Universidad Autónoma De Santo Domingo

(UASD)

CENTRO UNIVERSITARIO REGIONAL NAGUA

(CURNA)

TEMA:

Seminario

ASIGNATURA:

Historia Universal

Nombre Matricula:
Santiago Sánchez 100318073
Rosmery Kelly Vanderhors 100371901
Carolina Devers Hidalgo 100378044
Amarilly Sota Tejada 100423161
PROFESOR:

Luis Hidalgo

Nagua, Prov. M.T.S., R.D.

En el día 11 del mes de Mayo del año 2018

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INTRODUCCIÓN

La globalización es un proceso histórico de integración mundial en los ámbitos político,

económico, social, cultural y tecnológico, que ha convertido al mundo en un lugar cada vez más
interconectado, en una aldea global.
Como tal, la globalización fue el resultado de la consolidación del capitalismo, de los principales
avances tecnológicos y de la necesidad de expansión del flujo comercial mundial.
En este sentido, las innovaciones en el campo de las telecomunicaciones y de la
informática, especialmente con el internet, jugaron un papel decisivo en la construcción de un
mundo globalizado.
La ruptura de las fronteras, en términos económicos y de comunicación, generó una
expansión capitalista en la que fue posible llevar a cabo transacciones financieras y expandir los
negocios, hasta entonces limitados hacia otros mercados distantes y emergentes.
De este modo, podemos observar cómo el proceso de la globalización ha modificado la
forma en que los mercados de los diferentes países interactúan.
El avance tecnológico en el transporte, ya sea por tierra, mar o aire, ha permitido para un
mayor número de personas viajar de un extremo a otro del mapa mundial ya que ahora es más
económico y factible.
A través de los medios de comunicación uno se puede enterar los cambios y panoramas
que estén sucediendo en otro lado del mundo, comunicarnos con personas de diferentes países,
entre otros. Se puede decir que las nuevas tecnologías, muestran mayor velocidad de los
desplazamientos, mayor aceleración de información, introduciendo sinergias potenciadoras del
proceso de globalización.
Cabe destacar, que muchas personas y organizaciones dudan sobre el logro y los
beneficios de la globalización. Éstas suelen manifestarse y solicitar que los países de bajos
recursos puedan conseguir un desarrollo económico distinto al que promueven las grandes
organizaciones internacionales.

Consecuencias

Los costos laborales: lo más importante en este aspecto de estos costos en los países
desarrollados respecto a los que están en vía de desarrollo, como su enorme variación en los
últimos 10 años. Esto se explica por la continua devaluación del dólar en los últimos 20 años y a
menor medida a razones históricas como conflictos sociales.
Los costos impositivos: la diferencia relativa entre los impuestos y las ganancias de
las empresas, tiene mucha divergencias entre los países en desarrollo y los desarrollados, debido
mayormente a las exenciones de impuestos que muchos países en desarrollo otorgan a sus zonas
francas.
Los costos ambientales: estos costos son originados por regulaciones encaminados a
la presentación ambiental entre los paises con un grado comparable de desarrollo económico.

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Ventajas de la globalización:

* Permite una mayor comunicación con cualquier persona alrededor del mundo;
Sea familia, amigos, conocidos, compañeros de trabajo, clientes o cualquier caso que
necesite de comunicación; la globalización ha incentivado las telecomunicaciones; sobre todo
aquella referente a las tecnologías de la información y la comunicación comúnmente llamadas
TIC’s que permiten realizar una comunicación por texto, voz y hasta vídeo prácticamente de
forma instantánea.

Además, gracias a la implementación carreteras, puertos y aeropuertos; una persona

puede viajar de un lugar a otro en un tiempo congruente.

* Intercambio de cultura:
Otro de los grandes beneficios que ha traído la globalización ha sido la
internacionalización de muchas de las culturas de cada país, que incluye entre tanto; modismos,
arte, música, literatura y gastronomía.

* Desarrollo multidisciplinario de la ciencia y la tecnología:

También ha permitido la creación de grupos multidisciplinarios de distintas fronteras con
la finalidad de obtener mejores resultados respecto a la investigación en el área de la ciencia y la
innovación en el área de la tecnología.
* Turismo:
El turismo se ha visto fortalecido por la globalización gracias a la oportunidad de viajar a
cualquier parte del mundo, comunicarse y tener información al instante al alcance de la mano
con el internet: La importancia del turismo radica en ser una actividad económica que puede
dejar una gran cantidad de divisas a los países.

Desventajas de la globalización:

* Perdida de la identidad nacional:

La perdida de la identidad nacional ocurre cuando las personas comienzan a tomar
modismos, formas de pensar y a nivel general; la cultura de otras naciones a costa de la propia,
para evitar que esto suceda se deben de incentivar políticas nacionales sobre la cultura local y
enseñar a valorizarla.

* Influencias extranjeras:
Las influencias extranjeras son muy comunes en la globalización, ocurren porque existe
una clara libertad de poner empresas de otros países a nivel local o nacional, además de la
migración y los intereses que gobiernos extranjeros tengan en un determinado país. Para que esto
no suceda se debe cultivar un Estado fuerte y seguro de su sistema económico, aprovechando los
beneficios pero no supeditándose a influencias.

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* Pérdida de empleo:
La perdida de empleo en la globalización es un fenómeno muy relativo, ya que la
globalización puede generarlos como hacer que millones se pierdan, cuando se comienzan a
perder empleos por la globalización es por factores como la baja competitividad que tiene el país
frente a su panorama internacional, un bajo nivel de preparación en los trabajadores y poco
incentivo para el uso de tecnología y la innovación.

