TEMA: “Movimiento de un Proyectil”

“Experiencia N.º 5”

Curso: Laboratorio de Física I

Profesor de curso: Malco Reyes

Ciclo: 2018 – I
Alumno: Joel Wilton Sanchez Bravo
 INFORME N°5 DE LABORATORIO DE FISICA UNMSM

 Determinar la ecuación de la trayectoria del proyectil.

 Describir y entender el comportamiento del movimiento de un proyectil.
 Describir el comportamiento de un proyectil disparado horizontalmente.

Se denomina proyectil a cualquier objeto al que se le da una velocidad inicial y a

continuación sigue una trayectoria determinada por la fuerza gravitacional que
actúa sobre él y por la resistencia de la atmósfera. El camino seguido por un
proyectil se denomina trayectoria.
Consideremos solo trayectorias suficientemente cortas para que la fuerza
gravitacional se pueda considerar constante en magnitud y dirección. El
movimiento se referirá a ejes fijos respecto al a tierra. Esta no es precisamente un
sistema inercial, pero para trayectorias de corto alcance, el error que se comete al
considerarla como tal es muy pequeño. Por último, no se tendrán en cuenta los
efectos de la resistencia del aire; de este modo, nuestros resultados solo serán
exactos para el movimiento en el vacío, de una tierra plana sin rotación. Estas
hipótesis simplificadoras constituyen la base de un modelo idealizado del problema
físico, en el cual se desprecian detalles sin importancia y se centra la atención en
los aspectos más importantes del fenómeno.
Como, en este caso idealizado, la única fuerza que actúa sobre el proyectil es su
peso considerado constante en magnitud y dirección, es mejor referir el
movimiento a un sistema de ejes de coordenadas rectangulares. Tomaremos el eje
x horizontal y el eje y vertical. La componente x de la fuerza que actúa sobre el
proyectil es nula, y la componente y es el peso del proyectil. -mg.

𝑎𝑥 = 𝐹𝑥 = 0, 𝑎𝑦 = 𝐹𝑦 = −𝑚𝑔

CINEMATICA 2
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O bien,

a = -𝑔𝑗

Esto es, la componente horizontal de la aceleración es nula, y la componente

vertical, dirigida hacia abajo, es igual a la de un cuerpo que cae libremente. Puesto
que aceleración nula significa velocidad constante, el movimiento puede definirse
como una combinación de movimiento horizontal con velocidad constante y
movimiento vertical con aceleración constante.

La clave para el análisis del movimiento de proyectiles reside en el hecho de que

todas las relaciones vectoriales que se necesitan, incluidas la segunda ley de
Newton y las definiciones de velocidad y aceleración, pueden expresarse por
separado mediante las ecuaciones de las componentes x e y de las cantidades
vectoriales. Además, la ecuación vectorial F = ma equivale a las dos ecuaciones de
componentes:

𝐹𝑥 = 𝑚𝑎𝑥 y 𝐹𝑦 = 𝑚𝑎𝑦

De igual forma, cada componente de la velocidad es la variación por unidad de

tiempo de la coordenada correspondiente, y de cada componente de la aceleración
es la variación por unidad de tiempo de la componente de la velocidad
correspondiente. En este aspecto los movimientos en x e y son independientes y
pueden analizarse por separado. El movimiento real es, entonces, la superposición
de estos movimientos separados.

Supongamos que en el instante t = 0 nuestra partícula está situada en el punto (x0,

y0) y que las componentes de la velocidad son 𝑣𝑥 y 𝑣𝑦 . Como ya se ha visto, las
componentes de la aceleración son 𝑎𝑥 = 0 y 𝑎𝑦 = -g. La variación de cada
coordenada con el tiempo es la de un movimiento uniforme acelerado, y pueden
utilizarse directamente sus ecuaciones; sustituyendo 𝑣0𝑥 por 𝑣0 y 0 por 𝑎𝑥 tenemos
para x

CINEMATICA 3
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Las ecuaciones que permiten obtener las coordenadas instantáneas del vector
posición de un proyectil.

