Practica 2

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TLALNEPANTLA
SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA
DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
GUÍA TÉCNICA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS
Reporte de la práctica
Nombre y clave de la asignatura: Estudio del trabajo II (INJ-1012)

Programa: Ingeniería Industrial.
1. Descripción de la práctica.
Nombre de la práctica: Muestreo de trabajo en el área de tornos que contiene 6 máquinas. Número: 2.
Unidad de aprendizaje: Muestreo de trabajo. Unidad 2.

no.
Objetivo de la práctica: Aplicar el muestreo del trabajo a un sistema de producción para determinar la
productividad e improductividad de las máquinas.
Escenario: Laboratorio de métodos. Duración: 2 horas.
Competencia especifica a Realiza el muestro de trabajo para la estandarización en el área operativa en las
desarrollar: empresas manufactureras.
Página 1
2. Introducción
 El muestreo de trabajo como técnica de la Ingeniería de métodos puede aplicarse con éxito para resolver
una gran variedad de problemas de todas clases sobre actividades relacionadas con grupos de personas o
equipos. Este método puede utilizarse para estudiar la circulación de materiales, naturaleza, causa y
magnitud de las interferencias respecto de las realizaciones eficaces; la distribución de deberes de un
grupo de personas, de tal manera que la carga de trabajo esté equilibrada y todas puedan trabajar sin
interrupciones. En estos casos la utilización eficiente de tiempo o equipo evita un gran número de
problemas similares. Puede emplearse con provecho en la industria, instituciones públicas, transportes,
etcétera; en una palabra, en cualquier sitio donde sea útil disponer de datos precisos para analizar
problemas y encontrar soluciones.
 El muestreo de trabajo es arma eficaz en todas las formas de empresa. Gracias a su desarrollo, la dirección
puede controlar mejor las actividades y obtener beneficios debido al mejor aprovechamiento del tiempo.
 Se puede definir al muestreo de trabajo como la técnica para el análisis cuantitativo en términos de tiempo
de la actividad de hombres, máquinas o cualquier condición observable de operación.
 La técnica del muestreo de trabajo consiste en la cuantificación proporcional de una gran número de
observaciones tomadas al azar, en las cuales se anota la condición que presente la operación, clasificada
en categorías definidas según el objetivo del estudio.
Página 2
3. Especificar la correlación con los temas y subtemas del programa de estudio.
 Esta práctica se correlaciona con el tema 2 del programa de estudios de muestreo del trabajo y con los
subtemas:
2.1 Conceptos generales de muestreo de trabajo.
2.2 Objetivo de muestreo: determinación del porcentaje de tiempo productivo, determinación de tolerancias
y cálculo del tiempo estándar.
2.3 Planeación y aplicación del estudio de muestreo de trabajo.
2.4 Diseño de formas de registro.
2.5 Selección del nivel de confianza y de precisión.
2.6 Determinación de horarios aleatorios.
2.7 Registro concentrado de observaciones.
2.8 Análisis de la información registrada.
2.9 Elaboración de gráficas de control.
4. Material y equipo necesario:
Página 3
 Discos giratorios (máquinas).

Formato 1 y formato 2.
5. Metodología
 En una empresa se quiere medir el porcentaje de improductividad de 6 máquinas en el departamento de

tornos. Se desea un nivel de confianza del 68.27% y una precisión de + 8 %
Utilizando la técnica del muestreo del trabajo realice la siguiente práctica.
Para realizar esta actividad es necesario pasar al frente a 6 alumnos para que hagan girar 6 discos
(máquinas), cada disco tiene 6 divisiones, 3 actividades productivas que son cargando máquina, máquina
en operación y descargando máquina, y 3 improductivas que son ausentismo, falta de material y
mantenimiento. Cuando el disco se detenga una flecha indicará cuál es la condición en la que se encuentra
la máquina, y el alumno que hace girar el disco dará a conocer a todos sus compañeros que marca la
flecha, estos a su vez anotaran en el formato número 2 la lectura correspondiente (ya sea productiva o
improductiva), y así, sucesivamente hasta completar las 36 observaciones. Estas 36 observaciones
corresponden al muestreo previo. Se harán en bloques de 6 en 6 en horarios aleatorios. Aplicar la siguiente
formula:
P=
P= Proporción de la actividad de mayor interés expresada como decimal.
AMI= Actividad de mayor interés (número de observaciones correspondientes a las máquinas
improductivas.
NTA= Número total de observaciones.
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 Obtener el valor de la actividad de mayor interés.
 Si el porcentaje de improductividad es alto, es necesario hacer un estudio completo de muestreo del

