‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪  ‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﻔﺿﺎء اﻟﻣﻧﺳوب إﻟﻰ ﻣﻌﻠم ﻣﺗﻌﺎﻣد وﻣﺗﺟﺎﻧس ‪ o ; i ; j ; k‬ﻧﻌﺗﺑر اﻟﻧﻘ ‪ B(1;1; 4) ، A(1; 0;2) :‬و )‪C (1;1;1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫واﻟﻣﺳﺗو ﯾن ) ‪ (P1‬و ) ‪ (P2‬اﻟﻠذﯾن ﻣﻌﺎدﻟﺗﯾﻬﻣﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺗرﺗﯾب ‪ 2x  y  2z  1  0 :‬و ‪x  2y  6z  0‬‬
‫‪ (1‬ﺑﯾن أن اﻟﻧﻘ ‪ B ، A‬و ‪ C‬ﺗﻌﯾن ﻣﺳﺗو ﻧرﻣز ﻟـﻪ ﺑـ ) ‪ ، (P‬طﻠب ﺗﻌﯾﯾن ﻣﻌﺎدﻟﺔ د ﺎرﺗ ﺔ ﻟـﻪ‬
‫‪ّ (2‬ﺑﯾن أن اﻟﻣﺳﺗو ﯾن ) ‪(P1‬و ) ‪ (P2‬ﯾﺗﻘﺎطﻌﺎن وﻓ ﻣﺳﺗﻘ م )‪ ، (‬طﻠب إﻋطﺎء ﺗﻣﺛﯾﻞ وﺳ طﻲ ﻟـﻪ‬
‫‪ (3‬أﺣﺳب اﻟﻣﺳﺎﻓﺔ ﺑﯾن ﻧﻘطﺔ ﻔ ﺔ ﻣن )‪ (‬واﻟﻣﺳﺗو ) ‪ ، (P‬ﻣﺎذا ﺗﺳﺗﻧﺗﺞ ؟‬
‫‪ (4‬ﻧﻌﺗﺑر اﻟﻧﻘطﺔ ‪ I‬ﻣرﺟﺢ اﻟﺟﻣﻠﺔ ‪،(A; 1),(B;2)‬و ‪ G‬ﻣرﺟﺢ اﻟﺟﻣﻠﺔ ‪(A; 1),(B;2),(C ;e )‬‬
‫‪x‬‬

‫ﺣﯾث ‪x  ‬‬
‫‪‬‬
‫‪e x ‬‬
‫‪IG ‬‬ ‫أ‪ّ /‬ﺑﯾن أن‪IC :‬‬
‫‪ex  1‬‬
‫ب‪ّ /‬ﻋﯾن ﻗ ﻣﺔ ‪ x‬اﻟﺗﻲ ﺗﻛون ﻣن أﺟﻠﻬﺎ اﻟﻧﻘطﺔ ‪ G‬ﻣﻧﺗﺻﻒ اﻟﻘطﻌﺔ] ‪[IC‬‬
‫‪ex‬‬
‫‪h(x )  x‬‬ ‫ج‪ /‬أدرس ﺗﻐﯾرات اﻟداﻟﺔ ‪ h‬اﻟﻣﻌرﻓﺔ ﻋﻠﻰ ‪ ‬ﻣﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬
‫‪e 1‬‬
‫د‪ /‬اﺳﺗﻧﺗﺞ ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﻧﻘ ‪ G‬ﻋﻧدﻣﺎ ﻣﺳﺢ ) ﯾﺗﻐﯾر( ‪ x‬ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻷﻋداد اﻟﺣﻘ ﻘ ﺔ ‪‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫اﻟﻣﺳﺗو اﻟﻣر ب ﻣﻧﺳوب اﻟﻰ ﻣﻌﻠم ﻣﺗﻌﺎﻣد وﻣﺗﺟﺎﻧس ‪  , u , v‬ﻧﻌﺗﺑر اﻟﻧﻘطﺗﯾن ‪ A‬و ‪ B‬اﻟﺗﻲ ﻻﺣﻘﺗﺎﻫﻣﺎ‪:‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ z A  1  3  1  3 i‬و ‪z B  1  3  1  3 i‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ (1‬أ‪ /‬اﻛﺗب اﻟﻌدد اﻟﻣر ب ‪ zC  z A  z B‬ﻋﻠﻰ اﻟﺷ ﻞ اﻵﺳﻲ‬
‫ب‪ّ /‬ﺑﯾن أن اﻟﻌدد ‪ zC2016‬ﻋدد ﺣﻘ ﻘﻲ ﻣوﺟب‬

