CONSORCIO EDUCACIÓN

POR CAJAMARCA

INFORME N° 003-2018-SMP
IE 82004: ZULEMA ARCE SANTISTEBAN
A: ING. ELÍAS NOEL MORALES NOVOA
| SUB GERENTE DE ESTUDIOS Y PROYECTOS MPC

Cc: ING. EDUARDO ALBERTO URTEAGA RODRÍGUEZ

JEFE DE SUPERVISIÓN

DE: ING. CARLOS ENRIQUE PACHECO ROMAN

JEFE DE PROYECTO

ASUNTO: Levantamiento de Observaciones del Informe N° 001-2017-HU en relación al

Expediente Técnico: “MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LA I.E. N 82004
ZULEMA ARCE SANTISTEBAN, SECTOR 03 - SAN PEDRO, PROVINCIA DE
CAJAMARCA – CAJAMARCA “

REFERENCIA: INFORME N° 003-2018-HU

FECHA: Cajamarca, 09 de abril del 2018

Tengo a bien dirigirme a Usted, a fin de alcanzar el levantamiento de observaciones del Informe
N° 002-2018-HU de fecha 13 de febrero del 2018, emitido por la Empresa Hnos. Urteaga
Contratistas S.R.L, en calidad de Consultores; referido al Informe N° 02 del Expediente Técnico
““MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LA I.E. N 82004 ZULEMA ARCE SANTISTEBAN, SECTOR 03
- SAN PEDRO, PROVINCIA DE CAJAMARCA – CAJAMARCA”; al respecto informo lo siguiente:

1. DE LA ESPECIALIDAD DE ARQUITECTURA:
1.1. MEMORIA DESCRIPTIVA
A. DESCRIPCION DEL PROYECTO
1. “Aforo (cálculo según normativa: áreas en donde se justifique y número de asientos
donde sea necesario); cálculo escaleras, ascensores, corredores y SS.HH.; número
alumnos, docentes, administrativos y servicio. OBSERVADO. Aforo completar
cálculos (ascensor, corredores y SS.HH. Discapacitados); indicar número alumnos,
docentes, administrativos y servicio”.
CONFORME
2. “Descripción de circulaciones, Distribución de Ambientes por pisos, Ubicación de
escaleras; iluminación y ventilación; estacionamientos, calidad de edificaciones.
OBSERVADO. iluminación aulas; estacionamientos, calidad de edificaciones”.
CONFORME
3. “Faltan fotos de las construcciones existentes. OBSERVADO. Falta enumeración
fotos y descripción”.

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CONFORME
B. PLANTEAMIENTO ARQUITECTÓNICO.
4 “El reglamento corresponde al 2009 y no al 2014”.
CONFORME
5 “Mejorar redacción y ortografía”.
CONFORME
6 “No existe la Norma Técnica para el Diseño de Locales de Educación Básica Regular
– Nivel Inicial, Primaria y Secundaria / MINEDU. (2014), solo para el caso de Nivel
inicial”.
CONFORME
C. PROGRAMACION ARQUITECTÓNICA.
7 “Indicar tipología arquitectónica”.
CONFORME
8 “Suponiendo que la cantidad de alumnos se reajusta a 315, la tipología sería LEP-
2, por lo que en los ambientes que es en función de alumnos aplicar las áreas
resultantes: Centro de Recursos Educativos (80 m2), Sala de Profesores (18 m2),
etc., pero se debe definir la cantidad de alumnos definitiva”.
CONFORME
9 “Utilizar los nombres de los ambientes según norma: aula de Innovación
pedagógica; Centro de Recursos Educativos, Administración”.
CONFORME
10 “Utilizar la tabla 1.8.1 Nivel Primario, en cuanto a la agrupación de los diferentes
espacios: ambientes pedagógicos, SS.HH. y vestidores, servicios generales,
administración, exterior y deportes”.
CONFORME
11 “Falta depósito de material deportivo, guardianía, maestranza y limpieza, cuarto
de bombas, losa deportiva, huerto-jardines, patios”.
CONFORME
12 “Revisar y corregir áreas SS.HH. alumnos y alumnas, porque es demasiado”.
CONFORME

13 “El número de S.H. discapacitados es de dos, con un área total de 8 m2”.

CONFORME
14 “Se repite el S.H. Administrativos”.
CONFORME
15 “En el programa arquitectónico falta área de circulación y muros”.
CONFORME
16 Mínimo una cancha de básquet de 600 m2 de 35 a 210 alumnos; una cancha de
fulbito de 800 m2 de 211 a 420 alumnos.
CONFORME

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OBSERVACIONES ADICIONALES AL MODIFICARSE LAS PLANTAS DE DISTRIBUCIÓN Y

CORTES POR LOS ELEMENTOS ESTRUCTURALES:

16.1 “Plantas no se han actualizado. No se actualizó corte con techo de concreto”.

CONFORME
16.2 “Se ha eliminado los cuadros finales de normas y las imágenes explicativas”.
CONFORME
OTROS
17 “Retirar la información de otras especialidades, referidas al estudio de mecánica
de suelos y topografía”.
CONFORME

1.2. PLANOS
A. PLANO DE CONSTRUCCION EXISTENTE
18 “Completar plano de levantamiento arquitectónico con la construcción a demoler.
OBSERVADO Faltan cuadro vanos y niveles. parapeto corredor llegada escalera
segundo piso. Faltan algunas ventanas”
CONFORME
19 “Ambiente de dirección se repite”.
CONFORME

19 b. “Dibujar pasos escalera piso superior (tercer piso pabellón a demoler.