trabajo para eso es necesario calcular el tamaño de la muestra aplicando la siguiente formula.
N=
Dónde:
N= Tamaño de la muestra.
Z= Nivel de confianza.
S= Precisión deseada.
P= Proporción de la actividad de mayor interés expresada como decimal.
 El estudio se pretende realizar en 5 días, por lo que es necesario calcular el número de observaciones
por día aplicando la siguiente formula.
= Donde:
= Observaciones por día.
 Debido a que son 6 máquinas es necesario conocer el número de visitas al área de tornos aplicando la
siguiente formula.
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= NÚMERO DE VISITAS.
= NÚMERO DE MÁQUINAS.
 Conociendo el número de visitas al área de tornos, elaborar una programación por día utilizando una
tabla de números aleatorios (ver el anexo).
 Conociendo el número de visitas al área de tornos y el horario correspondiente, recabar la información

en el formato 1 durante los 5 días.
 Con la información obtenida en el formato 1. Elaborar un concentrado usando el formato 2.
 Con la información del formato 2 calcular la variable de mayor interés (p) utilizando la siguiente formula:
P=
 Con la información del formato 2 elaborar la gráfica de control.
6. Sugerencias didácticas
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 Propiciar actividades de búsqueda, selección y análisis de información en distintas fuentes.

 Elaborar el reporte utilizando herramientas computacionales.
 Analizar sistemáticamente la información para llegar a una mejora en el método de trabajo.
 Fomentar trabajo de equipo.
7. Resultados de la Práctica
 El porcentaje de improductividad de las 6 máquinas.

 La gráfica de control.
 Las causas que originan la improductividad de las 6 máquinas para poder corregir estas desviaciones.
8. Bibliografía
 Niebel-Freivalds. Ingeniería Industrial, métodos, estándar y diseño del trabajo. Editorial Alfaomega. 12ª.
Edición.
 García Criollo Roberto. Estudio del trabajo, Ingeniería de métodos y medición del trabajo. Editorial Mc Graw
Hill.
9. Anexos
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FORMATO 1
ESTUDIO DE MUESTREO DEL TRABAJO
TALLER PRINCIPAL DE N° de observaciones en este Fecha:__20/10/17__ Por:___Grissel
REPARACIONES estudio:___________ Espinosa___
PRODUCTIVAS IMPRODUCTIVAS
N° Visitas Tiempo CM DC MO AUS. FM MTO TOTAL DE PORCENTAJE PORCENTAJE NO
aleatorio OBSERVACIONES PRODUCTIVO PRODUCTIVO
1 1 1 3 1 6 4/6=0.66 66.6% 1/6=0.16 16.6%

2 2 1 2 1 6 3/6= 0.5 50% 3/6=0.5 50%
3 1 1 3 1 6 5/6= 0.83 83.3% 1/6= 0.16 16.6%
4 1 4 1 6 5/6= 0.83 83.3% 1/6= 0.16 16.6%
5 2 1 2 1 6 5/6= 0.83 83.3% 1/6= 0.16 16.6%
6 2 2 1 1 6 5/6= 0.83 83.3% 1/6= 0.16 16.6%
7 2 1 2 1 6 2/6= 0.33 33.3% 4/6=0.66 66.6%
8 4 1 1 6 4/6=0.66 66.6% 2/6= 0.33 33.3%
9 1 2 1 1 1 6 3/6= 0.5 50% 3/6=0.5 50%
10 1 4 1 6 5/6= 0.83 83.3% 1/6= 0.16 16.6%
11 2 1 1 1 1 6 4/6=0.66 66.6% 2/6= 0.33 33.3%
12 1 2 2 1 6 3/6= 0.5 50% 3/6=0.5 50%
13 2 2 1 1 6 4/6=0.66 66.6% 2/6= 0.33 33.3%
14 2 4 6 6/6=1 100%
15 2 2 2 6 4/6=0.66 66.6% 2/6= 0.33 33.3%
NOTA: CM: CARGANDO MAQUINA. DC: DESCARGANDO MÁQUINA. MO: MÁQUINA EN
OPERACIÓN.
AUS: AUSENTISMO. FM: FALTA DE MATERIAL.
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MTTO: MANTENIMIENTO.
Activas: 63 Inactivas: 27
Página 9
FORMATO 1
TALLER PRINCIPAL DE N° de observaciones en este Fecha:_21/10/17___ Por:__Grissel
REPARACIONES estudio:___________ Espinosa ____
1 / / // / / 6 4/6=0.66 66.6% 2/6= 0.33 33.3%

