Propuesta Reforestacion Recuperacion de Ecosistemas Humedos

CONSULTORIA
VALORACIÓN DE SERVICIOS ECOSISTÉMICOS USANDO TARGETED SCENARIO

ANALYSIS EN LA SUBCUENCA DEL ALTO MAYO, REGIÓN SAN MARTIN, PERU.
PRODUCTO N° 05:
PROPUESTA DE REFORESTACIÓN Y RECUPERACIÓN DE ECOSISTEMAS
HUMEDOS EN EL SECTOR TINGANA ZoCRE HUMEDAL DE ALTO MAYO- 2015.
CONSULTOR:
Dino Cabrera Mestanza.
Agosto 2015.
Moyobamba-San Martin.
CONTENIDO
1 PRESENTACIÓN ...................................................................................................................................... 5
2 INTRODUCCIÓN .................................................................................................................................... 6
3 JUSTIFICACIÓN....................................................................................................................................... 7
3.1 Ecología ......................................................................................................................................... 7
3.2 Económica. .................................................................................................................................... 8
3.3 Social.............................................................................................................................................. 9
4 ÁREA DE INTERVENCIÓN ....................................................................................................................... 9
4.1 Ubicación ....................................................................................................................................... 9
4.2 Área del proyecto ........................................................................................................................ 10
4.3 Clasificación de la Tierra. ............................................................................................................. 11
4.4 Vías de acceso. ............................................................................................................................ 11
4.5 Características Físicas .................................................................................................................. 11
4.5.1 Clima .................................................................................................................................... 11
4.5.2 Fisiografía ............................................................................................................................ 12
4.5.3 Vegetación ........................................................................................................................... 12
4.5.4 Áreas intervenidas: .............................................................................................................. 12
5 OBJETIVOS DEL PROYECTO Y RESULTADOS ESPERADOS..................................................................... 13
5.1 Objetivos ..................................................................................................................................... 13
5.1.1 Objetivo principal ................................................................................................................ 13
5.1.2 Objetivos específicos ........................................................................................................... 13
6 DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO ........................................................................... 14
7 METODOLOGÍAS PARA LAS ACTIVIDADES ........................................................................................... 18
8 SOSTENIBILIDAD .................................................................................................................................. 19
9 GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO ............................................................................................................ 19
2
10 ENFOQUE DE GÉNERO ......................................................................................................................... 20
11 RIESGOS DEL PROYECTO...................................................................................................................... 21
12 MARCO LÓGICO DEL PROYECTO ......................................................................................................... 22
13 CRONOGRAMA TENTATIVO DE ACTIVIDADES Y RECURSOS NECESARIOS .......................................... 25
14 BIBLIOGRAFÍA ...................................................................................................................................... 31
15 ANEXOS. .............................................................................................................................................. 32
15.1 Anexo 01: Mapa 2 ubicación de ZoCRE. Sector Tingana en la cuenca del Alto Mayo ................ 32
15.2 Anexo 02: Mapa 3 Uso actual de la ZOCRE, Humedal del Alto Mayo. ........................................ 33
15.3 Anexo 03: Lecciones aprendidas de la ADECAR. ......................................................................... 34
Lista de Mapas:
Mapa 1: Mapa del área donde intervendrá el proyecto. ............................................................... 10
16.1 Anexo 01: Mapa 2 de ubicación de ZoCRE. Sector Tingana en la cuenca del Alto Mayo . 32
16.2 Anexo 02: Mapa 3 Uso actual de la ZOCRE, Humedal del Alto Mayo. ............................. 33
Lista de tablas:
Tabla 1: Coordenadas cartográficas de TINGANA. ...................................................................... 10
3
ABREVIATURAS
ADECAR: Asociación de Conservación de Aguajales y Renacales del Alto Mayo.

