Evaluacion Inicial 3°b

JARDIN DE NIÑOS
“TENOCHTITLAN”
23DJN0299P
CICLO ESCOLAR 2017-2018

3° “B”
ALUMNO: CARLOS RAUL ARELLANO CONTRERAS.
EVALUACION INICIAL
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: Expresa de forma clara sus opiniones e información que
da sobre sí mismo. Habla sobre lo que escucha del contenido de una narración y de
algunos personajes. Identifica su nombre escrito y se encuentra en el proceso de
escribirlo de forma alfabética.
PENSAMIENTO MATEMATICO: Posee un amplio rango de conteo y menciona los números
respetando el orden estable, se encuentra en el proceso de identificar cantidades
mayores. Logra comprender planteamientos que implica agregar o quitar. Menciona y
representa de forma gráfica las figuras geométricas incluyéndolas en sus dibujos.
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO: Describe características de la naturaleza
que le rodea y del material con que están hecho algunos objetos. Expresa lo que piensa
acerca de los cambios que puede ocurrir en situaciones experimentales. Le gusta entonar
los cantos de los actos cívicos y se forma una idea sencilla sobre hechos históricos.
DESARROLLO FISICO Y SALUD: Se integra y realiza actividades de educación física solo que
continuamente se le pide que ponga atención en las indicaciones. Manipula
adecuadamente herramientas de trabajo en las actividades gráficas, solo requiere más
control en sus trazos al escribir números y letras.
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL. Identifica y dibuja sus rasgos físicos, cumple con todas
las actividades escolares, demuestra seguridad de sí mismo y trata de ser más cumplido
con los reglamentos del aula. En ocasiones suele expresar diferencias en los rasgos físicos
de algunos compañeros sin percatarse de que los hace sentir mal.
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS: Menciona algunos instrumentos musicales que
conoce, trata de seguir ritmos que se producen con sus manos y su cuerpo. Le agrada
mucho trabajar con pintura en actividades gráficas y se esfuerza por expresarse cada vez
mejor en los dibujos que realiza.
EDUCADORA VoBo. DIRECTORA
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JUDITH B. VENTURA MARTIN MARIA A. LOPEZ HERNANDEZ
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3° “B”
ALUMNA: CRUZ MORALES SHEILA MONSERRATH.
EVALUACION INICIAL
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: Expresa sus opiniones de las cosas que sabe, da
información de sí misma, de sus gustos y sentimientos que le causan algunas personas.
Identifica su nombre con mucha facilidad y logra escribirlo de forma clara. Menciona e
identifica vocales y relaciona su sonido en las palabras.
PENSAMIENTO MATEMATICO: lleva a cabo el conteo de objetos que manipula y los de
tipo gráfico solo que requiere un poco de apoyo para relacionarlo con los números. Logra
identificar la igualdad en la cantidad de objetos y con ayuda logra solucionar problemas
que implica agregar o quitar. Identifica figuras geométricas y las dibuja en objetos.
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO: Menciona algunos factores que necesitan
las plantas para vivir y también las características que lo conforman. Logra describir los
cambios que ocurren en una semilla y reflexiona sobre los cuidados que requiere para
que pueda tener vida. Menciona algunos personajes de temas históricos que se le explica
y es muy respetuosa en los actos cívicos.
DESARROLLO FISICO Y SALUD: sigue adecuadamente las instrucciones en actividades de
educación física donde se observa que logra mantener el control de su cuerpo al
desplazarse. Comprende la importancia de la higiene para evitar enfermarse.
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL. Menciona y dibuja sus características físicas de su
cuerpo, reconoce las expresiones de las emociones en las personas, respeta los
reglamentos del grupo, lleva a cabo todas las actividades que se realizan en la jornada
escolar. Es responsable de sus pertenencias.
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS: Entona cantos y sigue movimientos con ritmo a
través de la música y su cuerpo. Sigue ritmos con palmadas en diversas partes de su
cuerpo. Es creativa al realizar actividades gráfico plástico.
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3° “B”
ALUMNA: LLUVIA SHERLIN EK CANUL.
EVALUACION INICIAL
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: Proporciona información sobre su familia y de sí misma,
da a conocer sus gustos y actividades que le gusta hacer. Dice sobre lo que ocurre en la
narración de cuentos e identifica el rol de los personajes Logra identificar su nombre y lo
escribe de forma alfabética.
PENSAMIENTO MATEMATICO: Menciona los números en orden ascendente ampliando
cada vez más el rango de conteo. Identifica los números solo que requirió un poco de
apoyo para relacionarlo con la cantidad, logra identificar la igualdad en la cantidad de
objetos. Logra clasificar elementos por color o forma y dibuja las figuras geométricas.
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO: Demuestra interés por observar la
naturaleza. Comprende sobre los factores necesarios que necesitan las plantas para vivir.
Menciona características del lugar dónde vive y algunos servicios con los que cuenta su
colonia.
DESARROLLO FISICO Y SALUD: Lleva a cabo actividades de educación física, demuestra
control de su cuerpo al correr, arrastrarse, detenerse. Utiliza adecuadamente
herramientas de trabajo en las actividades gráficas y adquiere un mejor control de su
motricidad fina.
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: Reconoce medidas necesarias para convivir en
armonía con sus compañeros y las respeta. identifica las expresiones de los estados de
ánimo en las personas y dice cómo se siente. Cuida sus pertenencias y lleva a cabo todas
las actividades que se realizan en clase.
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS: Entona cantos que sabe y sigue los movimientos
que observa. Es creativa al llevar a cabo actividades gráfico-plástico.
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3° “B”
ALUMNA: EVELYN MONSERRAT FERRAL HAU.
EVALUACION INICIAL
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: Expresa de forma clara sus ideas y opiniones en las
plenarias colectivas, comprende lo que se narra en cuentos y dice sobre lo que acontece
en ellos. Identifica su nombre escrito y lo traza de forma alfabética, dice las vocales y
relaciona su sonido en las palabras
PENSAMIENTO MATEMATICO: Menciona los números utilizando un amplio rango de
conteo respetando el orden estable, logra relacionar números y sus cantidades y resuelve
problemas sencillos que implica agregar y quitar. Identifica y representa de forma gráfica
las figuras geométricas.
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO: Es muy observadora de la naturaleza
cuando salimos al patio de la escuela y menciona sus características. Menciona acerca de
lo que es vital en la vida de una planta. Es respetuosa y procura entonar los cantos de los
himnos durante los honores a la bandera y se forma una idea sencilla sobre hechos
históricos que sucedieron en nuestro país.
DESARROLLO FISICO Y SALUD: Lleva a cabo todas las actividades en las clases de
educación física. Demuestra control y equilibrio de su cuerpo en los juegos que implica
correr, deslizarse, arrastrarse y detenerse. Manipula adecuadamente el uso de las tijeras
o pinceles en las actividades gráficas. Tiene control cada vez mejor al trazar dibujos o
letras.
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL. Identifica y dibuja rasgos físicos de su persona,
menciona reglamentos que ayudan a tener una mejor armonía en la convivencia diaria,
cumple con todas las actividades escolares, es responsable y segura de sí misma.
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS: Menciona y dibuja algunos instrumentos
musicales que conoce, sigue y descubre ritmos que se producen con sus manos y su
cuerpo. Le agrada mucho trabajar distintos materiales y expresa su creatividad por medio
de ello.
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3° “B”
ALUMNO: JOSE ANGEL GAMAS MONTEJO.
EVALUACION INICIAL
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: Le gusta expresarse mucho con la maestra y amigos acerca
de sus vivencias personales, de lo que le gusta o disgusta de algunas personas y da
información de sí mismo. Menciona algunos acontecimientos que suceden en los cuentos
que se narran, logra identificar su nombre y lo escribe de forma silábico-alfabético.
PENSAMIENTO MATEMATICO: Menciona los números respetando el orden ascendente e
identifica algunos de ellos, requiere apoyo para relacionar los números y su cantidad.
Logra comprender el razonamiento de situaciones que implica agregar y quitar. Logra