2 / // / / / 6 3/6= 0.5 50% 3/6=0.5 50%
3 / / // / / 6 2/6= 0.33 33.3% 4/6=0.66 66.6%
4 //// // 6 4/6=0.66 66.6% 2/6= 0.33 33.3%
5 ///// / 6 5/6= 0.83 83.3% 1/6= 0.16 16.6%
6 // / // / 6 5/6= 0.83 83.3% 1/6= 0.16 16.6%
7 // // / / 6 2/6= 0.33 33.3% 4/6=0.66 66.6%
8 //// / / 6 4/6=0.66 66.6% 2/6= 0.33 33.3%
9 /// / // 6 6/6=1 100%
10 / / // / / 6 4/6=0.66 66.6% 2/6= 0.33 33.3%
11 / //// / 6 5/6= 0.83 83.3% 1/6= 0.16 16.6%
12 / / // / / 6 2/6= 0.33 33.3% 4/6=0.66 66.6%
13 / / / // / 6 2/6= 0.33 33.3% 4/6=0.66 66.6%
14 / // // / 6 3/6= 0.5 50% 3/6=0.5 50%
15 // /// / 6 5/6= 0.83 83.3% 1/6= 0.16 16.6%
OPERACIÓN.
Página 10
Página 11
FORMATO 1
TALLER PRINCIPAL DE N° de observaciones en este Fecha:__22/10/17__ Por:_Grissel
REPARACIONES estudio:___________ Espinosa _____
1 / / / / / / 6 3/6= 0.5 50% 3/6=0.5 50%

2 // /// / 6 2/6= 0.33 33.3% 4/6=0.66 66.6%
3 / /// // 6 4/6=0.66 66.6% 2/6= 0.33 33.3%
4 ///// / 6 5/6= 0.83 83.3% 1/6= 0.16 16.6%
5 / / / /// 6 1/6= 0.16 16.6% 5/6= 0.83 83.3%
6 / / / /// 6 3/6= 0.5 50% 3/6=0.5 50%
7 / //// / 6 5/6= 0.83 83.3% 1/6= 0.16 16.6%
8 / //// / 6 5/6= 0.83 83.3% 1/6= 0.16 16.6%
9 / // / / / 6 4/6=0.66 66.6% 2/6= 0.33 33.3%
10 / / // // 6 2/6= 0.33 33.3% 4/6=0.66 66.6%
11 // / // / 6 5/6= 0.83 83.3% 1/6= 0.16 16.6%
12 // // / / 6 5/6= 0.83 83.3% 1/6= 0.16 16.6%
13 // /// / 6 5/6= 0.83 83.3% 1/6= 0.16 16.6%
14 ///// / 6 5/6= 0.83 83.3% 1/6= 0.16 16.6%
15 / / // / / 6 4/6=0.66 66.6% 2/6= 0.33 33.3%
OPERACIÓN.
Página 12
Página 13
FORMATO 1
TALLER PRINCIPAL DE N° de observaciones en este Fecha:___23/10/17_ Por:_Grissel
REPARACIONES estudio:___________ Espinosa _____
1 / /// / / 6 1/6= 0.16 16.6% 5/6= 0.83 83.3%

2 //// / / 6 4/6=0.66 66.6% 2/6= 0.33 33.3%
3 /// / // 6 4/6=0.66 66.6% 2/6= 0.33 33.3%
4 / / / // / 6 3/6= 0.5 50% 3/6=0.5 50%
5 // / // / 6 5/6= 0.83 83.3% 1/6= 0.16 16.6%
6 // / / / / 6 3/6= 0.5 50% 3/6=0.5 50%
7 / /// // 6 4/6=0.66 66.6% 2/6= 0.33 33.3%
8 / / / // / 6 2/6= 0.33 33.3% 4/6=0.66 66.6%
9 / ///// 6 6/6=1 100%
10 / //// / 6 5/6= 0.83 83.3% 1/6= 0.16 16.6%
11 / ///// 6 6/6=1 100%
12 /// // / 6 3/6= 0.5 50% 3/6=0.5 50%
13 //// / / 6 4/6=0.66 66.6% 2/6= 0.33 33.3%
14 // // // 6 6/6=1 100%
15 / /// / / 6
OPERACIÓN.
Página 14
Página 15
FORMATO 1
TALLER PRINCIPAL DE N° de observaciones en este Fecha:____ Por:______
REPARACIONES estudio:___________
1 / // /// 6 3/6= 0.5 50% 3/6=0.5 50%