Dibujar proyección aleros hacia las calles”

CONFORME

19 c. “Para regularizar la inscripción del predio se necesita completar con planos

de cortes y elevaciones de construcciones existentes”

CONFORME

19d. “Faltan dos pasos en el ingreso desde el Jr. Villanueva (en los anteproyectos
anteriores no figuraban). También falta en el plano de demoliciones del primer
piso”

CONFORME

B. PLANO UBICACIÓN
20 “Plano de localización y ubicación de acuerdo a lo normado, con sus cuadros de
parámetros urbanísticos y áreas a demoler, a conservar, proyectadas y total.
Formato Ley 29090”.
CONFORME

C. PLANTA PRIMER PISO

21 "Indicar nombre de la calle de acceso”
CONFORME

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22 “Leyenda bloque a conservar”

CONFORME.
23 “Indicar nomenclatura bloques y orientación”
CONFORME
24 “No se ha dibujado la cancha de uso múltiple y no hay espacio suficiente de 18 m
de ancho x 30 m para básquet, incluida el área adicional de 2 m alrededor”.
CONFORME
25 “El ascensor no tiene acceso”.
CONFORME
26 “Enumerar escaleras”.
CONFORME
27 “Colocar las dimensiones del terreno”.
CONFORME
28 “Dibujar cancha de uso múltiple”
CONFORME
29 “Se recomienda que el texto de las cotas sea más grande”.
CONFORME
30 “Planos de cortes y elevaciones incompletos, según Reglamento de Licencias de
Habilitación Urbana y Licencias de Edificación. Art 69.1 c) D.S. N° 011-2017-
Vivienda. OBSERVADO Ubicar o eliminar los cortes en sentido vertical en plantas.
El corte por escalera mostrando el desarrollo se encuentra en planos de Bloques”.
CONFORME
31 “Conectar la vereda al ascensor”.
CONFORME
32 “Según normas A.080 del RNE para el baño de hombres para administrativos y
docentes considerar urinario.: ha sido eliminado el urinario, se encuentra
reubicado en el tercer nivel. Baño más largo para que alcancen los 3 aparatos
sanitarios.
Se ha rediseñado el baño incrementando el ancho, así se ha logrado no afectar
área de circulación adyacente. Ver lamina AR-10, AR-15 y de detalle de SS.HH.
DT-4A.
33 “Falta impresiones en sala de profesores”.
CONFORME
34 “Ubicar escritorios en sala de profesores”.
CONFORME
35 “Acotar distancia a los bloques desde cerco perimétrico y completar cotas patio
de honor”.
CONFORME
36 “S.H. Docentes no debe estar junto a SS.HH. Alumnos”.

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CONFORME
37 “Estacionamiento según Plan Urbano y RNE”.
CONFORME
“Falta atrio”.
CONFORME
38 “Puertas de SS.HH. con cerramiento hidráulico”.
CONFORME
39 “Falta el botadero en cada baño”.
CONFORME
40 “Faltan cunetas y considerar flecha flujo del agua y pendiente”.
CONFORME
41 “Dibujar proyectado la parte oculta de las cunetas”.
CONFORME
42 “Indicar la pendiente de la rampa para evaluar según reglamento”.
CONFORME
43 “La ventana para ventilación cruzada hacia el callejón estrecho debe ser alta”.
CONFORME
44 “Enumeración general de aulas en forma correlativa y utilizando el primer dígito
de la izquierda para el número de piso y los dos dígitos de la derecha para el
orden en el piso”.
CONFORME
45 “Uniformizar niveles por altitud (2733.04) o en relación a una referencia (±0.00)”.

CONFORME
46 “Ubicar podio y muebles en aulas”.

CONFORME
47 “En las aulas la luz debe proceder desde la izquierda, de la ventana de iluminación
principal hacia un patio que tenga el ancho adecuado en función de la altura”.
CONFORME.
48 “Indicar leyenda del cuadro de vanos”.
CONFORME
49 “Faltan vestuarios”.

CONFORME
50 “Falta cisterna y tanque hidroneumático. En Zona Monumental no aceptan que el
tanque de agua sobresalga sobre el techo”.

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CONFORME
51 “Pasos superiores escalera proyectados”
CONFORME
52 “Rampa entre hall y patio principal, entre otro patio y corredor no cumple
pendiente NO CONFORME: La rampa del otro patio se reubicó, pero el ancho de
acceso es menor que el ancho de la rampa”.
CONFORME
53 “Existe desnivel de 32 cm. entre SS.HH. y patio de honor según NPT”.

CONFORME
54 “Atrio corresponde al proscenio. Interrumpe circulación”
CONFORME
55 “Acceso SS. HH alumnos y alumnos juntos no recomendable”
CONFORME
56 “Porque se han dibujado las líneas de apertura de las puertas con línea
proyectada”.
CONFORME
57 “Nomenclatura ejes letras en forma correlativa”
CONFORME
58 “En tópico falta lavatorio y Psicología”
CONFORME
59 “Existen otro ambiente para dirección, en el segundo piso”
CONFORME

OBSERVACIONES ADICIONALES AL MODIFICARSE LOS PLANOS DEL PRIMER, SEGUNDO Y

TERCER NIVELES POR LOS ELEMENTOS ESTRUCTURALES:

60.1 “Falta dibujar los pasos entre el patio y el corredor de las aulas, y del patio
hacia el podio”.
CONFORME
60.2 “Las puertas de las aulas deben abrir 180°, algunas reubicarlas de acuerdo
al plano anterior revisado”.
CONFORME
60.3 “Las columnas del techo del patio se cruzan con el muro lateral”.
CONFORME
60.4 “La junta entre el bloque A existente y el bloque abierto no coincide en
ancho con el tercer nivel”.
CONFORME
60.5 “Colocar nombre al patio”.

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CONFORME
OBSERVACIONES ADICIONALES AL MODIFICARSE LOS PLANOS DEL PRIMER,
SEGUNDO Y TERCER NIVELES POR LOS ELEMENTOS ESTRUCTURALES.
60.6 “El desnivel de los contrapasos entre el patio con losa deportiva y la vereda
del edificio existente hacia el Jr. Gálvez tiene 26 cm. siendo el máximo 17
cm. Además, ha sido recortado el ancho de la vereda a 1.05 m. incumpliendo
el ancho mínimo. Necesita pasos para comunicarse con el patio debido al
desnivel proyectado de 52 cm”.
CONFORME
60.7 “Se han colocado dos pasos en el ingreso de la construcción existente hacia
el Jr. Villanueva, que no estaban en los planos anteriores y que no se
encuentran en el plano existente del primer nivel. En el registro fotográfico
se observa que si existen, por lo que debe solucionarse el desnivel mediante
una rampa para el acceso de las personas discapacitadas al centro
educativo, porque en el otro ingreso también existen pasos”.
CONFORME
60.8 “Block de vidrio en zona de puerta primer piso dibujar proyectado.
Compatibilizar con corte e imagen render si va sobre la puerta”.
CONFORME
D. PLANTA SEGUNDO NIVEL. (Algunas observaciones ya se han indicado en el primer
nivel)

61 “Varias aulas con frente a la escalera y SS.HH. Alumnos no tienen iluminación natural
suficiente”.
CONFORME
62 “Definir las zonas traslúcidas de la cobertura del patio de honor”. “Enumerar pasos escalera
conexión a construcción existente”.
CONFORME
63 “Enumeración general de aulas en forma correlativa y utilizando el primer dígito de la
izquierda para el número de piso y los dos dígitos de la derecha para el orden en el piso”.
CONFORME
64 “Colocar nombre del corredor”.
CONFORME
65 “El ascensor no tiene acceso”.
CONFORME
66 “S.H. Docentes no debe estar junto a SS.HH. Alumnos”.
CONFORME
67 “Dibujar proyección techo metálico y columnas de apoyo, aplicar el mismo criterio para
enumerar las aulas”.

