ŞCOALA GIMNAZIALĂ FILIPEŞTII DE TÎRG PROFESOR: SCORŢEANU ELENA

DISCIPLINA :GEOMETRIE CLASA A VI-A

Nr. săptămâni: 19 = 18 + 1 “Scoala Altfel” AN ŞCOLAR: 2016-2017
Total ore: 36 (2 ore/săptămână )- 2 ore ( 5 oct., 30 nov.) = 34 ore

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ PE SEMESTRUL I

Conform cu programa şcolară aprobată prin Ordinul Ministrului Educaţiei Cercetării şi Tineretului NR. . 5097/09.09.2009

Nr. Unitatea de Competenţe Nr. Conţinuturi Săptămâna Obs.

crt învăţare specifice or
. e
RECAPITULAREA MATERIEI DIN CLASA a V-a – 2 ORE
1. RECAPITULARE 1. Elemente de geometrie .Unităţi de măsură (1)
a materiei din 2. Evaluare iniţială 12 – 16 IX
clasa a V-a
DREAPTA – 5 ORE
CG1-7. Recunoaşterea şi descrierea unor figuri 1. Punct, dreaptă, plan, semidreaptă, semiplan. (2)
geometrice plane în configuraţii date 2. Poziţiile relative ale unui punct faţă de o dreaptă; 19 – 23 IX
CG3-5. Utilizarea proprietăţilor referitoare la
drepte pentru calcularea unor lungimi de
puncte coliniare ; axioma dreptei.
segmente 3. Poziţiile relative a două drepte ; drepte concurente, (3)
2. Dreapta, CG4-5. Exprimarea prin reprezentări geometrice 5h drepte paralele 26 -30 IX
segmentul a noţiunilor legate de drepte 4. Distanţa dintre două puncte.Lungimea unui
CG5-5. Alegerea reprezentărilor geometrice segment; segmente congruente. Mijlocul unui
adecvate în vederea optimizării calculelor de
lungimi de segmente segment.Simetria faţă de un punct ; construcţia unui
CG6-5. Interpretarea informaţiilor conţinute în segment congruent cu un segment dat
reprezentări geometrice în corelaţie cu
determinarea unor lungimi de segmente 5. Evaluare (4) 5 oct.
3–7X Ziua
ed.
UNGHIURI – 9 ORE
CG1-7. Recunoaşterea şi descrierea unor figuri 1. Definiţie, notaţii, elemente, interior, exterior, (5)
geometrice plane în configuraţii date unghiul nul şi unghiul alungit 10 – 14 X
2. Măsura unghiurilor cu raportorul. Construirea
unghiurilor cu raportorul având o măsură dată.
 CG3-5. Utilizarea proprietăţilor referitoare la 3. Clasificarea unghiurilor după măsură; unghiuri (6)
Unghiuri unghiuri pentru calcularea măsurilor unor 9h congruente. 17 - 21X
3. unghiuri
4. Calcule cu măsuri de unghiuri : suma, diferenţa;
CG4-5. Exprimarea prin reprezentări geometrice
a noţiunilor legate de unghiuri înmulţirea şi împărţirea cu un număr natural
CG5-5. Alegerea reprezentărilor geometrice 5. Unghiuri adiacente; bisectoarea unui unghi (7)
adecvate în vederea optimizării calculelor de 6. Unghiuri suplementare şi complementare 24 - 28 X
măsuri de unghiuri
CG2-5. Stabilirea coliniarităţii unor puncte şi Programul “ Scoala Altfel” (8)
verificarea faptului că două unghiuri sunt 31 X – 4 XI
adiacente, complementare sau suplementare
CG6-5. Interpretarea informaţiilor conţinute în 7. Unghiuri opuse la vârf, congruenţa lor. (9)