2 / // / // 6 3/6= 0.5 50% 3/6=0.5 50%
3 // // / / 6 2/6= 0.33 33.3% 4/6=0.66 66.6%
4 // // / / 6 5/6= 0.83 83.3% 1/6= 0.16 16.6%
5 / / // // 6 2/6= 0.33 33.3% 4/6=0.66 66.6%
6 // // / / 6 4/6=0.66 66.6% 2/6= 0.33 33.3%
7 / / // // 6 4/6=0.66 66.6% 2/6= 0.33 33.3%
8 / // / // 6 3/6= 0.5 50% 3/6=0.5 50%
9 // / // / 6 3/6= 0.5 50% 3/6=0.5 50%
10 / /// // 6 1/6= 0.16 16.6% 5/6= 0.83 83.3%
11 / // / // 6 3/6= 0.5 50% 3/6=0.5 50%
12 //// // 6 4/6=0.66 66.6% 2/6= 0.33 33.3%
13 // // / / 6 4/6=0.66 66.6% 2/6= 0.33 33.3%
14 / /// / / 6 4/6=0.66 66.6% 2/6= 0.33 33.3%
15 / / /// / 6 5/6= 0.83 83.3% 1/6= 0.16 16.6%
OPERACIÓN.
Página 16
Instrucciones de llenado
No. DESCRIPCION
1. Anotar el nombre y la clave de la asignatura en la que se ofrecerá la práctica/taller/ejercicio/problema
2. Anotar el nombre de carrera en la que se realizará la práctica/taller/ejercicio/problema
3. Anotar el nombre y número de la práctica/taller/ejercicio/problema.
4. Anotará el nombre y número de la unidad de aprendizaje en la que se realizará la
práctica/taller/ejercicio/problema.
5. Anotar el propósito al que se llegará para poder alcanzar la competencia específica a desarrollar
6. Anotará el nombre del lugar donde se ofrecerá la práctica/taller/ejercicio/problema
7. Anotará la tiempo que se dispondrá para del desarrollo de la práctica/taller/ejercicio/problema
8. Anotará la competencia específica de la unidad que se estableció en la instrumentación didáctica
9. Anotar la competencia especifica a desarrollar de la práctica/taller/ejercicio/problema. Redactar la competencia
especifica en forma clara y concreta evitando que parezca la lista de actividades a realizar. Integrando las
competencias específicas y genéricas.
10. Anotar la actividad de la práctica, que debe estar asociada al tema y subtema del programa, y que garantice el
logro de la competencia.
11. Anotará la lista del material, herramientas, instrumental, maquinaria y equipo que será utilizado para la
realización de la práctica/taller/ejercicio/problema
12. Anotará los pasos o método que el estudiante deberá seguir para el desarrollo de la
práctica/taller/ejercicio/problema
13. Anotará sugerencias didácticas para el apoyo de la práctica/taller/ejercicio/problema
14. Anotará de manera clara las evidencias que deberá entregar el estudiante como reporte final de la
Página 17
15. Anotar los textos que servirán de apoyo, para el desarrollo y conclusión de la práctica.
16. Incluir (en su caso) las tablas, gráficas y/o dibujos que apoyen el desarrollo de la práctica
Reporte de la práctica/taller/ejercicio/problema (ESTUDIANTE)

Nombre de la asignatura: Estudio del Trabajo II
Carrera: Ingeniería Industrial
Clave de la asignatura: Estudio del trabajo II (INJ-1012)
Unidad de aprendizaje: Muestreo de trabajo. Número: 2
Nombre de la práctica: Muestreo de trabajo en el área de tornos que contiene 6 máquinas.
Escenario: Laboratorio de Métodos. Duración: 2 horas.
Competencia especifica de la unidad: Realiza el muestro de trabajo para la estandarización en el área operativa
en las empresas manufactureras.
Nombre del estudiante: Espinosa Cruz Frida Grissel No. de control: Grupo: P43
16250210
1. Marco teórico:
Página 18
 Qué es el muestreo del trabajo:

 El muestreo de trabajo es una técnica que se utiliza para investigar las proporciones del tiempo total
dedicada a las diversas actividades que componen una tarea, actividades o trabajo, mediante muestreo
estadístico y observaciones aleatorias, el porcentaje de aparición de determinada actividad. Los resultados
del muestreo sirven para determinar tolerancias o márgenes aplicables al trabajo, para evaluar la utilización
de las máquinas y para establecer estándares de producción entre otras aplicaciones.

