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Ken Robinson, quien pone el dedo en la llaga cuando dice “que nuestros
sistemas educativos han sido estructurados con el diseño prusiano y el modelo
de la producción en serie, como si existiera un camino que debemos seguir,
una línea de producción, utilizando el modelo de la comida rápida
(estandarizado, controlado, sin salir de los esquemas) que ha empobrecido
nuestras mentes y nuestros cuerpos, y que debemos abandonarlo.” O como
expresa genialmente el Dr. Roberto Rosler “Yo aprendí ayer, con información
de antes de ayer, y tengo que enseñar, a estudiantes que están viviendo en el
futuro”.
“Debemos asumir el modelo del agricultor, que debe hacer que cada
planta, (individuo, estudiante), disponga de las condiciones favorables que
propicien su crecimiento y maduración consistentes, que permitan extraer sus
talentos, fortalecer sus valores y desarrollar sus potencialidades”.
VI – Conclusión.