ARA: Autoridad Regional Ambiental.
CI: Conservación Internacional.
DIRCETUR: Dirección Regional de Comercio Exterior y Turismo.
GORESAM: Gobierno Regional de San Martin.
PNUD Programa de Desarrollo de las Naciones Unidas.
PEAM: Proyecto Especial Alto Mayo.
TSA: Targeted Scenario Analysis.
ZA: Zona de amortiguamiento.
ZEE: Zonificación Ecológica Económica.
ZOCRE: Zona de Conservación y Recuperación de Ecosistemas
4
1 PRESENTACIÓN
Conservación Internacional (CI) es una organización no gubernamental que busca la

participación de la sociedad para el reconocimiento del valor de los servicios que brinda la
naturaleza y que son base del bienestar humano, asegurando un planeta sano y productivo
para todos. En Perú, CI busca contribuir en el desarrollo de políticas ambientales basándose
en la experiencia recogida en las iniciativas que desarrolla en la cuenca alta del río Mayo, en
la región San Martín.
En ese contexto, a través del Proyecto BioCuencas, CI vienen realizando estudios de

investigación, siendo uno de ellos el de “Valoración de los Servicio Ecosistémicos usando
Targeted Scenario Analysis (TSA) en la subcuenca del Alto Mayo, Región San Martin,
Perú”, que tienen como objetivo estimar el valor en términos monetarios de los servicios
ecosistémicos considerando la agricultura (de café, maíz, plátano y yuca) como actividad
principal.
Mediante los resultados preliminares del estudio en mención sobre TSA, se viene elaborando
un piloto de restauración de ecosistemas de humedales del Alto Mayo, con el objetivo de
crear metodologías que ayuden a mejorar la gestión de cuencas y que a su vez sirva como
una herramienta para que el proyecto BioCuencas pueda compartirla con los actores
tomadores de decisiones además de organizaciones y/o instituciones que vienen trabajando
proyectos de reforestación y restauración de ecosistemas en la cuenca del Alto Mayo y la
Región San Martín.
Comprendiendo la importancia y los servicios ecosistémicos que los humedales proveen, con
esta propuesta de restauración se quiere crear métodos de restauración que estén enmarcadas
no sólo en recuperar el ecosistema sino también estén relacionadas a las necesidades locales
y a desarrollar economías sostenibles para poder lograr que este tipo de proyectos sean auto-
sostenibles con el tiempo.
5
2 INTRODUCCIÓN
El Proyecto BioCuencas, que se inició en julio de 2012, tiene por objetivo promover la
conservación de los ecosistemas a través de la gestión de cuencas, mejorando el bienestar
humano de las poblaciones locales y conservando áreas de alta biodiversidad en Perú y
Colombia. En el ámbito peruano, el proyecto centra en la parte alta de la cuenca del río
Mayo, donde se ubican aproximadamente 222 000 habitantes de acuerdo al censo nacional
del 2007, de los cuales el 44.1% son considerados pobres.
En ese contexto el proyecto viene generando condiciones políticas, institucionales y

educativas, así como el fortalecimiento de los sistemas de conocimiento científico y local
para habilitar la conservación y manejo de las cuencas Andino - amazónicas en Perú y
Colombia. Así mismo el proyecto viene generando información científica con planes de
estudio existentes, en los que se basarán los esquemas de gestión de cuencas, y se
desarrollaran programas de monitoreo que puedan informar los comités de cuenca.
En este sentido, en la ZoCRE Humedal del Alto Mayo sector Tingana, el proyecto
BioCuencas a través de la presente consultoría, viene elaborando una propuesta piloto de
restauración de ecosistemas húmedos. El objetivo de esta propuesta es crear metodologías de
restauración de ecosistemas húmedos en áreas que han sido drásticamente alteradas por la
población local, información que servirá las autoridades locales y regionales para el mejor
manejo y gestión de cuencas.
Para la recopilación de la información relevante para la propuesta, se realizó un taller con el

equipo técnico CI, visitas preliminares a los humedales del sector Tingana con coordinación
con la ADECAR y pobladores posesionarios y colindantes al ecosistema humedal, de tal
manera poder conocer las percepciones de la población local sobre la importancia de
restaurar estos ecosistemas.
6
3 JUSTIFICACIÓN
3.1 Ecología
Los Humedales del Alto Mayo tienen un valor ecológico incalculable por ser la única
área de estas características que queda en el Alto Mayo. Este tipo de ecosistemas
ofertan una gama de bienes y prestación de servicios ambientales. Dentro del ciclo
hidrológico juegan un rol crítico en el mantenimiento de la salud y regulación hídrica
de las cuencas hidrográficas, funciones de mitigación de impactos por inundaciones,
absorción de contaminantes, retención de sedimentos, recarga de acuíferos y
proveyendo hábitats para animales y plantas, incluyendo un número representativo de
especies amenazadas y en vías de extinción. Este bosque inundable de Tingana
probablemente podría ser considerado uno de los humedales de características
amazónicas más altos del Perú (GTZ, 2008).
PEAM (2007) indica que la ZoCRE Humedal del Alto Mayo cuenta con 82 % de
bosque primario aproximadamente. Este porcentaje ha cambiado porque en los
últimos años la expansión agrícola ocasionada por la población local ha disminuido la
cantidad de bosque primario a un 70 % de bosque primario poniendo en riesgo los
servicios ecosistémicos (ADECAR-TINGANA, 2014).
Esta área de protección está constituida por un bosque inundable formado