EL NEOLIBERALISMO

El término neoliberalismo o ukraliberalismo, proviene de la abreviación de neoclassical

liberalism (liberalismo neoclásico), es un neologismo que hace referencia a una política
económica con énfasis tecnocrático y macroeconómico que pretende reducir al máximo la
intervención estatal en materia económica y social, defendiendo el libre mercado capitalista
como mejor garante del equilibrio institucional y el crecimiento económico de un país, salvo ante
la presencia de los denominados fallos del mercado.
Suele considerarse, erróneamente, como una reaparición del liberalismo decimonónico.
Sin embargo, al contrario de éste, no rechaza totalmente el intervencionismo estatal y además
guarda una ambigüedad ideológica, respondiendo más a su base teórica-técnica neoclásica
Siendo una propuesta macroeconómica tiende a ser neutral con respecto a las libertades
civiles.
Se usa con el fin de agrupar un conjunto de ideologías y teorías económicas que
promueven el fortalecimiento de la economía nacional (macroeconomía) y su entrada en el
proceso globalizador a través de incentivos empresariales que, según sus críticos, es susceptible
de conducirse en beneficio de intereses políticos más que a la economía de mercado propiamente
dicha.
El término nació de la necesidad de diferenciar el (liberalismo económico) previo a la
Primera Guerra Mundial, de los modelos económicos de la democracia liberal surgidos durante
la Guerra Fría, siendo el neoliberalismo en todos los casos, un conjunto de ideas bastante
alejadas de la ortodoxia liberal del siglo XIX.
El liberalismo es la ideología de la libertad. Para los liberales, la libertad es* el valor
supremo, entendiendo libertad como la ausencia de coerción. Si nadie me impide hacer algo, soy
libre. La libertad, sin embargo, no es la ausencia de leyes, como piensan algunos. En efecto, si yo
deseo algo que otros también quieren, ¿cómo impedir que nuestras libertades no entren en
conflicto y conduzcan a la violencia?
La respuesta está en el estado de derecho, en el imperio de la ley. La ley plantea las reglas
del juego. Si todos estamos obligados a cumplirlas, somos libres. La ausencia de leyes sólo
conduciría al imperio de la fuerza y viviríamos bajo la tiranía de los más fuertes.
En el terreno político, por consiguiente, el liberalismo está a favor del gobierno que más
libertades le garantice a cada individuo, y que menos restricciones le imponga a sus actividades.
Podemos definir al Neoliberalismo como el conjunto de ideas políticas y económicas
capitalistas que defiende la no participación del Estado en la economía, dejando por fuera

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cualquier injerencia gubernamental, fomentando así la producción privada con capital único sin
subsidio del gobierno. De acuerdo con esta doctrina, no debe haber plena libertad de comercio
(libre comercio), ya que este principio garantiza el crecimiento económico y desarrollo social de
un país. Surgió en la década de 1970 a través de la escuela monetaria de Milton Friedman como
una solución a la crisis que afectó a la economía mundial en 1973, causada por el excesivo
aumento de los precios del petróleo.

Características del Neoliberalismo (principios básicos):

 La mínima participación del Estado en la configuración de la economía de un país.

 La poca intervención del gobierno en el mercado laboral.
 Política de privatización de empresas estatales.
 Libre circulación de capitales internacionales y el énfasis en la globalización.
 La economía le abre las puertas a las multinacionales para que inviertan.
 Adopción de medidas contra el proteccionismo económico.
 La operación de las actividades económicas son notoriamente mas simplificadas, ya que
se resume la burocracia del estado en el proceso.
 Oposición al exceso de impuestos y gravámenes.
 Aumento de la producción, para lograr el objetivo básico del desarrollo económico del
circulo inversor.
 Contra el control de los precios de los productos y servicios por parte del Estado, es decir,
la ley de la oferta y la demanda es suficiente para regular los precios.
 La base económica debe estar formado por empresas privadas.
 Fundamentado totalmente en el capitalismo.

Los que aplican el neoliberalismo afirman que este sistema es capaz de proporcionar el
desarrollo económico y social de un país. aseguran que convierte a la economía en fuerte,
resistente, por lo que es capaz de mantener niveles óptimos de inflación.
El neoliberalismo se ha convertido en un lugar común y en un objetivo peyorativo. Se le
identifica con la derecha en general, se le confunde con los monetaristas a veces, pero también se
le relaciona con los defensores de la estabilidad macroeconómica.
El origen histórico de lo que hoy se-conoce como neoliberalismo económico se a los
desarrollos teóricos clásicos franceses e ingleses del siglo XVIII. Con Adam Smith se da micro a
una reflexión automática de la sociedad basada en la explicación de la existencia y
funcionamiento del mercado.
No obstante, la afirmación de Fakuyama (199Z) del "fin de la historia", de que la
economía de mercado es único modelo de organización de las sociedad para producir, de que ya
no existen utopias y que el capitalismo ha demostrado ser el paradigma social incuestionable la
crisis actual de todo sistema capitalista mundial.

