C u r s o : Matemática

Material N° 14
GUÍA TEÓRICO PRÁCTICA Nº 11

UNIDAD: GEOMETRÍA
CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS Y ELEMENTOS SECUNDARIOS

CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS

DEFINICIÓN

Dos triángulos son congruentes si y sólo si existe una correspondencia entre sus vértices,
de modo que cada par de lados y ángulos correspondientes sean congruentes.

C R
AB  PQ
AC  PR
CB  RQ
ABC  PQR 
∡A  ∡P
∡B  ∡Q
∡C  ∡R
A B P Q

EJEMPLOS

1. Los triángulos ABC y DEF de la figura 1, son isósceles congruentes de base AB y DE ,

respectivamente. ¿Cuál(es) de las siguientes congruencias es (son) verdadera(s)?

I) CBA  FDE
B D
II) BCA  FDE
C
III) BAC  EFD fig. 1

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II E F
A
E) Sólo II y III

2. Los triángulos ABC y PQR de la figura 2, son escalenos. Si ABC  PQR, entonces ¿cuál
de las siguientes proposiciones es falsa?

A) AB  PQ C R
B) AC  RQ
C) BC  QR fig. 2

D) ∡ACB  ∡PRQ
E) ∡ABC  ∡PQR
A B P Q

1
3. Los triángulos ABC y FED de la figura 3, son escalenos. Si ABC  FED, entonces ¿cuál es el
valor de x?
D
C x
A) 7
B) 9 
F 
C) 12
fig. 3
D) 15 9
12
E) Ninguna de las anteriores
  
A 12 B E
4. Si en la figura 4, se cumple que MNO  PQR, entonces ¿cuál de las siguientes opciones
es verdadera?

Q P
A) MN  PR
O
B) ON  RP
fig. 4
C) ∡MON  ∡QPR
D) ∡NMO  ∡QPR
E) ∡NOM  ∡RPQ R
M N

5. Dados los siguientes triángulos, ¿cuáles son congruentes?

I) II) III) 80º 70º

10 cm 10 cm 70º
70º 10 cm

80º
80º

A) Sólo I con II
B) Sólo I con III
C) Sólo II con III
D) Todos ellos.
E) Ninguno de ellos.

6. Si los polígonos ABCD y EFGH de la figura 5 son congruentes en ese orden, ¿cuál de las
siguientes alternativas es falsa?
C F

A) AB  EF D E
B) ∡DAB  ∡HEF
C) DC  GH
A H
D) ∡ADC  ∡GFE
B G
E) AD  EH

fig. 5

2
POSTULADOS DE CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS C C’

 ALA: Dos triángulos son congruentes si tienen

respectivamente iguales un lado y los dos ángulos    
adyacentes a ese lado. A c B A’ c B’

C C’
 LAL: Dos triángulos son congruentes cuando tienen
b b
dos lados y el ángulo comprendido entre ellos
respectivamente iguales.  
A c B A’ c B’
C C’

 LLL: Dos triángulos son congruentes si tienen sus tres b a b a

lados respectivamente iguales.
A c B A’ c B’

C C’
 LLA>: Dos triángulos son congruentes cuando tiene  
dos lados y el ángulo opuesto al mayor de esos lados b b
respectivamente iguales.
A c B A’ c B’
b<c

EJEMPLOS

1. ¿Cuál(es) de las siguientes parejas de triángulos es (son) siempre congruentes?

I) II) III)

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III

2. Los triángulos escalenos de la figura 1, son congruentes por el criterio

A) ALA C fig. 1 F
B) LAL
C) LLL 80º a 80º
a
D) LLA> b
E) AAA 60º 40º 40º 60º
A c B D E

3
3. En la figura 2, AB  AD y ∡CAD  ∡CAB. ¿Qué criterio permite demostrar que el
ABC  ADC?
D

A) LLL
B) LAL A C
C) ALA
D) LLA>
B fig. 2
E) Falta información

4. Si en la figura 3, el FAR  EAR, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son)

verdadera(s)?