reprezentări geometrice în corelaţie cu 8. Unghiuri formate în jurul unui punct, suma 7 – 11 XI
determinarea unor măsuri de unghiuri măsurilor lor.
9.Evaluare (10)
14 -18 XI
CONGRUENŢA TRIUNGHIURILOR – 6 ORE
CG1-6. Identificarea triunghiurilor în configuraţii 1. Triunghiul. Definiţie, elemente, clasificare, unghi (10)
geometrice date exterior unui triunghi, perimetrul triunghiului 14 -18 XI
CG3-6. Clasificarea triunghiurilor după anumite
criterii date sau alese 2. Construcţia unui triunghi când se cunosc trei (11)
CG4-6. Exprimarea proprietăţilor figurilor dintre elementele acestuia. Cazuri de construcţie 21 -25 XI
geometrice în limbaj matematic posibile : LUL, ULU, LLL
Congruenţa CG2-6. Stabilirea congruenţei triunghiurilor 3. Congruenţa triunghiurilor. Criteriile de
4. oarecare 6h
triunghiurilor congruenţă ale triunghiurilor : LUL, ULU, LLL
CG5-6. Interpretarea cazurilor de congruenţă a
triunghiurilor în corelaţie cu cazurile de 4. Ipoteză, concluzie, demonstraţie, axiomă, teoremă. (12) Liber
construcţie a triunghiurilor Reciproca şi contrara unei teoreme. Metoda reducerii 28XI – 4XII 30
CG6-6. Aplicarea metodei triunghiurilor la absurd. Metoda triunghiurilor congruente nov.
congruente în rezolvarea unor probleme 5. Aplicaţii (13)
matematice sau practice 6. Evaluare 5– 9 XII
PERPENDICULARITATE – 8 ORE
CG1-7. Recunoaşterea şi descrierea unor 4h 1. Drepte perpendiculare. Definiţie, notaţie, (15)
elemente de geometrie plană în configuraţii construcţie cu echerul. Distanţa de la un punct la o
geometrice date
CG2-7. Utilizarea instrumentelor geometrice
dreaptă. Oblice. 19 – 23 XII
Drepte (riglă, echer, raportor, compas) pentru a desena 2. Criterii de congruenţă ale triunghiurilor
5.
perpendiculare figuri geometrice plane descrise în contexte dreptunghice : IC, IU, CC, CU
matematice date 3. Aplicaţii (16)
CG3-7. Determinarea şi aplicarea criteriilor de
4. Evaluare 9 – 13 I
congruenţă ale triunghiurilor dreptunghice
 CG1-7. Recunoaşterea şi descrierea unor
elemente de geometrie plană în configuraţii
CG2-7. Utilizarea instrumentelor geometrice
6. (riglă, echer, raportor, compas)pentru a desena
Linii figuri geometrice plane descrise în contexte mat.
importante în CG4-7. Exprimarea poziţiei dreptelor în plan
triunghi (perpendicularitate) prin definiţii, notaţii, desen
CG6-7. Transpunerea unei situaţii-problemă în
limbaj geometric, rezolvarea problemei obţinute
şi interpretarea rezultatului
1. Mediatoarea unui segment; proprietatea punctelor (17)
de pe mediatoarea unui segment. Construcţia 16 – 20 I
mediatoarei unui segment cu rigla şi compasul.
4h Concurenţa mediatoarelor unui triunghi
2. Simetria faţă de o dreaptă
3. Înălţimea în triunghi : definiţie, desen. Concurenţa (18)
înălţimilor într-un triunghi (fără dem.). 23 – 27 II
4. Aria triunghiului (intuitiv în reţele de pătrate)

