto anterior feito em papelão foi elaborado para Aldeas a)

No sé cuántos años tienes.
infantiles. Analisando o seu conteúdo, pode-se afirmar que ele tem
como objetivo:
b)
a) conscientizar a população sobre a existência de crianças sem lar. Apagué la luz.
b) promover a divulgação dos direitos da infância e da juventude.
c) informar sobre os maus-tratos que muitas crianças sofrem. c)
d) divulgar a rebeldia de algumas crianças e como castigá-las. Respetad el jardín.
e) convencer o consumidor da necessidade de um consumo.
d)
6. Baseando-se em seus conhecimentos sobre a sociedade e a situa- No necesitas firmar el papel.
ção da criança, defina o contexto social a que se refere a campanha.
a) Crianças que decidem sair de casa devido aos castigos impostos e)
Felicidad y salud.
pelos pais.
b) Crianças provenientes de famílias com poucos recursos finan-
ceiros. 4. Analise as frases a seguir e assinale a alternativa que corres-
c) Crianças abandonadas ou vindas de uma família desestruturada. ponde à uma resposta correta para a pergunta.
d) Crianças provenientes de aldeias indígenas que não receberam
alfabetização. ¿Le has prestado el móvil a los niños?
e) Crianças que, por qualquer tipo de problema, não conseguem
inserir-se na sociedade. a) Sí, se lo he prestado.
b) Sí, les lo el prestado.
Simulado 8 c) Sí, ellos lo he prestado.
1. De acordo com a utilização correta dos artigos definidos, a d) Sí, le lo he prestado.
alternativa que contém somente palavras utilizadas com o artigo e) Sí, lo les he prestado.
“el” é:
a) sangre, duda, reunión, candidato.
b) ama de casa, viernes, porcentaje, hada.
c) sal, crisis, país, piso.
d) baraja, monedero, herramienta, precio.
e) camino, abanico, pez, mano.

linguagens, códigos e suas tecnologias 7 SIMULADO 2013 · ENSINO MÉDIO

 Texto para as atividades 5 e 6.
Si estás buscando ideas para un día fuera de las aulas y que
tus alumnos disfruten mientras aprenden, si quieres que pasen mo-
mentos inolvidables mientras aprenden historia, arte o literatura, te
proponemos un paseo a través de nuestras 40 salas.
Ventajas para los colegios
• Entradas gratuitas para los profesores dependiendo del número
de alumnos.
• Acceso directo sin necesidad de esperar en taquilla.
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Tipo de entrada
Estudiantes (+20) 10 €
Audioguía 3€
Adaptado de: www.museoceramadrid.com (acesso em 28 jun. 2012)
5. Entre as propostas de diversão em Madri, há uma que atrai
principalmente os adolescentes. Leia as informações a seguir e
assinale a alternativa com a classificação correta.
I. O Museu de Cera oferece atrações para que os alunos se divir-
tam e aprendam ao mesmo tempo.
II. Todos os professores possuirão acesso gratuito.
III. Os alunos devem formar uma fila para pegar seus ingressos na
bilheteria.
a) V – F – F d) F – V – V
2. Observando o conteúdo das informações dadas no texto ante-
rior, pode-se dizer que o melhor título seria:
a) Ojos que no ven, corazón que no siente.
b) Los problemas que causan el exceso de refrescos.
c) ¿Cómo mantener una dieta saludable sin cortar el refresco?
d) Correr hace bien para la salud y te ayuda a mantener la línea.
e) ¿Cuánto ejercicio hay que hacer para quemar las calorías de
un refresco?
3. A expressão alrededor de 50 minutos indica:
a) a duração, referente a exatamente 50 minutos.
b) a duração, referente a menos do que 50 minutos.
c) a duração, referente a mais do que 50 minutos.
d) a duração, referente a cerca de 50 minutos.
e) o lugar, em volta do quarteirão por 50 minutos.
4. Observe as frases e assinale a alternativa que contenha um
desejo pouco provável de acontecer.
a) Es probable que venga mañana.
b) Creo que no quiere hablar contigo.
c) Es posible que compre los libros.
d) Si ha ido a Berlín, seguro que nos trae un regalo.
e) Ojalá pudiera viajar a Europa este año.
Observe a imagem e responda às questões 5 e 6

