MENOS PROFESIONALES CON TÍTULO, MÁS SERES HUMANOS CON

PROPÓSITO

In educación by Joanna Prieto 29/05/2017 51 Comments

En plena víspera de una cuarta revolución industrial, que supone un cambio
drástico en la manera cómo vivimos hoy, hago un llamado para avanzar hacia
una re-evolución educativa que nos capacite para sobrevivir, que desde las
aulas y con toda la comunidad académica nos permita crear una verdadera
cultura de innovación, de co-creación, colaboración y claro, permita
construir una sociedad feliz y próspera con sentido de propósito para
todos. La educación dejó de ser el tradicional esquema de aula, tablero, profesor
y unos aprendices, educarse hoy es diferente, es una reinvención a partir de lo
que queremos (propósito), de nuestras habilidades y talentos, cómo podemos
ponerlos al servicio de otros y el entorno para tener un rol más activo en la
construcción social.10 Menos profesionales con título, más nos con propósito

EL MUNDO CAMBIA
El mundo no es el mismo hoy que hace 10 años y tampoco lo será dentro de 10 o
20. Hoy nos vemos enfrentados a una nueva revolución; la aceleración
tecnológica, la globalización y la multiculturalidad por ejemplo, suponen abandonar
rápido algunas formas cómo trabajamos, nos comunicamos, relacionamos e
interactuamos con el entorno.

Hemos pasado de la vieja premisa de estudiar para “encontrar” empleo, a

“crear” mi propio empleo. Si bien es cierto que la tecnología hoy y mañana
seguirá automatizando oficios y le “quitará” empleo a varios, también es cierto que
creará nuevos que impliquen otras formas de trabajo y sobretodo, requieran
competencias y habilidades diferentes a las que hoy impartimos en las aulas. La
flexibilidad cognitiva e inteligencia emocional, el deseo de aprender y desaprender
(learnability), la comunicación asertiva, teletrabajo, pensamiento creativo,
divergente y lógico, diversidad, colaboración, resiliencia, servicio, consciencia al
entorno, entre otros serán claves para afrontar el mundo que se avecina.

Debemos entender que cada revolución ha traído disrupción; del caballo al

carro, de la imprenta a la nube, de la manufactura a la robotización… cada una
con cambios radicales pero también con infinidad de nuevas oportunidades
y perfiles laborales. Tenemos que cambiar el chip de formar para puestos de
trabajo, cuando lo más seguro es que lo que existe hoy, tal vez mañana no lo sea.

L A TA R E A P E N D I E N T E D E L A A C A D E M I A
Ahora bien ¿cuál es el rol de la educación en este escenario? Algunas premisas:
1) Responder oportunamente a esta rápida transformación formando unas bases
sólidas de habilidades blandas (sociales) que permitan a sus graduandos
adaptarse fácil y rápido, 2) Diseñar e implementar programas de formación
multi e interdisciplinar que respondan a los cambiantes desafíos globales,
sobretodo, a los intereses particulares de sus estudiantes, 3) humanizar sus
estructuras y procesos, 4) ir más allá de la mera transferencia de conocimiento al
procesamiento del mismo inspirando y movilizando seres humanos antes que
números; despertar propósitos y potenciarlos, 5) La investigación debe ser
aplicada en la empresa … las nuevas formas de empresa (emprendedores,
comunidades, etc).

¿Y NOSOTROS? PROPÓSITO
Todos, sin excepción, tenemos talentos únicos, el rol de cada uno es despertar en
ese propósito y cultivarse para el cambio, mantenerse informado y actualizado,
trabajar en nuestra propia mejor versión. ¿Dime cuál es tu propósito y te diré
cómo puedo ayudarte? El deber de la academia y los profesores es dar
herramientas, orientar, potenciar, no moldear o modelar, si no darle vuelo a la
creatividad y a esos propósitos.

Hay que pasar de la fábrica de profesionales con títulos a seres humanos con
propósito que puedan contribuir en su máxima capacidad, desde su intuición y
vocación, con total libertad y oportunidad para crear el mundo que queremos.38

Alguna vez alguien me decía que no había que resolver problemas ni

necesidades, que no había valor en el feedback sino en la libertad con la que cada
quien crea su propia historia, recorre su propio camino y descubre las
herramientas necesarias para alcanzar sus metas; debo confesar que no creía
que fuera así, pero al final como siempre estaba equivocada y hoy, con mi propia
historia escribo un nuevo capítulo, siguiendo mi instinto, apoyándome de mi red,
construyendo comunidades, escuchándolas, co-creando y construyendo juntos un
propósito compartido donde cada uno se involucra desde su propósito personal y
se alinea a uno superior en colectivo.

Termino este escrito inspirada en el reciente discurso de Mark Zuckerberg: “El

cambio empieza local. Los cambios globales empiezan en pequeño.
Creemos comunidades. Hagamos un mundo en el que cada persona tenga
un propósito”.4 El nuevo orden mundial es la felicidad señores, lo único
constante ahora es el cambio. La academia tiene una oportunidad enorme de
retomar su esencial rol de albergar las generaciones que liderarán nuestro ya
acabado planeta y enferma sociedad. Bye.
J O A N N A P R I E TO
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Docente-investigadora y Consultora en Comunicación Estratégica y Digital y
Educación (eLearning). Co-fundadora de www.geekgirls.co empoderando e
inspirando a la mujer en tecnología. Conferencista y tallerista en el ecosistema
digital y empresarial. Tecnología, comunicación, educación y coaching, mis

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