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Consecuencias para el sistema educativo

Bajo la racionalidad neoliberal, que acabamos de exponer, el sistema educativo es

analizado en relación a tres ideas fundamentales: eficiencia, eficacia y calidad, que fueron
originalmente acuñadas por la pedagogía estadunidense del eficientismo industrial que traslada al
campo pedagógico y, en general al de las ciencias humanas, conceptos empresariales.
De esta manera, se vincula lineal y mecánicamente el sistema educativo con el aparato
productivo, subordinando el primero a los intereses del segundo. Se considera a la educación
como producción de capital humano, como inversión personal y colectiva, la cual debe, por lo
tanto, ser rentable en términos económicos.
Estos son los principios que rigen los programas educativos para América Latina de
organismos internacionales como el Banco Mundial y el Banco Interamericano de Desarrollo.
Según este razonamiento, invertir mejor no significa invertir más, sino desarrollar aquellas áreas
educativas que demanda el mercado y considerar la educación como una empresa que debe
mostrar su eficiencia, eficacia, rentabilidad y calidad.

Implicaciones de las Políticas Educativas

En el marco descrito hasta ahora, neoliberalismo impulsa el desarrollo de algunos

conceptos de manera educativa de base estrictamente mercantil que es necesario examinar:
Sustitución de la definición de la educación como derecho por la educación como
mercancía.
La educación como una inversión, valga decir, como una empresa necesariamente
rentable, la educación del hombre como medio y no como un fin al quedar reducido a una vulgar
y despersonalizada de "recurso humano", la educación queda de esta manera, despojada de
cualquier sentido formativo, sustituido grotescamente por un sentido lucrativo.
Se imparte una educación según un modelo tecnocrático: se trata de entrenar mano de
obra hábil peroacritica, por ello, se jerarquizan los campos tecnológicos en detrimento de lo
humanístico, ético y social.

EL SIGNIFICADO DEL PARAGDIMA DE LA POSMODÉRNIDAD

Un paradigma expresa un padrón que debe de ser seguido en el campo social o científico,
es decir, en una misma comunidad científica; los paradigmas expresan las creencias, los valores
y las técnicas compartidas por un grupo de científicos y están influenciados por los factores
culturales, políticos, económicos y sociales. En general, el término paradigma se refiere a la
forma como percibimos y actuamos en el mundo.
En la sociedad contemporánea han surgido nuevas formas de estudio como complemento
al modelo científico positivista, no suficiente para responder a las demandas actuales del
conocimiento. Asimismo, los profesionales de salud están llamados a ampliar la mirada y a

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cambiar la forma de hacer ciencia, de vivir en sociedad, de ver al hombre y su relación con la
naturaleza.

En esta crisis de verdad y de comprensión de la realidad, es fuerte la búsqueda de otras

ideas y perspectivas que puedan sustituir a las ya existentes. Tal fenómeno, llamado transición
paradigmática, se configura en la necesidad de nuevas visiones en respuesta a los conceptos y
modelos científicos superados desde la revolución en las ciencias, propiciada por la física, en el
siglo XX.

PARADIGMA DE LA POST-MODERNIDAD

La nociones de «postmodernidad», «postmodernismo» y «postmoderno» han sido

algunas de las más influyentes – y también controvertidas – en el pensamiento contemporáneo, a
partir de la década de los 70 en la arquitectura, el arte, la crítica literaria y la cinematografía y,
desde los 80, en la filosofía, la sociología, la antropología, la crítica cultural, la geografía, las
ciencias políticas y prácticamente todas las disciplinas en los más diversos contextos.
Fue durante los últimos veinte años del siglo XX que la tecnología empezó a ocupar el
espacio más importante a escala mundial. En un contexto interconectado por redes, el mundo
logro. Este paradigma de la post-modernidad económica exige un adecuado manejo de la
información, de su procesamiento, de su almacenamiento de su transmisión y de su consulta.
Una de las diferencias cualitativas entre las sociedades competitivas actuales está dada por el
saber si aumenta la calidad se reducen costos de producción. La modernidad, desde Descartes, ha
ido fundamentando la libertad sobre la razón. La razón se erigió en cima del ser humano.
La postmodernidad es un conjunto de proposiciones y denuncias acerca del estado actual
de las sociedades. Denuncia los productos y consecuencias del 'Proyecto moderno', al tiempo que
manifiesta la irrefutable consolidación de un modelo económico neocapitalista liberal y
multicultural. En consecuencia, ella no es una propuesta teórica, ni tampoco es un nuevo modelo
de sociedad ideal o utópica. Si devela una realidad actual, que sirve de marco de referencia para
interpretar determinados fenómenos sociales.
El Postmodernismo expone las ideas de pensadores como Jean Francois Lyotard, Fredric
Jameson, Augusto del Noce, Norbert Lechner, y Jean Baudrillard, entre otros. Así, la
Postmodernidad representa una ruptura con la sociedad moderna, ya que ésta sobreviene tras la
modernidad; razón por la cual resulta difícil diferenciarlas sin apelar a fuentes necesariamente f
ilosóficas y estéticas.
Representa el fin de la modernidad o el fracaso del proyecto moderno. Esta perspectiva es
una imagen pesimista y crítica de la sociedad. La modernidad se consideraba altamente racional
y rígida, mientras que el postmodernidad parece más irracional y flexible.

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Características esenciales de la modernidad

Los rasgos representativos básicos de la Modernidad, aquellas ideas que más

influenciaron al arte moderno, son:
Industrialización.
Es la principal herramienta a través de la cual se aspira a aumentar la productividad y la
economía.
Espíritu de innovación Las tradiciones del pasado se consideran obsoletas por lo que se
promueve su revisión, actualización y los cambios constantes.
Conocimiento científico. La ciencia, la experimentación práctica y la razón son las bases
del conocimiento superando el antiguo dominio de las creencias religiosas.
Capacidad de creación. Se enfatiza en la capacidad creativa y creadora del hombre, su
potencial para dar forma a su entorno a través de la ciencia y la tecnología.
Individualidad.
Se fomenta la introspección y la búsqueda de objetivos individuales basados en la
voluntad propia de cada ciudadano.