𝑥 = 𝑥0 +𝑣0𝑥 𝑡
…………e-1

1 …………e-2
𝑦 = 𝑦0 +𝑣0𝑦 𝑡 − 𝑔𝑡 2
2

Despejando t de la ecuación e-1 y sustituyendo en e-2 obtenemos la ecuación de

la trayectoria del proyectil.

(𝑥 − 𝑥0 ) 1 (𝑥 − 𝑥0 )
− 𝑔
𝑣0𝑥 2 𝑣0𝑥 2

𝑦 − 𝑦0 = 𝑣0𝑦 …………e-3

Una de las aplicaciones más interesantes del movimiento curvilíneo bajo

aceleración constante es el movimiento de proyectiles, en este caso a=g, es la
aceleración de la gravedad. Escogiendo el plano X-Y como el plano que contiene
el movimiento, de modo que 𝑔 = −𝑔𝑢ො𝑦 y el origen del sistema de coordenadas
coincida con 𝑟0 .
Entonces de la figura anterior se observa que:
𝑣0 = 𝑢ො𝑥 𝑣0𝑥 + 𝑢ො𝑦 𝑣𝑦

CINEMATICA 4
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donde las componentes de la velocidad son:

𝑣0𝑥 = 𝑣0 cos 𝛼 , 𝑣0𝑦 = 𝑣0 sen 𝛼

Las coordenadas de posición en cualquier instante t>0, son:

1
𝑋 = 𝑣0𝑥 𝑡 , 𝑦 = 𝑦0 + 𝑣𝑜𝑦 𝑡 − 𝑔𝑡 2 ´
2

𝑣0𝑦 1 𝑔 2
𝑦 = 𝑦0 + − 𝑥
𝑣0𝑥 2 𝑣𝑜 2 𝑥

La ecuación de la trayectoria del proyectil, es:

2𝑣0 sen ∝
𝑡. 𝑣 =
2𝑔

Tiempo de vuelo (t .v)

𝑣0 2 𝑠𝑒𝑛2 (∝)
𝐻=
2𝑔

CINEMATICA 5
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La máxima altura (H) viene dado por:

𝑣0 2 𝑠𝑒𝑛(2 ∝)
𝑅=
𝑔

El alcance R= OB viene dado por:

Además, podemos mencionar que el alcance es máximo cuando ∝=45.

Cuando lanzamos un proyectil desde el borde de una rampa, este se ve obligado a

caer por la acción de la gravedad pese a seguir desplazándose hacia delante, hasta
tocar el suelo a cierta distancia del borde vertical de la rampa desde donde se
lanzó.
En general, un proyectil describe una trayectoria característica llamada
parabólica, cuyos parámetros dependen del ángulo de lanzamiento, de la
aceleración debida a la gravedad en el lugar de la experiencia y de la velocidad
inicial; con la que se lanza. La ecuación de la trayectoria de un proyectil que es
lanzado con una velocidad inicial Vo y bajo un ángulo 𝜃 es:

𝑔. 𝑠𝑒𝑛2 (𝜃) 2
𝑦 = tan(𝜃) 𝑥 − 𝑥
2𝑣0 2

En la ecuación anterior es válida sí:

a) El alcance es suficientemente pequeño como para despreciar la curvatura de la
tierra.
b) La altura es suficientemente pequeña como para despreciar la variación de la
gravedad con la altura.
c) La velocidad inicial del proyectil es suficientemente pequeña para despreciar
la resistencia del aire.

En el experimento se cumple que 𝜃 = 0 luego:

𝑔 2
𝑦=− 𝑥
2𝑣0 2

CINEMATICA 6
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Variables dependientes Variables independientes

El tiempo Alcance
Velocidad inicial Altura máxima
Ángulo de lanzamiento Tiempo de vuelo

1. Arme el equipo tal y como se muestra en la

figura.
2. Coloque el tablero a una altura Y de la
rampa. Mida la altura Y con la regla.
3. Coloque en el tablero la hoja de papel carbón
sobre la hoja de papel blanco.
4. Escoja un punto de la rampa acanalada. La
bola se soltará desde ese punto. Este punto
deberá ser el mismo para todos los
lanzamientos.
5. Suelte la bola de la rampa acanalada. El
impacto de esta dejará una marca sobre el
papel blanco. Repita este paso 5 veces.
6. Mida a partir de la plomada la distancia X1 del primer impacto, luego la
distancia X2 del segundo impacto, etc. Tome el valor promedio de las
coordenadas X de estos puntos.
7. Coloque el tablero a otra distancia Y de la rampa acanalada y repita los pasos
(5) y (6).
8. Repita el paso (7) cinco veces y complete la tabla 1.