representar las figuras geométricas con dibujos.
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO: Mientras observa la naturaleza va
expresando su curiosidad, describe características y comprende la importancia de
factores necesarios para la vida de las plantas. Se forma una idea sencilla sobre hechos
que forman parte de la historia de nuestra nación.
DESARROLLO FISICO Y SALUD: Logra mantener el control y equilibrio en los diversos
juegos de educación física, demuestra habilidad para arrastrarse, deslizarse, correr y
saltar. Comprende la importancia de cumplir normas de higiene para beneficio de su
salud.
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: Cumple con los reglamentos del grupo y expresa la
importancia de respetarlos y lleva a cabo todas las actividades que se realizan en las
jornadas. Identifica sus rasgos físicos y reconoce los diferentes estados de ánimo de
acuerdo a las expresiones que observa.
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS: Menciona algunos instrumentos musicales e
imita como se tocan. Participa en cantos acompañados con movimientos. Le agrada
realizar actividades gráfico-plástico y se esfuerza por expresarse cada vez mejor en sus
creaciones.
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3° “B”
ALUMNO: LUIS ALBERTO GARCIA KOH.
EVALUACION INICIAL
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: Su lenguaje es claro y cuando se le pregunta expresa sus
opiniones acerca de su familia y de sí mismo. Da a conocer algunos hechos que suceden
en narraciones de cuentos y menciona algunos personajes. Se le dificulta identificar su
nombre de forma escrita y se encuentra en el proceso de escribirlo de forma alfabética.
PENSAMIENTO MATEMATICO: Realiza conteo de números ampliando cada vez más el
rango de conteo, requiere apoyo para relacionar los números con la cantidad a la cual
corresponden y de solucionar problemas que implica agregar o quitar. Identifica algunas
figuras geométricas.
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO: reconoce algunas características de las
plantas y de lo que necesitan para poder vivir. Se da cuenta de los cambios que ocurren
en situaciones experimentales y lo menciona. Mantiene el respeto en los honores a la
bandera.
DESARROLLO FISICO Y SALUD: Tiene la habilidad de llevar a cabo juegos que implica
correr, saltar y reptar, por lo general cumple con las reglas e instrucciones de las
actividades. Se esfuerza por tener más control de su motricidad fina. Comprende la
importancia de cumplir hábitos de higiene personal
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: logra identificar sus rasgos como persona, ha logrado
relacionarse más con el grupo, en ocasiones hay que insistirle a que realice las actividades
graficas porque se distrae jugando. Expresa sus gustos y emociones, es independiente y
ha ido adquiriendo más seguridad de su persona.
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS: Entona los cantos que escucha e imita
movimientos que observa. Mueve su cuerpo y trata de seguir los ritmos de la música. Le
cuesta un poco expresar su creatividad en los dibujos que realiza.
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3° “B”
ALUMNO: ALEXIS FACUNDO GOMEZ ALVARO.
EVALUACION INICIAL
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: Es muy participativo en las plenarias y se expresa de forma
clara. Habla sobre él y de su familia. Es atento en la lectura de cuentos y menciona lo que
sucede en el trama y rol de los personajes. Identifica su nombre en letreros y lo escribe
de forma alfabética. Reconoce el sonido de algunas vocales en las palabras.
PENSAMIENTO MATEMATICO: Dice los números respetando el orden estable y cada vez
más va ampliando su rango de conteo. Identifica los números y lo relaciona con la
cantidad que corresponde. Logra resolver con apoyo problemas de razonamiento que
implica agregar o quitar. Dibuja las figuras geométricas y lo relaciona con formas de
objetos.
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO: Expresa su curiosidad de lo que observa
de la naturaleza, expresa las características de las plantas y de lo que requieren como ser
vivo. Dice y registra los cambios que ocurren en las semillas y reafirma sus hipótesis. Es
respetuoso durante los honores y trata de entonar los cantos.
DESARROLLO FISICO Y SALUD: Demuestra habilidad al realizar actividades de educación
física, mantiene el control de su cuerpo para mantenerlo quieto en diferentes posiciones.
Logra tener más control de su motricidad fina al realizar diferentes trazos. Menciona la
importancia de tener higiene para evitar enfermarse.
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: Cumple con los reglamentos, evita salir mucho del
aula y por lo general respeta a sus compañeros. Reconoce sus rasgos como persona,
ayuda cuando es necesario, es responsable y cuida sus pertenencias
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS: Menciona algunos instrumentos musicales que
conoce, imita como se tocan y los dibuja. sigue ritmos de las canciones que escucha e
imita movimientos. Le agrada mucho trabajar actividades grafico-plástico y se esfuerza
por expresarse cada vez mejor en los dibujos que realiza.
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3° “B”
ALUMNA: EIMY YARITZA GOMEZ HERNANDEZ.
EVALUACION INICIAL
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: Posee un amplio y fluido lenguaje, por lo general es de las
más participativas en las plenarias, siendo muy expresiva en su lenguaje corporal.
Comprende muy bien sobre lo que ocurre en la narración de cuentos, logra identificar su
nombre en distintos letreros y lo escribe de forma alfabética.
PENSAMIENTO MATEMATICO: Menciona los números utilizando un amplio rango de
conteo, relaciona adecuadamente la cantidad con el número que corresponde y logra
razonar problemas que implica agregar o quitar. Identifica la igualdad en la cantidad de
objetos, dibuja las figuras geométricas y las relaciona con la forma de los objetos.
que observa y de lo que necesitan como seres vivos. Expresa lo que piensa acerca de los
cambios que puede ocurrir en situaciones experimentales. En ocasiones hay que llamarle
la atención en los actos cívicos. Se forma una idea sencilla sobre hechos históricos.
DESARROLLO FISICO Y SALUD: Realiza actividades de educación física, trata de mantener
control y equilibrio en los juegos que implica correr, saltar o arrastrarse. Manipula
adecuadamente la tijera o pincel en las actividades gráficas. Comunica a sus compañeros
la importancia de practicar la higiene del cuerpo para evitar enfermarse.
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: Demuestra mucha seguridad de sí misma, es muy
expresiva en sus sentimientos y emociones con las demás personas, cumple con las tareas
que se realizan en las jornadas y se esfuerza por hacerlos bien. Identifica sus rasgos como
persona, es una niña un poco inquieta pero muy lista para aprender.
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS: Conoce varios instrumentos musicales e imita
como si los estuviera tocando. Le gusta bailar y sigue el ritmo en las canciones. Le agrada
mucho trabajar con pintura en actividades gráficas y es muy creativa al dibujar.
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3° “B”
ALUMNO: JONATHAN URIEL GOMEZ GOMEZ.
EVALUACION INICIAL
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: Se expresa muy poco en las plenarias, da información de
sí mismo, de su familia, gustos e intereses. Da poca información sobre lo que comprende
de las narraciones de cuentos. Se le dificulta identificar su nombre en letreros y escribe
su nombre de forma silábico-alfabético.
PENSAMIENTO MATEMATICO: Menciona los números solo que en ocasiones no respeta
el orden ascendente, requiere apoyo para relacionar números con la cantidad que
corresponden y para resolver problemas que implica agregar o quitar. Dibuja algunas
figuras geométricas.
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO: Expresa poco sobre lo que observa de la
naturaleza, pero logra comprender que son seres vivos y necesitan de distintos factores
para vivir. Demuestra respeto en los honores a la bandera.
DESARROLLO FISICO Y SALUD: Se integra y lleva a cabo los juegos que se realizan en las
actividades de educación física. Demuestra control y equilibrio al correr, saltar, reptar.
Practica hábitos de higiene personal.
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: Por lo general respeta los reglamentos del grupo, se
distrae con facilidad y hay que decirle que termine actividades que realiza. Dibuja los
rasgos de su persona y logra percibir las diferentes emociones.
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS: Conoce algunos instrumentos musicales, se