Consecuencias de la modernidad

La evolución de la corriente modernista. Ningún ser humano puede impedir el transcurso

del tiempo real: Aun cuando sostenga la tesis de categoría inventada. Con apoyo a esta idea,
puede afirmarse que todas las corrientes sociales, técnicas o literarias se asemejan con los seres
vivientes: Nacen, crecen, se desarrollan declinan y mueren; constituyen el sujeto reflexivo que
actúa en el tiempo.
Dentro de la categoría de corriente, la modernidad no puede constituir una excepción.
En el devenir histórico, resulta prevista la venida de un ‘post’. Que a este ‘posf se le
identifique con un nombre es solamente un acto de distinción dentro del conglomerado de
eventos de la nueva era: no constituye el fundamento de un fenómeno. Lo principal es la esencia
de la post modernidad.

LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL

En 1914 estalló la guerra más mortífera habida hasta entonces en Europa. Las razones de
un conflicto bélico de esta magnitud hay que buscarlas en las rivalidades económicas y
coloniales entre las grandes potencias y en los conflictos y reivindicaciones nacionalistas en el
seno del continente.
La Primera Guerra Mundial enfrentó a dos bloques de países: los aliados que formaban la
Triple Entente (Francia, Inglaterra y Rusia, a los que se unieron entre otros Bélgica, Italia,
Portugal, Grecia, Serbia, Rumanía y Japón) y las potencias centrales de la Tripe Alianza (el
Imperio alemán y el Imperio austrohúngaro, apoyados por Bulgaria y Turquía). Países
Beligerantes de la Primera Guerra Mundial.

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 El primer grupo lo conformaron los Imperios Centrales; Alemania y Austria-Hungría,
junto con Turquía y Bulgaria.
El segundo grupo estaba compuesto por Rusia y Francia al lado de Inglaterra, Bélgica
(invadida por los alemanes), Italia (que se desligo de la Triple Alianza al ser traicionado por
Alemania que apoyo las pretensiones austriacas en los Balcanes, zona codiciada también por
Italia), los Estados Unidos de América y el Japón.

Causas de la Primera Guerra Mundial

 Tensiones entre las potencias: los principales antagonismos internacionales eran los
siguientes:
 Entre Alemania y Francia por la rivalidad que dejo la Guerra Franco-Prusiana.
 Entre Rusia y Austria por la hegemonía en la península de los Balcanes.
 Entre Inglaterra y Alemania por la competencia comercial y colonial.
 Las fricciones políticas entre Inglaterra, Francia y Rusia, a causa de la respectiva
expansión colonial, fueron también intensas, pero fueron dejadas de lado para dar paso a
la configuración de alianzas internacionales.

Consecuencias de la Primera Guerra Mundial

-Durante la primera Guerra Mundial murieron, aproximadamente, 9 millones de personas

(entre civiles y militares). El número de heridos, entre civiles y militares ascendió a cerca de 30
millones.
-Desintegración del Imperio Otomano y del Imperio Austro-Húngaro
-Fortalecimiento de los Estados Unidos de América en el escenario político, militar y
económico mundial.
-Creación de la Liga de Naciones (llamada también Sociedad de Naciones) con el
objetivo de garantizar la paz mundial.
-Firma del Tratado de Versalles que impuso una serie de penalidades a la derrotada
Alemania, que sería el origen del revanchismo alemán, que provocaría el estallido de la Segunda
Guerra Mundial.
Las consecuencias de la Primera Guerra Mundial se refieren a los cambios profundos que
generó el primer conflicto bélico más importante que vivió el hombre.
La cantidad de muertos y el nivel de destrucción que se vivió entre los años 1914 y 1918
cuando se extendió la Primera Guerra Mundial no tenían precedentes en la historia del hombre.
Asimismo, sus consecuencias fueron tan grandes, que podría decirse que a día de hoy quedan
secuelas.
Además, todos los hechos que ocurrieron en la Primera Guerra Mundial sentaron las
bases para el desarrollo de la Segunda Guerra Mundial. A continuación se revisan las principales
causas y consecuencias de la también llamada “Gran Guerra”:

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Consecuencias de la Primera Guerra Mundial

 Muerte y destrucción.
 Consecuencias económicas.
 Aparición de nuevas corrientes ideológicas.
 Fin de las monarquías.
 Aparición de nuevos países.
 Efectos sociales.
 Se perdió una generación.

LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

La Segunda Guerra Mundial (1939-1945) fue uno de los acontecimientos fundamentales

de la historia contemporánea tanto por sus consecuencias como por su alcance universal.
Las «potencias del Eje» (los regímenes fascistas de Alemania e Italia, a los que se unió el
militarista Imperio japonés) se enfrentaron en un principio a los países democráticos «aliados»
(Francia e Inglaterra), a los que se sumaron tras la neutralidad inicial los Estados Unidos y, pese
a las divergencias ideológicas, la Unión Soviética; sin embargo, esta lista de los principales
contendientes omite multitud de países que acabarían incorporándose a uno u otra bando.
En el desarrollo de la Segunda Guerra Mundial suelen distinguirse tres fases: la «guerra
relámpago» (desde 1939 hasta mayo de 1941), la guerra 1941-1943 y la derrota del Eje (desde
julio de 1943 hasta 1945).
En la siguiente etapa, la guerra total (1941-1943), el conflicto se globalizó: la invasión
alemana de Rusia y el ataque japonés a Pearl Harbour provocaron la incorporación de la URSS y
los Estados Unidos al bando aliado.
Con estos nuevos apoyos y el fracaso de los alemanes en la batalla de Stalingrado, el
curso de la guerra se invirtió, hasta culminar en la derrota del Eje 1944-1945.