CINEMATICA 7
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Datos Directos Datos Indirectos

La altura (H) La velocidad inicial
El alcance(X) La velocidad final
Ángulo de lanzamiento El tiempo de vuelo
La altura máxima

 Monte el equipo, como muestra la figura.

 Coloque en el tablero la hoja a una altura Y de la rampa. Mida la altura Y con una regla.
 Coloque en el tablero la hoja de papel carbón sobre la hoja de papel blanco.
 Escoja un punto de la rampa acanalada. La bola se soltará desde ese punto. Este punto deberá
ser el mismo para todos los lanzamientos.
 Suelte la bola de la rampa acanalada. El impacto de esta dejara una marca sobre el papel
blanco. Repita este paso 5 veces.
 Mida a partir de la plomada la distancia X1 del primer impacto, luego la distancia X2 del segundo
impacto, etc. Tome el valor promedio de las coordenadas X de estos puntos.
 Coloque el tablero a otra distancia Y de la rampa canalada y repita los pasos (5) y (6).
 Repita el paso (7) 5 veces y complete la tabla 1.

TABLA 1

Y (cm.) X1 (cm) X2 (cm) X3 (cm) X4 (cm) X5 (cm) ̅̅̅̅̅̅̅̅̅̅

𝑿 (𝒄𝒎) ̅̅̅̅̅̅̅
𝐗(𝐜𝐦)2
80 cm. 44.40 44.30 43.80 43.30 42.20 43.60 1900.96
70 cm. 40.50 44.50 42.00 41.40 41.30 41.34 1709.00
60 cm. 37.40 37.20 39.00 37.30 36.40 37.46 1403.25
50 cm. 35.10 34.70 35.60 34.40 34.00 34.76 1208.26
40 cm. 31.70 31.60 31.70 30.70 31.40 31.42 987.22

CINEMATICA 8
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1. Con utilice los datos de la Tabla 1, para graficar en papel milimetrado Y vs

X.

Altura vs Distancia
46

44

42

40

38

36

34

32

30
30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90

2. CoUtilice los datos de la Tabla 1 para graficar en el papel milimetrado Y vs 𝑿𝟐 .

2030
Altura vs Distancia
1830
1630
1430
1230
1030
830
630
430
230
30
30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90

CINEMATICA 9
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3. Considerando que la aceleración de la gravedad en lima tiene un valor promedio

de 9,78 𝒎⁄ 𝟐 , determine la rapidez de la velocidad Vo con la cual la bola pasa por
𝒔
el origen de coordenadas.

𝑔𝑥 2
𝑣0 = √
2𝑦

9.78×987.22
𝑉𝑜 = √ = 110.1 𝑐𝑚/𝑠 = 1.10𝑚/𝑠 , Y=0.4
2×0.10

9.78×1208.26
𝑉𝑜 = √ = 108.7 𝑐𝑚/𝑠 = 1.09𝑚/𝑠 , Y=0.5
2×0.20

9.78×1403.25
𝑉𝑜 = √ = 106.94𝑚/𝑠 = 1.07𝑚/𝑠 , Y=0.6
2×0.30

9.78×1709.0
𝑉𝑜 = √ = 109.3𝑐𝑚/𝑠 = 1.09𝑚/𝑠 , Y=0.7
2×0.40

9.78×1900.96
𝑉𝑜 = √ = 107.8𝑐𝑚/𝑠 = 1.08𝑚/𝑠 , Y=0.8
2×0.50

 𝑽𝒐
̅̅̅̅ = 1.086m/s

CINEMATICA 10
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4. ¿En qué punto la bola chocara contra el suelo? ¿En qué tiempo?