principalmente por aguajales y renacales donde hay remanentes de biodiversidad
local, destacando especies como el machín negro (Sapajus macrocephalus),
cotomono (Alouatta seniculus), fraile (Saimiri sciureus), mono pichico (Saguinus
fuscicollis), nutria (Lontra longicaudis), lobo de río (Pteronura brasiliensis) y pelejo
(Choloepus didactylus) entre otras especies de interés. El buen estado de
conservación de esta zona es esencial para garantizar la protección de la ZoCRE,
constituida entre otros motivos para mantener los bienes y servicios ambientales que
brinda el área a las poblaciones locales. (Corbella & Tello Alvarado, 2015)
7
3.2 Económica.
Las actividades productivas más resaltantes, que realizan la población involucrada

con el Humedal del Alto Mayo – Sector Tingana, en la zona de amortiguamiento, son
el cultivo de arroz, café y pastos. En las zonas rivereñas o fajas marginales se cultiva
el plátano, frijol, maíz y caña de azúcar.
Otra de las actividades relevantes es la extracción de madera, que se realiza sin

manejo forestal. Estos productos forestales son comercializados en las ciudades de
Rioja, Moyobamba y Nueva Cajamarca. Las especies maderables, extraídas
principalmente son: ceboda o cumala de pantano (Virola surinamensis), catahua
(Hura crepitans) y latapi (Guarea sp.).
Actualmente, las familias del sector Tingana, practican la cosecha sostenible sin la
tala de la palmera de aguaje (Mauritia flexuosa), y la extracción de la caña brava
(Chusquea sp.) con manejo.
Además la ADECAR viene desarrollando la actividad del ecoturismo desde el año

2004, en el sector Tingana, Centro Poblado Pueblo Libre, Distrito de Moyobamba
que es parte de la ZoCRE, Humedal del Alto Mayo. Esta organización se constituyó
con 14 socios (fundadores), quienes con el apoyo de instituciones públicas y privadas
(GIZ, Caritas, PEAM, Proyecto Mono Tocón, GORESAM, entre otros) recibieron
capacitaciones, realizaron pasantías regionales y nacionales, participaron de ferias de
turismo e investigaciones. De esta manera, se está realizando una actividad
económica sostenible, que permite generar fuentes de trabajo a la población local y
garantizar la conservación de la zona.
Mediante las gestiones de ADECAR actualmente cuenta con herramientas e

infraestructuras que son de suma importancia y contrapartida para futuros proyectos.
8
3.3 Social
Actualmente la ADECAR está conformada por 25 familias, y su objetivo principal es

lograr que las familias mejoren su calidad de vida, a través de acciones de
recuperación, conservación y aprovechamiento sostenible de ecosistemas y la
diversidad biológica, en su ámbito de intervención. Las actividades que viene
ejecutando está centrada en una zona de protección de dominio del Estado
representado por el Gobierno Regional de San Martín (GORESAM), quien ha
otorgado a favor de la ADECAR, el derecho (cesión en uso) sobre 1,737.73 ha, con el
objetivo de garantizar la conservación del ecosistema y la diversidad biológica,
mediante actividades productivas compatibles con la conservación del ecosistema.
Con el apoyo del proyecto BioCuencas, esta propuesta de proyecto facilitaría la