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CONFORME.
E. PLANTA TERCER PISO. (Algunas observaciones ya se han indicado en el primer
nivel)

68 “Según los criterios generales de diseño del reglamento: las aulas, SUM, así como los
respectivos SS.HH. podrán instalarse en edificaciones hasta de dos niveles, por lo que hay que
reubicarlos del tercer piso”.
CONFORME
69 “Se indica que el Centro de Recursos Educativos (Biblioteca) de preferencia vaya en primer
piso y se recomienda que el Aula de Innovación Pedagógica sea anexa al Centro de Recursos
Educativos”.
CONFORME.
70 “La capacidad de la Sala de cómputo no cumple con el programa arquitectónico (35 alumnos)”.
CONFORME
71 “La Biblioteca no cumple con el área normada y además falta espacio para área técnica”.
CONFORME
72 “Conectar con construcción existente”.
CONFORME
73 “Para la sierra considerar 1.5 m de alero contrario al pasadizo y 0.5 m en el muro ciego
perpendicular”.
CONFORME
74 “Dibujar proyección de los techos”.
CONFORME
75 “Coordinar con el Ministerio de Cultura sobre la altura máxima de los techos del tercer piso,
considerando que según los parámetros urbanísticos para la zona monumental es 9 m, y que
pueden considerar una altura adicional por techos inclinados”.
Se encuentra en trámite ante el Ministerio de Cultura. Así mismo, la altura
medida desde el nivel de la vereda (Jr. Juan Villanueva – para el proyecto NPT.
+0.96), hasta el arranque de la cubierta del bloque propuesto (NA. es de 9.73),
corresponde a 8.77 ml, por ende no superaría la altura de la zona monumental.
76 “Según reglamento para la zona monumental de Cajamarca la cobertura será de teja de
arcilla. Solo se aceptará, cubierta de teja andina o similar (imitación teja), en caso que la
estructura del techo sea ligera y no soporte la teja de arcilla”.
Se ha planteado la estructura de cubierta con cerchas metálicas, que por su
ligereza solo pueden soportar planchas tipo teja andina. Ver lámina AR-11.
77 El ascensor no tiene acceso.
CONFORME

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78 Aumentar aleros al costado de escalera y de pasillo izquierdo, del patio pequeño. NO

CONFORME: Se ha eliminado las líneas proyectadas.
CONFORME
79 Parapeto pasillo línea delgada, falta baranda.
CONFORME
80 Aula 302 no tiene iluminación suficiente, Corrigió al reubicar en segundo piso
CONFORME
81 Dibujar barandas horizontales en borde escaleras. NO CONFORME: se han eliminado.
CONFORME.
82 Falta muro o parapeto entre el hall y el patio principal.
CONFORME
83 Colocar ventana baja en la sala de profesores.
CONFORME.

OBSERVACIONES ADICIONALES AL MODIFICARSE LOS PLANOS DEL TERCER NIVEL

POR LOS ELEMENTOS ESTRUCTURALES:

83.1 La profundidad de la mesa de las carpetas es de 50 cm. y la circulación entre

la carpeta y el podio mínimo 60 cm.
CONFORME
83.2 Completar borde superior e inferior de cobertura de patio principal.
CONFORME.
83.3 La cobertura del techo del patio se encuentra encima de la canaleta del bloque
3 y además lo cubre, por lo que irá la canaleta proyectada.
CONFORME
83.4 Dibujar pasos de escalera con líneas continuas.
CONFORME

F. PLANTA GENERAL DE TECHOS.

84 “El techo hacia el Jr. José Gálvez es de dos aguas”.

CONFORME
85 “Indicar pendientes de las coberturas OBSERVADO La pendiente de las coberturas en Zona
Monumental es mínimo 30% (16.7°) y máximo 40 %. “techo hacia el Jr. José Gálvez es de dos
aguas”.
CONFORME

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86 “Mejorar representación techo sobre caja ascenso”.

CONFORME
87 “Aumentar aleros de los techos más altos obre los más bajos, que se encuentran adyacentes:
entre bloque A y B, entre bloque B y cobertura patio, entre cobertura patio y bloque C.
OBSERVADO Falta aumentar aleros de algunos techos más altos sobre los más bajos, que se
encuentran adyacentes: entre bloque A y B, entre cobertura patio y bloque C”.
CONFORME
OBSERVACIONES ADICIONALES AL MODIFICARSE LOS PLANOS DEL TERCER NIVEL
POR LOS ELEMENTOS ESTRUCTURALES:

87.1 “Los techos se encuentran retirados de las canaletas”.

CONFORME
87.2 “La cobertura del techo del patio se encuentra encima de la canaleta del
bloque 3 y además lo cubre, por lo que irá la canaleta proyectada”.
CONFORME
87.3 “Falta volar lateralmente 50 cm. el techo del bloque B sobre el bloque A”.
CONFORME
G. CORTES Y ELEVACIONES.