integra en los cantos e imita los movimientos que observa. Trata de seguir ritmos que se
producen con sus manos y su cuerpo. Le cuesta un poco expresarse por medio del dibujo.
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3° “B”
ALUMNA: MAITE GOMEZ LOPEZ.
EVALUACION INICIAL
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: Habla acerca de su familia, de lo que le gusta o disgusta
mayormente cuando le preguntas. Es atenta y escucha la narración de cuentos, solo que
participa poco en los cuestionamientos del contenido. Logra identificar su nombre y logra
escribirlo de forma clara.
PENSAMIENTO MATEMATICO: logra relacionar los números y la cantidad a la que
corresponde, traza algunos números en las actividades que realiza y se inicia en el
proceso de resolución de problemas de razonamiento que implica agregar y quitar.
Identifica y traza algunas figuras geométricas.
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO: Expresa muy poco sobre lo que observa
de la naturaleza en los recorridos al patio, pero logra comprender que las plantas son
seres vivos y necesitan de agua, luz, nutrimentos. Plasma con dibujos los cambios que
ocurren al experimentar la germinación de una semilla.
DESARROLLO FISICO Y SALUD: sigue adecuadamente instrucciones de juegos que le
implican habilidades básicas como correr, saltar, reptar, permanecer quieta. Comprende
la importancia de practicar normas de higiene personal.
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: Dibuja sus rasgos como persona, percibe cuando las
personas necesitan ayuda, se compromete en llevar a cabo todas las tareas que se
realizan en las clases y cumple con los reglamentos.
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS: sigue ritmos con su cuerpo de las canciones que
escucha y también con palmadas en distintas partes de su cuerpo. Entona cantos y sigue
movimientos. Se esfuerza por hacer bien sus dibujos
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3° “B”
ALUMNA: CAMILA ALEJANDRA GUZMAN GONZALEZ.
EVALUACION INICIAL
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: Por lo regular participa en las plenarias para expresar sus
opiniones. Proporciona información de su persona, de su familia, de sus gustos e
intereses. Identifica su nombre en los letreros y lo escribe claramente. Expresa sobre lo
que comprende de la narración de acuerdo a los acontecimientos.
PENSAMIENTO MATEMATICO: Dice los números utilizando un amplio rango de conteo,
relaciona sin dificultad números y cantidades, logra razonar problemas que implica
agregar o quitar. dibuja las figuras geométricas y relaciona la forma con los diversos
objetos.
en los recorridos al patio, menciona factores necesarios que necesitan las plantas.
Expresa sus hipótesis en situaciones experimentales y reafirma sus resultados. Se forma
una idea sencilla sobre hechos históricos.
DESARROLLO FISICO Y SALUD: Participa en juegos que implica control de movimientos y
esfuerzo físico. Demuestra habilidad para utilizar algunas herramientas de trabajo.
Expresa la importancia de la higiene personal para evitar enfermarse.
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: Por lo general es muy comprometida en realizar las
actividades que se desarrollan en la escuela. Dice cómo se puede mantener una buena
conducta y respeta los reglamentos. Reconoce y dibuja sus rasgos como persona, cuida
de sus pertenencias.
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS: Mantiene el ritmo al bailar, entona los cantos e
imita los movimientos. Le gusta realizar actividades gráfico-plástico y utiliza su
creatividad al dibujar.
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3° “B”
ALUMNA: DAYANA ELIZETH LOPEZ MORALES.
EVALUACION INICIAL
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: Por lo regular participa poco en las plenarias, proporciona
información de su familia y de sí misma. Es atenta en la narración de cuentos y
comprende de lo que trató el contenido. Logra identificar su nombre en sus trabajos y en
letreros y va reconociendo el sonido de las vocales en algunas palabras.
PENSAMIENTO MATEMATICO: Realiza conteo al registrar la asistencia y menciona los
números ampliando cada vez más su rango de conteo. Requiere apoyo para relacionar
cantidad y número, así también en resolver problemas que implica agregar o quitar.
Dibuja las figuras geométricas e identifica las diferentes formas en los objetos.
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO: Es observadora de la naturaleza que le
rodea, describe algunas características de las plantas y se percata de los cambios que
ocurren en la germinación de una semilla. Se forma una idea sencilla sobre
acontecimientos que forma parte de la historia de nuestro país.
DESARROLLO FISICO Y SALUD: Realiza y ejecuta desplazamientos en lugares abiertos,
mostrando control en sus movimientos en los juegos de educación física, así también
mantiene el control de su motricidad al utilizar tijeras y líneas en las actividades gráficas
que realiza.
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: Reconoce los estados de ánimo y comprende el
porqué de sus emociones. Se hace cargo de sus pertenencias y respeta el de sus
compañeros. Respeta los reglamentos del grupo y colabora cuando es necesario.
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS: Conoce algunos instrumentos musicales y los
plasma con dibujos. Le gusta bailar y sigue el ritmo en las canciones, se esmera en las
actividades gráfico-plástico y expresar su creatividad.
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3° “B”
ALUMNO: GERARDO MARTINEZ HERNANDEZ.
EVALUACION INICIAL
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: Pide participar en algunas ocasiones, proporciona
información de sí mismo y también de su familia. Le gusta mucho explorar los libros de la
biblioteca y expresa sobre sucesos en la narración de cuentos. Identifica su nombre
escrito y traza grafías para escribirlo, identifica las vocales y con ayuda logra relacionar el
sonido con las palabras.
PENSAMIENTO MATEMATICO: Logra hacer conteos ampliando cada vez más el rango,
logra relacionar el número con la cantidad que corresponde. Se encuentra en el proceso
de resolver problemas que implica agregar o quitar. Identifica la igualdad en la cantidad
de objetos, identifica y traza las figuras geométricas.
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO: Reconoce las características y forma de
vida de las plantas. Expresa los cambios que ocurren en una situación experimental y lo
registra. Por lo regular hay que llamarle la atención para que mantenga el debido respeto
en los honores a la bandera.
DESARROLLO FISICO Y SALUD: Practica medidas de higiene, se involucra en actividades
físicas, solo que no siempre respeta las indicaciones de los juegos, requiere continuar
desarrollando estas actividades para mejora de su equilibrio y coordinación. Presenta
cierta dificultad para tener control de su motricidad fina por un problema físico de su
brazo, pero hace su mejor esfuerzo por mejorar.
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: En ocasiones le cuesta cumplir reglamentos del aula,
hay actividades que no termina pues siente frustración para realizarla, reconoce sus
rasgos como persona, logra percibir cuando una persona necesita ayuda, identifica los
diferentes estados de ánimo.
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS: Conoce algunos instrumentos musicales, se
integra en los cantos con movimiento y le gusta mucho trabajar actividades gráfico-
plástico.
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3° “B”
ALUMNO: MAXIMILIANO MAY LOEZA.
EVALUACION INICIAL
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: Es muy participativo en las plenarias de la clase, solo que
en ocasiones se le dificulta un poco ordenar sus ideas de lo que quiere expresar. Da
información de su familia, de sí mismo, gustos e intereses. Logra identificar su nombre en
los letreros y se esmera por escribir de manera más clara las grafías que lo integran.
PENSAMIENTO MATEMATICO: Reconoce la forma gráfica de algunos números. Desarrolla
el conteo uno a uno, ampliando cada vez más el rango de conteo, solo que requiere un
poco de ayuda para relacionar cantidad y número. Se encuentra en el proceso de buscar
estrategias que lo ayuden a solucionar problemas que implica agregar o quitar. Traza las
figuras geométricas y las identifica en la forma de los objetos.
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO: Demuestra mucha curiosidad de lo que
observa de la naturaleza, cuestiona acerca de ello y reconoce las plantas como seres vivos
que necesitan de agua, luz, nutrimentos. Expresa todo lo que observa de situaciones
experimentales, da a conocer sus hipótesis. Se forma una idea sencilla sobre hechos