ADECAR contar con información relevante para gestionar futuros proyectos a
desarrollarse en la zona. También durante las actividades programadas le permitirá
integrar a los colindantes de su área de intervención, así como también replicar este
tipo de experiencias beneficiara a más familias que se encuentran en la zona.
4 ÁREA DE INTERVENCIÓN
4.1 Ubicación
Región Natural: Selva alta.
Distrito: Moyobamba.
Provincia: Moyobamba.
Región: San Martín.
Sector: Pueblo Libre- Tingana.
Las coordenadas cartográficas según Datum WGS 84, Proyección UTM Zona 18; que
nos identifica los vértices del área de intervención y se presenta en el cuadro 01.
9
Tabla 1: Coordenadas cartográficas de TINGANA.
Coordenada Coordenada
N°
Norte Este
1 265453 9344520
2 265356 9345477
3 264904 9345718
4 263656 9345345
5 263166 9345346
6 261548 9344675
7 260883 9344538
8 260196 9344712
9 258546 9345904
10 259897 9346747
11 260404 9346652
12 262784 9348215
13 265177 9346699
14 265771 9345670
15 266068 9346206
16 266195 9346694
17 266322 9346737
18 267191 9344607
19 268271 9343823
20 266621 9343721
21 266018 9344044
22 265810 9344651
Fuente: ADECAR
4.2 Área del proyecto
El proyecto intervendrá en la ZoCRE Humedal del Alto Mayo específicamente en el

área que viene administrando la asociación de conservación de Aguajales y Renacales
del Alto Mayo (ADECAR), los pobladores posesionarios y colindantes han venido
alterando zonas ribereñas de este ecosistema para instalar cultivos tal como se
muestra en el siguiente mapa.
Mapa 1: Mapa del área donde intervendrá el proyecto.
Fuente: Elaboración propia con imágenes virtuales de Google earth
10
4.3 Clasificación de la Tierra.
Según la meso Zonificación Ecológica Económica de la provincia de Moyobamba,

el área a concesionar presenta las zonas ecológicas económicas siguientes:
 Zonas de protección en pantanos y aguajales.
 Zonas de alto valor bioecológico en pantanos y aguajales.
4.4 Vías de acceso.
Medio de Distancia
Recorrido Tramo Acceso Vía de acceso
transporte en minutos
Moyobamba- Rioja-Centro Automóvil Asfaltado
1 Poblado pueblo libre- Terrestre particular/ Bus afirmado/ trocha 120 min
Sector Tingana publico carrozable
Asfaltado
Moyobamba- Puerto Boca Automóvil
Terrestre - afirmado/ Rio
2 de Huascayacu- Sector particular/ Bote 90 min
Fluvial Mayo - Rio
Tingana Motor
Avisado
Moyobamba- Boca de
Asfaltado
huascayacu- Centro Poblado Automóvil
3 Terrestre afirmado/ Trocha 120 min
de Pueblo Libre- Sector particular
carrozable.
Tingana.
Fuente: Elaboración propia con datos de la ADECAR.
4.5 Características Físicas
4.5.1 Clima
Los datos climatológicos refieren que la temperatura promedio anual oscila

alrededor de 23.7 ºC, siendo las más altas de 24.9 ºC, registradas en 1998 y las más
bajas de 22.1 ºC, registradas el 2005, en el régimen de precipitación, se pueden
distinguir dos períodos marcados durante el año: uno muy lluvioso de octubre a
abril (7 meses, de 120 a 160 mm/mes), la época seca o poco lluviosa (alrededor o
menos de 100 mm), de mayo a setiembre con meses críticos de junio a agosto (3
meses, menos de 60 mm/mes) y una inflexión en enero. (PEAM, 2007)
11
4.5.2 Fisiografía
Según la Meso ZEE del Alto Mayo, este ecosistema presenta terrazas bajas de
drenaje muy pobre y las terrazas bajas de drenaje imperfecto a pobre, cubiertos por
aguajales y renacales, además de las terrazas bajas de drenaje bueno a moderado
que bordean a los ríos Avisado y Mayo. Son áreas sujetas a inundaciones periódicas
estacionales y están constituidas por sedimentos fluviales modernos, de textura
predominantemente fina. (PEAM, 2007)
4.5.3 Vegetación
La ecosistema humedal se caracteriza principalmente por tres tipos de bosques: los

inundados permanentemente con aguajales constituidos por extensiones dominadas
por la palmera Mauritia flexuosa, y los inundados anualmente llamados renacales
que son áreas dominadas por árboles de Ficus trigona y Coussapoa trinervia,
caracterizados por tener un tronco múltiple y una alta densidad de ramas. También
hay un bosque ribereño o aluvial con otras especies de árboles de las familias
Moraceae, Myristicaceae, Euphorbiaceae, Bombacaceae y Arecaceae. (PEAM,
2007)
En general, el tipo de vegetación que se encuentra en los bosques inundables está