 El método de muestreo de trabajo tiene varias ventajas sobre el de obtención de datos por el procedimiento
usual de estudio de tiempos. Tales ventajas son:

 a) No requiere observación continua por parte de un analista durante un periodo de tiempo largo.

 b) El tiempo de trabajo de oficina disminuye.

 c) El total de horas - trabajo a desarrollar por el analista es generalmente mucho menor.

 d) El operario no está expuesto a largos periodos de observaciones cronométricas.

 e) Las operaciones de grupos de operarios pueden ser estudiadas fácilmente por un solo analista.

 Para poder llevar a cabo un estudio de muestro del trabajo, es necesario seguir los siguientes puntos:

 1. Seleccionar el trabajo que se estudiará y determinar los objetivos del estudio.
Página 19

 2. Efectuar una observación preliminar para determinar los valores aproximados de p y q.

 3. Determinar, en base al nivel de confianza y el grado de precisión seleccionados, el número n de
observaciones requeridas.

 4. Determinar la frecuencia de las observaciones utilizando tablas de números aleatorios.

 5. Preparar hojas de registro conformes a los objetivos del estudio.

 A diferencia del costoso y poco práctico método de observación continua, el muestreo de trabajo se basa
precisamente en la ley de probabilidades. La probabilidad se ha definido como el grado de posibilidad de
que se produzca un acontecimiento.

 ¿Para qué funciona el Muestreo del Trabajo?
 El muestreo es útil gracias a que podemos acompañarlo de un proceso inverso, que llamamos
generalización. Es decir, para conocer un universo lo que hacemos es extraer una muestra del mismo,
medir un dato u opinión y proyectar en el universo el resultado observado en la muestra. Esta proyección o
extrapolación recibe el nombre de generalización de resultados.
Página 20
2. Actividades de aprendizaje realizadas:
 En una empresa se quiere medir el porcentaje de paro de 6 máquinas en el Departamento de Tornos. Se

desea un nivel de confianza del 63.27% y una precisión de el 8%
 1. En el muestreo del previo se obtuvieron los siguientes resultados.
 2.Calcular el Porcentaje de Tiempo:
P= 10/36=0.27 P=27%
3. Calcular el tamaño de la muestra:
Z=1
P=27%
S=8%
N=(1)2(1-0.27)/(0.08)2(0.27)= 422.45 Observaciones
4. Establecer el tiempo para llevar a cabo el muestreo: 5 días
Página 21
5. Calcular observaciones por día:
422.45 Observaciones/ 5 días= 84.49 Ob/Día

Aproximadamente= 90 Ob/Día
6. Calcular las visitas por día
90 Observaciones
6 máquinas 90/6= 15 visitas/día
7.Elaborar el horario de 1 día:
Jornada de trabajo= 8 horas

Entrada= 7:00
Salida= 15:00
40,76,59,40,06,32,44,13,90,76,51,76,98,42,33,72,33,46,25,70,01,83,33,78,51,17,95,41,35,33,0,50,94,06,24.
Página 22
40,06,32,44,13,42,46,25,01,17,41,33,0,24
1. 0x10= 0 1. 7:00
2. 1x10=10 2. 7:10
3. 6x10=60 3. 8:00
4. 13x10=130 4. 9:10
5. 17x10=170 5. 9:50
6. 24x10=240 6. 11:00
7. 25x10=250 7. 11:10
8. 32x10=320 8. 12:20
9. 33x10=330 9. 12:30
10. 40x10=400 10. 13:40
11. 41x10=410 11. 13:50
12. 42x10=420 12. 14:00
13. 44x10=440 13. 14:20
14. 46x10=460 14. 14:40
8. Calcular el estudio de acuerdo al número de días correspondientes:
1. Fecha: 20/10/17
Activas: 63
Inactivas: 27
Página 23
2. Fecha: 21/10/17
Activas:56
Inactivas: 34
3. Fecha: 22/10/17
Activas: 58
Inactivas: 32
4. Fecha: 23/10/17
Activas: 61
Inactivas: 29
5. Fecha: 24/10/17
Activas: 50
Inactivas: 90
9. Concentrado de los 5 días (P/Día):
1. 27/90=0.30
2. 35/90=0.3777
3. 32/90=0.3555
4. 29/70=0.3222
5. 40/90=0.4444
10. Calcular la segunda ‘’P’’
Página 24
Total de Inactivas: 161