‫‪ z A2  4‬و ‪z B  iz A‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ (2‬أ‪ /‬ﺗﺣﻘ أن ‪3  i :‬‬

‫ب‪ /‬اﻛﺗب ﻋﻠﻰ اﻟﺷ ﻞ اﻟﻣﺛﻠﺛﻲ اﻟﻌدد اﻟﻣر ب ‪z A2‬‬

‫‪‬‬
‫~‪~1‬‬ ‫‪ MedKing‬‬
 ‫‪‬‬
‫‪ ، arg z A  arg z B ‬اﺳﺗﻧﺗﺞ اﻟﺷ ﻞ اﻟﻣﺛﻠﺛﻲ ﻟﻛﻞ ﻣن ‪ z A‬و ‪z B‬‬
‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫ج‪ّ /‬ﺑﯾن أن‪ z A  z B :‬و‬
‫‪2‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ّ (3‬ﻋﯾن ﻗ س ﻟﻠزاو ﺔ ‪ OA ,OB‬ﺛم اﺳﺗﻧﺗﺞ طﺑ ﻌﺔ اﻟﻣﺛﻠث ‪OAB‬‬

‫‪ (4‬ﺟد ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﻧﻘ ) ‪ M (z‬اﻟﺗﻲ ﺗﺣﻘ ‪z  z A  z  z B :‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪ g I‬اﻟداﻟﺔ اﻟﻣﻌرﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺟﺎل ‪  0,   ‬ﻣﺎ ﯾﻠﻲ‪g (x )  x 2  3  2 ln x :‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ (1‬ادرس اﺗﺟﺎﻩ ﺗﻐﯾر اﻟداﻟﺔ ‪g‬‬
‫‪ (2‬اﺳﺗﻧﺗﺞ إﺷﺎرة ) ‪ g (x‬ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺟﺎل ‪ 0,   ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ln x x 2  1‬‬
‫‪f (x ) ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ f II‬اﻟداﻟﺔ اﻟﻣﻌرﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺟﺎل ‪  0,   ‬ﻣﺎ ﯾﻠﻲ‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫) ‪ (C f‬ﻣﻧﺣﻧﺎﻫﺎ اﻟﺑ ﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﻣﻌﻠم ﻣﺗﻌﺎﻣد وﻣﺗﺟﺎﻧس ‪ ) ، O, i , j ‬وﺣدة اﻟطول ‪( 2cm‬‬
‫‪ (1‬أﺣﺳب‪ f (1) :‬و )‪f (e‬‬
‫‪ ،‬ﺛم ﻓﺳر اﻟﻧﺗﯾﺟﺔ ﻫﻧدﺳ ﺎ‬ ‫‪ (2‬اﺣﺳب‪ ، lim f (x ) :‬و ) ‪lim f (x‬‬
‫‪‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x ‬‬