Causas de la Segunda Guerra Mundial

-Primera Guerra Mundial y resolución del Tratado de Versalles que castiga en exceso a
Alemania.

-Crisis socioeconómica mundial tras el “Crack del 29” que motiva el ascenso al poder del
Partido Nazi en Alemania liderado por Adolf Hitler.

-Política exterior expansionista del gobierno de Adolf Hitler que invade Austria,
Checoslovaqui y Polonia.

Consecuencias

EEUU y la URSS se reparten territorios y son las dos grandes potencias mundiales,
dividen el mundo en dos bloques, uno capitalista y otro comunista.
Crisis económica y social en Europa. 62 millones de muertos y 6 millones de casas destruidas.

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 Los países europeos dejan de ser potencias mundiales y pierden sus colonias.
Fin de la guerra. Alemania derrotada en todos los frentes comienza a retirarse hacia la capital
Berlín, la superioridad numérica y de recursos de los Aliados hacen imposible cualquier reacción
alemana.
Hitler se encierra en el Führerbunker de Berlín y finalmente se suicida el 30 de Abril de
1945, Alemania cesa los ataques el 8 de Mayo de ese mismo año.
La Guerra en el Pacífico entre EEUU y Japón concluye con el bombardeo atómico de las
ciudades de Hiroshima y Nagasaki, el emperador Hirohito firma la rendición incondicional el 2
de Septiembre de 1945.

La Mega tendencia Mundial o Mega estado

Según el informe, "Análisis de megatendencias: poniendo al consumidor en el corazón de

los negocios", elaborado por Euromonitor International, una megatendencia es un cambio a largo
plazo en el comportamiento o actitud de los consumidores, que tiene un impacto global y se da a
través de múltiples industrias.
Una megatendencia destacada identificada es la 'Retirada de la clase media', en la cual, la
clase media de los mercados desarrollados lucha por mantener la posición económica que
disfrutaba antes de la crisis financiera mundial.
"Un aspecto de esta megatendencia es la idea de la ´frugalidad glorificada', que ve al consumidor
de clase media celebrar el bajo precio de las cosas, al mismo tiempo que reduce el desperdicio",
señala Sarah Boumphrey, directora de Investigación de Economías y Consumidores en
Euromonitor International.
Agregó que para ganarse a estos consumidores frugales, las empresas deben diseñar para
la longevidad, enfatizando la buena calidad, la reutilización y el fácil mantenimiento y buscar
ganancias de valor revolucionarias", .
Otra megatendencia de la cual habla el informe es el ´Cambio en las fronteras del
mercado´, que destaca nuevos mercados, a medida que algunas partes del mundo alcanzan su
máximo potencial, mientras que otras ganan prominencia por su potencial inexplotado.
"Un ejemplo es China, donde debido a que la saturación del mercado y la competencia se
intensifican en las principales ciudades del país, las empresas deben cambiar su foco hacia
ciudades medianas de rápido crecimiento", explicó Zandi Brehmer, jefe internacional de
Innovación de Clientes en Euromonitor.
Añade que el aumento de la inversión, de los ingresos disponibles, la mejora de la
infraestructura y la creciente adopción de internet de alta velocidad han sentado las bases para el
crecimiento de las ciudades de tamaño mediano en China.
"Por ejemplo, se prevé que la ciudad de Xiamen en la costa sureste de China triplicará su
tamaño de mercado de consumo en términos reales para 2030, lo que lo hará más grande que
Roma, Múnich o Barcelona ", anotó.

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Secuencia metodológica

En el afán de dar a conocer las principales megatendencias que están reconfigurando el

mundo, las cuales orientan las decisiones globales del día de hoy, se diseñó una metodología
para su identificación y análisis, la cual propone el desarrollo de cuatro fases: (a) revisión
bibliográfica; (b) análisis de coincidencias;(c) selección de megatendencias; y (d) análisis de
megatendencias.

Mega tendencias mundiales para la última década del Siglo XX

- Mundo inestable.
- Redefinición de la competencia.
- Se acelera el ciclo de vida de los productos.
- El movimiento de calidad impacta en todas las organizaciones.
- La tecnología de producción desplaza a tecnología de producto como base de la
competitividad.
- Internacionalización de la empresa.
- Universalidad del hombre.
- Crecimiento explosivo de las comunicaciones.
Entre otras…

La Guerra del Golfo Pérsico

Al amanecer del 2 de agosto de 1990 tropas de infantería iraquíes, apoyados por

vehículos armados y siguiendo una orden decretada por el presidente de Irak, el dictador Saddam
Hussein, cruzaron la frontera e invadieron el vecino país de Kuwait. La razón de esta
invasión era básicamente económica, es decir, hacerse de la producción petrolera de Kuwait, y
aliviar las alicaídas arcas fiscales de Irak, país que también vivía de las ventas del oro negro y
que venía saliendo de una costosa guerra con Irán (1980-1988), conflicto que le había dejado
deudas por más de 40 mil millones de dólares.
La coalición de la ONU, para esos efectos, logró reunir un ejército de casi un millón de
hombres, además de dos mil carros de combate, 1.800 aviones y una flota de 100 barcos de
guerra (el mayor contingente fue el estadounidense, con 415 mil soldados). Irak, por su parte,
disponía de un ejército de más de medio millón de hombres (donde destacaba la Guardia
Republicana, el cuerpo de élite del ejército iraquí), además de 4.500 carros de combate y unos
700 aviones, entre los que destacaban los aviones MIG, de fabricación soviética. También
contaron con un buen número de misiles Scud-B de alcance medio y algunas plataformas
móviles con las cuales era posible dispararlos desde cualquier zona en Irak.
La ofensiva aliada recibió el nombre de “Tormenta del desierto” y se inició con una serie
de bombardeos a varios blancos (como tres palacios presidenciales, el Ministerio de Defensa
iraquí y una fábrica de ensamblaje de misiles Scud), en los que se utilizaron 100 misiles crucero