I) RA es bisectriz del ∡FRE R

II) FBA  EBA
III) EAR es isósceles fig. 3

A
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III F B E
D) Sólo I y II
E) I, II y III

5. En la figura 4, los triángulos QNP y NQM son isósceles y rectángulos en P y en M,

respectivamente. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

P
I) MT + PQ = QM + QT
II) PM  QN
III) ∡QPM = ∡PMN
T
Q N

A) Sólo I
B) Sólo I y II fig. 4
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III M
E) I, II y III

4
ELEMENTOS SECUNDARIOS DEL TRIÁNGULO

 ALTURA: Es el segmento perpendicular que va desde un vértice al lado opuesto o la

prolongación de éste.

C
E
F H = ORTOCENTRO (punto
 de intersección de las
h
H b alturas o sus
prolongaciones)
ha hc

A D B

EJEMPLOS

1. En la figura 1, el ABC es escaleno, CD es altura, entonces, ¿cuál de de las siguientes

alternativas es siempre verdadera?

C
A)  –  = 30°
B)  +  = 90° fig. 1
 
C)  +  < 90°
D)  –  > 0°
E)  +  > 90°
 
A D B

2. En el triángulo ABC de la figura 2, H es el ortocentro. El ángulo ABC mide 35°, entonces

el ángulo EHC mide

A) 125° C
B) 90°
C) 55°
D) 45° E
F fig. 2
E) 35°
H

A D B

5
ELEMENTOS SECUNDARIOS DEL TRIÁNGULO

 BISECTRIZ: Es el rayo que divide un ángulo en dos ángulos congruentes.

C
I = INCENTRO (punto de
  E intersección de las bisectrices)
F

I 

 
A D B

Observación: El incentro equidista de los lados del triángulo ID  IE  IF

EJEMPLOS

1. En la figura 1, el ABC es escaleno, BD es bisectriz, entonces, ¿cuál es la medida del

ángulo ?
C

A) 5° fig. 1
B) 10° D 95°
C) 15°
D) 20° 
80°
E) 25° A B

2. Si en un triángulo rectángulo escaleno se traza la bisectriz del menor de los ángulos

interiores, entonces ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones con respecto a algunos de
los triángulos que se forman es (son) verdadera(s)?

I) Se forma un triángulo acutángulo

II) Se forma un triángulo obtusángulo
III) Se forma un triángulo rectángulo

A) Sólo III
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II, III

6
ELEMENTOS SECUNDARIOS DEL TRIÁNGULO

 TRANSVERSAL DE GRAVEDAD: Es el trazo que une el vértice con el punto medio del lado
opuesto.
C G = CENTRO DE GRAVEDAD
(punto de intersección de las
transversales de gravedad)
E
F G

A D B

OBSERVACIÓN: Si ABC es rectángulo en C, entonces CD  AD  DB .

EJEMPLOS

1. En el triángulo de la figura 1, CE es transversal de gravedad y 2 CE = AB entonces la

medida del ángulo ACB es
C

A) 40°
fig. 1
B) 45°
C) 55°
D) 90°
E) 95°
95°
A E B

2. En el triángulo ABC de la figura 2, el segmento CD es transversal de gravedad, entonces

A) AD  DC C
B) DB  DC
C) AD  DB fig. 2
D) ∡CDB = 90°
E) ADC es equilátero

A D B

7
ELEMENTOS SECUNDARIOS DEL TRIÁNGULO

 SIMETRAL: Es la recta perpendicular que pasa por el punto medio de cada lado del
triángulo.

C O = CIRCUNCENTRO
(punto de intersección
de las simetrales)