caracterizado por plantas que soportan períodos de inundación y están adaptadas a
vivir en suelos que no proveen un buen soporte y con poca aireación. Algunos
ejemplos son las plantas arbustivas de crecimiento rápido como melastomatáceas,
heliconias, costáceas y rubiáceas.
4.5.4 Áreas intervenidas:
a) Purma: Son áreas trabajadas hace 10 años aproximadamente por la población

local. Estas son abandonadas por la baja productividad en su uso agrícola, y
abarcan una extensión de 70 hectáreas aproximadamente (ADECAR-TINGANA,
2014).
12
b) Chacras o terreno agrícola: Son áreas en producción; los cultivos que más se
siembran en la zona ribereña son: caña de azúcar, plátano, arroz, maní, yuca,
frijol y maíz. En las zonas más altas existen cultivos de café pero en pequeñas
cantidades, abarcan una extensión de 20 hectáreas aproximadamente (ADECAR-
TINGANA, 2014).
c) Pastos: Son terrenos para la crianza de ganadería La mayor parte del ganado se
cría a la crianza tradicional, es decir extensivamente, sin manejo de los pastizales
nativos, que presentan una baja capacidad de carga por unidad ganadera, y con
bajos rendimientos. Abarcan una extensión de 80 hectáreas aproximadamente.
(ADECAR-TINGANA, 2014)
d) Pasto invasor: Son áreas con pastos adaptados a la humedad introducidos por
los pobladores locales. Abarcan una extinción de 10 hectáreas aproximadamente.
(ADECAR-TINGANA, 2014)
e) Áreas abandonadas-degradadas: Áreas que aproximadamente hace 5 años
fueron deforestadas por los pobladores migrantes. Al bajar la productividad en
sus cultivos son abandonadas. Abarcan una extensión de 10 hectáreas
aproximadamente. (ADECAR-TINGANA, 2014)
5 OBJETIVOS DEL PROYECTO Y RESULTADOS ESPERADOS
5.1 Objetivos
5.1.1 Objetivo principal
 Desarrollar metodologías replicables mediante el piloto de restauración de

ecosistemas húmedos, que permitan a las instituciones públicas y privadas
mejorar el diseño de proyectos de restauración ecológica en el marco de la
gestión de cuencas en la Amazonía.
5.1.2 Objetivos específicos
1. Fortalecer las capacidades locales, en gestión del territorio, liderazgo en mujeres,

equidad de género.
13
2. Iniciar un proceso de restauración ecológica que contribuya a mejorar el
bienestar de la población local, a través de la instalación de comederos
ecológicos, sistemas agroforestales diversificados y la generación de corredores
biológicos en áreas altamente improductivas, deforestadas y cultivos.
3. Elaborar propuestas metodológicas de restauración de ecosistemas para que sean
incorporados a los futuros planes de manejo de cuencas, gestión y desarrollo.
Con la ejecución del proyecto se obtendrá los siguientes resultados:
 R1. Se contará con 25 familias capacitadas en gestión del territorio, liderazgo

en mujeres, equidad de género.
 R2. Se contará con 6 áreas que se encuentren en proceso de restauración
ecológica en las parcelas de los posesionarios y colindantes del área de
intervención del proyecto.
R2.1. Áreas en proceso de restauración que sirvan como comederos de la
fauna silvestre.
R2.2. Áreas agrícolas convertidas en sistemas agroforestales altamente
diversificados.
R2.3. Áreas en proceso de restauración que sirvan como corredores
biológicos.
 R3. Documento de sistematización con las metodologías de restauración
ecológica de humedales, para ser compartidos con instituciones públicas y
privadas, y puedan ser incorporados en futuros planes de manejo de cuencas.
6 DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO
Las actividades a ejecutar, permitirán alcanzar cada uno de los resultados propuestos:
R1. Se contará con 25 familias capacitadas en gestión del territorio, liderazgo en

mujeres, equidad de género.
A.1.1. Ejecución de módulos de capacitación: Consiste en la organización de 08

