PERU HACIA EL PRIMER MUNDO

MI RESUMEN DE PROPUESTA PARA EMPEZAR A RESOLVER EL GRAN PROBLEMA DE LA

MALA EDUCACIÓN Y CORRUPCION EN EL PERÚ. (1)

Recién empezaba mi primer año de secundaria. Claro que no aprendí un inglés fluido, pero fue
una base suficiente para continuar, en forma extra curricular, porque el inglés que enseñaban en
los Colegios Estatales, no servía para nada, por eso que ningún estudiante salía hablando inglés
después de 5 años de estudio. Pero, ese solo hecho de la cultura y visión de mi padre marcó
una enorme diferencia en mi futuro. Sin haberle pedido al Estado, ni al ¨Imperialismo¨, ni a los
poderosos el permiso para superarse.
Es un pequeño ejemplo personal, que demuestra que no hay pretextos, para educarnos.
Reconociendo que hay familias y pueblos que tienen limitaciones más severas aún. Pero mi
padre, basado en su cultura y sabiduría, también se dio cuenta que el número de hijos era
importante, para darles una mejor educación, por eso decidió tener solo dos hijos. Si hubiese
tenido diez, mi familia hubiese sido mucho más pobre, con el mismo salario.
Pues bien, la primera conclusión es que no hay otro lugar por donde empezar que no sean los
propios adultos. Si bien debemos reforzar mucho la formación pedagógica a nivel de escuela,
colegio, escuelas técnica y universidad, para mejorar los niveles técnicos en los jóvenes;
paralelamente debemos recurrir a otra forma de educación, que ya no utiliza la Pedagogía, (que
se dedica a los niños y jóvenes), sino la ANDRAGOGÍA, que se especializa en educar a los
ADULTOS, para recuperar lo que sea posible de lo que no recibieron en educación cuando fueron
niños y jóvenes. Esta ciencia propone otros métodos y otros estímulos, porque los adultos, por
obvias razones, tienen diferentes capacidades, necesidades y motivaciones para aprender que
los niños.
En nuestro caso, necesitamos que la ANDRAGOGIA eduque a los adultos ya no tanto en asuntos
técnicos, sino en buenos temas que contribuyan a su mejoramiento personal, recurrir a la
reflexión y al cambio de ambiente para que ellos mismos encuentren los hábitos que necesitan
eliminar porque no les favorecen o les pueden hacer daño a ellos, a su familia y a su propiedad;
y a cambio, adquirir hábitos que sí les convenga tener, porque los ayuda a sentirse mejor, más
sanos, más contentos, con menos problemas familiares, económicos, sociales y comunitarios.
Es decir, aprender que todo en la vida es recíproco y que si ellos respetan a los demás o les dan
la preferencia, en recompensa otros también los respetarán y les darán la preferencia cuando se
encuentren al otro lado de la escena o del mostrador. Si tratan con amabilidad, también serán
tratados con amabilidad. Practicar la empatía como un sano pacto de convivencia.
Que las reglas no se inventan para poner multas, sino para la tranquilidad, comodidad y
seguridad de todos. Que cumplir las reglas no es para que no te pongan multas, sino para
proteger tu vida y salud o la de otras personas que también tienen una familia que las quiere y
espera todos los días. Cumplir con las reglas ambientales, es una responsabilidad con la
ecología, no es sano, ni responsable hacerlo porque nos pueden poner una multa.
La limpieza de la ciudad no es otra cosa que nuestra imagen que vemos en el espejo y que la
limpieza no solamente es deshacerse de la basura poniéndola en el lugar que le corresponde,
sino que también practicamos la limpieza cuando nos deshacemos de nuestros malos
sentimientos y malos actos y los ponemos en el lugar sin retorno en donde deben eliminarse.
Que la puntualidad no es una molestia que te quita tiempo, sino todo lo contrario, te permite tener
más tiempo para alcanzar tus sueños, porque el tiempo es lo más valioso que tienes, nada
puedes hacer si no tienes tiempo; si no tienes salud, dinero o amor puedes vivir y hacer algo por
mejorar tu vida, pero si ya no tienes tiempo, no hay nada que puedas hacer. Por eso debemos
respetar el tiempo de los demás, para que los demás respeten nuestro tiempo, llegando
puntualmente a nuestros compromisos, o pagando puntualmente nuestras deudas.