A B

OBSERVACIÓN: El circuncentro equidista de los vértices del triángulo: AO  OC  OB

EJEMPLOS

1. En el ABC de la figura 1, EF es simetral del segmento AB . Si el ángulo ABC mide 35°,

¿cuánto mide el ángulo EFC?
C

F fig. 1
A) 35°
B) 45°
C) 55°
D) 90°
E) 125°
A E B

2. El triángulo ABC de la figura 2, O es el circuncentro. Si AE  EF  EB , entonces el ángulo

ABC mide
C
A) 30°
B) 40° F
C) 45° D fig. 2
D) 50°
E) 55°
O

A E G B

8
ELEMENTOS SECUNDARIOS DEL TRIÁNGULO

 MEDIANA: Es el segmento que une los puntos medios de cada lado del triángulo.
C

F E

A D B
OBSERVACIONES: FE // AB y AB = 2 FE
FD // BC y BC = 2 FD
DE // AC y AC = 2 DE

ADF  DBE  FEC  EFD

EJEMPLOS

1. En el triángulo PQR de la figura 1, ∡PRQ = 30°, ∡PQR = 40° y MN es mediana. ¿Cuánto

mide el ángulo PMN?
R
fig. 1
A) 30°
B) 35°
M N
C) 40°
D) 65°
E) 70°
P Q

2. En el triángulo ABC de la figura 2, los puntos M, N, O son punto medios de los lados
respectivos. Entonces,  +  =

C
A) 30°
B) 60°
C) 70° fig. 2
D) 90°
E) 150° N M

30°
 
A O B

9
ALGUNOS TEOREMAS REFERENTES A UN TRIÁNGULO ISÓSCELES Y/O EQUILÁTERO

 En todo triángulo isósceles no equilátero coinciden los elementos secundarios

correspondientes al lado distinto.
C

CD = hc = tc = b  = sc

AC = BC
  AB  BC
A D B

 En todo triángulo equilátero coinciden los elementos secundarios correspondientes a

cualquier lado. Además, coinciden los puntos singulares.

30°30°

F E

G
30° 30°
30° 30°
A D B

EJEMPLOS

1. En la figura 1, ABC es isósceles de base AB . Si D es punto medio del trazo AB ,

entonces ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) siempre verdadera(s)?

I) ∡ACD  ∡BCD C
II) ADC  BDC
III) ∡ADC = 90°
fig. 1
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III
E) I, II y III A D B

10
2. El triángulo ABC de la figura 2, es isósceles de base AB . Si CD  AB , entonces ¿cuál(es)
de los siguientes pares de triángulos son congruentes?

I) ADE con BDE C

II) AEC con BEC fig. 2
III) ADC con BDC

A) Sólo I E
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III A D B

3. El ABC de la figura 3, es isósceles de base AB . Si DC  CE y AD  BE , se puede afirmar

que ADC  BEC por el (los) criterio(s)
C
I) LLL
II) LAL fig. 3
III) ALA

A) Solo I
B) Solo II A D E B
C) Solo III
D) Solo I y III
E) I, II y III

4. El ABC de la figura 4, es isósceles de base BC . Si BD y CE son bisectrices de los

ángulos basales, ¿cuál de las siguientes alternativas es falsa? C
D

A) CE  BD A
B) PBC es isósceles P
C) EBC  DCB
E fig. 4
D) E y D son puntos medios de AB y AC
E) DC  EB
B

5. En la figura 5, DB es perpendicular a AC y ∡ADB  ∡CDB. ¿Cuál(es) de las siguientes

afirmaciones es (son) siempre verdadera(s)?

I) ABD  CBD A
II) ADB es escaleno.
III) B es punto medio de AC .
fig. 5
A) Sólo I B
B) Sólo III D
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III
C
11
EJERCICIOS

1. En la figura 1, ABC isósceles y rectángulo en C. Si AB  CD , ¿cuál(es) de las siguientes

afirmaciones es (son) siempre verdadera(s)?

I) ABC  CBD C
II) ABC  ACD
fig. 1
III) ADC  BDC

A) Sólo III
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III A D B
D) Sólo II y III
E) I, II y III

2. En el ABC, isósceles de base AB de la figura 2, BD es bisectriz del ∡ABC. Si

∡CAB = 70º, entonces ¿cuánto mide el ángulo x?
C
fig. 2
A) 40º
B) 60º D x
C) 75º
D) 90º
E) 105º
A B

3. En el triángulo PQR de la figura 3, SP  SQ y QRS isósceles de base QR . ¿Cuál es la

medida del ∡x? R

A) 30º
B) 45º S
C) 65º
D) 75º
E) 85º
15º fig. 3
x
P Q

4. En el triángulo ABC de la figura 4, AB = AC . ¿Cuál de las siguientes igualdades es

verdadera?
C

A)  = 180º + 2 fig. 4
B)  = 180° – 2
C)  = 90° – 
D)  = 90° – 2
 
E)  = 2
A B

12
5. En la figura 5, L1, L2, L3 y L4 son rectas. Si L3 // L4, entonces  +  =

L1 L2
A) 180°
B) 180° – x°
C) 360° – x° L3
D) 360° – 2x° 
fig. 5
E) 360° – 3x°
x
 L4

6. En el triángulo ABC rectángulo en C de la figura 6, CD es altura. ¿Cuál es la medida del

ángulo x?
B
D fig. 6
A) 100º
B) 105º 35º

C) 115º x
D) 125º
E) 135º 45º
C E A

7. Si en un triángulo equilátero se dibuja una de sus alturas, entonces se forman

2 triángulos

A) isósceles rectángulos congruentes.