Tamaño de la muestra: 450
161/450= 0.3577
P= 35.77%
11. Diagrama de control:
LCI= 0.3577-3 = 0.2061

LCS= 0.3577+3 =0.5092
Página 25
3. Resultados

2. P= 10/36=0.27 P=27%
3. N=(1)2(1-0.27)/(0.08)2(0.27)= 422.45 Observaciones
5. 422.45 Observaciones/ 5 días= 84.49 Ob/Día
Aproximadamente= 90 Ob/Día
6. 90/6= 15 visitas/día
Página 26
4. Conclusiones y Observaciones
 El muestreo de trabajo, nos sirve para poder saber cuantas máquinas y trabajadores están en condiciones
inactivas y como podemos solucionarlas mediantes pasos matemáticos.
5. Fuentes de Información
 http://www.sites.upiicsa.ipn.mx/polilibros/terminados/ASPII/POLILIBRO/2%20PORTAL/PRACTICA%207/GENERALIDADES7.htm
Página 27
6. Competencias alcanzadas
 (17)
Excelente Notable Bueno Suficiente Desempeño

insuficiente
Fecha de realización: 20/10/17 Fecha de entrega: 26/10/17
Página 28
Espinosa Cruz Frida Grissel

(20)
Nombre y Firma del Docente Nombre y Firma del estudiante
Instrucciones de llenado
No. DESCRIPCION
1. Anotará el nombre de la asignatura en la que realizará la práctica/taller/ejercicio/problema
2. Anotará el nombre de la carrera en la que realizará la práctica/taller/ejercicio/problema
3. Anotará la clave de la asignatura en la que realizará la práctica/taller/ejercicio/problema
4. Anotará el nombre y número de la unidad de aprendizaje en la que realizará la práctica/taller/ejercicio/problema
5. Anotará el nombre de la práctica/taller/ejercicio/problema y número.
6. Anotará el nombre del lugar donde realizará la práctica/taller/ejercicio/problema
7. Anotará la duración del desarrollo de la práctica/taller/ejercicio/problema
Página 29
8. Anotará la competencia específica de la unidad de aprendizaje

9. Anotará el nombre del estudiante(s) que realizará(n) la práctica/taller/ejercicio/problema
10. Anotará el número de control del estudiante(s) que desarrollaran la práctica/taller/ejercicio/problema
11. Anotará el número del grupo de la asignatura que realizarán la práctica/taller/ejercicio/problema
12.
Identificará los marcos: histórico, teórico, conceptual y legal que fundamenten el desarrollo de su
práctica/taller/ejercicio/problema según especifique el docente
13. Anotará cada una de las actividades que realizó para lograr las competencias específicas propuestas. Esto
constituye la parte central de la práctica/taller/ejercicio/problema. Donde el estudiante desarrollará las
competencias profesionales.
14. Anotará los Resultados: estos son los productos del análisis de los datos. Normalmente resumen los datos
recolectados y el tratamiento estadístico que se les práctico. Aunque cuando no se aplican análisis estadísticos
o cuantitativos, los resultados pueden ser frases o afirmaciones que resuman la información. Primero se debe
describir brevemente la idea principal que resume los resultados o descubrimientos y –luego- se reportan
detalladamente los resultados. Es importante indicar que en este apartado no se incluyen conclusiones ni
sugerencias.
En el apartado de resultados el estudiante se limitará a describir éstos, una manera útil de hacerlo es
retomando las tablas, gráficas, cuadros, diagramas, etcétera, que el profesor planteó para el desarrollo de la
15. Anotará las conclusiones deben desprenderse en forma lógica de los planteamientos de la
práctica/taller/ejercicio/problema y poner de relieve los resultados que el propio estudiante crea haber
conseguido; debe iniciarse generalizando los logros del trabajo, para luego sacar en claro ordenadamente las
ideas más relevantes que hayan surgido en cada paso durante el desarrollo de la
16. Anotará las fuentes de información de acuerdo al orden de importancia de su investigación de la siguiente
Página 30
forma:
 Fuentes impresas (libros)