Solo son algunos ejemplos de las cosas que deben aprender los adultos, para ser buenos padres
educadores. Aquí entran todos, inclusive los maestros, porque también son o van a ser padres.
Entonces la ANDRAGOGIA les va a brindar dos beneficios, van a ser mejores maestros, pero
más valioso para ellos aún, es que van a ser mejores padres y van a formar hijos MEJORES,
LIBRES Y FELICES.
Todo eso está muy bien como un sueño pleno de buenas intenciones, pero…..¿cómo hacemos
para "obligar" a los padres, que acepten ser educados?, pues, primero tenemos que saber en
dónde encontrar a los padres. La primera respuesta es que la gran mayoría de padres están
trabajando en alguna parte. Muchos trabajan para un empleador, otros tienen su pequeño
negocio formal o informal, no importa por ahora. O tal vez son militares o funcionarios en alguna
empresa importante.´
El caso es que las personas normalmente somos "seres gregarias" es decir tratan de estar en
grupos, asociaciones, sindicatos, congregaciones, clubes y mejor aún si son trabajadores de una
empresa en donde se puede disponer de unas horas, (8 horas al mes (2 horas por semana) es
más que suficiente), para formar grupos de tertulia o conversación. Bajo la dirección de un
facilitador, se deben generar debates, propuestas de cómo superar los problemas que los
aquejan. Que poco a poco cada uno brinde lo que sabe, porque todos tenemos mucho que
aprender, pero además, SIEMPRE TENEMOS ALGO QUE ENSEÑAR. Lo difícil es que la gente
hable lo que piensa y lo que siente en público y defienda sus ideas y los demás discrepen con
respeto. Estas tertulias NO SON PARA PONERSE DE ACUERDO, TAMPOCO PARA QUE UNO
CONVENZA AL OTRO Y MUCHO MENOS PARA ADOCTRINAR O DOGMATIZAR A LA
GENTE; TODO LO CONTRARIO, ESTOS DEBATES SON PARA HACER SERES HUMANOS
LIBRES, CONOCEDORES Y SABIOS. LO QUE MENOS IMPORTA ES: QUIÉN RAYOS TIENE
LA RAZON. Lo valioso es que saquemos esos tesoros que tenemos guardados, acumulados por
años de estudio, de observación, pero sobre todo de pensamiento y reflexión; para que todos
podamos enriquecemos mutuamente, no con dinero; CON SABIDURÍA FILOSÓFICA VALIOSA
PARA NUESTRAS VIDAS Y NUESTRO PAÍS.
MI RESUMEN DE PROPUESTA PARA EMPEZAR A RESOLVER EL GRAN PROBLEMA DE LA
MALA EDUCACIÓN Y CORRUPCION EN EL PERÚ. (2)

Disculpen si cada parte es algo extensa, estoy haciendo mi mejor esfuerzo para sintetizar tan
inmenso tema, espero puedan entender positivamente las partes implícitas. Es decir que no
menciono porque son en gran parte obvias. Pero creo que este ejercicio de lectura nos hará bien
a todos.
Las decisiones las tomará cada uno en su fuero y privacidad, CUANDO LLEGUE EL MOMENTO
DE ELEGIR EN FORMA SOBERANA Y PERSONAL, PERO CADA VEZ CON MÁS RACIOCINIO
Y FUNDAMENTO. Este aprendizaje, cada uno lo llevará a su hogar, los temas deben ser muy
variados, de todos los campos de la vida, no solamente políticos o de seguridad industrial. NO
HAY TEMAS TABÚ O PROHIBIDOS.
Se enfocan todos los roles que nos toca desempeñar como personas, porque somos personas,
(NO TRABAJADORES), el ser trabajador, es UNO de los roles que hacemos y solo el 25% del
tiempo que vivimos durante nuestra vida laboral, el resto del tiempo, somos padres, cónyuges,
hijos, hermanos, suegros o suegras, amigos, deportistas, bomberos, o presidentes de algún club
social o deportivo, amas de casa, practicantes de alguna religión o hermandad o fraternidad, NO
IMPORTA CUAL, pero sobre todo somos GERENTES Y RESPONSABLES DE NUESTRO
HOGAR Y CIUDADANOS POLÍTICOS que tenemos que enfrentar problemas de toda índole,
decidir la forma de resolverlos, con aciertos y errores.