históricos del país donde vive.
DESARROLLO FISICO Y SALUD: Demuestra mucha habilidad para ejecutar movimientos
en los juegos de educación física, manteniendo el control y equilibrio de su cuerpo.
Maneja adecuadamente herramientas de trabajo y practica medidas de higiene.
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: Le cuesta un poco seguir cumplir los reglamentos del
grupo, le falta ser más responsable de sus pertenencias. Identifica sus rasgos físicos y los
estados de ánimo de las personas. Hay ocasiones que no termina sus trabajos ya que se
distrae con facilidad.
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS: Le es de su agrado trabajar con materiales
gráfico-plástico. Participa en cantos e imita movimientos. Realiza su mejor esfuerzo para
expresarse mediante el dibujo.
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3° “B”
ALUMNO: AUNER LEONEL MORALES DIAZ.
EVALUACION INICIAL
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: Es poco expresivo, por lo general no dice sobre lo que sabe
o de lo que se platica en las plenarias, mayormente hay que motivarlo a que participe, sin
embargo, cuando lo cuestionas te da información de su familia, de sus gustos o intereses.
Se le dificulta identificar su nombre y traza algunas grafías de su nombre.
PENSAMIENTO MATEMATICO: Cuando realiza conteo lo hace sin respetar siempre el
orden ascendente, se le dificulta relacionar número y cantidad y de solucionar problemas
que implica agregar o quitar. Tiene nociones de las figuras geométricas, pero aun no las
identifica por su nombre.
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO: reconoce algunas características de las
plantas y va descubriendo que forma parte de los seres vivos y que necesitan de factores
para su subsistencia. Participa en los actos cívicos y demuestra respeto.
DESARROLLO FISICO Y SALUD: Le gusta participar en los juegos que se realizan en
educación física en donde se observa que ejecuta movimientos desarrollando un mejor
control y equilibrio de su cuerpo. Sigue normas de higiene personal y comprende su
importancia para evitar enfermedades.
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: respeta los reglamentos del grupo y gradualmente se
integra y relaciona con sus compañeros, lleva a cabo las actividades que se realizan en el
grupo solo que le cuesta pedir ayuda cuando lo necesita. Logra identificar los estados de
ánimo de las personas y dibuja algunos rasgos de su persona.
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS: Imita movimientos al entonar cantos y trata de
seguir ritmos en las canciones que escucha. Se esfuerza por expresarse mediante el
dibujo y disfruta mucho las actividades gráfico-plástico.
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3° “B”
ALUMNA: DANIELA GUADALUPE MORALES PEREZ.
EVALUACION INICIAL
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: Logra expresarse en las plenarias que se realizan,
proporciona información de su familia, de sus gustos y situaciones que no son de su
agrado. Es atenta en la lectura de cuentos y habla sobre su contenido de acuerdo a la
coherencia de los sucesos. Logra identificar su nombre y utiliza grafías para escribirlo, va
reconociendo el sonido de las vocales en las palabras.
PENSAMIENTO MATEMATICO: Menciona los números respetando el orden ascendente y
hace conteos uno a uno utilizando objetos o de forma gráfica y relaciona adecuadamente
número y cantidad. Se encuentra en el proceso de resolver problemas de razonamiento
que implica agregar o quitar. Traza figuras geométricas y las identifica en la forma que
tienen los objetos.
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO: Se interesa en observar la naturaleza y
describe características de las plantas, así también se da cuenta de los cambios que
ocurren en la germinación de una semilla y lo plasma en dibujos. Respeta los símbolos
patrios y se forma una idea sencilla de acontecimientos históricos.
DESARROLLO FISICO Y SALUD: Percibe los cambios que presenta su cuerpo al realizar
actividades físicas. Práctica medidas de higiene y considera las normas para seguridad
de ella y de sus compañeros. Ejecuta desplazamientos mostrando equilibrio y control.
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: Reconoce sus rasgos como persona y las diferentes
emociones de las personas. Respeta los reglamentos del grupo, cumple con las
actividades que se realizan en las jornadas de clase.
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS: Participa con entusiasmo en las actividades de
música y movimiento, sigue el ritmo en las canciones ejecuta los movimientos de lo que
escucha. Se esmera por expresar su creatividad en actividades gráfico-plástico.
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3° “B”
ALUMNA: KARLA DANIELA OLAN GONZALEZ.
EVALUACION INICIAL
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: Es muy participativa en actividades de expresión oral,
expresa sus ideas manteniendo fluidez y coherencia. Tiene la facilidad para expresar sus
gustos, hablar de su familia y de sí misma. Identifica rápidamente su nombre en
diferentes letreros del salón y de sus pertenencias, traza grafías claras de su nombre y
reconoce el sonido de vocales en palabras cortas.
PENSAMIENTO MATEMATICO: Posee un amplio rango de conteo para decir los números
respetando el orden ascendente, logra relacionar número y cantidad, traza algunos
números respetando la secuencia y busca algunas estrategias para resolver problemas
que implica agregar o quitar. Traza las figuras geométricas y las identifica en la forma de
los objetos.
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO: Muestra curiosidad al cuestionar de lo
que observa de la naturaleza, describe características de las plantas y menciona factores
necesarios de las plantas. Expresa sus hipótesis, expresa los cambios que ocurren en la
germinación de una semilla y lo plasma en dibujos. Respeta los símbolos patrios, solo en
ocasiones se le llama la atención. Se forma una idea sencilla de acontecimientos
históricos y lo explica.
DESARROLLO FISICO Y SALUD: Participa activamente en juegos de educación física,
mantiene el control y equilibrio de su cuerpo al ejecutar diferentes movimientos
gruesos y finos. Expresa la importancia de practicar normas de higiene para evitar
enfermedades.
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: Expresa normas que permiten una mejor convivencia,
es muy comprometida en los trabajos que realiza. Identifica los rasgos físicos de su
persona y los diferentes estados de ánimo. Percibe el rol que puede desempeñar cuando
una persona necesita ayuda.
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS: Participa con entusiasmo en los cantos con
movimiento, mueve su cuerpo al ritmo de la música y le agrada expresar su creatividad
mediante el dibujo y con materiales gráfico-plástico.
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3° “B”
ALUMNA: NATALY SINAI PECH MEX.
EVALUACION INICIAL
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: En el salón de clases por lo general no se expresa de forma
oral y tampoco proporciono información en la entrevista al alumno, sin embargo, en
entrevista con la mamá menciona que en casa expresa sobre lo que hace en la escuela,
los temas que se hablaron, etc. Logra identificar su nombre en los letreros y escribe
grafías para escribirlo.
PENSAMIENTO MATEMATICO: Realiza conteo uno a uno, relaciona algunos números con
la cantidad a la que corresponden y utiliza algunas estrategias para resolver problemas
que implica agregar o quitar. Traza las figuras geométricas y las utiliza al dibujar objetos.
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO: Logra plasmar en sus dibujos las
características de las plantas y representa los factores que necesitan, así también realiza
sus registros de los cambios que ocurren en una situación experimental. Demuestra
respeto en los actos cívicos.
DESARROLLO FISICO Y SALUD: Lleva a cabo sin dificultades todos los juegos y
actividades que se realizan en la clase de educación física en el cual se observa que
mantiene el control y equilibrio de su cuerpo al ejecutar movimientos. Practica hábitos
de higiene personal.
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: Logra relacionarse con sus compañeros, es atenta en
las clases y sigue las instrucciones de las actividades. Dibuja sus rasgos como persona e
identifica los gestos para expresar las emociones.
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS: Le agrada participar en actividades de música,
imita movimientos, muestra ritmo al bailar. Muestra creatividad al realizar actividades
gráfico-plástico.
_________________________ _________________________
JARDIN DE NIÑOS
“TENOCHTITLAN”
23DJN0299P