‫‪g(x ) ‬‬
‫‪ ، f (x ) ‬ﺛم اﺳﺗﻧﺗﺞ اﺗﺟﺎﻩ ﺗﻐﯾر اﻟداﻟﺔ ‪f‬‬ ‫‪ (3‬ﺑﯾن أﻧﻪ ﻣن أﺟﻞ ﻞ ‪ x‬ﻣن ‪ 0,   ‬؛‬
‫‪2x‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ (4‬ﺷ ﻞ ﺟدول ﺗﻐﯾرات اﻟداﻟﺔ ‪f‬‬
‫‪ (5‬ﺑﯾن أن اﻟﻣﻌﺎدﻟﺔ‪ f (x )  2 :‬ﺗﻘﺑﻞ ﺣﻼ وﺣﯾدا ‪ ‬ﺣﯾث ‪3    4‬‬
‫‪‬‬ ‫‪1 ‬‬
‫‪ (6‬اﺣﺳب‪ ، lim  f (x )  x  :‬أﻋ ﺗﻔﺳﯾ ار ﻫﻧدﺳ ﺎ ﻟﻬذﻩ اﻟﻧﺗﯾﺟﺔ‬
‫‪x ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2 ‬‬
‫‪ (7‬أﻛﺗب ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟﻠﻣﻣﺎس ) ‪ (T‬ﻟﻠﻣﻧﺣﻧﻰ ) ‪ (C f‬ﻋﻧد اﻟﻧﻘطﺔ اﻟﺗﻲ ﻓﺎﺻﻠﺗﻬﺎ ‪1‬‬
‫‪ (8‬ارﺳم ) ‪ (T‬و ) ‪ (C f‬واﻟﻣﺳﺗﻘ ﻣﺎت اﻟﻣﻘﺎرﺔ‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫~‪~2‬‬ ‫‪ MedKing‬‬
 ‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫ﻧﻌﺗﺑر ﻓﻲ اﻟﻣﺳﺗو اﻟﻣر ب اﻟﻣﻧﺳوب اﻟﻰ ﻣﻌﻠم ﻣﺗﻌﺎﻣد وﻣﺗﺟﺎﻧس ‪  , u , v‬وﺣدة اﻟطول ‪1cm‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪z‬‬ ‫‪ (1‬ﺣﻞ ﻓﻲ اﻟﻣﺟﻣوﻋﺔ ‪ ‬اﻟﻣﻌﺎدﻟﺔ‪ z ، z  3iz  3  6i  0 :‬ﻫو ﻣراﻓ‬
‫‪ (2‬ﻧﻌﺗﺑر اﻟﻧﻘطﺔ ‪ A‬ذات اﻟﻼﺣﻘﺔ ‪ّ . 4  2i‬ﻋﯾن اﻟﺷ ﻞ اﻟﺟﺑر ﻟﻼﺣﻘﺔ اﻟﻧﻘطﺔ ‪ B‬ﺣﯾث ون اﻟﻣﺛﻠث ‪ OAB‬ﻣﺗﻘﺎ س‬
‫اﻷﺿﻼع وذا اﺗﺟﺎﻩ ﻣ ﺎﺷر‬
‫‪ (3‬ﻟﺗﻛن ‪ D‬اﻟﻧﻘطﺔ ذات اﻟﻼﺣﻘﺔ ‪2i‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪arg z  2i ‬‬ ‫أ‪ /‬ﻣﺛﻞ اﻟﻣﺟﻣوﻋﺔ ‪   ‬ﻟﻠﻧﻘ ‪ M  z ‬و ‪ z  2i‬ﺣﯾث‪:‬‬
‫‪4‬‬
‫ب‪ /‬ﻣﺛﻞ اﻟﻣﺟﻣوﻋﺔ ‪  ‬ﻟﻠﻧﻘ ‪ M  z ‬ﺣﯾث‪ z  2i  2e i :‬و ‪  ‬‬
‫‪z 1‬‬
‫‪z ‬‬ ‫ﻞ ﻧﻘطﺔ ‪ M‬ﻣن اﻟﻣﺳﺗو ذات اﻟﻼﺣﻘﺔ ‪ z‬اﻟﻧﻘطﺔ ‪ M ‬ذات اﻟﻼﺣﻘﺔ ‪ z ‬ﺣﯾث‪:‬‬ ‫‪ (4‬ﻧرﻓ‬
‫‪z 2‬‬
‫ّﻋﯾن ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﻧﻘ ‪ M‬ﺣﯾث ون ‪z   1 :‬‬
‫‪‬‬
‫‪  ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﻔﺿﺎء اﻟﻣﻧﺳوب إﻟﻰ ﻣﻌﻠم ﻣﺗﻌﺎﻣد وﻣﺗﺟﺎﻧس ‪  ; i ; j ; k‬ﻧﻌﺗﺑر اﻟﻣﺳﺗو ) ‪ (P‬ذا‬