Se parece mucho a las reuniones de los alcohólicos anónimos, de la suma del sentir y del pensar
de todos, van saliendo las soluciones, pero lo más importante es que nuestro inconsciente capta,
interioriza y hace suyo mucho de lo que aprende, no con coerción, no por orden, o fuerza, sino
porque nuestro inconsciente crea una mejor conciencia y las decisiones de hacer cambios
positivos brotan de cada persona; cuando las decisiones de cambio son propias, no hay nada
que pueda impedir el cambio personal positivo e inmediatamente después empezamos a
transmitir esa nueva visión del mundo a nuestros hijos, cónyuge, familiares y amigos. Más
adelante algunos aceptarán cargos públicos en donde esa gente común hará cosas positivas
extraordinarias, como en otras partes del mundo.
La gente del Primer Mundo no es superdotada ni más inteligente que nosotros, solamente usan
la Filosofía correcta que han aprendido gracias a una mejor cultura y a una mejor educación. NO
SON MAS INTELIGENTES, PERO USAN MÁS SU CEREBRO, PORQUE LEEN MÁS Y SOBRE
TODO PIENSAN MÁS, EN LOS ASUNTOS DE SU PAIS QUE EN OTROS TEMAS
SUPERFLUOS. ES ASÍ QUE SABEN CUANDO OPONERSE Y CUANDO NO. PLANEAN
MEJOR ANTES DE ACTUAR, EN CONSECUENCIA OBTIENEN MEJORES RESULTADOS
PARA TODOS. HE AHÍ SU ÉXITO Y BIENESTAR.
La siguiente pregunta es, ¿cuánto va a tardar este proceso?, Aquí tenemos que ser realistas,
llegar a ser como Finlandia, podría tomarnos 100 años o tal vez solo 50 años o mucho menos.
Eso va a depender de nuestra eficiencia y eficacia. Recursos nos sobran. SOLO DEPENDE DE
LAS PERSONAS, O SEA DE NOSOTROS LOS PERUANOS Y DEL TAMAÑO Y ABNEGACION
DE NUESTRO COMPROMISO. Pero, eso no tiene porqué desanimarnos, no necesitamos
conseguir el 100% de nuestra meta para llegar a ser un país del Primer Mundo.
Si llegar al 100% nos puede tomar 50 años. Atacando los temas realmente prioritarios y
estratégicos, podemos llegar al 50% en solo 20 años, que es en realidad un suspiro en el tiempo.
Pensemos que Quellaveco ya tiene 25 años otorgado para explotación y hasta ahora no produce
un gramo de cobre, o que las lagunas Caduceo de Ilo, ya tienen 25 años contaminando el mar y
el aire, con sus olores pestilentes y TODOS los alcaldes solo han exhibido pretextos necios y
absurdos para no solucionar este facilísimo y elemental problema, 120 veces resuelto en todo
Sudamérica. Solo porque NO PIENSAN. Recursos siempre han sobrado.
Otro 25% se podría hacer en los siguientes 20 años y el 25% restante quedaría completo en 30
años más. Un total de 75 años, pero el 50% de la meta ya estaría concluida en solo 20 años y
con ello podríamos estar ya en el Primer Mundo. Respondiendo a una afirmación, de que estas
metas son de largo plazo, en realidad no lo son tanto, pero para acelerar el inicio y el proceso se
requiere el apoyo político de todos los gobiernos de turno, que todos respeten y continúen el plan
trazado. Las infantiles, pueriles y necias contramarchas de quienes abandonan proyectos
anteriores por motivos subalternos, debe de quedar atrás. Todas las empresas y otras
organizaciones podrían apoyar de inmediato si se logra una ley promocional del Estado,
premiando todo lo que contribuya con la Educación; por ejemplo educación por impuestos, en
donde el Estado descuente la mitad en impuestos de los que la empresa ha invertido en
Educación LA CURRICULA DEBE SER ADECUADA AL LOS ADULTOS, NO TENDRIA
SENTIDO, ENSEÑAR A LOS ADULTOS COSAS QUE YA NO NECESITAN, lo que debemos
enseñan ES CÓMO EDUCAR MEJOR A SUS HIJOS CON EL EJEMPLO Y ALGO MÁS DE
CULTURA GENERAL Y FILOSOFÍA. ¿Con qué fin? Para acelerar el proceso de educación y
formación de mejores ciudadanos.
No se equivoquen, si hablo de Filosofía, no es en absoluto para parecer erudito, todo lo contrario,
es para demostrar que la FILOSOFÍA NO ES PROPIEDAD NI DE SÓCRATES NI PLATÓN. Aquí,
tenemos viejos mejores filósofos que ellos, en cosas de la vida diaria, siendo analfabetos, porque
no sabrán leer ni escribir, pero, Sí SABEN PENSAR, que es todo lo que se necesitan para tomar
buenas decisiones y dar buenos consejos todos los días. En eso y solamente en eso consiste la
Filosofía, así que no se me asusten con la palabreja.
Si además de eso, conseguimos formar por Ley, EL CONSEJO NACIONAL DE ANDRAGOGIA,
CON SOLO DOS CIUDADANOS NOTABLES DE CADA DEPARTAMENTO, SIN LA
CONSABIDA ASIGNACION DE NUMERO DE REPRESANTES EN BASE A LA POBLACION DE
CADA DEPARTAMENTO, QUE LO UNICO QUE HACE ES AUMENTAR EL CENTRALISMO.
Debe ser completamente apolítica como institución e independiente de los poderes del Estado,
para que se encarguen de dirigir las campañas promocionales en todo lo que es publicidad, con
apoyo de INDECOPI y el INEI, no para sancionar ni coartar la libertad de expresión, de ninguna
manera, sino para premiar los esfuerzos de cualquier persona natural o jurídica, peruana o
extranjera, en actividades ingeniosas y creativas para hacer publicidad a sus productos, pero
introduciendo una orientación educativa en cada aviso publicitario. Con un capítulo especial,
igualmente promocional y voluntario para que la televisión, radio difusión y prensa escrita
aumente su contenido educativo, en forma creativa y divertida para no aburrir a nadie. Todo es
de forma obligatoria, sino como un concurso anual para premiar a las ganadoras. Los premios
serían donados por las grandes empresas que voluntariamente quieran contribuir y mejorar su
imagen frente al país. Sería una buena forma de empezar casi de inmediato, en menos de un
año ya tendríamos este plan dando sus primeros pasos e incluido en el Presupuesto del 2019.
MI RESUMEN DE PROPUESTA PARA EMPEZAR A RESOLVER EL GRAN PROBLEMA DE LA
MALA EDUCACIÓN Y CORRUPCION EN EL PERÚ. (3)
El proceso de formación de entrenadores, no tiene porqué ser tan largo, no tenemos que esperar
a formar todos los que necesitamos, muchos ya están formados, solo que nadie los llama y
tampoco se ha creado la apertura ni el ambiente para que ellos salgan a la luz. Por ejemplo, ya
tenemos uno listo aquí en Ilo, mi amigo Guillermo Rodríguez, estoy seguro que le encantaría
hacerlo.
Esta Organización para la aplicación de la ANDRAGOGIA y LA EDUCACION CIVICA en el Perú,
deberá contar con algunos fondos para su funcionamiento que no pueden ser difíciles de
conseguir con aportes de las empresas, de instituciones extranjeras que ahora apoyan a las
ONGs ambientalistas mentirosas, aportes de buenos ciudadanos pudientes, además, por qué
no? Hacer una teletón anual para la educación y formación cívica en la que nos gustaría estar
presentes con nuestro apoyo real todos los ciudadanos. Seguramente, los entrenadores no serán
suficientes al principio, pero mientras avanzamos se irán formando más.
También podemos buscar entre los profesionales retirados, con buena trayectoria. Sería una
gran motivación para ellos, que en buen número podrían no tener una ocupación que los haga
sentirse útiles, que es el mejor motivo para seguir viviendo, e incluso rejuvenecer; entre los cuales
dentro de poco podría estará el suscrito, si el grupo director así lo considera. Por otra parte, sería
absolutamente insulso, desperdiciar tantos años de experiencia y eficiencia, que el país necesita.
Como vemos si somos acuciosos, optimistas y entusiastas, en vez de resignados y derrotados
antes de la batalla, tenemos opciones para empezar, con buenas posibilidades de ganar, y nada
que perder.
En cuanto al cumplimiento de las reglas y normas no podemos ser condescendientes; por el
contrario tenemos que ser muy estrictos y exigentes. Como me enseño un profesor de mi
universidad, PRIMERO SE PIDE, DESPUES SE MANDA Y DESPUES SE EMPUJA.
Esto significa que primero, se enseña, asumiendo que nadie sabe, lo cual como dices no es
cierto, pero es una buena estrategia, para que los "vivos" no tengan el pretexto de decir que
nadie les dijo. Luego se impone la regla y sus controles, como campaña preventiva. Hasta aquí
ya el 70 a 80 % de la gente se habrá alineado al nuevo ambiente, pero ya sabemos que nunca
falta ese 20% que requiere un empujón más fuerte y finalmente, tampoco falta ese 5% de "chicos
malos" que solo aprenden con la sanción coactiva. Pero ya estaremos en niveles absolutamente
manejables. Actualmente, es imposible corregir con sanciones, porque habría que sancionar al
99% de la población y eso es materialmente imposible.
Como decía otro catedrático en la universidad, "Cuando los malos son muchos, hasta Dios les
da la razón". Por eso la única forma que haya orden y no caos en un país es que los malos sean
pocos. Eso se consigue con la educación.
Dentro de las penas o sanciones, en algunos casos, como violaciones a niños o niñas,
asesinatos, con premeditación, o ventaja o alevosía, tiene que estar incluida la pena de muerte,
y definitivamente, para los casos graves de corrupción.
Dicen los puritanos, los ingenuos, los muy religiosos, dogmáticos y otros ¨expertos¨ que se ha
demostrado que la pena de muerte no es disuasiva. Esa es una afirmación falsa debido a que
está limitada a la inmediatez. Por supuesto que para un delincuente de 20 años o más que ya
tiene la mente deformada porque ha desarrollado el hábito de matar y disfruta haciéndolo, la
pena de muerte no lo va a disuadir. Lo tomará como un desafío al cual debe responder con un
acto de "heroísmo" y seguir matando. Por esa misma razón es un monstruoso peligro y lo más
conveniente para la sociedad es retirar ese inútil peligro en forma definitiva. Ese ser ya no se
comporta ni razona como un humano. Tampoco es justo que la sociedad tenga que gastar sus
escasos recursos para cuidarlo, alimentarlo, curarlo, darle casa, ropa y carceleros para que
eviten que se escape, además de otros servicios gratuitos, mientras dejamos que en otros
lugares del Perú existan niños o gente enferma, sin capacidad de trabajar, viejos sin familia, que
no tenemos como sostenerlos en forma digna, seres humanos que sí merecen un trato humano,
pero se lo negamos para dárselo a alguien cuya única capacidad es hacer grave daño sin ningún
remordimiento. Es completamente absurdo. En estos casos, se requiere una higiene social,
puede que esos asesinos se convirtieron en lo que son no por su culpa, sino por la falta de ayuda
cuando fueron niños, pero ya no tienen remedio, entonces tenemos que dedicar nuestros pocos
recursos a cortar ese círculo viciosos que se genera al seguir desatendiendo a los niños y jóvenes
desamparados que más tarde se convertirán en los nuevos asesinos. Por otro lado, la cárcel
para presos ¨de alta peligrosidad¨ no son garantía alguna para la ciudadanía, porque nadie puede
asegurar de que no escapará, y mucho menos responsabilizarse por la muerte de la siguiente
víctima de ese asesino, con toda certeza será una persona inocente y necesaria para sostener
una familia y trabajar por su país.
Pero, si observamos más allá, veremos que la pena de muerte sí es disuasiva, para los niños y
jóvenes que recién empiezan por el mal camino. El saber lo que les va a pasar si siguen por ese
rumbo, de todas maneras los hará reflexionar y hará más fácil la tarea de sus educadores o
reformadores. En conclusión, la pena de muerte no es disuasiva en forma inmediata, pero si es
disuasiva en el mediano y largo plazo; por esa razón las TRES PRIMERAS POTENCIAS DEL
MUNDO SIGUEN MANTENIENDO EN SUS CONSTITUCIONES LA PENA DE MUERTE:
ESTADOS UNIDOS, CHINA Y JAPON. (Estados Unidos, no en todos los Estados, porque cada
Estado tiene sus propias leyes además de las leyes federales que sí están obligados a cumplir).
Si Japón, que es uno de los países más desarrollados, con un ingreso económico entre los cinco
más altos del mundo y además tiene una Cultura y Filosofía muy antigua, sabia y respetada en
todo el orbe, mantiene la pena de muerte, cuando ya prácticamente no la aplica, ¿Por qué un
país atrasado culturalmente, pobre, y con altos índices de asesinatos se daría el lujo de eliminar
la pena de muerte? ¿Pretendemos ser un país "moderno y europeo por decreto"?, eso es un
esnobismo necio y pretencioso, pero no realista.
Además de necio, es solo una utopía, una falacia. Muchos opositores a la pena de muerte dicen
que nadie tiene el derecho de quitarle la vida a nadie, que solo Dios tiene esa potestad.
Religiosamente ese razonamiento puede ser válido, pero las religiones en general no tienen
responsabilidad, ni autoridad alguna para decidir los destinos de un país y nadie puede asegurar
científicamente que es Dios quien toma estas decisiones.
La ciudadanía o sociedad elige a sus gobernantes, QUIENES SÍ SON RESPONSABLES Y
TIENEN LA OBLIGACION DE PROTEGER A LA SOCIEDAD DE TODOS LOS PELIGROS,
INCLUSO DE AQUELLOS ELEMENTOS PELIGROSOS QUE SURJAN DESDE LA MISMA
SOCIEDAD.
MI RESUMEN DE PROPUESTA PARA EMPEZAR A RESOLVER EL GRAN PROBLEMA DE LA
MALA EDUCACION Y CORRUPCIÓN EN EL PERÚ. (4)
Por otro lado filosóficamente, cuando tenemos que enfrentar un problema de esa magnitud.
Cuando somos autoridades y tenemos delante un asesino de ese calibre, es erróneo creer que
tenemos el poder de abolir la pena de muerte. No podemos, ni tenemos realmente la capacidad
de abolir la pena de muerte. Si no queremos tomar la decisión de condenar a muerte al asesino,
la única opción que nos queda es aplicar la política del avestruz, es decir, enterrar la cabeza en
el suelo, para no mirar qué es lo que va a pasar. Porque si no le aplicamos la pena de muerte al
asesino, estamos aceptando la alta posibilidad de que éste se salga libre, o se escape, y mate a
otra persona inocente, entonces le habremos aplicado la muerte a un padre de familia bueno y
útil, Pero sentiremos que nuestra conciencia está limpia y sin culpabilidad, pero en la realidad y
para esa familia que perdió un ser querido que necesitaban y amaban, si seremos culpables,
porque, permitimos que el asesino vuelva a matar. El hecho que no hemos decidido a quien,
no nos libera de esa culpabilidad y falta de entereza y valentía para tomar la decisión correcta.
Otros, especialmente los abogados, dicen que siempre hay posibilidad de error y condenar a una
persona inocente. Pues claro que toda decisión humana tiene posibilidad de error, es una
condición inherente a nuestra especie. Pero debemos elegir la posibilidad del error menos
dañino. ¿Qué preferimos, equivocarnos con alguna persona, o equivocarnos con 30 millones de
peruanos? Solo debemos esmerarnos en hacer la mejor investigación.
Finalmente, la pena de muerte no es exactamente para castigar al asesino, es para eliminar el
peligro, por lo tanto si el asesino es considerado mentalmente sano, es pasible de esta pena,
pero si está mentalmente enfermo, el peligro sigue siendo el mismo, y más grave aún, porque
esa condición de enfermedad mental según la ley al respecto que existía en el Perú hasta la
Constitución de 1979, que abolió la pena de muerte, exoneraba al asesino de dicha pena capital
y el asesino no era recluido en la cárcel, sino en un sanatorio para enfermos mentales, de donde
era más fácil que escape, entonces lo que se hacía era aumentar el peligro para la gente
inocente, por lo cual lo más conveniente para la seguridad de la sociedad es eliminar también a
esos seres que representan tanto peligro para todos.
La pena de muerte, al menos por unos 10 años, es muy importante, para acelerar el proceso
educativo, particularmente para los casos de CORRUPCION AGRAVADA. Porque de otra
manera, permitimos que la corrupción sea el mejor negocio ilícito y el menos punible del mundo.
Si un funcionario roba cinco millones de dólares, y lo descubren, denuncian y condenan a unos
8 años de cárcel, seguramente sale en cuatro años, conforme a los "complacientes beneficios
penitenciarios" con los que el Estado Peruano PRIVILEGIA a los delincuentes, favoreciendo la
existencia de un AMBIENTE PROMOTOR para el aumento de la delincuencia, que ya ha llegado
al absurdo extremo de SER TEMIDA POR LA SOCIEDAD, EN LUGAR DEL SANO Y
CORRECTO AMBIENTE EDUCATIVO EN EL CUAL LA DELINCUENCIA TEME A LA
SOCIEDAD; como consecuencia de una perversa Filosofía practicada por los poderes del
Estado, de promulgar leyes con ese erróneo y malsano dizque "HUMANITARIO" propósito; e
incluso formar a nuestros nuevos jurisconsultos con ese filosóficamente deplorable concepto,
que luego aplican en sus decisiones judiciales y sentencias, en INMENSO Y ABSURDO
PERJUICIO DE LA SOCIEDAD PERUANA.