88 “Cortes deben pasar por los elementos de circulación vertical NO CONFORME: Presentó como
Corte 2-2, pero ha sido eliminado”.
CONFORME
89 “No han dibujado el corte B”.
CONFORME
90 “En elevación 1 (que continúe el corte del techo sobre el patio de honor) faltan canaletas
entre techo cancha múltiple y pabellones adyacentes”.
CONFORME
91 “En Corte 2-2 volar alero sobre techo metálico. Faltan canaletas en el techo metálico,
OBSERVADO pendiente máxima techo en Zona Monumental es 40%. Corregir cota izquierda
altura techo”.
CONFORME
92 “Uniformizar nomenclatura de cortes, números y letras”.
CONFORME
93 “Altura mínima techo cancha voley 7 m”.
CONFORME
94 “Eliminar arco y tablero”.
CONFORME

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95 “Aumentar aleros de los techos más altos obre los más bajos, que se encuentran adyacentes:
entre bloque A y B, entre bloque B y cobertura patio, entre cobertura patio y bloque C. NO
CONFORME: se ha eliminado el volado lateral de 50 cm. entre los bloques A y B”.
CONFORME
96 “Corte 2-2: línea delgada segundo tramo escalera”.
CONFORME
OBSERVACIONES ADICIONALES AL MODIFICARSE LOS PLANOS DE CORTES Y
ELEVACIONES POR LOS ELEMENTOS ESTRUCTURALES

96.1 “Corregir texto de ambientes de acuerdo con las plantas. En algunos casos
hay doble texto”.
CONFORME
96.2 “Revisar vigas de la losa inclinada que faltarían en algunos ejes”.
CONFORME
96.3 “Completar alero lateral de 50 cm. entre bloques B y A”.
CONFORME.
96.4 “Eliminar viga de amarre en tercer piso eje F”.
CONFORME
96.5 “Completar y corregir montante agua de lluvia entre techo patio y bloque
B”.
CONFORME
96.6 “Completar línea columna techo patio y cobertura bloque B, así como el
tijeral en la zona de voladizo”.
CONFORME
96.7 “Altura de barandas mínimo 90 cm”.
CONFORME.
96.8 “Dibujar rampa de acceso al patio secundario”.
CONFORME.
96.9 “Cortes A-A y B-B: La parte de tubo de la montante en diagonal está a una
altura menor de 2.1 m., en el corredor de edificación existente a la derecha
del patio losa deportiva”.
CONFORME
H. OTROS
97 “El plano del área de influencia no se refiere al área del terreno, sino a la zona de influencia
de la población servida”.
CONFORME

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98 “Falta parasoles porque la orientación no cumple con el asoleamiento para aulas”.

CONFORME
99 “Falta plano de techos”.
CONFORME
I. PLANOS POR BLOQUES

100 “Algunas observaciones ya se han indicado en los planos generales”.

CONFORME
101 “Falta indicar áreas en algunos ambientes”.
CONFORME
102 “Las escaleras deben tener barandas a ambos lados”
CONFORME

102.b. “Indicar la cantidad de cada tipo de mobiliario en cada planta de los

bloques o pabellones”
Se levantó la observación incluyendo cuadro de mobiliarios por niveles, ver
láminas AR-13, AR-14 y AR-15.

102.b.1. “En la Cocina: especificar códigos de los reposteros bajos y altos de

acuerdo a sus diferentes dimensiones.”
Se especificaron los códigos correspondientes, ver láminas AR-13 y DT-05.

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102.b.2. “En aula 205 falta muebles M-3.”

Se levantó la observación, ver láminas AR-09 y AR-14.

102.b.3. “En Aula Innovación la cantidad de mesas es la mitad. NO CONFORME.”

Se levantó la observación y rectifico conteo en cuadro de mobiliarios
correspondiente, ver láminas AR-10 y AR-15.

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102.b.4. “En Centro de Recursos Educativos: parte de los códigos están invertidos.
Falta silla del módulo de atención.”
Se levantó la observación incluyendo el conteo en cuadro de mobiliarios
correspondiente, ver láminas AR-10 y AR-15.

102.b.5. “En Depósito y Archivo de Material Educativo especificar dimensiones de

los módulos y cantidad de estantes metálicos.”
Se levantó la observación incluyendo el conteo en cuadro de mobiliarios
correspondiente, ver láminas AR-10 y AR-15.

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102.b.6. “En Sala de Profesores y Reuniones faltan muebles M-14 y archivadores

profesores.”
Se levantó la observación incluyendo el conteo en cuadro de mobiliarios
correspondiente, ver láminas AR-10 y AR-15.

102.b.7. “En las optimizaciones de bloques existentes faltan la cantidad de muebles

y sus códigos indicando si son existentes o nuevos.”
Se ha incluido los códigos del mobiliario y el cuadro de mobiliarios
correspondiente, ver láminas AR-19.

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BLOQUE B PRIMER PISO (Algunas observaciones ya se han indicado en otro nivel o

en los planos generales)

103 “Reubicar inodoros del cubículo de discapacitados, porque en los tabiques tan delgados no es
posible ubicar las tuberías de agua, así como la barra de sujeción”.
CONFORME
104 “Dibujar el circulo proyectado de giro para silla de ruedas”.
CONFORME
105 “En botadero ampliar ancho lavadero. Determinar si hay ventana hacia el ducto”.
CONFORME
106 “Cuadro de vanos errado, considerar existencia de vigas”.
CONFORME.
107 “En almacén material deportivo falta muro hacia patio pequeño”.
CONFORME
108 “Podio aulas se cruza con puerta acceso. Dibujar con línea continua”.
CONFORME
109 “Colocar baranda al tramo de escalera antes del ascensor”.
CONFORME
110 “Cuadro de acabados incompleto. Compatibilizar acabados entre plantas y el cuadro. Faltan
sobre cubículos SS. HH”.
CONFORME
110 a. “Borrar columnetas en ventanas”
CONFORME
110 b. “Colocar nombre de la cocina”.
CONFORME
110 C. “Dibujar la junta sísmica entre los ejes 3 y 4, incluido el piso y la escalera”.
Se graficó junta sísmica, así mismo se graficó la tapa juntas. Ver láminas AR-13.

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BLOQUE B SEGUNDO PISO (Algunas observaciones ya se han indicado en otro nivel

o en los planos generales)

111 . “Todos los pasos de la escalera con línea continua”.

CONFORME
112 “Cuadro de acabados incompleto. Compatibilizar acabados entre plantas y el cuadro”.
CONFORME
113 “La ventana de la Zona Atención del Centro de Recursos Educativos, reubicarla hacia el patio
principal”
CONFORME

114 “Dibujar el piso de los SS. HH”.

CONFORME
114 a. “Borrar columnetas en ventanas”
CONFORME
114 b. “Falta ventana en S.H. Niñas”.
CONFORME
114 c. “Dibujar la junta sísmica entre los ejes 3 y 4, incluido el piso y la escalera”.
Se graficó junta sísmica, así mismo se graficó la tapa juntas. Ver láminas AR-14.

BLOQUE B TERCER PISO (Algunas observaciones ya se han indicado en otro nivel o

en los planos generales)

115 “Cuadro de acabados incompleto. Compatibilizar acabados entre plantas y el cuadro. Indicar
el tipo de porcelanato, el tarrajeo frotachado, tipo de madera, falso cielo raso de baldosa
acústica o de carrizo (según corte), cristal templado, tipo de pinturas. Cuál es la plancha
decorativa de fibrocemento”.
CONFORME

De la nueva información se debe corregir y/o aclarar:

115.b “Corregir nivel depósito material informático”.