B) acutángulos escalenos congruentes.
C) acutángulos congruentes.
D) escalenos rectángulos congruentes.
E) equiláteros congruentes.

8. En el rectángulo AETD de la figura 7, ABCD es un cuadrado. Si CF  CT , ¿cuál(es) de

las afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I) FGC  FHB
II) DFT  AFE D C T
III) BETC cuadrado. G
F
fig. 7
A) Sólo I
H
B) Sólo II
C) Sólo III A B E
D) Sólo I y II
E) I, II y III

13
9. En la figura 8, AC  BD y AD  BC . ¿Cuál de los siguientes postulados permite
afirmar que DCA  CDB?
A B

A) LLL
B) LAL E fig. 8
C) ALA
D) LLA>
E) AAA
D C

10. En la figura 9, los triángulos BUT y AND son congruentes en ese orden. Si BU // AN ,
entonces el ∡GFN mide U

A) 144º fig. 9
B) 140º B 68º T
C) 76º N
D) 68º F
E) 36º
A 76º
G D

11. En la figura 10, los segmentos AE y BD se intersectan en C, BC  CD y AC  EC .

Si el segmento GF pasa por el punto C, ¿cuál(es) de las afirmaciones siguientes es (son)
siempre verdadera(s)?

I) GC  FC D
A
II) ∡BAC  ∡DEC
fig. 10
III) GC  AB y CF  DE
C
F
G
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III E
B
E) I, II y III

12. En la figura 11, PTR y SVQ son congruentes en ese orden. ¿Cuál(es) de las siguientes
afirmaciones es (son) siempre verdadera(s)?

S
I) TR // VQ
 R
II) PR // SQ T
III) PT  SV 

 fig. 11
A) Sólo I V 
B) Sólo II Q
C) Sólo I y II P
D) Sólo I y III
E) I, II y III

14
13. El PQR de la figura 12, es rectángulo en P y ED es simetral del lado QR . Si ∡QRP = 70º,
¿cuál es la medida del EDP?

P
A) 70º E fig. 12
B) 50º
C) 30º
D) 20º
E) 10º Q D R

14. En la figura 13, ABC es isósceles de base AB y ABD es equilátero. ¿Cuál(es) de las
siguientes igualdades permite(n) determinar que el ángulo ACB mide el doble que el
ángulo DAC?
C
I) ∡DBC = 15°
II) ∡BAC = 75° fig. 13
III) ∡BAD = 4∡CAD

A) Sólo I D
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III A B

15. En la figura 14, MRN  DFE. Si MN  NR , ¿cuánto mide el ángulo exterior HEF?

M F
A) 56º
B) 64º N fig. 14
C) 112º
D) 118º
E) 124º
62º

H E D
R

16. Para demostrar que los triángulos AOB y COD de la figura 15 son congruentes, es
necesario saber que
D
A) AB  DC B
B) ∡BAO  ∡DCO fig. 15
C) AB // CD O
D) AO  DO y AB  DC
E) BO  CO y AO  DO A C

15
17. En la figura 16, ABC equilátero y AF  BD  CE. El criterio que permite demostrar que los
triángulos AFE, CED y BDF son congruentes es

