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Bibliografía
TAMBUTTI, Susana. “Itinerarios Teóricos de la Danza”, en: Aisthesis, núm. 43, 2008,
pp. 11-26. Pontificia Universidad Católica de Chile. Santiago, Chile.
5. ¿Por qué la autora puede señalar que los anteriores momentos no fueron
excluyentes, convivieron en distintas épocas y aún conviven en el amplio espectro
actual?
R/ son tres corriente que tuvieron su momento para desarrollarse sin tener que ser
detractores la una de la otro y de esta manera han sido retomadas por las
posteriores generaciones manteniéndolas vigentes en la actualidad.
6. Cuáles son las relaciones que establece la autora entre “representación” y
“expresión” para comparar los dos primeros momentos. Explique con ejemplos
de creadores, obras o experiencias coreográficas que hayan sido mencionadas en
clase.
R/ la consagración de la primavera podría ser un ejemplo ya que en sus inicios
buscaba representar un ritual cuando pina decide trabajar esta abra toma un
sentido expresivo dejando de lado la representación. Isadora Duncan con su
filosofía de vida y danza deja de lado las líneas y la representación que hace el
ballet de diferentes obras literarias y pasa a expresar su arte con mayor libertad.