módulos de capacitación orientados a temas como liderazgo, enfoque de género,
14
restauración, sistemas agroforestales, corredores de conservación, producción
orgánica, actividades sostenibles, monitoreo participativo dirigido a los asociados de
la ADECAR y pobladores posesionarios y colindantes de la ZoCRE.
A.1.2. Análisis de género e identificación de lideresas: Esto se trabajara

específicamente módulos de capacitación de liderazgo y enfoque de género.
R2. Se contará con 6 áreas que se encuentren en proceso de restauración ecológica en

las parcelas de los posesionarios y colindantes del área de intervención del
proyecto.
R2.1. Áreas en proceso de restauración que sirvan como comederos de la fauna silvestre.
A2.1.1. Identificar animales que afectan a los cultivos y especies frutales que les
sirven de alimento: Se realizará de una forma participativa y dinámica, con los
pobladores tanto hombres y mujeres mediante taller y/o entrevistas a los pobladores
locales. Esta información será complementada con estudios realizados en la zona e
información bibliográfica.
A.2.1.2. Identificar y caracterizar las áreas posibles a restaurar: Caracterizar

vegetación y suelos mediante visitas a las áreas que los pobladores consideren
apropiadas a restaurar. Con el apoyo del equipo técnico de CI se realizara
capacitaciones en métodos de caracterización de suelos.
A.2.1.3. Diseñar la metodología: Mediante la caracterización del área se determinará

las especies a utilizar, identificación de fuente de semilla, la época de siembra y el
diseño de plantación (número de plantones a producir, distanciamiento y mezcla de
especies asociar).
A.2.1.4. Reubicar el vivero actual: Se trasladará el vivero actual a una zona donde no
sea afectada por las inundaciones.
A.2.1.5. Recolección u obtención de material reproductivo: Se recolectara semillas de

los arboles semilleros nativos que se encuentran en producción. También se hará la
15
adquisición de semillas que sean propias de ecosistema, pero que no se ha podido
recolectar en la zona.
A.2.1.6. Producción de plantones: De rápido y lento crecimiento (catahua, capirona,

bolaina aguaje, shiamba, renaco, cumala, shimbillo, bombonaje, cetico, chope, y otras
especies).
A.2.1.7. Instalación de plantones: Esto será ejecutado por los asociados de la

ADECAR, pobladores posesionarios y colindantes.
A.2.1.8. Mantenimiento de plantones: Se realizará buenas prácticas de manejo, podas,

abonamiento, control biológico de plagas, etc.
A.2.1.9. Monitoreo de actividades: Realizado para redirigir y/o fortalecer según sea el
caso.
R2.2 Número de áreas agrícolas convertidas en sistemas agroforestales altamente

diversificados.
A.2.2.1. Identificar y caracterizar las parcelas a restaurar: Reconocimiento de los

cultivos existentes, análisis de suelos y un diagnóstico de la parcela.
A.2.2.2. Diseñar la metodología: Identificación de especies aquellas de importancia

para el uso local (medicinales, frutales, forestales, palmeras) así como especies
asociadas. Identificación de fuente de semilla, la época de siembra y el diseño de
plantación (número de plantones a producir, distanciamiento y mezcla de especies
asociar).
A.2.2.3. Recolección u obtención de material reproductivo: Se recolectara semillas de

los arboles semilleros nativos que se encuentran en producción. También se hará la
adquisición de semillas que sean propias de ecosistema, pero que no se ha podido

especies).
16
A.2.2.5. Instalación de plantones: Esto será ejecutado por los asociados de la
ADECAR, pobladores posesionarios y colindantes.
A.2.2.6. Mantenimiento de plantones: Se realizará buenas prácticas de manejo, podas,

caso.
R2.3. Número de áreas en proceso de restauración que sirvan como corredores

biológicos.
A2.3.1. Identificar animales que requieren una mejor conectividad: Se realizará de

una forma participativa y dinámica, con los pobladores tanto hombres y mujeres
mediante taller y/o entrevistas a los pobladores locales. Esta información será
complementada con estudios realizados en la zona e información bibliográfica.
A.2.3.2. Identificar y caracterizar las áreas posibles a restaurar: Mediante visitas a

las áreas que los pobladores consideren apropiadas a restaurar. Caracterizar
vegetación y suelos existentes, así como el ecosistema de referencia.
A.2.3.3. Diseñar la metodología: Usando la caracterización del área se realizaría un

análisis SIG para determinar el tamaño y forma del corredor. Posteriormente con el
conocimiento del ecosistema de referencia se determinará las especies a utilizar,
identificación de fuente de semilla, la época de siembra y el diseño de plantación
(número de plantones a producir, distanciamiento y mezcla de especies asociar).
A.2.3.4. Recolección u obtención de material reproductivo: Se recolectará semillas de

los árboles semilleros nativos que se encuentran en producción. También se hará la
adquisición de semillas que sean propias de ecosistema, pero que no se han podido

especies).
17
A.2.3.6. Instalación plantones: Esto será ejecutado por los asociados de la ADECAR,
pobladores posesionarios y colindantes.
A.2.3.7. Mantenimiento plantones: Se realizará buenas prácticas de manejo, podas,

caso.
R3. Sistematización de un documento con las metodologías de restauración ecológica.
A.3.1. Sistematización de la experiencia de restauración piloto: Se elaborará un

documento con las experiencias y resultados obtenidos. Durante todo el proceso se
hará una sistematización continua.
7 METODOLOGÍAS PARA LAS ACTIVIDADES
La ADECAR mediante la ejecución del proyecto “Ecoturismo en Tingana y

Conservación de la Orquídea Phragmipedium Wallisii en el distrito de Moyobamba,
Región San Martin” ha venido realizando reforestación en las parcelas de los cultivos de
la población local. Este proyecto ha tenido algunos resultados y lecciones aprendidas
(ver anexo 01 página 32). Estos resultados son de suma importancia para considerar en
este proyecto.
Durante las visitas preliminares se ha identificado los siguientes escenarios de uso actual
de suelos.
a) Parcelas agrícolas abandonadas, con suelo altamente degradado.

b) Parcelas dominadas por especies invasivas.
c) Pastizales sin sistemas agroforestales.
d) Parcelas agrícolas en uso (cultivos de café, maíz, plátano)
e) Purmas (bosque secundario).
18
Las metodologías a implementar en el proyecto serán reforzadas en la ejecución de
proyecto con las sugerencias del equipo técnico de CI, consultor técnico en recuperación
de ecosistemas y consultor especialista en caracterización florística.
8 SOSTENIBILIDAD
La ventaja que asegura la participación de los asociados de la ADECAR, radica en que

ya tienen un nivel de conciencia de la importancia de la conservación de ecosistemas y
la diversidad biológica, cuentan con el derecho sobre un territorio estatal destinado a la
conservación y su interés económico es lograr actividades productivas compatibles con
la conservación.
Así como también encabezada por los líderes y lideresas de la organización, son
veedores e impulsores de los procesos productivos y el cuidado del medio ambiente.
Permanentemente velan por la mejora de las condiciones socio económicas de las
familias y comunidad en general.
Parte de la estrategia es fortalecer a los líderes de la ADECAR, mediante ellos integrar a

los posesionarios y colindantes de área en las distintas actividades programadas. Así
como también se realizará un convenio o memorando de entendimiento entre CI y la
ADECAR donde quede claro el compromiso de ambos para poder lograr los objetivos
propuestos.
9 GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
El éxito en los resultados de la presente propuesta de proyecto, le permitirá al proyecto

BioCuencas compartir las experiencias desarrolladas a entidades públicas y privadas
para que sean adaptadas como metodologías claves y/o replicarlas en otras zonas del
Alto Mayo y de la Amazonía.
Dentro de los módulos de capacitación se incluirán los resultados del estudio de

Valoración Económica de los Servicios Ecosistémicos (TSA1), cómo a importancia de la
1
TSA: Targeted Scenario Analysis. Actualmente en la subcuenca del Alto Mayo, Región San Martin,
Perú, el proyecto BioCuencas está desarrollando un estudio que trata sobre la valoración de Servicios
Ecosistémicos usando la metodología de TSA.
19
agroforestería y buenas prácticas agrícolas, entre otros resultados sobre los aportes que
genera el bosque a la producción agrícola. Cabe recalcar que este estudio también se
realizó dentro de esta ZoCRE.
También será de suma importancia tomar como base los estudios que se han realizado en
la zona para conocer mejor el diagnóstico de la población local. Las capacitaciones
estarán enmarcadas en temas relacionados a las actividades programadas del proyecto.
Se realizara coordinaciones previas con las instituciones públicas y privadas que vienen
trabajando en la zona para unir esfuerzos y ver de qué forma se articulan las actividades
del proyecto con sus actividades.
10 ENFOQUE DE GÉNERO
El proyecto permitirá fortalecer las capacidades de los asociados hombres y mujeres de