3° “B”
ALUMNO: LUIS ANGEL PEREZ GOMEZ.
EVALUACION INICIAL
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: Proporciona información de su familia, de lo que le gusta
o disgusta mayormente cuando le preguntas. En actividades de lectura comprende sobre
lo que se narra, solo que participa poco en los cuestionamientos del contenido. Logra
identificar su nombre y logra escribirlo algunas grafías para escribirlo.
PENSAMIENTO MATEMATICO: logra relacionar los números con pequeñas cantidades a
la que corresponde, traza algunos números en las actividades que realiza, logra
comprender problemas de razonamiento que implica agregar y quitar. Identifica y traza
algunas figuras geométricas y menciona objetos que se relacionan con ellas.
de la naturaleza en los recorridos al patio, pero logra comprender que las plantas son
seres vivos y necesitan diversos factores para subsistir. Logra registrar con dibujos los
cambios que ocurren en una situación experimental.
DESARROLLO FISICO Y SALUD: Cumple adecuadamente instrucciones de juegos y
actividades que le implican mantener habilidades básicas como correr, saltar, reptar,
detenerse cuando se indique. Comprende la importancia de practicar normas de higiene
personal.
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: Dibuja sus rasgos como persona, logra percatarse
cuando las personas necesitan ayuda, en ocasiones se distrae y tarda en llevar a cabo las
tareas que se realizan en las clases, cumple con los reglamentos y respeta a sus
compañeros.
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS: Participa en cantos con movimientos y también
sigue el ritmo con palmadas en distintas partes de su cuerpo. Se esfuerza por hacer bien
sus dibujos y muestra agrado por realizar actividades gráfico-plástico.
_________________________ _________________________
JARDIN DE NIÑOS
“TENOCHTITLAN”
23DJN0299P