CONFORME
115.c “Borrar columnetas en ventanas”
CONFORME
115.d “Falta acabado de S.H. Profesoras”
Se adicionó acabados. Ver láminas AR-10, AR-15 y detalle DT-4A.

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115.e “Dibujar la junta sísmica entre los ejes 3 y 4, incluido el piso”

Se graficó junta sísmica, así mismo se graficó la tapa juntas. Ver láminas AR-15.

115.f “Ubicar acceso desde escalera de gato. Se anuló acceso a cuarto máquinas
ascensor y se cambió el tipo de ascensor.”
CONFORME.
115.g “Corregir canaleta por “cancaleta””
Se corrigió error gráfico, Ver láminas AR-08 a AR-18.

115.h “Indicar nivel al inicio y al final de la canaleta, así como en el borde del
techo, Incompleto: considerando que la diferencia de nivel es más de 0.5m en
algunos casos. Plantear la solución arquitectónica (aplicar 2% de pendiente en el
nivel de la canaleta. Dibujar junta”
Ver láminas AR-11 y AR-16. Tener en cuenta la nomenclatura NCT: Nivel de
Cumbrera Terminada, NA: Nivel de Alero y NC: Nivel de Canaleta.

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Nivel de inicio

Final

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115.i “Falta ventana y cuadro de vanos en zona de ductos de ventilación (Plano

de techos)”
Se adicionó ventana con su respectivo cuadro de vanos. Ver láminas AR-08, AR-
09, AR-10, AR-13, AR-14 y AR-15 y DT11B.

BLOQUE B CORTES Y ELEVACIONES (Algunas observaciones ya se han indicado en

otro nivel o en los planos generales)

115 “Falta elevación desde el patio principal”.

CONFORME
116 “Falta corte por escalera. Se hizo el corte. Pero falta cotas de la zona de corte escalera”.
Se ha mejorado la representación gráfica del corte. Ver lámina AR-17.

117 “Dibujar empalme desde canaleta a montantes de agua de lluvia”

CONFORME

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118 “Corregir rampa y escalera de elevación interior. Dibujar canaleta en elevación”.

CONFORME
119 “Falta corte por escalera. principal”.
CONFORME
120 “Dibujar en corte los tableros de los lavatorios. Dibujar cerámico OBSERVADO Superficie
superior del tablero máximo a 0.85 m. para discapacitados”.
CONFORME
121 “Cerrar costados zona techo por lluvia. Dibujar cumbrera. Principal”.
CONFORME
122 “Falta corte por escalera”.
CONFORME
123 “Dibujar en corte los tableros de los lavatorios”
CONFORME
124 “Corregir lado izquierdo techo corte B-B. Completar parte de los techos adyacentes. En
primer nivel la altura de pisos de ambos costados son diferentes”.
CONFORME
125 “Puertas de ambientes como depósitos y otros que no tiene ventanas, colocar sobreventana
para ventilación”.
CONFORME
OBSERVACIONES ADICIONALES AL MODIFICARSE LOS PLANOS DE BLOQUES POR
LOS ELEMENTOS ESTRUCTURALES
126.a “Corte 3-3: Corregir nivel de la canaleta y dibujar su cambio de nivel en
elevación, incluido el techo. Falta elevación del techo del ducto. Dibujar la junta
sísmica.”
Se ha corregido el nivel señalado y se ha añadido la elevación del ducto en el
techo. Ver lámina AR-18, DT-12A Y DT-12B.
126.b “Elevación lateral derecha (en patio pequeño): en la fachada del centro y
lado izquierdo dibujar la canaleta, considerando la pendiente de 2%. En el lado
izquierdo completar el techo que se ha prolongado hasta empalmar con el techo
existente”
Ver lámina DT-12A, DT-12B, AR-17 y AR-18. Se ha graficado en las elevaciones
indicadas las canaletas considerando la pendiente de 2%, asimismo la
prolongación del techo del bloque B sobre el bloque A (existente) aparece en
la elevación general interior frontal de la lámina AR-12B.

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126.c “Cerrar muros entre viga tercer nivel y el techo.”

El tercer nivel cuenta con Falso Cielo Raso de Baldosas Acústicas en todos los
ambientes y pasillos; con Falso Cielo Raso de Superboard en el caso de los
aleros, por lo que no requiere cerramientos con muro entre la viga y el techo
en espacios intermedios. Ver lámina AR-17 y AR-18.

126.d “Mejorar nomenclatura del título de las elevaciones., quizás con números.”
CONFORME
126.e “Elevación patio principal, corregir ancho ventana tercer piso, dibujar
junta sísmica y falta ventana en segundo piso.”
CONFORME
126.f “Colocar cerámico en pared de zona de servicio del cafetín, según cuadro
de acabados.”
CONFORME

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126.g “Compatibilizar con estructuras las cunetas de concreto porque han

cambiado.”
Se compatibilizarán estructuras con los cortes de cuneta
correspondiente. Ver lámina AR-17, AR-18 y DT-12C.
FOTO RENDER
126 “VISTAS 3D SE HAN REEMPLAZADO POR IMÁGENES FOTO RENDER”.

127 “Toma 4: Alero no cubre corredor ni vereda exterior, corregir cancha, falta techos y ascensor
zona escalera-SS.HH. Columnas techo metálico”.
Se presenta imágenes foto renders actualizadas. Ver lámina AR-21
Se modificó las dimensiones del alero correspondiente, guardando ahora
correspondencia con las dimensiones indicadas en los planos de techos (lamina
AR-11) y al corte B del corte B-B. lamina AR-12A.

128 “Tomas 1 y 2: Alero no cubre corredor, corregir cancha, falta techos zona escalera-SS.HH.
y del ascensor. Columnas techo metálico”.
Se presenta imágenes foto renders actualizadas. Ver lámina AR-21
Se modificó las dimensiones del alero correspondiente, guardando ahora
correspondencia con las dimensiones indicadas en los planos de techos (lamina
AR-11) y al corte B del corte B-B (lamina AR-12A). Se corrigió la cancha de
acuerdo al plano de planta de lámina AR-08. En zona escalera-sshh. Y del
ascensor el techo es uno solo (imagen superior central) y las columnas del techo
de la losa son de concreto.

