CENTRO DE ESTUDIOS LA SALLE

ACTIVIDAD INTEGRADORA II PERIODO

Asignatura: o.p.v Grado primer año fecha________________________

Docente: Sandra Rodas

Nombre del Estudiante: _________________________________________________________________________ No de lista:____________

Tiempo estimado ___________________________________________

Unidad didáctica Preparémonos para ser líderes positivos

Objetivo de aprendizaje Conocer sobre los diferentes tipos de liderazgo
Nombre de la actividad integradora Liderazgo contemporáneo
Objetivo de la actividad integradora Identificación de ámbitos de liderazgo

Indicadores de logro
Contenidos conceptuales
Liderazgo escolar, institucional, familiar
Contenidos procedimentales Contenidos actitudinales
Determinación y argumentación de Valoración de las características que distinguen a los líderes positivos
situaciones cotidianas que
requieren de un líder Seguridad al argumentar sus puntos de vista

Deducción y análisis de las características

que debe mostrar un líder

Diferenciación de las características que

distinguen a los líderes positivos y negativos, a
nivel nacional y mundial
Desarrollo
Investigar acerca de los
a) tipos de líder
b) cada equipo debe investigar acerca de los ámbitos de liderazgo.
c) Que es liderazgo
d) Por ejemplo, líder estudiantil
 e) Características del líder estudiantil
Aspectos del reporte
Folder color amarillo forrado identificado
Portada
Objetivos
Desarrollo de contenido
Guion de la dramatización
Conclusiones
Referencia bibliográfica

Después de la investigación se realizará una dramatización referida de acuerdo al ámbito de liderazgo investigado.
Aspectos a evaluar en la dramatización
Creatividad
Claridad en la voz
Dominio del contenido
Fluidez
Aplicación del tema en la dramatización

Recursos Alumnos
Fuentes de consulta Libro de texto internet
Criterios de evaluación Dominio de contenido
Creatividad
Responsabilidad
Rubrica de evaluación
Indicadores
Información pertinente en el
informe, y dramatización
15%
Aplicación de la teoría en la
dramatización
10%
Aplicación de la teoría a la
practica
10%
Calificación total 100%
Excelente
10
Identifica con claridad el ámbito
de liderazgo, e implementación
en la dramatización
Identifica con claridad
características del ámbito de
liderazgo
Identifica con claridad cómo
actúan los líderes de acuerdo al
ámbito en que se desenvuelve
Muy bueno
8 6
Tiene claro los ámbitos de
liderazgo , pero le costó
identificarlo en la
dramatización
Claridad sobre las
característica, pero le costó la
implementación en la
dramatización
Identifico claramente cómo
actúan los líderes.
Bueno Deficiente
4
Identifica los ámbitos de Confusión sobre los diversos
liderazgo, pero no los identifica métodos
dentro de la dramatización
Identifica las características de Confusión sobre las
cada ámbito de liderazgo, perón características
no sabe a qué ámbito de
liderazgo pertenece
Identifica como actúan los Confusión, sobre la aplicación
lideres, pero no sabe diferenciar de la teoría a la práctica.
en que ámbito.