3° “B”
ALUMNO: OLIVER ASHFORT PEREZ OLAN.
EVALUACION INICIAL
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: Por lo regular participa en las plenarias cuando le
preguntas de forma directa. Se le dificulta identificar su nombre, pero logra trazar grafías
para escribirlo.
PENSAMIENTO MATEMATICO: Realiza conteo respetando el orden ascendente al
mencionarlos e identifica algunos números.
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO: Participa en los honores a la bandera y
muestra respeto a los símbolos patrios.
DESARROLLO FISICO Y SALUD: Participa en los juegos y actividades de las clases de
educación física, trata de mantener control y equilibrio de su cuerpo.
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: por lo general respeta los reglamentos de grupo,
realiza las actividades de las clases. Mantiene una buena conducta.
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS: Se esmera cuando realiza actividades gráfico-
plástico.
NOTA: Este alumno asistió pocas veces en la escuela por razones graves de salud del cual
fue sometido a cirugía con algunas complicaciones y por lo tanto tiene pocas
observaciones.
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JARDIN DE NIÑOS
“TENOCHTITLAN”
23DJN0299P

3° “B”
ALUMNO: ALEXANDER POLITO ORTIZ.
EVALUACION INICIAL
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: Pocas veces pide participar en las plenarias, cuando lo
cuestionas proporciona información de su familia y de sí mismo. Se muestra atento en la
narración de cuentos y menciona algunos sucesos de lo que trató el contenido. Logra
identificar su nombre en letreros y pertenencias. Menciona las vocales y se encuentra en
el proceso de ir reconociéndolo en algunas palabras.
PENSAMIENTO MATEMATICO: Realiza conteo de objetos gráficos y de los que manipula,
menciona los números en colectivo ampliando cada vez más su rango de conteo.
Requiere apoyo para relacionar cantidad y número, empieza a procesar su razonamiento
para resolver problemas que implica agregar o quitar. Dibuja las figuras geométricas e
identifica las diferentes formas en los objetos.
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO: Es observador de la naturaleza que le
rodea, logra describir características de las plantas y se percata de los cambios que
ocurren en la germinación de una semilla y realiza los registros para comprobar su
hipótesis. Menciona algunos acontecimientos que forman parte de la historia de nuestro
país y demuestra respeto en los honores a la bandera.
DESARROLLO FISICO Y SALUD: Realiza y ejecuta desplazamientos, mostrando control en
sus movimientos en los juegos de educación física. Trata de tener mayor control en su
motricidad fina.
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: Respeta y menciona algunas reglas que permiten una
mejor convivencia, reconoce los estados de ánimo de las personas e identifica los rasgos
físicos al auto retratarse. Se hace cargo de sus pertenencias y cumple en llevar a cabo las
actividades que se realizan en clase.
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS: Conoce algunos instrumentos musicales, imita
como se tocan y los plasma con dibujos. Sigue el ritmo en las canciones cuando baila, se
esmera por mejorar en relación a las actividades gráfico-plástico y expresar su
creatividad.
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JARDIN DE NIÑOS
“TENOCHTITLAN”
23DJN0299P

3° “B”
ALUMNO: LUIS DANIEL POOT VILLANUEVA.
EVALUACION INICIAL
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: Casi siempre pide participar en las plenarias. Habla sobre
él, de su familia, de lo que sabe y de lo que le gusta y disgusta. En la lectura de cuentos
menciona lo que sucede en la trama, el rol de los personajes y lo que transmite. Identifica
su nombre en letreros y lo escribe trazando grafías. Va reconociendo el sonido de algunas
vocales en las palabras.
PENSAMIENTO MATEMATICO: Al realizar conteos respeta el orden estable ampliando
aún más su rango de conteo. Identifica los números y lo relaciona con pequeñas
cantidades que corresponde. Logra resolver problemas de razonamiento que implica
agregar o quitar y trata de buscar algunas estrategias. Traza figuras geométricas y logra
relacionarlo con la forma de los objetos.
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO: Expresa su curiosidad de lo que observa
de la naturaleza, menciona características de las plantas y de lo que requieren como ser
vivo, da a conocer sus hipótesis, realiza registros de situaciones experimentales y
confirma sus resultados.
DESARROLLO FISICO Y SALUD: Demuestra habilidades para ejecutar movimientos que le
implica mantener el control y equilibrio de su cuerpo. Se le dificulta un poco controlar su
motricidad fina al realizar diferentes trazos. Comprende la importancia de practicar la
higiene para evitar enfermedades.
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: Cumple con los reglamentos y también expresa la
importancia de respetarlos. Reconoce sus rasgos como persona y reconoce el estado de
ánimo al experimentar situaciones.
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS: sigue ritmos de las canciones que escucha
imitando movimientos. Le agrada mucho trabajar actividades grafico-plástico y se
esfuerza por expresarse cada vez mejor en los dibujos que realiza.
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JARDIN DE NIÑOS
“TENOCHTITLAN”
23DJN0299P

3° “B”
ALUMNO: CRISTIAN MAXIMILIANO RAMOS GALVAN.
EVALUACION INICIAL
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: Logra expresarse en las plenarias que se realizan
mayormente cuando se le invita a participar, proporciona información de su familia, de
su persona y de sus gustos. En la lectura de cuentos habla poco sobre los sucesos del
contenido. Se le dificulta un poco identificar su nombre y traza algunas grafías para
escribirlo.
PENSAMIENTO MATEMATICO: Menciona los números respetando el orden estable, lleva
a cabo conteos uno a uno utilizando objetos o de forma gráfica, relaciona número y
cantidad de pequeños conjuntos. Se encuentra en el proceso de resolver problemas de
razonamiento que implica agregar o quitar. Dibuja figuras geométricas y las identifica en
la forma que tienen los objetos.
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO: Describe algunas características de las
plantas, da información de los cambios que ocurren en la germinación de una semilla y lo
plasma en dibujos. Respeta los símbolos patrios y se forma una idea sencilla de
acontecimientos históricos
DESARROLLO FISICO Y SALUD: Percibe los cambios que presenta su cuerpo al realizar
actividades físicas. Práctica medidas de higiene y considera las normas para seguridad
de ella y de sus compañeros. Ejecuta desplazamientos mostrando equilibrio y control.
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: Reconoce sus rasgos como persona y se percata del
rol que puede tener cuando una persona necesita ayuda. Por lo regular cumple los
reglamentos del grupo, solo en ocasiones se distrae jugando. cumple con las actividades
que se realizan en las jornadas de clase, aunque se le dificulte.
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS: Participa con entusiasmo en las actividades de
música y movimiento. Se esmera por expresar su creatividad en actividades gráfico-
plástico.
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JARDIN DE NIÑOS
“TENOCHTITLAN”
23DJN0299P

