Historia del mundo. Secundaria.

1º
Eje: Formación de los Estados nacionales
Tema: Pasado-presente
Aprendizajes esperados:  Reflexiona sobre la presencia de la
guerra en el mundo actual
 Distingue entre los conflictos
violentos que tienen lugar dentro de
algunos países y las guerras entre
estados

Plan Clase Historia Universal I

Prof. José Juan Santoyo Grado y Grupo Tiempo:
Aguilar
1° G _____Agosto/ 2018
Bimestre 1°
Historia del Mundo
Formación de los estados nacionales
Tema Pasado-Presente
Objetivo: Que los alumnos reflexionen sobre como en la actualidad aún está pr
movimientos guerrilleros en diferentes parte del mundo.
Aprendizaje Que los alumnos identifiquen los conflictos y/o enfrentamientos generados en a
esperado. países y las guerras entre estados.

Numero de Se efectuara el tema en dos sesiones 1° Sesión

sesiones a
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Actividad Se comenzara abordando el tema en Inicio Desarrollo Cierre
General turno colocando el nombre del tema,
posteriormente se solicitará a los Se comenzara Se solicitará a Al finaliz
alumnos su participación recuperando por colocar el los alumnos participaci
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Competencias Que los alumnos comprendan las causas que han dado origen a los dife
a desarrollar enfrentamientos bélicos y los lugares y espacios donde se han desarrollado
enfrentamientos
Propósito de la Que los alumnos analicen cuales son las mejores estrategias y formas de buscar
competencia los enfrentamientos bélicos entre países y/o regiones, buscando una sana convi
entre la población local, nacional y Mundial.
Transversalidad Que los alumnos analicen el contexto en el cual se desenvuelve y comprenda qu
 diferencias entre las personas y poblaciones pero deberá abordar y poner en práct
conocimientos y/o valores.
Actitud y Respeto, Tolerancia, Armonía, Trabajo en equipo, amor a la naturaleza y a la vida.
valores
Auxiliares Libro- Pintarrón(x) Mapas(x) Otros textos(x) Rota folio(x) Computad
didácticos a Método(x) cañón(x)
utilizar
Técnicas a usar Lluvia de Investigación(x) Exposición(x) Demostración(x)
ideas(x)
Instrumento de Lista de Participación(x) Útiles y Línea de Cuadro Habilidad
evaluación cotejo(x) materiales de tiempo(x) comparativo(x) expresión(
apoyo(x)