Evaluación del Desempeño en Cargos

Directivos de IE

http://evaluaciondocente.perueduca.pe/eddir/
 La Evaluación del Desempeño en Cargos Directivos de Institución Educativa de
Educación Básica (EDDir) tiene como finalidad comprobar la eficacia y eficiencia de los
docentes en el ejercicio de dichos cargos, para así determinar su permanencia en los
mismos, según lo dispuesto en el artículo 33 de la Ley 29944, Ley de Reforma
Magisterial.

Cronograma
Inicio Fin Actividad

06/06/2018 06/06/2018 Pre-publicación en el portal institucional del Minedu de la

relación de directivos sujetos a evaluación.

06/06/2018 14/06/2018 Conformación de los Comités de Evaluación.

06/06/2018 14/06/2018 Conformación de los Comités de Vigilancia.

07/06/2018 13/06/2018 Presentación de observaciones ante las UGEL sobre la relación

pre-publicada de profesores sujetos a evaluación, subsanación de
las mismas y remisión de dicha información al Minedu.

21/06/2018 21/06/2018 Publicación de relación consolidada de directivos sujetos a

evaluación.

Grupo I
Inicio Fin Actividad

03/07/2018 24/08/2018 Aplicación de instrumentos a cargo de los Aplicadores externos

designados por el Minedu.

03/07/2018 07/09/2018 Evaluación de desempeño de directivos sujetos a evaluación, a

cargo de los Comités de Evaluación**.

27/08/2018 07/09/2018 Ingreso de resultados de la evaluación en el aplicativo

proporcionado por el Minedu.

12/09/2018 12/09/2018 Presentación de resultados preliminares de la evaluación, en el

portal institucional del Minedu***.

13/09/2018 17/09/2018 Presentación de reclamos, ante mesa de partes de las UGEL, sobre
los resultados preliminares de la evaluación.
 Inicio Fin Actividad

14/09/2018 21/09/2018 Resolución de los reclamos presentados, ingreso de resultados en el

aplicativo y emisión de actas de resultados, a través del aplicativo
proporcionado por el Minedu.

25/09/2018 25/09/2018 Presentación de resultados definitivos de la evaluación de

desempeño en el cargo y publicación de la relación de directivos
que superaron la evaluación, en el portal institucional del
Minedu****.

26/09/2018 28/09/2018 Emisión de resoluciones de designación en el cargo directivo por

un periodo adicional y de retorno al cargo docente, por parte de las
UGEL.

01/10/208 12/10/2018 Presentación ante la DRE de actas e informe final documentado del
proceso de evaluación, a cargo de los Comités de Evaluación.

Grupo II
Inicio Fin Actividad

03/07/2018 19/11/2018 Aplicación de instrumentos a cargo de los Aplicadores externos

designados por el Minedu.

03/07/2018 07/12/2018 Evaluación de desempeño de directivos sujetos a evaluación, a

cargo de los Comités de Evaluación**.

26/11/2018 07/12/2018 Ingreso de resultados de la evaluación en el aplicativo

proporcionado por el Minedu.

12/12/2018 12/12/2018 Presentación de resultados preliminares de la evaluación, en el

portal institucional del Minedu***.

13/12/2018 19/12/2018 Presentación de reclamos, ante mesa de partes de las UGEL, sobre
los resultados preliminares de la evaluación.

14/12/2018 28/12/2018 Resolución de los reclamos presentados, ingreso de resultados en el

aplicativo y emisión de actas de resultados, a través del aplicativo
proporcionado por el Minedu.

04/01/2019 04/01/2019 Presentación de resultados definitivos de la evaluación de

desempeño en el cargo y publicación de la relación de directivos
que superaron la evaluación, en el portal institucional del
Minedu****.