3° “B”
ALUMNO: VICTOR SAEL RIOS MADRIGAL.
EVALUACION INICIAL
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: Posee un fluido Y amplio lenguaje, es de los más
participativos en las plenarias donde expresa sobre lo que sabe, sus ideas, gustos, de su
familia y de su persona. Expresa sobre lo que ocurre en la narración de cuentos de manera
coherente. Logra identificar su nombre en distintos letreros y lo escribe trazando grafías.
Identifica la igualdad en la cantidad de objetos, relaciona adecuadamente cantidad y
número de pequeños conjuntos y logra razonar problemas que implica agregar o quitar,
dibuja las figuras geométricas y las relaciona con la forma de los objetos.
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO: Muestra curiosidad de su entorno,
describe características de la naturaleza que observa y de lo que necesitan como seres
vivos. Expresa sus hipótesis sobre las cosas que puede ocurrir en situaciones
experimentales. Se forma una idea sencilla sobre hechos históricos y lo explica.
Demuestra mucho respeto a los símbolos patrios.
DESARROLLO FISICO Y SALUD: Realiza con mucho entusiasmo actividades de educación
física, sigue instrucciones de juegos donde al ejecutar movimientos trata de mantener
control y equilibrio de su cuerpo. Manipula adecuadamente la tijera o pincel en las
actividades gráficas. Expresa a sus compañeros la importancia de practicar la higiene del
cuerpo para evitar enfermarse.
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: Identifica sus rasgos como persona y el rol que le
corresponde ante situaciones donde percibe que lo necesitan. Demuestra mucha
seguridad de sí mismo, cumple con las tareas que se realizan en las jornadas y se esfuerza
por hacerlos bien.
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS: Menciona el nombre de varios instrumentos
musicales. Participa activamente en actividades donde tiene que bailar y sigue el ritmo
en las canciones. Le agrada mucho trabajar con pintura en actividades gráficas.
EDUCADORA VoBo. DIRECTOR

JARDIN DE NIÑOS
“TENOCHTITLAN”
23DJN0299P

3° “B”
ALUMNA: ZELMY YAMILET SANCHEZ AYALA.
EVALUACION INICIAL
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: Casi siempre pide participar en actividades de expresión
oral, expresa sus ideas, saberes, gustos, temores; proporciona información de su familia
y de su persona. Identifica con facilidad su nombre en diferentes letreros del salón y de
sus pertenencias, traza grafías claras de su nombre, se encuentra en el proceso der
reconocer el sonido de vocales en algunas palabras sencillas.
PENSAMIENTO MATEMATICO: Utiliza un amplio rango de conteo para decir los números
respetando el orden ascendente, logra relacionar número y cantidad, traza algunos
números respetando la secuencia y busca algunas estrategias para resolver problemas
que implica agregar o quitar. Dibuja figuras geométricas y menciona objetos que se
relacionan con las formas.
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO: Platica de lo que observa de la naturaleza,
menciona características de las plantas y dice sobre lo que necesitan para vivir. Expresa
sus hipótesis de situaciones experimentales, expresa los cambios que ocurren en la
germinación de una semilla y lo plasma en dibujos. Se forma una idea sencilla de
acontecimientos históricos y lo explica. Respeta los símbolos patrios
DESARROLLO FISICO Y SALUD: Participa activamente en juegos de educación física,
mantiene el control y equilibrio de su cuerpo al ejecutar diferentes movimientos
gruesos y finos. Expresa la importancia de practicar normas de higiene para evitar
enfermedades.
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: Es muy expresiva al comunicar sus sentimientos hacia
la maestra. propone normas que permiten una mejor convivencia, identifica los rasgos
físicos de su persona y los diferentes estados de ánimo. Percibe el rol que puede
desempeñar cuando una persona necesita ayuda.
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS: Participa con entusiasmo en los cantos con
movimiento, le gusta mover su cuerpo al ritmo de la música y le agrada expresar su
creatividad mediante el dibujo y con materiales gráfico-plástico.
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JARDIN DE NIÑOS
“TENOCHTITLAN”
23DJN0299P

3° “B”
ALUMNO: GUSTAVO MARTIN SANCHEZ MOTA.
EVALUACION INICIAL
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: Expresa sus opiniones de lo que sabe en las plenarias, da
información sobre sí mismo, de su familia, de sus gustos e intereses. Explica el contenido
de una narración y de algunos personajes de cuentos. Identifica su nombre escrito y traza
algunas grafías para escribirlo.
PENSAMIENTO MATEMATICO: Menciona los números respetando el orden estable, ubica
la igualdad de cantidad en los objetos, logra relacionar pequeñas cantidades con el
número que corresponde. Se encuentra en el proceso de buscar estrategias para resolver
planteamientos que implica agregar o quitar. Menciona y representa de forma gráfica las
figuras geométricas y las incluye en formas que le rodea.
a partir de lo que observa, comprende que necesitan de agua, luz y nutrimentos para
vivir. Expresa sus hipótesis de lo que puede ocurrir en situaciones experimentales.
Entona los cantos de los actos cívicos y se forma una idea sencilla sobre hechos históricos.
DESARROLLO FISICO Y SALUD: Se integra y realiza actividades de educación física solo que
continuamente se le pide que ponga atención en las indicaciones. Requiere más control
en sus trazos al escribir números y letras.
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: Dibuja sus rasgos físicos, percibe cuando las personas
necesitan de ayuda, por lo regular hay que recordarle que cumpla con los reglamentos
del salón. realiza las actividades escolares solo que en ocasiones hay que decirle que las
termine.
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS: Se incluye en actividades donde baila al ritmo de
la canción e imita movimientos en cantos. Le agrada mucho trabajar con pintura en
actividades gráficas y se esfuerza por expresarse cada vez mejor en los dibujos que
realiza.
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JARDIN DE NIÑOS
“TENOCHTITLAN”
23DJN0299P

3° “B”
ALUMNA: GUADALUPE TEC CANCHE.
EVALUACION INICIAL
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: Le causa un poco de timidez expresarse frente a sus
compañeros, habla acerca de su familia, de sus gustos, etc., mayormente cuando le
preguntas. Es atenta y escucha la narración de cuentos, solo que participa poco en los
cuestionamientos del contenido. Logra identificar su nombre, pero a veces se confunde,
traza algunas grafías al escribirlo.
PENSAMIENTO MATEMATICO: Realiza conteos uno a uno e identifica algunos números,
se le dificulta relacionar los números y la cantidad a la que corresponde, requiere apoyo
para resolver problemas de razonamiento que implica agregar y quitar. Identifica y traza
algunas figuras geométricas.
de la naturaleza, pero logra comprender que las plantas son seres vivos y necesitan de
agua, luz, nutrimento, etc. Menciona los cambios que ocurren en la germinación de una
semilla y lo plasma con dibujos
DESARROLLO FISICO Y SALUD: Ejecuta adecuadamente instrucciones de juegos que le
implican habilidades básicas como correr, saltar, reptar, permanecer quieta, donde trata
de mantener el control y equilibrio de su cuerpo. Comprende la importancia de practicar
normas de higiene personal.
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: Dibuja sus rasgos como persona, por lo general
respeta reglamentos del grupo, lleva a cabo todas las tareas y trata de enfrentar los retos
que se le presentan.
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS: Mantiene el ritmo de su cuerpo en las canciones
que escucha, entona cantos y sigue movimientos. Se esfuerza por hacer bien sus dibujos
y expresar su creatividad.
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JARDIN DE NIÑOS
“TENOCHTITLAN”
23DJN0299P

