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UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ DE GUATEMALA

FACULTAD DE HUMANIDADES

ESCUELA DE EDUCACION

Curso de Psicología

Licda. Evelyn Ortíz

“Escalamiento Psicológico”

Estudiante: Elisa Esmeralda Vásquez Priego


Carne No.; 4572-17-13710
Horario: sábado de 14:00 a 16:00 horas
Fecha: Guatemala, abril 21 de 2018
Estableciendo Origen Fechner 1860 Mayor estimulo, mayor respuesta
Nivel superior siempre
dará una respuesta
correcta esto no
necesariamente es así. -Relación escala Discriminación
Principios -Relación escala Estimación
-Sujeto: respuestas diferentes entre de los 70
personas (Likert) Tipos de
-Juicio: diferencia de estímulo en relación a Métodos
un atributo (Thurstone) -MDS Técnica
-Respuesta: diferencias individuales y multivariantes
estímulos (Guttman) Multidimensional -espacio geométrico
entre conjuntos y objetos

Variabilidad de respuestas Criterios y Clasificación


Escalamiento
frente a estímulos -Estímulo juzgado más que
(Torgerson 1958)
de Métodos Psicológico Unidimensional otro
-Ley de Juicio Comparativo
-Discriminación de estímulos

Método de
-Acumulativo y análisis de Guttman
escalograma -Relación de ecuaciones
-Escala Items s/dimensión Likert 1932 -Mayor estimulación uno de otro
Escala de Louis Lcon -Método de comparación apareados
acumulativa
-Reproduce respuestas de c/ítems a -Asignación de valores de escalas
esclala -Importancia de la Psicofísica

Valores: -Medición: necesita tiempo y trabajo


-De 1 a 5 respuestas -Presume unidimencionalidad
Test: -Muy de acuerdo, Desacuerdo Limitaciones:
-Escoger solo una respuesta -No presenta evidencias
-Enfoque mas sencillo y fiable
-Modelo aditivo, único atributo -Menos trabajo
-Items calibrados

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