PROGRAMACIÓN MES DE DICIEMBRE 2014

EJE CALEND PROBLEMA NECESIDAD ÁREA SABER PROBLEMATIZACI SABERES SABERAPRENDID ACTIVIDADE
TEMATIC ARIO DEL ES DEL FUNDAMENTAL ÓN APRENDIDOS O POR EDAD S POSIBLES
O COMUN CONTEXTO APRENDIZA
AL JE
Vivencia Y Expresión creativa a ¿Cuál es la importancia Se expresa libremente sin Combina colores para Elaboremos
Creatividad través del color y de de expresarse a través parámetros de color, formar otros y crea Adornos
Día del Escasa práctica Práctica los Artística. la forma. del color y de la forma? forma, creando y diversas formas y Navideños
voluntaria de valores y la valores y la fe - Expresión libre y combinando colores y representaciones
do fe cristiana cristiana creativa utilizando formas. artísticas.
toda la gama de
F colores posible y
A diversos materiales
M para modelar
I diversas formas.
L Inventa pequeños
I Investigación Innovación y ¿Cómo se debe Desarrolla su juegos, historias de su
A Y creatividad. propiciar el desarrollo imaginación, creatividad, contexto haciendo uso
Creatividad Imaginación, fantasía de la creatividad, Descubrimiento en las de su imaginación
Y y animismo. imaginación fantasía y actividades que realiza.
10 día de animismo en los niños?
C los
O derechos Afirmación y Cosmovisión y ¿Cómo desarrollar la Vivencia y se involucra de Describe y diferencia Armamos El
M de la Convivencia religiosidad andina. religiosidad desde la manera activa en las los rituales y demás Nacimiento Del
U persona Intercultural. cosmovisión andina? diferentes actividades actividades culturales Niño
N humana religiosas de la en las que participa con
I cosmovisión andina. la familia (aytu, ch´alla,
D luqta, t´inka).
A Organización ¿De qué manera el niño Establece Diversas
D familiar. La interactúa en la conexiones e Asume los roles que le
organización familiar organización familiar y interrelaciones con las corresponden como
y sus interrelaciones. comunal? personas de la niño(a) dentro de un
familia,ayllu y grupo familiar, ayllu,
comunidad. comunidad.

Afirmación y Organización ¿De qué manera el niño Establece Diversas Asume los roles que le Familia De Jesús
Convivencia familiar. La interactúa en la conexiones e corresponden como
Intercultural organización familiar organización familiar y interrelaciones con las niño(a) dentro de un
y sus interrelaciones. comunal? personas de la grupo familiar, ayllu,
24. Noche familia,ayllu y comunidad. .
buena comunidad. Anuncio Del
Comunicació Textos escritos ¿Cómo iniciar al niño Ángel
n Socio literarios y no en la compresión del Comprende el mensaje o Identifica en carteles y
 Cultural Y literarios. mensaje y contenido de contenido de algunos otros textos escritos
Multilingüe textos escritos? textos escritos. palabras conocidas en
F su entorno.
A
M Comunicació Textos escritos ¿Cómo iniciar al niño Comprende el mensaje o Identifica en carteles y Los 3 Magos
I n Socio literarios y no en la compresión del contenido de algunos otros textos escritos
L Cultural Y literarios. mensaje y contenido de textos escritos. palabras conocidas en
I Multilingüe textos escritos? su entorno.
A

Y - Representación - Como Representa en Identifica y utiliza la Representa a través del

gráfica de elementos la función comunicativa función comunicativa de dibujo pintura, Feriado
C y situaciones de su y gráfica elementos de la grafica y la escritura. modelado situaciones,
O contexto natural y su contexto natural y sucesos, vivencias de su
M sociocultural. socio cultural. contexto socio cultural.
U
N Vivencia Y Expresión creativa a ¿Cuál es la relación que Se expresa a través de Se expresa Aprendiendo
I Creatividad través del sonido. existe entre el sonido canciones, coros, experimentando Villancicos
D Artística. - Expresión libre a de la naturaleza, la ejecución de sonidos en diversos
A través del canto, música y la vida del instrumentos de ritmos a través de
D coros, ejecución de hombre andino? percusión utilizando instrumentos de
instrumentos de diversos ritmos percusión.
percusión y viento. conocidos o de su propia
creación.
Comunicació - Juegos musicales Como establece
n Socio con símbolos gráficos Relaciones entre juegos Establece Relaciones Representa
Cultural Y musicales entre sonidos y símbolos creativamente la
Multilingüe gráficos. música que escucha
con símbolos gráficos
no convencionales

Afirmación y Cosmovisión y ¿Cómo desarrollar la Vivencia y se involucra de Inventa Pequeños Nacimiento De

Convivencia religiosidad andina. religiosidad desde la manera activa en las juegos, historias de su Jesús
Intercultural. cosmovisión andina? diferentes actividades contexto haciendo uso (Comunidad)
religiosas de la de su imaginación
cosmovisión andina.

Comunicació Textos escritos ¿Cómo iniciar al niño Comprende el mensaje o Identifica en carteles y
n Socio literarios y no en la compresión del contenido de algunos otros textos escritos
Cultural Y literarios. mensaje y contenido de textos escritos palabras conocidas en
Multilingüe textos escritos? su entorno.