Referencia Background
Tipo de artículo: Antecedentes:
Psiquiatría y ciencia del La empatía es la capacidad de comprender e
identificarse con los sentimientos o estados emocionales
comportamiento.
de los demás, es de carácter multidimensional y
comprende componentes tanto afectivos como
cognitivos (Deutsch y Madle, 1975). Aunque la
Referencia: literatura aún no ha llegado a un acuerdo sobre una
definición precisa de estos constructos, ha surgido un
L. Cox, Q. Uddin, A. consenso que considera la empatía afectiva (EA) como
Martino, X. Castellanos, P. la capacidad de compartir las experiencias emocionales
de los demás; es decir, una reacción visceral a sus
Milham, C. Kelly. 2012.
estados afectivos; mientras que la empatía cognitiva
The balance between (EC), denota la capacidad de tomar la perspectiva mental
feeling and knowing: de los demás, lo que permite hacer inferencias sobre sus
affective and cognitive estados mentales o emocionales (Shamay-Tsoory, 2011).
empathy are reflected in the
brain’s intrinsic functional La empatía afectiva (EA) se distingue clínica y
dynamics. neuralmente de la empatía cognitiva (EC). Mientras que
EA se altera de manera selectiva en la psicopatía, el
autismo se asocia con déficits en EC. A pesar de tales
disociaciones, EA y EC juntas, contribuyen a la
experiencia empática humana normal. Una medida
dimensional de las diferencias individuales en EA es
relativa a EC captura esta interacción y puede revelar
relaciones cerebrales-conductuales más allá de las
detectables con AE y CE por separado.
Pregunta de investigación:
¿Existe una correlación entre déficits empáticos y
medidas de impulsividad, agresión y rasgos autistas?
Metodología
Participantes:
Treinta y ocho adultos sanos (20
mujeres, edad media = 30.0, sd =
8,5 años) sin antecedentes de
enfermedad neurológica o equilibrio entre EA y EC (indexado por
psiquiátrica (confirmado por
entrevista psiquiátrica) fueron
seleccionados de una muestra más
amplia de adultos sanos que
participan en estudios en curso
realizados por nuestro grupo. La
selección se basó en participantes
que completaron el cuestionario IRI
y al menos una exploración de
estado de reposo sin movimiento.
Técnicas e instrumentos:
Los participantes completaron el
IRI, una medida autoevaluada, bien
validada y multidimensional de la
empatía (Davis, 1980, 1983), que
comprende cuatro subescalas: dos
de empatía afectiva de indexación
(preocupación empática, angustia
personal) y dos índices de empatía
cognitiva (toma de perspectiva,
Fantasía).
Resultados
La empatía humana comprende
componentes tanto afectivos como
cognitivos. Aquí, en una muestra de
adultos neurotípicos, mostramos que el
REA) estaba sólidamente relacionado
con la dinámica intrínseca dentro y la
conectividad funcional entre las
regiones cerebrales asociadas con la
cognición social, procesamiento de
emociones, mentalización,
interocepción y autonomía supervisión.
Estos patrones fueron distintos de los
de EA y EC por separado. Además,
REA se asoció significativamente con
medidas de agresión e impulsividad,
rasgos patológicos previamente
relacionados con déficits empáticos
(Miller y Eisenberg, 1988, Reniers et
al., 2011), relaciones que nuevamente
no se observaron con EA y EC solo.
Como se demostró para las diferencias
individuales en otras tendencias de
personalidad y comportamiento (Di
Martino et al., 2009; Kunisato et al.,
2011b), nuestros resultados sugieren
que la propensión hacia la empatía
afectiva o cognitiva se refleja en la
arquitectura funcional intrínseca del
cerebro.
Objetivos:
investigar la correlación entre REA y sus relaciones
cerebrales asociadas al comportamiento y las medidas de
una amplia gama de síntomas de psicopatología (por
ejemplo, sensibilidad interpersonal, depresión, ansiedad,
paranoia, psicoticismo, hostilidad). REA es la diferencia
entre las subescalas EC y TP (Toma de perspectiva), y
como tal, refleja el dominio de un tipo de capacidad
empática sobre el otro, en lugar de la capacidad
empática absoluta.
Procedimiento
Para cada participante, calculamos
fALFF (Zuo et al., 2010; Mennes
et al., 2011), una medida vóxel de
la dinámica de señal BOLD local
que enfatiza fluctuaciones de baja
frecuencia potencialmente
significativas sobre señales de
frecuencia más altas que
probablemente reflejan ruido
fisiológico y movimiento pulsátil.
fALFF es una medida basada en el
periodograma, calculada como la
potencia total dentro del rango de
baja frecuencia (0.01-0.1 Hz),
dividida por la potencia total
detectable a lo largo del
periodograma (frecuencia máxima
= 0,25 Hz). Los valores de fALFF
se transformaron en puntuaciones
Z antes de los análisis de grupo
(Zuo et al., 2010).
Análisis estadístico:
Los análisis a nivel grupal se
realizaron utilizando un modelo de
efectos mixtos (FSL flameo,
mínimos cuadrados ordinarios) con
puntuaciones REA como una
covariable de interés y tres
covariables pesadas (edad, sexo,
sesión de exploración). Este
análisis produjo un mapa Z-statistic
de vóxeles en el que fALFF
exhibió una variación significativa
en asociación con REA. La
corrección basada en clúster para
comparaciones múltiples se realizó
utilizando la teoría de campo
aleatorio gaussiana (Z> 2.3,
significación del clúster: P <0.05
corregido). Las ubicaciones
máximas (es decir, los máximos
locales de la correlación entre
fALFF y REA, detectadas con
3dmaxima, con un mínimo de 20
mm de diferencia) se usaron para
definir regiones de semillas para
análisis de RSFC.