‫اﻟﻣﻌﺎدﻟﺔ‪ 2x  y  2z  4  0 :‬واﻟﻧﻘ ‪ B(1;2; 4) ، A(3;2; 6) :‬و )‪C (4; 2;5‬‬

‫ب‪ّ /‬ﺑﯾن أن ﻫذا اﻟﻣﺳﺗو ﻫو اﻟﻣﺳﺗو ) ‪(P‬‬ ‫‪ B ، A‬و ‪ C‬ﺗﻌﯾن ﻣﺳﺗو ﺎ‬ ‫‪ (1‬أ‪ /‬ﺑﯾن أن اﻟﻧﻘ‬
‫‪(2‬أ‪ّ /‬ﺑﯾن أن اﻟﻣﺛﻠث ‪ ABC‬ﻗﺎﺋم‬
‫ب‪ () /‬ﻣﺳﺗﻘ م ﺷﻣﻞ ‪ O‬و ﻌﺎﻣد اﻟﻣﺳﺗو ) ‪ ، (P‬أﻋ ﺗﻣﺛ ﻼ وﺳ ط ﺎ ﻟﻠﻣﺳﺗﻘ م )‪(‬‬
‫ج‪ K /‬اﻟﻣﺳﻘ اﻟﻌﻣود ﻟﻠﻧﻘطﺔ ‪ O‬ﻋﻠﻰ ) ‪ . (P‬اﺣﺳب ‪OK‬‬
‫د‪ /‬اﺣﺳب ﺣﺟم اﻟرﺎﻋﻲ ‪OABC‬‬
‫‪ (3‬ﻧﻌﺗﺑر اﻟﺟﻣﻠﺔ اﻟﻣﺛﻘﻠﺔ‪(O; 3)(A;1),(B;1),(C ;1) :‬‬
‫أ‪ّ /‬ﺑﯾن أن ﻫذﻩ اﻟﺟﻣﻠﺔ ﺗﻘﺑﻞ ﻣرﺟﺣﺎ ﻧرﻣز ﻟﻪ ﺑـ ‪G‬‬
‫ب‪ /‬ﻧرﻣز ﺑـ ‪ I‬إﻟﻰ ﻣر ز ﺛﻘﻞ اﻟﻣﺛﻠث ‪ّ . ABC‬ﺑﯾن أن ‪ G‬ﺗﻧﺗﻣﻲ إﻟﻰ اﻟﻣﺳﺗﻘ م ) ‪(OI‬‬
‫ج‪ّ /‬ﻋﯾن اﻟﻣﺳﺎﻓﺔ ﺑﯾن ‪ G‬واﻟﻣﺳﺗو ) ‪(P‬‬
‫‪   ‬‬
‫‪ M‬ﻣن اﻟﻔﺿﺎء اﻟﺗﻲ ﺗﺣﻘ ‪3OM  MA  MB  MC  5 :‬‬ ‫‪(4‬أ‪ّ /‬ﻋﯾن ) ‪ (E‬ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﻧﻘ‬

‫ب‪ /‬ﻣﺎ ﻫﻲ ﻣﺟﻣوﻋﺔ اﻟﻧﻘ اﻟﻣﺷﺗر ﺔ ﺑﯾن ) ‪ (P‬و ) ‪(E‬‬

‫‪‬‬
‫~‪~3‬‬ ‫‪ MedKing‬‬
 ‫‪ ‬‬
‫‪ h I‬داﻟﺔ ﻣﻌرﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺟﺎل ‪  0 ;  ‬ﻣﺎ ﯾﻠﻲ؛ ‪h(x )  x ²  2  ln x‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ lim‬و ) ‪lim h(x‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x ‬‬
‫‪ (1‬أﺣﺳب ) ‪h(x‬‬
‫‪x ‬‬
‫‪0‬‬