3° “B”
ALUMNA: YARELI RUBI VALLEJOS KAN.
EVALUACION INICIAL
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: Continuamente pide participar en las plenarias para decir
lo que sabe, es capaz de explicar lo que ocurre en la narración de cuentos organizando
adecuadamente lo que quiere decir. Logra identificar su nombre y lo escribe de forma
alfabética.
PENSAMIENTO MATEMATICO: Posee un amplio rango de conteo, escribe los números
respetando el orden ascendente, logra percibir donde hay más o menos elementos.
Menciona las figuras geométricas y las relaciona con la forma de los objetos.
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO: identifica características y elementos
necesarios para la vida de las plantas. Participa en los honores a la bandera y respeta los
símbolos patrios.
DESARROLLO FISICO Y SALUD: sigue adecuadamente instrucciones de juegos que le
implican habilidades básicas como correr, saltar, reptar, permanecer quieta, etc., donde
se observa que mantiene el control y equilibrio de su cuerpo. Comprende la importancia
de practicar normas de higiene personal.
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: Propone normas y reglamentos para tener una mejor
convivencia en el grupo. Es muy comprometida en todas las actividades que realiza,
ayuda a sus compañeros cuando percibe que necesitan ayuda.
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS: Entona cantos y sigue movimientos, mantiene el
ritmo al bailar.
NOTA: Se registraron pocas observaciones ya que se ausento por problemas delicados de

salud.
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JARDIN DE NIÑOS
“TENOCHTITLAN”
23DJN0299P

3° “B”
ALUMNO: JESUS ERNESTO MEZETA CRUZ.
EVALUACION INICIAL
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: Participa activamente en las plenarias para expresar sus
opiniones. Proporciona información de su persona, de su familia, de sus gustos e
intereses. Identifica con facilidad su nombre en los letreros y traza grafías para escribirlo.
Expresa sobre lo que comprende en la narración de cuentos respetando la coherencia.
requirió ayuda para relacionar números y cantidades, logra razonar problemas que
implica agregar o quitar. dibuja las figuras geométricas y las relaciona con la forma de los
objetos.
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO: Muestra curiosidad de la naturaleza que
observa en los recorridos al patio, menciona características y factores necesarios que
necesitan las plantas. Expresa sus hipótesis en situaciones experimentales y reafirma sus
resultados. Se forma una idea sencilla sobre hechos históricos y lo explica.
DESARROLLO FISICO Y SALUD: Participa en juegos que implica control de movimientos y
esfuerzo físico, mantiene el control y la habilidad para ejecutarlos. Utiliza adecuadamente
algunas herramientas de trabajo. Expresa la importancia de la higiene personal para
evitar enfermarse.
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: Por lo general respeta los reglamentos del aula, solo
hay ocasiones que se porta inquieto. Reconoce y dibuja sus rasgos como persona y los
diferentes estados de ánimo.
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS: Trata de mantener el ritmo al bailar, entona los
cantos e imita los movimientos. Le gusta realizar actividades gráfico-plástico y se esfuerza
por mejorar su creatividad al dibujar.
_________________________ _________________________

Evaluacion Inicial 3°b

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JARDIN DE NIÑOS

CICLO ESCOLAR 2017-2018

ALUMNO: CARLOS RAUL ARELLANO CONTRERAS.

EDUCADORA VoBo. DIRECTORA

CICLO ESCOLAR 2017-2018

ALUMNA: CRUZ MORALES SHEILA MONSERRATH.

EDUCADORA VoBo. DIRECTORA

CICLO ESCOLAR 2017-2018

ALUMNA: LLUVIA SHERLIN EK CANUL.

EDUCADORA VoBo. DIRECTORA

CICLO ESCOLAR 2017-2018

ALUMNA: EVELYN MONSERRAT FERRAL HAU.

EDUCADORA VoBo. DIRECTORA

CICLO ESCOLAR 2017-2018

ALUMNO: JOSE ANGEL GAMAS MONTEJO.

EDUCADORA VoBo. DIRECTORA

CICLO ESCOLAR 2017-2018

ALUMNO: LUIS ALBERTO GARCIA KOH.

EDUCADORA VoBo. DIRECTORA

CICLO ESCOLAR 2017-2018

ALUMNO: ALEXIS FACUNDO GOMEZ ALVARO.

EDUCADORA VoBo. DIRECTORA

CICLO ESCOLAR 2017-2018

ALUMNA: EIMY YARITZA GOMEZ HERNANDEZ.

EDUCADORA VoBo. DIRECTORA

CICLO ESCOLAR 2017-2018

ALUMNO: JONATHAN URIEL GOMEZ GOMEZ.

EDUCADORA VoBo. DIRECTORA

CICLO ESCOLAR 2017-2018

ALUMNA: MAITE GOMEZ LOPEZ.

EDUCADORA VoBo. DIRECTORA

CICLO ESCOLAR 2017-2018

ALUMNA: CAMILA ALEJANDRA GUZMAN GONZALEZ.

EDUCADORA VoBo. DIRECTORA

CICLO ESCOLAR 2017-2018

ALUMNA: DAYANA ELIZETH LOPEZ MORALES.

EDUCADORA VoBo. DIRECTORA

CICLO ESCOLAR 2017-2018

ALUMNO: GERARDO MARTINEZ HERNANDEZ.

EDUCADORA VoBo. DIRECTORA

CICLO ESCOLAR 2017-2018

ALUMNO: MAXIMILIANO MAY LOEZA.

EDUCADORA VoBo. DIRECTORA

CICLO ESCOLAR 2017-2018

ALUMNO: AUNER LEONEL MORALES DIAZ.

EDUCADORA VoBo. DIRECTORA

CICLO ESCOLAR 2017-2018

ALUMNA: DANIELA GUADALUPE MORALES PEREZ.

EDUCADORA VoBo. DIRECTORA

CICLO ESCOLAR 2017-2018

ALUMNA: KARLA DANIELA OLAN GONZALEZ.

EDUCADORA VoBo. DIRECTORA

CICLO ESCOLAR 2017-2018

ALUMNA: NATALY SINAI PECH MEX.

EDUCADORA VoBo. DIRECTORA

CICLO ESCOLAR 2017-2018

ALUMNO: LUIS ANGEL PEREZ GOMEZ.

EDUCADORA VoBo. DIRECTORA

CICLO ESCOLAR 2017-2018

ALUMNO: OLIVER ASHFORT PEREZ OLAN.

EDUCADORA VoBo. DIRECTORA

CICLO ESCOLAR 2017-2018

ALUMNO: ALEXANDER POLITO ORTIZ.