Marli Hamada
b) V – V – V e) F – F – V
c) F – F – F

6. De acordo com as informações do texto anterior, pode-se

afirmar que:
a) um grupo de estudantes de 15 alunos receberá as vantagens
oferecidas.
b) se um grupo de 30 alunos for realizar as visitas com explicações
feitas por meio de um aparelho, o custo total será de 30 euros.
c) os professores têm livre acesso dependendo do número de
alunos do grupo.
d) para dispor de todas as vantagens anunciadas, é necessário
comprar as entradas na bilheteria.
e) somente os professores possuirão livre acesso, sem terem que
passar pela cancela.

Simulado 9
Leia o texto a seguir para responder às
Michelangelus/Shutterstock

questões 1, 2 e 3.

¿Sabías que una lata de refresco

contiene unas 250 calorías? Es posible
que ese dato te _____ (dejar) indiferente,
o no te _____ (hacer) a la idea de lo que
supone. Pero, quizá te lo _____ (pensar)
dos veces antes de abrir la lata cuando
____ (saber) que para quemar estas calorías tienes que correr
alrededor de 50 minutos.
Fonte: www.muyinteresante.es (acesso em 30 maio 2012)
5. As campanhas publicitárias também possuem o objetivo de
1. Para expressar possibilidade, algumas estruturas acompanham o conscientização. De acordo com o texto, pode-se concluir que a
presente do subjuntivo. Marque a alternativa que completa as lacunas. imagem se refere ao problema de:
a) dejes – hagas – pienses – sepas a) drogas na adolescência.
b) deje – hagas – pienses – sepas b) violência de gênero.
c) dejes – hagas – piense – sepa c) motoristas imprudentes.
d) deje – haga – piense – sepa d) poluição do meio ambiente.
e) dejes – haga – piense – sepa e) doenças mentais.

SIMULADO 2013 · ENSINO MÉDIO 8 linguagens, códigos e suas tecnologias

6. Mudando para o tratamento formal nessa mesma campanha, Leia o texto a seguir e resolva as questões 5 e 6.
os verbos seriam alterados para:
¿Combates la resaca con