LUCRARE SCRISĂ SEMESTRIALĂ – 2 ORE

Pregătirea şi susţinerea 1. Recapitulare pentru lucrarea scrisă (14)
7. 2h 2. Discutarea lucrării scrise. 12 – 16 XII
lucrării scrise pe sem. I
RECAPITULARE SEMESTRIALĂ – 2 ORE
1. Probleme recapitulative – unghiuri (19)
8. Recapitulare semestrială 2h 2. Probleme recapitulative – congruenţa triunghiurilor 30I-3 II
 ŞCOALA GIMNAZIALĂ FILIPEŞTII DE TÎRG PROFESOR: SCORŢEANU ELENA
DISCIPLINA :GEOMETRIE CLASA A VI-A
Nr. săptămâni: 16 – Total ore: 32 (2 ore/săptămână ) AN ŞCOLAR: 2016-2017

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ PE SEMESTRUL II

Conform cu programa şcolară aprobată prin Ordinul Ministrului Educaţiei Cercetării şi Tineretului NR. . 5097/09.09.2009

Nr. Unitatea de Competenţe Nr. Conţinuturi Săptămâna Obs.

crt. învăţare specifice or
e
PERPENDICULARITATE – 6 ORE
Linii CG1-7. Recunoaşterea şi descrierea unor 1. Aplicaţii (1)
importante în elemente de geometrie plană în configuraţii 2. Proprietatea punctelor de pe bisectoarea unui unghi 13 – 18 II
geometrice date
triunghi CG2-7. Utilizarea instrumentelor geometrice
constructia bisectoarei unui unghi cu rigla şi compasul;
1. 6h concurenţa bisectoarelor unghiurilor unui triunghi
(riglă, echer, raportor, compas)pentru a desena
figuri geometrice plane descrise în contexte 3. Aplicaţii (2)
matematice date 4. Mediana în triunghi. Concurenţa medianelor unui 20 – 25 II
CG4-7. Exprimarea poziţiei dreptelor în plan
(perpendicularitate) prin definiţii, notaţii, desen triunghi (fără dem.).
CG6-7. Transpunerea unei situaţii-problemă în 5. Aplicaţii (3)
limbaj geometric, rezolvarea problemei obţinute 6. Evaluare 27II – 3 III
şi interpretarea rezultatului

PARALELISM – 8 ORE
CG4-7. Exprimarea poziţiei dreptelor în plan 1. Drepte paralele: definiţie, notaţie ; construcţia (4)
(paralelism) prin definiţii, notaţii, desen dreptelor paralele (prin translaţie) 6 – 10 III
CG5-7. Interpretarea perpendicularităţii în
3. Drepte relaţie cu paralelismul
2. Axioma paralelelor, proprietăţi
paralele. CG6-7. Transpunerea unei situaţii-problemă în 8h 3.Aplicatii (5)
Proprietăţi limbaj geometric, rezolvarea problemei obţinute 4. Unghiuri formate de două drepte tăiate de o secantă. 13 – 17 III
şi interpretarea rezultatului 5.Aplicatii (6)
6.Criterii de paralelism. 20 – 24 III
7. Aplicaţii (7)
8. Evaluare 27 -31 III
PROPRIETĂŢI ALE TRIUNGHIURILOR – 10 ORE
Proprietăţi 1. Suma măsurilor unghiurilor unui triunghi (8)
4. ale 3h 2. Teorema unghiului exterior.Aplicaţii 3–7 IV
 CG1-7. Recunoaşterea şi descrierea unor 3. Evaluare (9)
proprietăţi ale triunghiurilor în configuraţii 10 -14 IV
geometrice date
triunghiurilor
CG5-8. Deducerea unor proprietăţi ale
oarecare triunghiurilor folosind noţiunile studiate
CG6-8. Interpretarea informaţiilor conţinute în
probleme legate de proprietăţi ale triunghiurilor
CG1-7. Recunoaşterea şi descrierea unor 1. Triunghiul isoscel. Proprietăţi.
Proprietăţi proprietăţi ale triunghiurilor în configuraţii 4h 2. Proprietăţile liniilor importante în triunghiul (10)
ale geometrice date
5. CG2-8. Calcularea unor lungimi de segmente şi isoscel ; simetrii 1- 5 V
triunghiului 3. Probleme
a unor măsuri de unghiuri utilizând metode
isoscel adecvate 4. Evaluare (11)
CG3-8. Utilizarea unor concepte matematice în 8 – 12 V
triunghiul isocel, în triunghiul echilateral sau în 1. Triunghiul echilateral. Proprietăţi
Proprietăţi triunghiul dreptunghic 3h
ale CG5-8. Deducerea unor proprietăţi ale 2. Proprietăţile liniilor importante în triunghiul (13)
6.
triunghiului triunghiurilor folosind noţiunile studiate echilateral; simetrii 22 – 26 V
echilateral CG6-8. Interpretarea informaţiilor conţinute în 3. Evaluare
probleme legate de proprietăţi ale triunghiurilor
LUCRARE SCRISĂ SEMESTRIALĂ – 2 ORE
Pregătirea şi susţinerea 1. Recapitulare pentru lucrarea scrisă (12)
7. lucrării scrise pe sem. II 2h 2. Discutarea lucrării scrise. 15 – 19 V
PROPRIETĂŢI ALE TRIUNGHIURILOR – 4 ORE
Proprietăţi ale CG2-8. Calcularea unor lungimi de segmente 1. Triunghiul dreptunghic. Proprietăţi. (14)
triunghiului şi a unor măsuri de unghiuri utilizând metode 4h 2. Probleme 29 V –2 VI
adecvate
dreptunghic CG3-8. Utilizarea unor concepte matematice 3. Probleme (15)
8. în triunghiul dreptunghic 4. Evaluare 5 – 9 VI
CG6-8. Interpretarea informaţiilor conţinute
în probleme legate de proprietăţi ale
triunghiurilor
RECAPITULARE FINALĂ – 2 ORE

1. Probleme de perpendiculareitate şi paralelism (16)

6. RECAPITULARE FINALĂ 2h 2. Probleme folosind proprietăţile triunghiului 13 – 17 VI