‫‪ (2‬ادرس اﺗﺟﺎﻩ ﺗﻐﯾر اﻟداﻟﺔ ‪ ، h‬ﺛم ﺷ ﻞ ﺟدول ﺗﻐﯾراﺗﻬﺎ‬

‫‪ّ (3‬ﺑﯾن أن اﻟﻣﻌﺎدﻟﺔ ‪ h(x )  0‬ﺗﻘﺑﻞ ﺣﻼ وﺣﯾدا ‪ ‬ﺣﯾث ‪1, 25    1, 5‬‬
‫‪ (4‬اﺳﺗﻧﺗﺞ اﺷﺎرة ) ‪ h(x‬ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺟﺎل ‪ 0 ;  ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪1  ln x ‬‬
‫‪f (x )  x ‬‬ ‫‪ f II‬اﻟداﻟﺔ اﻟﻌدد ﺔ اﻟﻣﻌرﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﺟﺎل ‪ 0 ;  ‬ﺑـ‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫) ‪ (C‬ﻣﻧﺣﻧﺎﻫﺎ اﻟﺑ ﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﻣﻌﻠم ﻣﺗﻌﺎﻣد وﻣﺗﺟﺎﻧس ‪O,i , j ‬‬ ‫‪f‬‬

‫‪ (1‬اﺣﺳب ) ‪ lim f (x‬ﺛم ﻓﺳر ﺑ ﺎﻧ ﺎ اﻟﻧﺗﯾﺟﺔ اﻟﻣﺣﺻﻞ ﻋﻠﯾﻬﺎ‬

‫‪‬‬
‫‪x ‬‬
‫‪0‬‬

‫‪lim‬‬
‫‪x ‬‬
‫‪ّ (2‬ﺑﯾن أن ‪f (x )   :‬‬

‫‪h(x ) ‬‬
‫‪f '(x ) ‬‬ ‫‪ (3‬أ‪ّ /‬ﺑﯾن أﻧﻪ ﻣن أﺟﻞ ﻞ ‪ x‬ﻣن اﻟﻣﺟﺎل ‪ 0 ;  ‬؛‬
‫‪x² ‬‬ ‫‪‬‬
‫ب‪ /‬اﺳﺗﻧﺗﺞ اﺗﺟﺎﻩ ﺗﻐﯾر اﻟداﻟﺔ ‪ f‬ﺛم ﺷ ﻞ ﺟدول ﺗﻐﯾراﺗﻬﺎ‬
‫‪1‬‬
‫‪ ، f ( )  2 ‬ﺛم ﺟد ﺣﺻ ار ﻟﻠﻌدد ) ‪f (‬‬ ‫‪ّ (4‬ﺑﯾن أن‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪ (5‬أ‪ّ /‬ﺑﯾن أن اﻟﻣﻧﺣﻧﻰ ) ‪ (C f‬ﻘﺑﻞ ﻣﺳﺗﻘ ﻣﺎ ﻣﻘﺎرﺎ ﻣﺎﺋﻼ )‪ (‬ﻣﻌﺎدﻟﺗﻪ‪y  x :‬‬
‫ب‪ /‬ادرس وﺿﻌ ﺔ ) ‪ (C f‬ﺎﻟﻧﺳ ﺔ ﻟﻠﻣﺳﺗﻘ م )‪(‬‬
‫‪ّ (6‬ﺑﯾن أﻧﻪ ﯾوﺟد ﻣﻣﺎس ) ‪ (T‬ﻟﻠﻣﻧﺣﻧﻰ ) ‪ (C f‬ﯾواز اﻟﻣﺳﺗﻘ م )‪ ، (‬طﻠب ﺗﻌﯾﯾن ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟﻪ‬
‫‪ (7‬أﻧﺷﺊ ﻼ ﻣن ) ‪ (T‬و )‪ (‬ﺛم اﻟﻣﻧﺣﻧﻰ ) ‪ (C f‬ﻓﻲ اﻟﻣﻌﻠم اﻟﺳﺎﺑ‬
‫اﻟﺣﻘ ﻘﻲ ‪ m‬ﻋدد ﺣﻠول اﻟﻣﻌﺎدﻟﺔ ؛ ‪e xm  xe  0‬‬ ‫‪ (8‬ﻧﺎﻗش ‪،‬ﺑ ﺎﻧ ﺎ وﺣﺳب ﻗ م اﻟوﺳ‬

‫‪‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪Med king ‬‬
‫‪‬‬
‫~‪~4‬‬ ‫‪ MedKing‬‬