De la fórmula de MRU y de caída libre:

𝑔𝑡 2 2𝑦
𝑦= →𝑡=√
2 𝑔

2×40
Para Y=40: 𝑡=√ = 0.14𝑠
9.78

2×50
Para Y=50: 𝑡=√ = 0.20𝑠
9.78

2×60
Para Y=60: 𝑡=√ = 0.25𝑠
9.78

2×70
Para Y=70: 𝑡=√ = 0.28𝑠
9.78

2×80
Para Y=80: 𝑡=√ = 0.32𝑠
9.78

5. Encuentre la ecuación de la trayectoria de la bola

1
𝑦 = 𝑣𝑜 sin 𝜃 𝑡 − 𝑔𝑡 2
2
𝑥 = 𝑣𝑜 cos 𝜃 𝑡
𝑥
𝑡=
𝑣𝑜 cos 𝜃
𝑥 1 𝑥
𝑦 = 𝑣𝑜 sin 𝜃 − 𝑔( )2
𝑣𝑜 cos 𝜃 2 𝑣𝑜 cos 𝜃
1 𝑥
𝑦 = tan 𝜃 𝑥 − 𝑔( )2
2 𝑣𝑜 cos 𝜃

CINEMATICA 11
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6. ¿Cuál cree que han sido las posibles fuentes de error en su experimento?, ¿Qué
precauciones tomaría usted para minimizar estos errores si tuviera que repetir esta
experiencia nuevamente?

POSIBLES ERRORES:

- El alcance no ha sido pequeño para como despreciar la curvatura de la tierra.

- La altura no ha sido pequeña como para despreciar la variación de g con la altura
- La Vo del proyectil no es pequeña como para despreciar la resistencia del aire.
- La posición de la bola al experimentar la resistencia del aire.
- La posición de la bola al experimentar su caída.
- El ángulo supuesto como cero.
- En ambos casos existen errores instrumentales.
- Al momento de soltar la bola ésta a podido adquirir una fuerza de parte del experimentador
- Los materiales del experimento no ofrecen los requerimientos para un experimento perfecto.
- La imprecisión al medir la altura de la cual se dejaba caer la bola.
- La persona que deja caer la bola de metal puede que le de impulso sin querer.
- El desnivel de la mesa.

PRECAUCIONES:
Las precauciones que tomaríamos para minimizar los errores si es que tuviéramos que repetir la
experiencia seria que contáramos con una cuerda, talque, al medir la distancia de la caída de la bola
lo hagamos primeros con la cuerda y de allí lo pasábamos a medir a la regla para luego así tener una
medida más exacta. Debemos procurar que el lugar donde vamos a hacer el experimento sea plano,
la persona que deje caer la bola debe tener cuidado en no darle impulso, tratar de ser lo más
exactamente posible en las mediciones de alturas y distancia.

I. CONCLUSIONES:

De esta experiencia podemos concluir lo siguiente:

a.- El movimiento parabólico surge por los efectos de la gravedad sobre un cuerpo en movimiento en el aire.
b.- La velocidad con la que inicia su trayectoria puede descomponerse y se trabajar por separado para poder
analizar dicho movimiento de una manera más fácil.
c.- La distancia horizontal que recorre el proyectil de pende del ángulo de lanzamiento y/o la velocidad inicial
con la que se lanza.

II. BIBLIOGRAFÍA:

1. Hidalgo M. 2008. Laboratorio de Física. Pearson Educación. Madrid.

2. Martínez C. 2011. Estadística básica aplicada. Ecoe Ediciones. Bogotá.
3. Wolfgang B, Gary W. 2011. Física para ingeniería y ciencias. Vol 2. McGraw-Hill.
México.
4. ASMAT AZAHUANCHE, Humberto.1992 Manual de Laboratorio de Física General
UNI, Lima, UNI.
5. Manual de Laboratorio Física I, UNMSM, Lima
6. MARCELO, ALONSO; EDWARD J., FINN
7. 1970 Física Volumen I (Mecánica), México, Fondo Educativo Interamericano S.A.
8. A. NAVARRO, F. TAYPE 1998 Física Volumen 2 , Lima, Editorial Gomez S.A.

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III. ENLACES :
1. http://www.fisicaenlinea.com/
2. http://fisicaenlinea.azc.uam.mx/
3. https://es.wikipedia.org/wiki/Física

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