Anthony Harris/Shutterstock
a) No le salte, elija.
b) No se salte, elija. zumo de tomate? ¿Crees
que abrigándote evitarás un
c) No os salteis, eligid.
resfriado? ¿Cuentas ovejitas
d) No os salten, elijan. para dormir? Numerosas
e) No os salteis, elijan. leyendas urbanas corren de
boca en boca como ciertas. Te
Simulado 10 ayudamos a desenmascararlas.
Es habitual oír que cortarse
1. De acordo com o uso de si e cuando, marque a alternativa el cabello lo hace crecer con
correta. más fuerza. No te lo creas.
a) Yo hablaré si tenga que hablar. Desde el año 1928, numerosos
b) Nos han dicho que nos pagarán cuando puedan. ensayos clínicos han demostrado reiteradamente que rasurarse el
c) No me ayudas cuando pudiste. vello corporal no afecta a la robustez con que luego vuelve a salir. [...]
d) Si tuviste tiempo, me ayudarás. Por mucho que insistan nuestras abuelas, contar ovejas no
e) Cuando está feliz, decía cosas increíbles. ayuda a conciliar el sueño. Los borreguitos pueden aburrir tanto que
empecemos a pensar en otras cosas y, al contrario de lo que nos
proponíamos, nos desvelemos. [...]
Leia com atenção o texto a seguir para responder à questões 2 e 3. [...]
Para manter o corpo saudável, além de uma dieta equilibrada, o A los golosos asimismo les alegrará saber que el acné no sale
exercício também é fundamental. por comer chocolate, como tampoco lo fomentan los plátanos. De
hecho, de momento no se ha probado científicamente que ningún
“Estiramiento dorsal con los dos brazos”: para mantener la alimento propicie la formación de granos en el cutis.
espalda fuerte, tonificada y sana tan importante es hacer ejercicios Fonte: Muy Interesante, jan. 2012.
de tonificación como estiramientos, evitando así las contracturas y
consiguiendo una espalda firme y recta. 5. O texto anterior menciona alguns rumores sobre saúde, trans-
Fonte: www.sabervivir.com (acesso em 1º jul. 2012) mitidos de geração em geração. Ao examinar as informações,
pode-se concluir que:
2. Levando-se em consideração a palavra espalda, temos: I. Cortar o cabelo faz com que ele cresça mais rápido e aumente
a) O exercício é ideal para as pernas. sua espessura.
b) Estes conselhos podem ajudar na tonificação dos braços. II. No texto, a palavra borreguito se refere às ovelhas.
c) Trata-se de um exercício que ajuda na boa postura da coluna. III. Não há provas científicas de que comer chocolate provoca
d) São sequências de exercícios para o alongamento dos braços. espinhas no rosto.
e) Esse exercício ajuda a evitar cãibras.
Assinale a alternativa correta.
3. De acordo com as partes do corpo, além da citada espalda no a) Está correta somente a alternativa I.
exercício anterior, a alternativa que contém a tradução correta é: b) Estão corretas somente as alternativas I e II.
a) frente = rosto c) Estão corretas somente as alternativas I e III.
b) barbilla = barba d) Estão corretas somente as alternativas II e III.
c) muslo = músculo e) Todas as alternativas estão corretas.
d) rodilla = joelho
e) codo = ouvido 6. Baseando-se nas informações do texto e utilizando seu conheci-
mento de mundo, pode-se dizer que a alternativa que contém outra
4. Analise as manchetes de um jornal a seguir e assinale a alter- lenda urbana é:
nativa que contenha a tradução correta. a) Baixas temperaturas e queda dos níveis de umidade facilitam
¿Qué dejamos de propina? a transmissão do vírus da gripe.
b) A água, se não for tratada para consumo, pode conter vírus,
Cómo ordenar su botiquín
bactérias, cistos, ovos e larvas, provocando, assim, diversos
El banco más grande de China abre su oficina en Madrid tipos de doenças.
Los osos por fin duermen c) Produtos em spray, água de lavadeira, tintas e solventes, se
forem estocados de forma indevida, podem causar danos à
Familias que compraron cachorritos de ponis
saúde.
tienen problemas en las vacaciones.
d) Depressão, transtorno bipolar e esquizofrenia são considerados
doenças mentais.
a) propina = suborno
e) A vitamina C é a arma principal para prevenir e combater gripes
b) botiquín = bar
e resfriados.
c) oficina = escritório
d) osos = ossos
e) cachorrito = cachorro