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129 “Toma 3: Alero no cubre corredor, corregir cancha, falta techos zona escalera-SS.HH. y del
ascensor. Columnas techo metálico Techo ingreso y escalera Jr. Villanueva”.
Se presenta imágenes foto renders actualizadas. Ver lámina AR-21
La lámina de renders muestra los aspectos más importantes del bloque
propuesto (vanos, acabados, mobiliario, elementos estructurales, etc.) por lo
cual no se consideró necesaria una vista de techo ingreso y escalera Jr.
Villanueva porque solo mostraría un muro y escaleras existentes.
130.1 “compatibilizar columnas de la losa techada con estructuras, en cuanto a
dimensiones y materiales. Añadir montantes de agua de lluvia. Compatibilizar
tipo de cobertura y zonas transparentes”
(1) Se modificó el material y dimensiones de las
3 columnas de la losa techada en merito a la
propuesta.
2
(2) Se han colocado las montantes correspondientes,
estas son poco visibles debido a que se encuentran
entre las columnas de concreto que sostienen la
cubierta y el Bloque B, pero estas montantes si se
aprecian en la vista 3.
(3) Se compatibilizo el tipo de material y zonas transparentes de la cobertura.
130.2 “Las barandas son diferentes a los detalles”
Se compatibilizo la cantidad de barandales, y balaustres con el detalle de
barandas y rampas, Ver lámina de renders AR-21.

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130.3 “Faltan imágenes interiores de ambientes”.

Se incrementaron 2 vistas interiores de los ambientes principales de la
propuesta (mostrando mobiliario); siendo estos: Vista interior de aula tipo, y
vista interior del centro de recursos educativos. Ver lámina de renders AR-21.

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130.4 “Definir si las canaletas son de concreto o de metal, compatibilizar con

estructuras”.
EL material de las canaletas se encuentra definido según a su ubicación en el
proyecto, se colocan canaletas metálicas hacia los patios interiores y canaletas
de concreto hacia los colindantes, las vistas 3D mostradas en la lámina AR-21
guardan correspondencia con lo mostrado en los planos técnicos.

Ver lámina de renders AR-21.

130.5 “En vista primer patio la rampa es diferente a la planta”.

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(1) Se corrigió la disposición de la rampa en mérito al plano de planta de

la lámina AR-08. Ver lámina de renders AR-21.
130.6 “Faltan canaletas”.
(2) Las canaletas y montantes fueron propuestas de tal manera que no sean
elementos jerárquicos en el proyecto razón por la cual son poco visibles en los
renders.
OBSERVACIONES
BLOQUE A: OPTIMIZACIÓN

130 La apertura de puertas dibujar con línea continua.

CONFORME
131 Evaluar si es posible eliminar el muro intermedio porque se encuentra en todos los pisos,
desde el punto de vista estructural.
CONFORME
132 Falta subdirección. La secretaría y espera tienen demasiada área.
CONFORME
133 Pasos escalera en segundo nivel con línea continua.
CONFORME
134 En detalle de escalera indicar nivel. Quizás no necesite demolerse porque la rampa la va a
cubrir.
CONFORME
135 En sala Usos múltiples falta depósito
CONFORME
PLANO DE DETALLES
OBSERVACIONES ADICIONALES AL PRESENTARSE LOS PLANOS DE DETALLES:
ACABADOS
137. “Indicar altura de cerámico en la pared.”
CONFORME

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138. “Indicar dimensiones de las baldosas del falso cielo raso.”

CONFORME
139. “El acabado Amb 01A, no se ha ubicado en las plantas.”
Se ha quitado el tipo de ambiente mencionado.
140. “Altura de cerámico en ducha mínimo 1.8 m.”
CONFORME
141. “Indicar el material del tarrajeo en paredes y cielo rasos.”
Se indicó el material de tarrajeos en paredes y cielo rasos en todos los detalles
de acabado, como se muestra en la imagen inferior. Ver lámina de detalle DT-
01.

142. “AMB-09’ texto ilegible acabado sobre falso cielo raso.”

CONFORME
143. “Detalle corregir “anodiado” por anodizado.”
CONFORME
144. “Altura errada de cerámico en acabado AMB-03 porque es 1.32 m. y el tamaño del
cerámico ES 0.5 x 0.5 m. Esta altura es diferente al corte C-C por los servicios
higiénicos.”
CONFORME
145. “Falta detalle del botadero.”
El detalle del botadero se incluyó en el detalle del AMB – 08, ver lámina DT-01.

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PISOS

146. “En los detalles de juntas de dilatación, solo va asegurado en uno de los lados para
que pueda deslizarse la platina al ocurrir la dilatación.”
CONFORME
147. “El detalle 03 no se ha definido su ubicación.”
CONFORME
FALSO CIELO RASO

148. “Falta planta de distribución de las baldosas acústicas.” “Iniciar o terminar con baldosa
completa en una esquina de la habitación.”
Se indicó en el plano de disposición de baldosas el inicio de colocación de las
baldosas, que se colocan en una esquina de cada ambiente. Ver DT-03B.
149. “Falta detalle de colocación de las luminarias en las baldosas.”
CONFORME
150. “Detallar la forma de asegurar el alambre galvanizado en los perfiles de apoyo de la
baldosa. detallar, como se fija a la losa de concreto y en el caso del techo ligero
inclinado.”
Se graficó el detalle de fijación de cielo raso suspendido a estructura metálica
del techo ligero inclinado. Ver lámina DT-03A.

SS.HH.

151. “Las plantas son completamente diferentes a los planos por bloques. SE PRESENTO
DETALLES, PERO CON LAS OBSERVACIONES SIGUIENTES.”
151. a. “Completar los cortes-elevaciones de todas las paredes (cuatro) de cada
baño a escala 1:25”

Se ha completado los cortes y elevaciones señaladas. Ver láminas DT-4C y DT-

4D.
151. b. “Inodoro de profesores(as) corresponde a otro tipo. En SS.HH. uniformizar
ubicación accesorio de todos los inodoros a un solo lado”

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Se cambió el tipo de inodoro del SS.HH. de profesores y administrativos y se

uniformizo la ubicación de los accesorios de los inodoros. Ver láminas DT-4A y
DT-4B.
151. c. “Definir separación entre lavatorio A-2 y tablero de concreto en plantas
SS.HH. niños(as). En planta compatibilizar espesor borde duchas y lavaderos según
los detalles”.