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Tomahawk disparados desde barcos estadounidenses estacionados en aguas del mar Rojo y el
Golfo Pérsico. Durante la primera semana de ataques aéreos, la coalición anunció que se había
logrado la destrucción de al menos 350 aviones enemigos, mientras que los iraquíes afirmaban
haber derribado 60 aviones aliados.

Conflicto Israelí Palestina

Los inicios del conflicto se remontan al período colonial y al surgimiento de los

movimientos nacionalistas en Europa y en Oriente Medio. Desde finales del siglo XIX, en las
provincias árabes del Imperio otomano se fueron desarrollando movimientos nacionalistas que
reivindicaban la autodeterminación de la población autóctona haciendo valer su identidad árabe.
Asimismo en Europa, al calor de la ola de nacionalismos, se articuló un movimiento singular, el
sionismo, que propugnaba la creación de una entidad estatal para los judíos dispersos por el
mundo.
Fue un conflicto social y armado que se dio en Israel y Palestina a principio del siglo XX.
También hacen referencia las primeras fases que enfrento a las poblaciones judía y árabe que
vivían en Palestina bajo el imperio Otomano.
Las principales causas de este conflicto fueron: el reconocimiento de fronteras seguras,
los derechos del agua, el terrorismo Palestino y la legalidad en materia de refugiados. La
violencia resultante del conflicto ha llevado a diversas posturas internacionales del conflicto, así
como la seguridad y otros problemas de derechos humanos dentro y entre ellos mismo.
Este conflicto ha sido un suceso de mucha transcendencia y mucha repercusión dentro de
las mismas sociedades participe del mismo. El sello que ha definido este hecho ha sido el alto
nivel de violencia.
Estos enfrentamientos se han desatado entre grupos paramilitares, células terroristas y personas.
Pero estos enfrentamientos no se han limitado al campo militar, produciendo como resultado un
gran número de víctimas mortales en la población civil de ambas partes.
Pero la buena noticia es que actores internacionales están involucrados en hacer las paces
de Palestina e Israel, incluso hay un cuarteto internacional integrado por: Estados Unidos, Rusia,
La Unión Europea y Las Naciones Unidas, la Liga Árabe es un factor importante que ha
propuesto un plan alternativo de paz, sin mencionar a Egipto fundador de la Liga Árabe, ha sido
históricamente un participante clave.
El nuevo Estado judío se alineó pronto con las potencias europeas frente al nacionalismo
árabe (guerra del canal de Suez en 1956); ganándose su apoyo político y económico. Además a
raíz del genocidio nazi, afirmó su razón de ser al declarar Israel como único refugio seguro para
todos los judíos. Durante las primeras décadas Israel se consolidó como Estado y promovió la
instalación masiva de judíos. En cambio, a raíz de la guerra, los palestinos vieron frustrado su
derecho a disponer de un Estado propio. Dispersos entre varios países y divididos internamente
su actuación casi se limitó a algunos hostigamientos poco eficaces contra Israel.

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La Caída del Muro de Berlín

Berlín Oriental, minutos antes de las 19 h, 9 de noviembre de 1989. Al final de una

conferencia de prensa convocada por el SED, el partido comunista de la República Democrática
Alemana, el periodista italiano Riccardo Ehrmann pregunta sobre la existencia de una nueva ley
que regula los viajes al extranjero. El secretario de Información y Propaganda, Günter
Schabowski, responde que el Politburó ha aprobado una normativa que permite salir del país a
todos los ciudadanos que lo soliciten. Salta un coro de voces: “¿Cuándo entra en vigor? ¿Sin
pasaporte? ¿Ya mismo?”. Schabowski se rasca la cabeza, alude a una nota distribuida poco antes
y la lee en voz alta.
Los visados de salida se entregarán sin demora y quedan anulados los requisitos previos
(demostrar la necesidad del viaje o vínculos familiares). Los periodistas insisten: “¿Cuándo entra
en vigor?”. El portavoz echa un vistazo a sus papeles: “Según la información de que dispongo,
con efecto inmediato”. “¿Vale también para Berlín Occidental?” Schabowski frunce el ceño y
vuelve a mirar sus papeles. Tras vacilar un momento, lee: “La salida puede realizarse a través de
todos los pasos fronterizos de la RDA con la RFA y Berlín Occidental”.
La caída del muro vino motivada por la apertura de fronteras entre Austria y Hungría en
mayo de 1989, ya que cada vez más alemanes viajaban a Hungría para pedir asilo en las distintas
embajadas de la República Federal Alemana. Este hecho, motivó enormes manifestaciones en
Alexanderplatz que llevaron a que, el 9 de noviembre de 1989 el gobierno de la RDA afirmara
que el paso hacia el oeste estaba permitido.
Ese mismo día, miles de personas se agolparon en los puntos de control para poder cruzar
al otro lado y nadie pudo detenerlos, de forma que se produjo un éxodo masivo.
Al día siguiente, se abrieron las primeras brechas en el muro y comenzó la cuenta atrás para el
final de sus días.
Una vez liberados, familias y amigos pudieron volver a verse después de 28 años de separación
forzosa.
El muro de Berlín fue un muro de seguridad que formo parte de la frontera interalemana
desde el 13 de agosto de 1961 hasta el 9 de noviembre de 1989. En esos 28 años cientos de
personas murieron intentando cruzar a la zona occidental, miles de familias se vieron separadas,
hubo cientos de detenidos y miles de guardias fronterizos que velaron porque nadie pasara al otro
lado.
Su construcción costó unos 16,155.000 marcos de Alemania Oriental. Dicho muro estaba
reforzado con alambre, vallas metálicas, cable de alarma, 300 torres de vigilancia…
En práctica, el muro sirvió para impedir la emigración masiva que marcó a la Alemania
del Este y el bloque comunista tras la creación de las dos Alemanias.
El bloque del Este dominado por los soviéticos sostenía que el muro fue levantado para
proteger a su población de elementos fascistas que conspiraban para evitar la voluntad popular de
construir un Estado socialista en Alemania del Este. Un muro de 45 kilómetros dividía la cuidad
de Berlín en dos, mientras que otros 115 kilómetros rodeaban su parte oeste aislándola de la