09/01/2019 18/01/2019 Emisión de resoluciones de designación en el cargo directivo por un

periodo adicional y de retorno al cargo docente, por parte de las
UGEL.
 Inicio Fin Actividad

21/01/2019 25/01/2019 Presentación ante la DRE de actas e informe final documentado del
proceso de evaluación, a cargo de los Comités de Evaluación.
(*) Los directivos de instituciones educativas públicas de la Educación Básica sujetos a evaluación en el
Grupo I y Grupo II son los profesores que se encuentran designados en el cargo de director o subdirector
en el marco de la Ley de Reforma Magisterial y su designación culmina antes del 15 de febrero del 2019
y entre el 16 de febrero y 30 de junio del 2019, respectivamente.
(**) El Comité de Evaluación aplica la Entrevista al directivo según lo indicado en la Norma Técnica y
en el Manual del Comité de Evaluación. Además, accede a la información recogida por los aplicadores
externos designados por el Minedu para ser empleada como evidencia y determinar el cumplimiento de
los criterios.
(***) De acuerdo a lo informado por los Comités de Evaluación a través del aplicativo proporcionado
por el Minedu y a los sistemas de información del Minedu.
(****) De acuerdo a lo informado por los Comités de Evaluación a través del aplicativo proporcionado
por el Minedu.

Evaluación del Desempeño en Cargos

Directivos de IE
La Evaluación del Desempeño en Cargos Directivos de Institución Educativa de Educación
Básica (EDDir) busca fortalecer la gestión institucional de las II.EE., asegurando la
permanencia de aquellos profesores de la CPM que ejercen el puesto con transparencia,
eficacia y eficiencia en los cargos de Director y Subdirector de IE.

Modelo de Evaluación
La evaluación recoge información de tres dimensiones y once subdimensiones que valoran el
liderazgo en la gestión escolar de los directivos sujetos a evaluación. Cada una de estas
subdimensiones se valora con un puntaje que va entre uno (1) y cuatro (4), en el que 1
corresponde a un nivel muy deficiente y 4 a un nivel destacado.
En el siguiente cuadro se presentan las dimensiones y subdimensiones a evaluar:

Para la calificación se establecen criterios de evaluación que se deben cumplir para alcanzar
cada nivel de logro de cada subdimensión del modelo. Estos, a su vez, son valorados en función
de indicadores. Estos indicadores se determinan en función de la evidencia que se recoge a
través de los instrumentos de evaluación y de la información obtenida por los sistemas de
monitoreo o registros del Minedu, DRE o UGEL.

Los criterios de evaluación exigidos para cada nivel de cada subdimensión, con sus respectivos
indicadores y medios de verificación, los puede encontrar en el Anexo I (EBR), Anexo II
(EBA) y Anexo III (EBE).

Los criterios e indicadores se adecúan según la modalidad y, de corresponder, el nivel