Se ha definido la separación entre lavatorio y tablero de concreto. Así también,

se ha compatibilizado espesores de borde de duchas y lavaderos. Ver láminas
DT-4A y DT-4B.
151. d. “Definir el tipo de metal de la plancha de los cubículos de los inodoros.”

Se ha especificado el tipo de metal de la plancha de los cubículos. Ver de la

lámina DT-4A a DT-4E.
151. e. “Completar especificaciones y características caja válvula compuerta.”

Se ha completado especificaciones y características de la caja válvula

compuerta. Ver DET. L en la lámina DT-04E.
151. f. “Completar corte 1 A con accesorio inodoro”.

Se ha completado corte señalado. Ver lámina DT-04.A

151. g. “Baño profesores tercer nivel más largo, distancia entre aparatos sanitarios
y/o pared 20 cm.”

Se ha rediseñado y ampliado el baño de profesores para optimizar distancia

entre aparatos sanitarios. Ver láminas DT-04A.
151. h. “Falta piso y tipo en botadero”

Se ha añadido la representación de piso y tipo en el botadero. Ver láminas DT

Ver láminas DT-4A y DT-4B.
COCINA

152. “Falta refrigerador.”

CONFORME
153. “Falta dibujar en planta campana extractora y ubicación de ducto para la campana.”

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Se graficó campana extractora, planteando un extractor klimatic o similar que

no necesita ducto para extracción, como muestran las imágenes inferiores. Ver
la lámina de detalle DT-05 A.

154. “Dibujar proyectado los muretes de apoyo de la losa del mostrador de atención y los
reposteros altos.”
CONFORME
155. “La altura entre los reposteros bajos y altos es demasiado. Se recomienda 45 a 60
cm.”
Se corrigió en la lámina de detalle DT-05 A.
156. “Considerar un rehundido mínimo de 5 cm de altura por 5 cm. de profundidad en las
bases de los reposteros bajos y del mostrador de atención. Además, levantar la base
del repostero un mínimo de 5 cm.”
Se consideró un rehundido de 5 cm x 5 cm y la base de los reposteros y
mostrador se elevan 5 cm, como muestra la imagen inferior, que se encuentra
en la Lamina DT-05B.

157. “El corte B-B está al revés.”

CONFORME

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158. “Indicar color de la porcelana de las juntas.”

CONFORME
159. “Uniformizar dimensiones del cerámico de la pared y del repostero bajo.”
Se uniformizo las dimensiones del cerámico de la pared y del repostero bajo,
como muestra la imagen inferior. Ver lamina DT-05A.
160. “Falta detalle de reposteros altos, de puertas y cajones de los reposteros bajos.”
“Secciones incompletas y falta ubicación en elevación reposteros, puertas y cajones.”
Se incorporaron detalles de puertas, cajones de reposteros altos y reposteros
bajos. Ver la lámina de detalle DT-05 B.
161. “Falta elevaciones del mostrador de atención.”
CONFORME
ALUCUBON

162. “No existe parasoles en este proyecto e indicar en qué casos se va a usar, porque la
altura de los vanos llegan hasta las vigas.”
CONFORME
TECHOS

RAMPAS

163. “En rampa 3 prolongar 45 cm. la baranda al inicio y al final, siempre que no interrumpa
la circulación. Tener en cuenta la base de la montante de agua de lluvia.”
Si se prolonga 45cm la baranda al inicio y al final, interrumpiría la circulación
en ambos lados, por lo que no se prolongó dicha baranda, las montantes no se
ubican cerca de esta rampa. Ver láminas AR-13 y DT-10A.
164. “Altura de baranda para discapacitados 80 cm.”
CONFORME

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165. “Rampa 2: falta elevación de baranda del otro lado.” “En corte B-B falta baranda
inclinada.”
Se realizó la elevación E-1 y se verifico que no falte baranda inclinada en el corte
B-B (Ahora Corte D-D). Ver imagen inferior y lámina DT-10A.

166. “En rampas 1 y 3 falta pasamano adyacente a la pared.”

CONFORME
167. “Faltan cortes perpendiculares a las rampas”. “Falta en rampa 4.”
Se incrementó corte perpendicular en la rampa 4. Ver lámina DT-10B.
167.a. “Rampa 4 nomenclatura repetida. “.
Se corrigió la nomenclatura de las rampas.
167.b. “Nomenclatura de cortes en forma correlativa sobre el total de rampas”.
Se corrigió la nomenclatura de los cortes en forma correlativa. Ver láminas DT-
10A y DT-10B.
CANALETAS Y MONTANTES

168. “Corregir friso por “frizo” y drywall. por “draywall”

CONFORME
169. “En detalle de entrega de montante a cuneta indicar la pendiente del tubo.”
CONFORME
170. “Completar especificaciones de tornillos fijación canaleta y otros.”
CONFORME
171. “Falta detalle montante de canaletas (SOBRE TECHO EXISTENTE) de techo sobre
patio losa deportiva. Y entrega a cunetas de agua de lluvia.”
Se realizó la solución de evacuación de aguas pluviales de ambas canaletas
mediante una montante, como se muestra en el detalle de la lámina DT-12 B.

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172. “Compatibilizar con estructuras porque no hay canaletas de concreto.” “En corte y
planta existe en la parte superior de planta techo, pero en estructuras no hay y en
detalles tampoco.”
En el plano de estructuras (Ver Lamina E-05) y en el plano de detalle de
canaletas y montantes de arquitectura (Ver Lamina DT-12A) se consideraron la
canaleta de concreto, como se muestra en las imágenes inferiores.

Detalle de canaletas y montantes Tijeral 2 – Viga B

ARQUITECTURA ESTRUCTURAS

173. “La abreviatura pos. no se utiliza oficialmente.”

CONFORME
174. “Ubicar todas las puertas de inspección de la cuneta, debiendo incluir a los lugares
de llegada de los montantes”.
Se ubicaron todas las puertas de inspección en las plantas de distribución
generales y por bloque, considerando los puntos de llegada de la tubería de las
montantes, según la especialidad de Instalaciones Sanitarias. Ver imagen
inferior y láminas AR-8 y AR-13.

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175. “Dibujar montante de agua de lluvia en corte B-B.”

