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Resumen: los alumnos deben conocer que la materia tiene masa y ocupa un lugar en el espacio, que los estados de la materia
(liquido sólido y gaseoso) tienen la capacidad de fluir, cambiar de forma y poseen volumen que también existen instrumentos
y unidades de medidas apropiados para medirlos.
Demostrar los efectos de la aplicación de fuerzas sobre objetos, considerando cambios en la forma, la rapidez y la dirección
del movimiento e identificar los diferentes tipos de fuerza y sus efectos en situaciones concretas: fuerza de roce (arrastrando
un objeto), peso (fuerza de gravedad), fuerza magnética (en imanes) esta evaluación tiene fecha para el 31 de mayo de 2018
Materia y Fuerza
Materia Fuerza
Deformacion
Masa Solido Gravedad
Cambios en la rapidez
Volumen Liquido Roce
Cambios en la direccion
Capacidad de fluir Gaseoso del movimiento Magnetismo
Deformacion
Conceptos claves Masa: la masa es la cantidad de materia que tiene un
cuerpo. Los objetos pueden tener igual o distinta masa
Materia: los objetos no vivos y vivos que nos dependiendo de cuanta materia poseen, para medir la
rodean están hechos de materia. Sin masa se usa un instrumento llamado balanza, la unidad
embargo no todo es materia por ejemplo internacional para medir la masa es el kilogramo.
concepto del pensamiento, sensaciones o
Ejemplo un kilo de agua líquida al congelarse sigue
emociones “idea, felicidad”
teniéndola misma masa.
La Fuerza Roce Rodante: Es la que se da entre la superficie La Fuerza Roce Viscoso: Es la fuerza que se da cuando un
de contacto de un objeto rodante, como polcas o ruedas y cuerpo sólido se mueve dentro de un fluido (líquido o gas)
la superficie por la que se desplaza este objeto rodante. como el agua o aire. Ejemplo cuando salta un paracaidista
desde un avión la fuerza roce viscosa del aire se opone al
movimiento.
Materiales para la clase 24 de mayo de 2018
Dinamómetro casero
Materiales
1 auto de juguete pequeño
Un trozo de género de 20 cm de largo
1 lija de grosor mediano
1 caja de remedio (jarabe) vacía o algo de 1º cm de alto
1 tubo de toalla nova
1 hoja de block
Objetivo es que los alumnos construyan un objeto tecnológico que use fuerza de gravedad para resolver un
problema cotidiano (medir el tiempo) y completar una guía de aprendizaje “la que será promediada con la
construcción del objetos” “reloj de arena”
Materiales: