ANÁLISIS DE ESTRATEGIAS Y CONTROL ESTRATÉGICO.

YOHANA YÁNEZ PICO

FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN ESTRATÉGICA

OSCAR MANUEL ARANGO CASTIBLANCO

UNIVERSIDAD DE SANTANDER

CAMPO VIRTUAL UDES

MAESTRÍA EN GESTIÓN TECNOLÓGICA

BUCARAMANGA – SANTANDER

2017
 FORMULACIÓN DE ESTRATEGIAS

1. Realizar capacitaciones frecuentes a los docentes de la institución

educativa sobres el buen uso de las TIC en el aula de clase para el

aprendizaje de los estudiantes.

2. Crear nuevos proyectos institucionales donde el uso de las TIC sea

fundamental como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de los

procesos de enseñanza de los estudiantes.

3. Gestionar en las diferentes entidades municipales y gubernamentales

herramientas que mejoren el funcionamiento de la infraestructura

tecnológica de la institución educativa.

 MATRIZ DOFA

DEBILIDADES FORTALEZA

1. El uso inadecuado de 1. Tener personal

las herramientas capacitado en el uso
tecnológicas por parte de las TIC
MATRIZ DOFA de los estudiantes y 2. El interés y la
algunos docentes. motivación de la
2. La falta de inversión mayoría de los
en la infraestructura docentes por
tecnológica para capacitarse en el uso
mejorar los procesos de las herramientas
de enseñanza tecnológicas.
3. La resistencia de 3. Tener en la mayoría
algunos docentes de las aulas de clase
para implementar el herramientas
uso de las TIC en el tecnológicas que
aula de Clase. facilitan el uso de
estas misma.
OPORTUNIDADES ESTRATEGIA DO ESTRATEGIA FO

1. Los programas y 1. Sensibilizar a la 1. Creación de un comité

proyectos que se han comunidad educativa expertos en las TIC
venido desarrollando del buen uso de los para el fortalecimiento
las diferentes recursos tecnológico de estas misma en la
entidades del estado en el aula de clase, institución educativa
para el fortalecimiento para el proceso de 2. Realizar constantes
y usos de las TIC por enseñanza. capacitaciones en el
parte de los docentes 2. Involucrar a toda la buen usos de las TIC
en el aula de clase comunidad educativa en el aula de clase, y
2. El mejoramiento de la para la creación de un de esta forma
infraestructura comité de gestión de mantener la
tecnológica para la TIC para gestionar motivación de los
utilización de las TIC recursos tecnológicos docentes y
en aula de clase que hagan parte de la estudiantes en el usos
3. Capacitaciones en infraestructura de estas tecnologías
pedagogía mediadas tecnológica, 3. Realizar un plan de
por las TIC. 3. Crear estrategias acción para el uso
motivadoras para que adecuado y eficaz de
todo el personal la infraestructura
docente se involucre tecnología por parte
en los diferentes de los estudiantes y
procesos que tiene cuerpo docente de la
 que ver con la institución educativa.
implementación de las
TIC en aula de clase,

AMENAZAS ESTRATEGIA DA ESTRATEGIA FA

1. Deficiencia en la 1. Implementar 1. Incorporar a los

conectividad a la red estrategias docentes que
de internet. pedagógicas que ingresen nuevos a la
2. La continuidad de los generen sentido de institución educativa,
proceso de pertenencia por parte en los diferentes
capacitación para los de toda la comunidad procesos que se
docentes, por el educativa. vienen realizando
cambio de los 2. Buscar mecanismo de dentro de esta misma.
gobernantes de este gestión para mejorar 2. Gestionar por las
país las deficiencias diferentes entidades
3. Los constantes tecnológicas que se del estado la
cambios que hay en la presentan en la importación de la
planta docente de la institución. sostenibilidad de los
institución educativa 3. Creación de grupos diferentes proyectos
haciendo que los de trabajos para el que se vienen
procesos de fortalecimiento de las realizando en la
capacitación en las diferentes institución educativa
TIC de los docentes capacitaciones del 3. Gestionar con los
se vean afectados. personal docente. diferentes entes el
mejoramiento de las
aulas de clase, en
cuanto a recursos
tecnológicos.
 CONTROL ESTRATÉGICO

OBJETIVOS POLÍTICA LÍNEA PROGRAMAS PROYECTOS ACCIONES CON QUIEN

INSTITUCIONAL ESTRATÉGICA INMEDIATAS SE HACE
Implementar Incorporar en las Realizar Cultura de Diseño y Conformación Equipo de
de forma aulas clase la lo capacitaciones apropiación i de aplicación del del Equipo de TIC.
consecutiva aprendido en las frecuentes a los las herramientas Plan TIC con Directivos
capacitaciones diferentes docentes de la tecnológicas, para Pedagógico, representación Docentes
en el uso de capacitaciones institución la utilización en el de las TIC, de todos los Estudiantes
las tecnológicas, educativa sobres aula de clase. para el estamentos
herramientas para el el buen uso de mejoramiento institucionales.
tecnológica, aprovechamiento las TIC en el de los
en lo docentes de estos aula de clase procesos
de la procesos para el educativos
institución aprendizaje de institucionales
educativa. los estudiantes.

Implementar Incluir en el Crear nuevos Plan de formación Formación de Sensibilización Equipo de

desde las currículo y en los proyectos de proyectos docentes el de los TIC.
aulas de clase planes de institucionales enfocados al usos uso de las docentes para Directivos
todos los estudio los donde el uso de de las TIC en el herramientas la creación de Docentes
proyectos diferentes las TIC sea aula de clase, tecnológicas los proyectos Estudiantes
instituciones proyectos que fundamental en el aula de tecnológicos
que tiene ver abarque el uso como estrategia clase. en pro de
con las TIC de las TIC en el pedagógica para alcanzar los
Aula de clase. el fortalecimiento objetivos
de los procesos propuestos.
de enseñanza de
los estudiantes.

Diseñar un Sensibilizar a los Gestionar en las Capacitación de Diseñar Estructuración Equipo de

plan de estudiantes y diferentes por las diferentes proyectos que del Plan de TIC.
mejoramiento docentes en el entidades entidades en el sensibilicen a mejoramiento Directivos
de la buen usos de la municipales y buen usos de las los de los Docentes
infraestructura infraestructura gubernamentales herramientas estudiantes y espacios de Estudiantes
tecnológica de tecnológica de la herramientas tecnológicas. docentes las aulas de
la institución institución para que mejoren el sobre la buena informática y
educativa. los procesos de funcionamiento utilización de de gestión de
aprendizaje, de la las recursos
infraestructura herramientas tecnológicos.
tecnológica de la tecnologías en
institución las aulas de
educativa. clase.