CONFORME
PUERTAS

176. “Las manijas de las puertas para personas con discapacidad serán de palanca (para
todos los espacios accesibles)”.
Se modificaron el tipo de las cerraduras de las puertas por cerraduras con
manija tipo palanca, para el acceso a personas con discapacidad. Ver lamina
DT-06.
177. “Faltan puertas de los cubículos de los SS.HH”.
CONFORME
178. “Levantar secciones verticales de puertas 0.5 a 1 cm. del piso. Incompleto”
Se levantó las puertas a 1cm en todas las secciones. Ver lámina DT-06.

179. “Indicar el tipo de madera de marcos, junquillos, bastidores y plicas. Incompleto”.

Se indican en las secciones el tipo de madera que se utilizan en todos esos
elemento, como muestra la imagen inferior. Ver lámina DT-06.

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180. “Error en la ubicación rejilla de ventilación de la sección 3, falta la zona con vidrio.”
CONFORME
181. “Corregir “aplica” por el nombre correcto “plica”.
CONFORME.
182. “Cambiar vidrio semidoble de ventanillas puertas por vidrio laminado o templado.”
CONFORME.
183. “Falta plica en las secciones superiores de las puertas.”
CONFORME
184. “Dibujar achurado en la sección cortada de las rejillas de madera y acotarlas. Indicar
dimensiones de la aplica. Error en dimensiones.”
Se corrigió las dimensiones de la aplica. Ver lámina DT-06.
185. “Faltan tornillos de fijación del marco de madera en la parte superior con la viga, losa
de concreto u otro elemento.”
CONFORME
186. “Indicar de manera proyectada los bastidores de las puertas contraplacadas en
elevación.” “Incompleto (muy distantes en sentido vertical).”
Se incrementó bastidores en las puertas que son anchas y en las que poseen
elementos vidriados.
VENTANAS

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187. “Utilizar para las elevaciones la misma escala que para las puertas 1:25 y para las
secciones la escala 1:2.5.”
CONFORME
188. “En las secciones indicar los materiales de los perfiles y de otros componentes.
Incompleto.”

En secciones se especificaron los materiales de los perfiles y otros elementos integrantes

de la ventana. Ver láminas DT-07C a DT-07 E.

189. “Faltan secciones horizontales en la zona inferior con vidrios fijos. Incompleto.”
Se completaron secciones horizontales en la zona inferior de vidrios fijos. Ver
de la lámina DT-07A a DT-07E.
190. “La Sección 1-1 en ventana alta es diferente.”
CONFORME
191. “En la elevación V-20 la sección 7 no corresponde.”
CONFORME
192. “Las secciones 4-4 y 5-5 no figuran en elevaciones. La sección 5-5 de la ventana V-
23 es diferente; además debe abrir por ventilación.”
Se realizaron las correcciones de las secciones 4-4 y 5-5 de las ventanas y se
modificó la propuesta de la ventana V-23. Ver de la lámina DT-07A a DT-07 E.
193. “En las secciones completar las características de los materiales. Incompleto”.
Se completaron las características de los materiales. Ver de la lámina DT-07C a
DT-07 E.
194. “Falta la ventana sobre el techo de los ductos de las aulas.”

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Se detalla la ventana sobre el techo de los ductos, así como la rejilla superior
de ductos en la lamida de detalle de Techos. Ver lamina DT-11B.

ESCALERAS

195. “En plantas y cortes compatibilizar con estructuras la junta sísmica y ubicar las vigas
peraltadas al inicio de la escalera, así como la cimentación en el cuarto de bombas.
Texto junta muy pequeño.”
Se compatibilizaron los detalles de escaleras con estructuras, se ubicaron las
juntas sísmicas, las vigas peraltadas y la cimentación en el cuarto de bombas:
además se incrementó el tamaño de texto de la etiqueta de juntas. Ver lámina
DT-09A y DT-09B.
196. “En corte B-B el texto de los detalles está invertido.”
CONFORME
197. “No se ubica en plantas el detalle de encuentro de escalera con baranda de balcón.”
CONFORME
198. “Completar en corte la baranda horizontal del tercer piso.”
CONFORME
199. “Falta la planta de la escalera del tercer nivel.”
Se graficó la escalera del tercer nivel. Ver lamina DT-09A.
200. “Falta planta de ubicación de detalle de baranda en balcones.”

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En planos de planta se indicó la ubicación de los elementos de baranda en

balcones. Ver laminas AR-14 y AR-15. Ver detalle de inicio y final de baranda
en la lámina DT-09D.

MOBILIARIO
201. “En escritorio considerar portateclado.”
CONFORME
MOBILIARIO INTERIOR

202. “Altura de pizarra para primaria borde inferior 0.6 m. y borde superior 2.00 m, desde
el nivel del podio.”
CONFORME
203. “En especificaciones técnicas figuran tres tipos de madera, definir la que se va a usar”.
CONFORME
204. “En planta de mesa bipersonal dibujar proyectado tablero deslizable.”
CONFORME
205. “En isometría eliminar parte de rigidizante que está oculto.”
CONFORME
VIDRIO BLOCK

206. “Compatibilizar con corte e imagen render si va sobre la puerta.”

CONFORME
MURO VERDE

207. “Donde va ubicado el sistema de riego exudante.”

CONFORME
208. “Dibujar en planta el total del rastrel”.
CONFORME
209. “Completar especificaciones de la forma de asegurarlo a la pared y como se fijan los
diferentes componentes, soldado o tornillos”.

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CONFORME
MÁSTIL

210. “Indicar su ubicación.” “Ubicarlo más cercano al cerco inferior para obtener mayor
separación de la cancha deportiva.”
Se ubicó el mástil cerca al cerco para obtener mayor separación de la cancha
deportiva. Ver lámina DT-14.
211. “Agregar anclaje para fijación en base de concreto.”
CONFORME
OTROS DETALLES

212. “Falta losa deportiva y cobertura. SE PRESENTÓ, PERO CON LAS

OBSERVACIONES SIGUIENTES:”

212. a. “Dibujar en canaleta la línea de cambio de pendiente.”

Se ha añadido la línea de cambio de pendiente. Ver lamina DT-18A.

212.b. “Falta otra canaleta en el lado derecho”.

Se ha añadido una canaleta al lado derecho. Ver lamina DT-18A y DT-18B.

212.c. “El mástil según planta está al costado de la base.”

Se ha corregido la ubicación del mástil. Ver lamina DT-14 y DT-18A.

212. d. “En el corte B-B dibujar el tijeral en elevación desde la parte superior de la
columna de concreto.”

Se ha completado corte B-B. ver lamina DT-18B.

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