linguagens, códigos e suas tecnologias 9 SIMULADO 2013 · ENSINO MÉDIO

Simulado 11
1. O verbo tener, dependendo do contexto, pode adotar diversos
significados. Observe com atenção a propaganda a seguir e marque
a alternativa correta.
Si es
tiene que ser bueno.
www.goya.com
a) A expressão tener que remete ao compromisso relacionado
com a marca.
b) O verbo indica uma relação de posse ligada diretamente à marca.
c) A expressão tener que remete à dúvida sobre a afirmação
seguinte.
d) A expressão indica que o produto segura de forma firme o objeto.
e) O verbo remete a planos e intenções do consumidor.
2. Baseando-se nos seus conhecimentos da língua espanhola, a
alternativa que melhor completa a frase a seguir é:
Dani,
La comida está en la nevera. Tu hermano vuelve hoy por la noche.
No toques en el tema de su ex novia porque ______________ a llorar.
a) rompe.
b) acaba.
c) deja.
d) para.
e) piensa.
3. Em espanhol, para informar que o sujeito sofre algum tipo de
transformação, existem os verbos de cambio. De acordo com a
frase a seguir, é correto afirmar que:
Mi hermano se ha vuelto muy popular en el colegio.
a) desde o princípio, meu irmão era famoso.
b) meu irmão é um artista de cinema.
c) meu irmão sempre volta do colégio em um carro popular.
d) meu irmão ficou popular no colégio.
e) meu irmão voltou com os amigos para o colégio.
4. A posição dos pronomes complementos exige um certo cui-
dado. Analise a colocação dos pronomes nas frases a seguir, em
seguida, assinale a alternativa correta.
I. Me ofreció el puesto. – Me lo ofreció.
II. Llevé a mi hijo al médico. – Lo se llevé.
III. Van a entregarle el premio. – Se lo van a entregar.
a) Somente a I está correta.
b) Somente a II está correta.
c) Somente a III está correta.
d) Somente a I e a II estão corretas.
e) Somente a I e a III estão corretas.
SIMULADO 2013 · ENSINO MÉDIO 10
5. Em lojas de departamentos, podemos encontrar os produtos
divididos em seções ou andares. Observe os itens a seguir e mar-
que a alternativa cuja relação com o produto corresponda a seu
departamento.
Planta 1 Planta 2 Planta 3
Moda y complementos Perfumería Zapatería
a) sombrero – planta 1
b) guantes – planta 2
c) bufanda – planta 3
d) calcetines – planta 2
e) jersey – planta 3
6. Para visitar uma biblioteca, é necessário respeitar algumas
normas. Leia atentamente o texto a seguir e assinale a alternativa
correta.
Biblioteca Nacional de España
Objetos que el usuario no puede introducir
– alimentos y bebidas;
– objetos cortantes o punzantes que quedarán depositados
mientras tanto en Seguridad (cúter, tijeras, compases, cubiertos,
punzones, sacapuntas, reglas etcétera) o que puedan dañar los
fondos (rotuladores marcadores, tippex, papel calcográfico, papel
cebolla, cola y todo lo que incluya adherente, hilo dental o de
nylon, cremas etcétera).
Fonte: Folheto da BNE, mar. 2012.
a) O usuário pode entrar nas salas da biblioteca com uma garrafa
de água.
b) Se o usuário da biblioteca quiser entrar com um apontador de
lápis, terá que guardá-lo na mochila.
c) O usuário pode entrar com objetos de uso pessoal como canetas,
cola, fio dental e creme para as mãos.
d) O usuário não pode entrar com objetos que possam estragar os
livros da biblioteca.
e) Os objetos proibidos serão jogados no lixo, já que o usuário
está avisado das normas da biblioteca.
Simulado 12
1. De acordo com o uso de conectores nas orações, a alternativa
que melhor completa as frases a seguir, respectivamente, é:
El director de recursos humanos dijo que no haría grandes
cambios, _______ muchos colaboradores se quedaron sin trabajo.
_______ la influencia de sus padres, el joven consiguió un empleo.
_______ le suplicaran, no cedió a los argumentos de su familia.
No me gustan las aglomeraciones, _______ no voy al concierto
contigo.
_______ el cantante no llega a la hora acordada, no firmaremos
el contrato.
a) sin embargo – Por más que – Gracias a – o sea que – Si
b) si – Por más que – Sin embargo – gracias a – O sea que
c) por más que – Si – O sea que – sin embargo – Gracias a
d) sin embargo – Gracias a – Por más que – o sea que – Si
e) gracias a – Sin embargo – Por más que – si – O sea que
linguagens, códigos e suas tecnologias
2. O trecho da letra de música a seguir foi interpretado por Joaquin