C
A) ALA fig. 16
B) LAL D
C) LLL
E
D) LLA>
E) AAA

A F B

18. En el cuadrilátero PQRS de la figura 17, PS = QS = RS , PQ = QR y ∡SQR =2∡QSR.

Entonces, ∡SPQ=
S
R
A) 144°
B) 108°
C) 90°
D) 72° fig. 17
E) 36° fig. 12
P Q 

19. El ABC de la figura 18, es isósceles de base AB . Si AE y BF son bisectrices de los

∡CAB y ∡CBA, respectivamente y CD es altura, entonces es falso afirmar que

C
A) DPA  DPB
B) EBA  FAB fig. 18
C) DCA  DCB fig. 12
D) BFC  BFA F E 
P
E) CF  CE

A D B

20. El ABC de la figura 19 es rectángulo en C. Si se traza la altura CD y la transversal de

gravedad CE , entonces el ∡DCE mide
C
fig. 19
A) 10º fig. 12
B) 20º 
C) 40º
D) 50º
55º
E) no se puede determinar.
A D E B

16
21. Los triángulos ABC y ABD de la figura 20, son congruentes en ese orden y se encuentran
en distintos planos. Si E es un punto del lado común AB , entonces siempre se cumple
que:
C
I) ∡CAB  ∡CAD fig. 20
II) AE  EB fig. 12
III) CED es isósceles. 
D
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
A E B
E) Sólo II y III

22. En el triángulo ABC de la figura 21, AC es perpendicular a BC , ∡BAC = 2∡ABC y

∡ACD  ∡BCD. ¿Cuánto mide el ángulo CDB?
C
fig. 21
A) 95º fig. 12
B) 105º 
C) 115º
D) 120º
E) 125º A D B

23. En la figura 22, el MNP es isósceles de base MP, NQ es bisectriz del ∡MNP y MP  MR .
Si ∡MPN = 4∡PNM, ¿cuánto mide el ∡MSQ?
P
fig. 22
A) 70º fig. 12
Q R 
B) 55º S
C) 50º
D) 40º
E) 30º
M N

24. En la figura 23, ED perpendicular a AB , BC perpendicular a CE . ¿Cuál es la medida del

ángulo  si,  =120º?
E

A) 20º
C
B) 30º fig. 23
C) 45º fig. 12
D) 60º 
E) ninguna de las anteriores. 

A D B

17
25. En la figura 24, se puede determinar cuánto mide el ∡x si :

(1) ABC es equilátero. D

(2) ABD es isósceles y rectángulo en B. C

A) (1) por sí sola x fig. 24

B) (2) por sí sola fig. 12
C) Ambas juntas, (1) y (2) 
D) Cada una por si sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional A B

26. En la figura 25, se puede determinar que los triángulos ABD y BCD son congruentes si :

(1) AB = BC = CD = DA D C

(2) ∡BCD=60º

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola fig. 25
C) Ambas juntas, (1) y (2) fig. 12
D) Cada una por sí sola (1) ó (2) 
E) Se requiere información adicional A B

27. En la figura 26, CD // AB . Se puede determinar que el triángulo ABC es congruente con
el triángulo DCB si :

(1)  =  C D

(2) AB  CD
fig. 26
A) (1) por sí sola fig. 12
B) (2) por sí sola 
 
C) Ambas juntas, (1) y (2)
A B
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

28. En la figura 27, se puede determinar cuánto mide el ángulo  si :

C
(1) ABC es rectángulo en C.
fig. 27
(2) CD es altura del triángulo ABC.
fig. 12

A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)

D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional A D B

18
29. En la figura 28, se puede determinar que el triángulo ABC es rectángulo si :

(1)  +  = 270°
(2)  = 120º C

fig. 28
A) (1) por sí sola
fig. 12
B) (2) por sí sola

C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)  
E) Se requiere información adicional A B

30. En la figura 29, se puede determinar que el triángulo PQR es isósceles si :

(1)  +  = 270°
(2) PS  QS R
fig. 29
A) (1) por sí sola fig. 12
B) (2) por sí sola 
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)  
E) Se requiere información adicional
P S Q

19
 RESPUESTAS

Ejemplo
1 2 3 4 5 6
Págs.
1y2 A B B D A D
3y4 C A B D E
5 B E
6 C D
7 D C
8 E C
9 E E
10 Y 11 E E E D C

EJERCICIOS PÁGINA. 12

1. A 11. C 21. C
2. E 12. E 22. B
3. D 13. B 23. A
4. B 14. E 24. D
5. B 15. E 25. C
6. A 16. E 26. A
7. D 17. B 27. D
8. D 18. D 28. E
9. A 19. D 29. A
10. A 20. B 30. E

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