PLAN LECTOR EDELVIVES

A L A D E LTA

El maravilloso
puente de mi
hermano
Ana María Machado
Ilustraciones
Emilio Urberuaga
antes de la lectura
Observa la ilustración de la cubierta y marca la respuesta
correcta.

¿Dónde está sentadø el niñø?

En una mesa.
En una silla.
Sobre una tabla.
Dibuja lo que falta en el dibujo y después, escríbelo.

Completa y describe al niño de la portada.

El niñø tiene el flequillø tan

que le cubre un .
Su boca está .
Parece .
2
Investiga y escribe qué es un puente y para qué sirve.

Dibuja un paisaje con un puente y a ti con tus hermanos o

amigos pasando por él.

Lee la contracubierta y responde.

¿Cómø llama Brunø a su hermanø?

¿Cuál de lo∫ do∫ hermano∫ e∫ menor?

El maravilloso puente de mi hermano

¿Por qué e∫ tan maravillosø el puente

del hermanø de Brunø?

3
durante la lectura
Completa esta oración con las vocales que faltan.

Y t ng
l m j r
g rm n d l
m nd . n
g rm n m y
sp c l.
Escribe correctamente las siguientes palabras.

Germanø
Frigorícodø
Cocreta
Autogú∫
Zarpullidø
Probe
Helicóterø
Trigre
Lee de la página 6 a la 13

Encuentra en este revoltijo de letras el nombre de

GERMANO. Después, escríbelo.

R A E N M I
Q N U A C O
B E S I R D
4
Escribe verdadero (V) o falso (F) donde corresponda.
Después, copia lo que sea verdadero.

¿Qué hace Enrique por su hermanø?

Lø cuida y lø protege.
Le cuenta historia∫ para asustarle.
Juega con él y le enseña cosa∫.
Nø lø ayuda, porque e∫ una lata.

Relaciona la siguientes palabras.

El maravilloso puente de mi hermano

soltar lo∫ cordone∫

hacer pompa∫ la ropa

abrochar un silbidø

atar de jabón
5
durante la lectura
Contesta a las siguientes cuestiones.

¿Para qué fue la madre de Felipe a casa

de Brunø?

¿Qué regalø quería Felipe?

¿Qué le pidiö la madre de Felipe a la de

Brunø?

Escribe cuál es el regalo de cumpleaños que más te ha

gustado y explica por qué.
Lee de la página 14 a la 22

6
Completa.

¿Puede∫ creer que todo∫ lo∫

no∫ ve con el maravillosø
de mi y, sin
embargø, nø entendiö de qué hablaba
la de Felipe?
—¿Qué ?
nø tiene ningún puente...
Colorea el dibujo y explica si crees que el puente de
GERMANO era como este.

El maravilloso puente de mi hermano

Separa en sílabas las siguientes palabras.

Cochecito∫ Puente
Animale∫ Rampa∫
7
durante la lectura
Explica algunas de las cosas para las que servía el puente
de Bruno y Enrique.

Ordena estas palabras para formar oraciones.

la∫ persona∫, Sirve para animale∫

lo∫ y cochecito∫. lo∫

Despué∫ murø un fue protegerno∫

de lo∫ para bandolero∫.

Encuentra en esta sopa de letras el nombre de los animales

que pasaban por el puente.

vaca L E O N M A R V M
B O L L E M A A O
Lee de la página 23 a la 29

león C A M E L O R C L
camellø L N R C F I A A I
N E E R Q A I A J
elefante E T N U I U N I J
T O I Z Q G A T O
gatø O T C S S I D Z E
mariquita A R C A M E L L O
8
Colorea los recuadros correctos y tacha los falsos.

El puente era real

El puente era una tabla

muy bien lijada

Era un puente que nø

servía para nada

El puente era el mejor juguete

que tenían lo∫ do∫ hermano∫

Contesta a las siguientes cuestiones.

¿Prefiere∫ lo∫ juguete∫ comprado∫ ø lo∫

inventado∫? ¿Por qué?
El maravilloso puente de mi hermano

Escribe EL, LA, LOS, LAS donde corresponda.

tabla puente
gato∫ vaca∫
9
durante la lectura
Rodea de rojo los sustantivos y de azul los adjetivos.

distraída madre maravillosø salón

padrinø fantásticø secretø
Inventa y escribe una oración con las siguientes palabras.

Tabla – mamá

Puente – fantásticø

Relaciona cada personaje con lo que dice.

—Yø misma se la puedø

MAMÁ conseguir.
Lee de la página 30 hasta el final

—Disculpa, perø resulta

VECINA que e∫ solø una tabla.

—Mamá e∫ realmente
BRUNO muy distraída.
10
Separa correctamente las palabras de esta oración.

Yhastapuedeserqueelpuentenoseaparatantø.

Subraya la respuesta correcta y después cópiala.

¿Cuál e∫ el secretø de Brunø?

El puente e∫ una simple tabla.
Que quiere a su mamá.
Su germanø e∫ el mejor del mundø.

Inventa y explica qué juguete construirías con una tabla

de madera.
El maravilloso puente de mi hermano

11
después de la lectura
Ordena estas escenas con 1, 2 y 3, según ocurren en la
historia.

Inventa y escribe otro final para esta historia.

Escribe nombres que empiecen por B, como Bruno.

Y ahora, escribe nombres que empiecen por E, como Enrique.

12
Resuelve este crucigrama.

1 2 3

1. Nombre del protagonista.

2. Juguete maravilloso.
3. Nombre del amigo.
4. Nombre del germano.
5. Bruno piensa que su hermano es el...

Describe lo que sucede en estas escenas.

El maravilloso puente de mi hermano

13
después de la lectura
Contesta a las siguientes cuestiones.

¿Cómø cree∫ que e∫ la relación entre

Brunø y su hermanø Enrique?

¿Por qué piensa∫ que e∫ así?

¿Te lleva∫ bien con tu∫ hermano∫?

Imagina que tienes que elegir los dos juguetes que más te
gustan de cinco. Dibuja los cinco y escribe sus nombres.
Después, colorea los dos que más te gustan.

14
 ficha de lectura
Título de la obra:

Autor o autora:

Ilustrador o ilustradora:

Colección:

Serie:

Editorial:

Rodea cómo crees que es el personaje principal:

antipáticø cariñosø imaginativø

divertidø triste aburridø
feliz amable distraídø
Lugar donde sucede la historia:

Lo que más te ha gustado:

Lo que menos te ha gustado:

15
 ficha de lectura
Valoración del libro:

Muy buenø
Buenø
Regular
¿Recomendarías este libro a tus amigos? Explica por qué.

¿Te gusta el final? Explica por qué.

Dibuja el personaje que más te ha gustado.

Fecha de la lectura: Firma:

16