educativo. Para ver los criterios según los perfiles, puede revisar el Anexo V de la Norma que
regula esta evaluación.
 Instrumentos de Evaluación
A cargo del Comité de
Evaluación
Entrevista al
directivo
Este instrumento evalúa
todas las subdimensiones.
Se trata de una entrevista
semiestructurada al
directivo con presentación
de evidencia.
El Comité de Evaluación
informa al directivo la
fecha de la entrevista con
siete (7) días calendario de
antelación como mínimo y
envía comunicación
formal indicándole que
debe tener a la mano toda
la documentación de
sustento que requiera
como evidencia.
A cargo del aplicador externo Minedu
Guía de observación
Consiste en una inspección por observación de diversos aspectos de
la IE. Se aplica dos (2) veces en visitas de inspección inopinadas. Los
resultados de ambas visitas se promedian para obtener las
calificaciones de los criterios evaluados.
El instrumento comprende cuatro secciones: momentos críticos de la
jornada escolar (ingreso, recreo y salida de estudiantes); inspección
de aulas; inspección de espacios comunes (patios de recreo, quiosco
o lugar donde se proveen los alimentos, servicios higiénicos, etc.) y,
revisión de documentos e información complementaria.
Este instrumento es usado para evaluar las subdimensiones:
Planificación curricular (S1), Monitoreo del trabajo docente en el
aula (S2), Convivencia escolar (S7), Seguridad y salubridad (S8),
Gestión de recursos educativos (S9) y Matrícula y preservación del
derecho a la educación (S10)
Encuesta a docentes
Aplicado a todos los docentes de la IE de forma anónima y por
escrito.
Este instrumento es usado para evaluar las subdimensiones:
Planificación curricular S1), Acompañamiento y fortalecimiento del
trabajo docente (S3), Participación de la comunidad educativa (S5)
y, Clima escolar (S6).
Encuesta a familias
Aplicado a un representante de cada familia (padre, madre, tutor o
apoderado) de una muestra de estudiantes elegidos de forma aleatoria
de las aulas seleccionadas para ser inspeccionadas como parte de la
Guía de observación. Solo se aplica para evaluar a subdirectores de
EBR inicial, EBR primaria o EBE, y a directores cuya IE atiende
dichos niveles o modalidades. Es anónima.
Este instrumento evalúa las subdimensiones: Seguimiento de los
aprendizajes (S4), Participación de la comunidad educativa (S5),
Clima escolar (S6) y, Matrícula y preservación del derecho a la
educación (S10)
Encuesta a estudiantes
Aplicado de forma anónima auna muestra de estudiantes elegidos de
forma aleatoria de las aulas seleccionadas para ser inspeccionadas
como parte de la Guía de observación. Solo se aplica para evaluar a
subdirectores de EBR secundaria o EBA, y a directores cuya IE
atiende dicho nivel o modalidad.
Este instrumento evalúa las subdimensiones: Seguimiento de los
aprendizajes (S4), Participación de la comunidad educativa (S5),
Clima escolar (S6) y, Matrícula y preservación del derecho a la
educación (S10)
Fuentes complementarias
El Minedu, adicionalmente, utiliza la base de datos de certificación en las Rúbricas de
Observación de aula, la base de datos del Diplomado en Gestión Escolar, del
sistema Wasichay y del SIAGIE para verificar el cumplimiento de algunos criterios específicos.
Así mismo, el Comité de Evaluación puede complementar la evidencia para determinar el
cumplimiento de los criterios de evaluación con información obtenida por fuentes
complementarias tales como registros formales de la UGEL o DRE.

Calificación (Puntaje final)

Superan la evaluación los directivos que cumplen dos condiciones:

1. Tener un puntaje final igual o superior a tres (3) puntos,

2. Ubicarse como mínimo en el Nivel 2 en las subdimensiones:
o Clima escolar
o Matrícula y preservación del derecho a la educación
o Gestión transparente de los recursos financieros, en los perfiles en los que se evalúa.
El puntaje final del docente se obtiene de la siguiente fórmula:

Puntaje Final = Puntaje total + Bonificación por aprobación de Diplomado en Gestión Escolar
(0,4)

Directivos a evaluar
La relación de directivos sujetos a evaluación se divide en tres grupos los cuales serán evaluados de
acuerdo al cronograma publicado en este espacio:

 Grupo I: Directivos cuya designación culmina antes del 15 de febrero de 2019.

 Grupo II: Directivos cuya designación culmina entre el 16 de febrero de 2019 y el 30 de junio de
2019.
 Grupo III: Directivos cuya designación culmina entre el 01 de julio de 2019 y el 15 de febrero de
2020.

Comité de evaluación
Integrantes
 El Director de la UGEL o el Jefe del Área de Gestión Pedagógica de la UGEL, quien lo preside.
 El Jefe del Área de Gestión Pedagógica de la UGEL o un Especialista en Educación de la UGEL.
 Un Especialista en Educación de la UGEL, de la misma modalidad y nivel del evaluado.

Funciones
 Aplicar los procedimientos e instrumentos de evaluación que les correspondan, de acuerdo con el
modelo de evaluación aprobado por el Minedu.
 Ingresar los resultados de la evaluación a su cargo en el aplicativo digital dispuesto por el Minedu,
dentro del plazo establecido.
 Absolver las consultas y reclamos de los directivos sujetos a la evaluación respecto de los resultados
de la evaluación.
 Elaborar el informe final de la evaluación realizada, debidamente documentado, y presentarlo ante
la DRE.

Normatividad
RM N° 275-2018 Cronograma de la Evaluación del Desempeño en Cargos Directivos de IE

Norma Técnica que Regula la Evaluación del Desempeño en Cargos

RM N° 271-2018
Directivos de IE de Educación Básica

DS N° 004-2013 Reglamento de la Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial

Ley N° 29944 Ley de Reforma Magisterial