Del modo ante dicho, los delincuentes en general y los corruptos en particular, después de
descansar en una cárcel dorada, al salir siendo ciudadanos libres porque ya "pagaron su deuda
con la sociedad"; se van a los lugares en donde encargaron a sus cómplices desconocidos que
guardaran el dinero robado, lo recuperan y se quedan con cuatro millones, (Un millón para los
cómplices testaferros) para vivir el resto de su vida a cuerpo de rey y sin trabajar. ¿Quién en
nuestro país, gana cuatro millones de dólares en cuatro años? Y mejor aún, ¿Quién gana esa
suma sin trabajar y siendo mantenido con nuestros impuestos durante sus años de descanso?
En este caso, NO hay lugar a discusión. La única forma de disuadir a un corrupto así, es aplicarle
una pena que asegure que nunca disfrutará de lo que le robó a sus compatriotas, que se rompen
el alma trabajando para mantener a sus familias y pagar sus impuestos.
Singapur hizo eso. En 10 años ejecutó a 400 corruptos, no fue necesarios ejecutar a más, los
demás, ANTE ESTE NUEVO AMBIENTE sanamente reductor de la delincuencia y corrupción,
se corrigieron automáticamente. Ahora Singapur es el país menos corrupto del mundo.
Con este ejercicio de desnudar en público mi pensamiento para el Perú, creo haber respondido
a las inquietudes expresadas por mi amigo Guillermo Rodríguez y también haberme ganado más
de varios rechazos, algunas adhesiones y un gran número de indiferentes, como siempre pasa.
Pero si queremos educarnos, debemos empezar por decir lo que sabemos y lo que creemos con
valentía y con respeto, sin esperar convencer a nadie, lo único que pido es que también nos lean
o escuchen con respeto, en caso que decidan leer temas asociados al problema país y no
solamente fútbol y farándula; lo cual es su absoluto derecho que también respeto.
Que cada amable lector tome de las ideas leídas lo que crea rescatable. Finalmente, cuando
tenga que decidir al respecto, en la privacidad de su derecho constitucional, lo haga con plena
libertad, responsabilidad y conciencia, eligiendo entre el mayor número de opciones posibles
aprendidas.
Para finalizar, debo mencionar el lamentable y vergonzoso rol antidemocrático y hasta
dictatorial, que juega la CIDH Comisión Interamericana de Derechos Humanos). Donde un
grupito de señores encopetados y casi todos con ideas pro comunistas, DICTAN lo que debe
hacer nuestro Gobierno y los peruanos, SIN TENER RESPONSABILIDAD ABSOLUTA SOBRE
LAS CONSECUENCIAS DE SUS DECISIONES. ESA ES UNA ABERRACION EXISTENCIAL.
Pero, ese no es el problema, el problema es QUE LES HACEMOS CASO. Cómo podemos liberar
terroristas que NO SE HAN ARREPENTIDO, porque para eso son los centros correccionales,
para que de ahí salgan las personas arrepentidas de sus maldades y con el compromiso de no
volver a cometerlas. No solo eso, nos obligan a pagarles indemnizaciones con dinero que hace
falta para NUESTRA EDUCACION Y LA ALIMENTACION DE NUESTROS NIÑOS. Hay que
estar verdaderamente loco o estúpido para firmar esos malhadados tratados en contra de los
intereses y el futuro de nuestro país. Los peruanos debemos exigir salir de todo acuerdo o
convenio que vaya en contra de la voluntad de la mayoría de los peruanos. Que no vengan con
el cuento que ellos defienden los derechos de las minorías, de eso nos podemos encargar
nosotros, pero en LA DEMOCRACIA MANDAN LAS MAYORIAS o por lo menos es lo que se
pretende o parece.
Ya lo he dicho repetidamente en el Facebook, yo no busco ni quiero votos, eso lo pueden grabar
en piedra, solo quiero que los peruanos tengamos mejores personas a quien elegir, para que
LIDEREN CON VOCACION DE SERVICIO, Y NO CON LA SOTERRADA AMBICION DE
SERVIRSE, los destinos de nuestro país.