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RDA. Es decir, el muro constituía la frontera estatal entre la RDA y el enclave de Berlín Oeste.
Fue uno de los símbolos mas conocido de la Guerra Fría y de la Separación de Alemania.
El muro de Berlín cayó en la noche del jueves 9 al viernes 10 de noviembre de 1989, 28
años después de su construcción.
Actualmente los restos del muro, de la represión y de la Guerra Fría son una de las
mayores atracciones turísticas de Alemania.

La Teoría de la Tercera Vía

Los países de América Latina cada uno tiene su historia particular, no obstante, existieron
procesos históricos comunes, es decir, políticos, económicos y sociales, en cada Estado
adoptaron las singularidades, resultados de la correlación de fuerzas protagónicas que se
diferenciaban entre las naciones por el desarrollo de los procesos, eran los bemoles disimiles en
el ámbito continental, por ejemplo la colonización, independencia, dictaduras, militarismo,
golpes de Estado, caudillismo, autoritarismo, intervencionismo de los EE.UU., neoliberalismo,
globalización, etc.

Vía latinoamericana

El continente latinoamericano fue influenciado por corrientes ideológicas que se

desarrollaron en Europa, que van desde el conservadurismo, liberalismo, socialismo,
anarquismo, comunismo, trotskismo, socialdemocracia, socialcristianismo, etc.
José Martí y Simón Bolívar se encuentran entre los personajes históricos que lucharon
con sus ideas que escribieron en sus documentos y en sus discursos, además, combatieron
militarmente contra los conservadores, reaccionarios, el colonialismo y contra el imperialismo,
por lograr un continente unido; ambos son considerados próceres de América Latina, sus
pensamientos y luchas heroicas fueron prácticamente borrados de los libros de historia por
dictadores, oligarquías y por la influencia de los EE.UU, por considerar a los dos personajes
subversivos, porque crearon la utopía de construir un continente unido, soberano, democrático y
pacífico.
Los ideales martinianos y bolivarianos de mediados y finales de siglo XIX
respectivamente, cobran fuerza y resurgen vigorosos en el siglo XXI, en el contexto de un
capitalismo en crisis y un imperialismo estadounidense en decadencia y en descrédito, y ahora, al
igual que en el pasado, los enemigos de la corriente democratizadora que recorre el continente,
son los mismos.
Por tal razón, es idóneo realizar estudios a partir de las ciencias sociales, en particular
desde la sociología y en especial desde las teorías sociales sobre los nuevos fenómenos que se
desarrollan; profundizar en los procesos y en especial en las dinámicas sociales internos de los
hechos que transcurren y que crean novísimas acciones societales, incluso, han dado génesis al
aparecimiento de nuevos paradigmas.

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Representantes más conocidos

Algunas de las ideologías en mención tuvieron incidencia en el sistema político y en el

modelo económico de ciertos Estados de América Latina, y su profundidad fue influenciada por
el progreso alcanzado de las fuerzas sociales o movimientos políticos; en algunos países los
personajes históricos estamparon su sello, por ejemplo José Martí y Fidel Castro en Cuba, Simón
Bolívar en Venezuela, Francisco Morazán en Centro América, Farabundo Martí en El Salvador,
César Sandino en Nicaragua, Jacobo Árbenz en Guatemala, Víctor Raúl Haya de la Torre y
Carlos Mariátegui en Perú, José Figueres en Costa Rica, Omar Torrijos en Panamá (González,
2013).
Entre los economistas y políticos partidarios de la "Tercera vía" más conocidos -aparte de
los mencionados- se encuentran: John Maynard Keynes, Śrī Pandit Jawāharlāl Nehru, Amartya
Sen, John Kenneth Galbraith, Joseph E. Stiglitz, Conrad P. Waligorski, Tony Blair, Ricardo
Lagos, Óscar Arias, Bill Clinton.

Tercera Vía en la actualidad

El debate entre liberalismo y socialdemocracia es tan antiguo como el propio capitalismo.