Sabina. Leia-o com atenção e resolva a atividade.
Que el corazón no se pase de moda,
que los otoños te doren la piel,
que cada noche sea noche de bodas,
que no se ponga la luna de miel.
Que todas las noches sean noches de boda,
que todas las lunas sean lunas de miel.
De acordo com a escolha da conjugação verbal, a letra expressa:
a) desejo.
b) hipótese.
c) afirmação.
d) obrigação.
e) repetição.
3. Para concordar o sujeito e o verbo de uma oração, é necessário
estar atento a algumas regras. Analise as frases a seguir e marque
a alternativa correta.
a) La gente quieren protestar contra el gobierno.
b) Los jóvenes tenemos derecho a una vida digna.
c) Carlos se encontraron con sus amigas.
d) Mi hermano y yo siempre estudio antes de las pruebas.
e) Usted son muy orgullosos.
4. Levando em consideração o uso de conectores para expressar
concessão, assinale a única alternativa que pode ser completada
com a palavra aunque:
a) Carolina no sabe leer,     no conoce excelentes historias
para contar.
b) Puedo salir ahora,     le pido a la vecina que se quede con
mis hijos.
c) No vamos a viajar     estemos de vacaciones y necesitemos
descansar un poco.
d) Iba perdiendo la timidez     que conocía a los invitados.
e) Dijo que iba a estudiar     tuviese tiempo.
linguagens, códigos e suas tecnologias 11
Texto para as atividaders 5 e 6
Tor: La cara oculta de la Red.
Hay un ciberespacio paralelo para moverse como fantasmas.
Accesible con software gratis, la red de navegación anónima Tor
es una herramienta impagable para la libertad de expresión, pero
también un nido de actividades turbias.
Periodistas, hackers, científicos, virus de última generación,
pensadores revolucionarios, activistas políticos, disidentes de todo
tipo, curiosos, espías, polis y ladrones, terroristas, pedófilos, asesinos
a sueldo, sociólogos, médicos... son algunos de los habitantes de
un lugar llamado Tor. ¿Por qué? Porque es imposible de controlar.
“Funciona como un túnel que canaliza el tráfico de datos a través
de una red internacional de repetidores o nodos voluntarios para
encubrir la localización de sus usuarios”, explica a Muy Interesante
Andrew Lewman, director de Tor Project. “Su objetivo principal —
continúa — es proteger la información cuando se navega por Internet.
Es como utilizar una carretera secundaria serpenteante para despistar
a sus perseguidores... y borrar tus huellas después”. El nombre
de esta impresionante Chinatown digital donde todo vale proviene de
las siglas de The Onion Router — onion es cebolla en inglés —, pues
la información se codifica y recodifica en capas mientras pasa de un
nodo a otro. Así no puede ser interceptada ni espiada por el camino.
Es, seguramente, la herramienta más poderosa de navegación
anónima que existe en la actualidad, mérito por el que recibió el
Premio PC World en 2005, que la catalogaba como “muy superior a
sus competidoras de pago”.
Extraído de Muy Interesante, n. 373, jun. 2012.
5. O título do texto se relaciona ao tema tratado no artigo, ante-
cipando a ideia de que:
a) a rede de navegação esconde instrumentos que permitem aces-
sar dados pessoais deixando rastros que permitam identificar
esse acesso.
b) apesar de a rede de navegação demonstrar uma política de
liberdade de expressão, existe uma ferramenta que permite
investigar as pessoas sem que elas possam descobrir qualquer
coisa.
c) o objetivo do programa Tor está relacionado com a coleta de
dados do governo americano.
d) Tor foi criado para que as informações confidenciais pudessem
trafegar pela rede sem serem rastreadas.
e) depois de ter sido criada, a ferramenta Tor vem sendo a melhor
arma para um mundo de criminalidade, perdendo, assim, seu
objetivo inicial que era ajudar em pesquisas científicas.
6. O termo huellas, de acordo com o texto, se refere:
a) às investigações feitas pelos cientistas que criaram um projeto
revolucionário.
b) às informações que acabam ficando na rede quando se realiza
alguma atividade pela internet.
c) à tecnologia que avança a passos gigantes, tornando os
softwares antigos cada vez mais obsoletos.
d) às críticas feitas a políticos que acabam sendo descobertas por
meio desse programa inovador.
e) à possibilidade de se ter livre acesso sem que ninguém possa
rastrear seu IP.
SIMULADO 2013 · ENSINO MÉDIO