Autor, titulo, edición, editorial, lugar de edición, año.
 Fuentes electrónicas
Autor; fecha de publicación en Internet; Título. Edición. Lugar de publicación. Editor. [Tipo de medio].
Disponibilidad y acceso. Formato del medio y notas. [Fecha de acceso]
17. Anotará el docente la competencia alcanzada, de acuerdo al lineamiento para la evaluación y acreditación de
asignaturas versión 1.0. La evaluación de las competencias profesionales se deben considerar los aspectos
conceptuales, procedimentales y actitudinales del estudiante.
18. Anotará la fecha que desarrollo la práctica/taller/ejercicio/problema
19. Anotará la fecha que se entregara la evidencia del reporte final de la práctica/taller/ejercicio/problema
20. Anotará el docente responsable de la práctica/taller/ejercicio/problema, nombre y firma
21. Anotará el estudiante o estudiantes nombre(s) y firma(s) que acrediten la realizaron la
práctica/taller/ejercicio/problema
Página 31

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INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TLALNEPANTLA

GUÍA TÉCNICA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS

Nombre y clave de la asignatura: Estudio del trabajo II (INJ-1012)

Unidad de aprendizaje: Muestreo de trabajo. Unidad 2.

Escenario: Laboratorio de métodos. Duración: 2 horas.

3. Especificar la correlación con los temas y subtemas del programa de estudio.

4. Material y equipo necesario:

 Discos giratorios (máquinas).

 En una empresa se quiere medir el porcentaje de improductividad de 6 máquinas en el departamento de

 Obtener el valor de la actividad de mayor interés.

 Si el porcentaje de improductividad es alto, es necesario hacer un estudio completo de muestreo del

= Observaciones por día.

 Conociendo el número de visitas al área de tornos y el horario correspondiente, recabar la información

 Con la información obtenida en el formato 1. Elaborar un concentrado usando el formato 2.

 Con la información del formato 2 elaborar la gráfica de control.

 Propiciar actividades de búsqueda, selección y análisis de información en distintas fuentes.

 El porcentaje de improductividad de las 6 máquinas.

1 1 1 3 1 6 4/6=0.66 66.6% 1/6=0.16 16.6%

1 / / // / / 6 4/6=0.66 66.6% 2/6= 0.33 33.3%

1 / / / / / / 6 3/6= 0.5 50% 3/6=0.5 50%

1 / /// / / 6 1/6= 0.16 16.6% 5/6= 0.83 83.3%

1 / // /// 6 3/6= 0.5 50% 3/6=0.5 50%

Reporte de la práctica/taller/ejercicio/problema (ESTUDIANTE)

Unidad de aprendizaje: Muestreo de trabajo. Número: 2

Nombre de la práctica: Muestreo de trabajo en el área de tornos que contiene 6 máquinas.

Escenario: Laboratorio de Métodos. Duración: 2 horas.

 Qué es el muestreo del trabajo:

2. Actividades de aprendizaje realizadas:

 En una empresa se quiere medir el porcentaje de paro de 6 máquinas en el Departamento de Tornos. Se

 2.Calcular el Porcentaje de Tiempo:

3. Calcular el tamaño de la muestra:

N=(1)2(1-0.27)/(0.08)2(0.27)= 422.45 Observaciones

4. Establecer el tiempo para llevar a cabo el muestreo: 5 días

5. Calcular observaciones por día:

422.45 Observaciones/ 5 días= 84.49 Ob/Día

6. Calcular las visitas por día

7.Elaborar el horario de 1 día:

Jornada de trabajo= 8 horas

8. Calcular el estudio de acuerdo al número de días correspondientes:

9. Concentrado de los 5 días (P/Día):

10. Calcular la segunda ‘’P’’

Total de Inactivas: 161

11. Diagrama de control:

LCI= 0.3577-3 = 0.2061

Excelente Notable Bueno Suficiente Desempeño

Fecha de realización: 20/10/17 Fecha de entrega: 26/10/17

Espinosa Cruz Frida Grissel

Nombre y Firma del Docente Nombre y Firma del estudiante

8. Anotará la competencia específica de la unidad de aprendizaje

 Fuentes impresas (libros)

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