Engels se paseaba por los suburbios de Manchester para comprobar con horror las consecuencias
de una revolución industrial que treinta años después de iniciarse presentaba su peor cara. Pocos
años después se fundaba el primer partido socialista en Inglaterra y los primeros sindicatos
comenzaban a exigir derechos e igualdad. El camino de la lucha de clases y de la ideología y se
había iniciado.
Paradójicamente, es el propio capitalismo, a partir de la segunda mitad del XIX, el que
comienza a poner solución al problema. Después de una primera fase donde los salarios no
consiguieron emular el crecimiento de una productividad que tampoco destacaba por su
fulgurante crecimiento (¿les suena?), en la segunda, a partir del último tercio del XIX, las
mejoras en las condiciones de vida de las sociedades infectadas por la revolución industrial
dibujaron una línea de defensa contra el avance de los partidos más de izquierdas.
Los avances en derechos sociales en los años de entre guerras en países como en Francia
e Inglaterra, quizás alentado por una Revolución Rusa que se quiso cortocircuitar, y el consenso
social preponderante durante los años de la segunda posguerra mundial, controlaron a la bestia
roja, de tal manera que ahora el capitalismo y la socialdemocracia se hacían amantes. Las
décadas de oro del capitalismo fueron una luna de miel para liberales y socialdemócratas. Como
en todas las lunas de miel, un tercero sobraba, pero nadie echó de menos a un comunismo que
donde dominaba languidecía y donde triunfaba no amenazaba. El mundo vivió tres décadas de
floreciente bienestar y todo ello bajo el paraguas bicolor de un capitalismo inclusivo.
Sin embargo todo va a cambiar a partir de los años 80. Muchos fechan esta década como
el inicio del neoliberalismo que, para tantos, tantos males dicen haberles causado. Reagan,
Thatcher y muchos otros decían de forma tajante al resto del mundo que el progreso no es

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posible sin mirar de nuevo a los ojos puros del capitalismo. Desregular, bajar impuestos, gastar
menos.
Sin embargo, desde aquellos años, la supuesta expansión del neoliberalismo pareció
quedarse en el mundo financiero. Mientras este crecía y se convertía en un gran monstruo que en
2008 hizo temblar al mundo después del ensayo general de 1987, el gasto público aumentaba en
gran parte de los países occidentales. Los partidos de izquierdas dominaban por etapas los
gobiernos sociales europeos. El neoliberalismo parecía más bien el letrero de la puerta de un club
al que solo accedían algunos extraños hombres con gomina en el pelo y puro en los dedos y que
tenía cierta tendencia a confinarse en los países anglosajones. El Estado de Bienestar mantenía,
quizás no su esplendor de los años dorados de los sesenta, pero sí su poderío. Y sin embargo todo
empeoró.
La desigualdad comenzaba a aumentar en Estados Unidos ya en los ochenta. En Gran
Bretaña ocurría lo mismo casi al mismo tiempo y a pesar de que en muchos países europeos esta
tendencia parecía extraña, las rentas de los trabajadores marcaban una tendencia decreciente que
hacía sospechar que algo sucedía. La crisis de 2008 no hizo sino poner en negro sobre blanco la
cruda realidad que muchos habían obviado tras años de fabulosa exuberancia irracional.
No, no fue la irrupción del neoliberalismo lo que despertó a los socialdemócratas de su
largo sueño de 30 años, sino la tendencia inevitable de dos grandes fuerzas económicas que poco
a poco han ido erosionando su base social y los presupuestos teóricos en los que reposa el
proyecto socialdemócrata.

El cambio tecnológico presiona, al igual que en tiempos de Engels, a aumentos de la

productividad que no son compartidos por todos. Para lo que nos interesa en este post, da igual
por qué suceda, lo importante es que ocurre. El aumento de la desigualdad es un factor clave para
comprender el descontento social en numerosas sociedades. Muchos no comprenden la
prolongación del matrimonio de una socialdemocracia que ya no puede explicar cómo apoya a
un sistema que parece darle la espalda.
La irrupción de las economías de los países emergentes ha robado la cartera a muchos
antiguos trabajadores de clase media que ahora se deben conformar con buscar empleos que
antes pertenecían a los adolescentes con acné. Es muy complicado defender un sistema que, a
todas horas, se encarga de recordarte que tu tiempo fue pasado. ¿Qué respuesta política dar a los
cambios introducidos por esas tendencias económicas?
Actualmente se afirma que las posiciones "terceristas" en Europa están más influidas por
visiones liberales, a lo más, con un ligero toque de socialismo o interés reformador
produciéndose así un movimiento hacia políticas de desregulación, descentralización y reducción
de impuestos, buscando disminuir lo que se veía como sobre dependencia del estado y al mismo
tiempo aumentar el sentido de responsabilidad personal.

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BIBLIOGRAFIA

https://www.significados.com/globalizacion/

http://conceptodefinicion.de/globalizacion/

https://globalizacion.net/2017/02/ventajas-y-desventajas.html

https://www.actaodontologica.com/ediciones/1997/3/art-2/

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https://maestrociro.wordpress.com/2012/01/18/el-neoliberalismo-en-la-educacion/

http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1695-61412015000100015

https://www.aboutespanol.com/modernidad-que-es-y-caracteristicas-180306

https://www.biografiasyvidas.com/historia/primera_guerra_mundial.htm

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https://www.biografiasyvidas.com/monografia/hitler/guerra_mundial.htm

https://www.guioteca.com/los-90/la-guerra-del-golfo-persico-de-1991-el-conflicto-armado-que-
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https://www.disfrutaberlin.com/muro-berlin

http://www.lavanguardia.com/historiayvida/la-caida-del-muro-de-berlin_11043_102.html

https://ssociologos.com/2015/06/07/la-tercera-via-de-anthony-giddens-y-la-via-latinoamericana/

http://agendapublica.elperiodico.com/mas-alla-la-tercera-via/

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