la ADECAR y de los pobladores colindantes.
Debido a que la ADECAR viene trabajando el tema de género, con el presente proyecto
se realizarán las siguientes actividades:
 Análisis de género.
 Identificación de lideresas.
 Capacitar a lideresas.
 De las 6 parcelas a trabajar, al menos 02 parcelas sean de mujeres.
Mediante estas actividades se espera lo siguiente:
 De los 5 grupos de trabajo, al menos un grupo de trabajo esté integrado por
mujeres.
 De las 10 mujeres de la comunidad, al menos 2 de ellas tengan las cualidades y
fortaleza de liderazgo.
 Tener la mínima participación del 30 % de mujeres en las actividades
programadas.
20
Esto ayudará a la sostenibilidad del proyecto al integrar tanto a hombres como a mujeres
en las distintas actividades propuestas, así como también generará un empleo a las
mujeres de la comunidad.
11 RIESGOS DEL PROYECTO

Riesgo Potencial impacto Negativo Nivel Respuesta y medidas Responsables.
Riesgo relacionado a beneficiarios del proyecto.

Prever estos conflictos, fortalecer a 1) Consultor técnico en
Conflictos entre No se puede avanzar los trabajos de la ADECAR en temas de liderazgo. recuperación de ecosistemas.
ADECAR y campo , los beneficiarios no 2) Socios de ADECAR-Tingana
Medio
pobladores participan en actividades y colindantes de la ZoCRE
colindantes programadas en el proyecto 3) CI: Asistente de Coordinación
y Coordinador de SSEE
Explicar en talleres pre limares los 1) Consultor técnico en
Poco compromiso de
objetivos del proyecto y en lo recuperación de ecosistemas.
los asociados de la
No se puede avanzar las actividades posible trabajar con pobladores que 2) Socios de ADECAR-Tingana
ADECAR y Medio
programadas del proyecto. estén seguros y comprometidos en y colindantes de la ZoCRE
pobladores
las actividades, fortalecimiento de 3) CI: Asistente de Coordinación
colindantes.
líderes comprometidos y Coordinador de SSEE
Riesgos relacionados a seguridad
1) Consultor técnico en
Instalar el vivero en zonas donde no recuperación de ecosistemas.
Pone en riesgo la producción de
sea afectado por las inundaciones, 2) Socios de ADECAR-Tingana
Inundaciones plantones y atrasa la instalación de Alto
instalar los plantones en las épocas y colindantes de la ZoCRE
plantones
de inicio de verano. 3) CI: Asistente de Coordinación
y Coordinador de SSEE
recuperación de ecosistemas.
Seguridad de las Realizar monitoreo continuo de las
Robo de las plantaciones instaladas Bajo 2) Socios de ADECAR-Tingana
plantas instaladas áreas reforestadas.
y colindantes de la ZoCRE
Deforestación de las áreas en Realizar monitoreo continuo de las 2) Socios de ADECAR-Tingana
Expansión agrícola Medio
proceso de restauración. áreas restauradas y colindantes de la ZoCRE.
3) CI: Asistente de Coordinación
y Coordinador de SSEE.
Riesgos Técnicos
Control fitosanitario, producción de
abonos orgánicos, abandonamiento,
Plantas mueren o su crecimiento está 2) Socios de ADECAR-Tingana
Medio diseño de plantación diversificada,
Plagas y afectado. y colindantes de la ZoCRE.
incorporación de otras prácticas
enfermedades de 3) CI: Asistente de Coordinación
agrícolas y monitoreo.
plantas y Coordinador de SSEE.
Realizar análisis de suelo, selección
2) Socios de ADECAR-Tingana
Baja calidad del Las plantas mueren y su crecimiento de especies, abonar a las
Medio y colindantes de la ZoCRE.
suelo. es muy lento plantaciones. (Sucesión) con
abonos orgánicos.
y Coordinador de SSEE la
ZoCRE.
Fuente: Elaboración propia con información recopilada del taller preliminar en Tingana
21
12 MARCO LÓGICO DEL PROYECTO
Descripción del Proyecto Indicadores Medios de verificación
Objetivo General: Desarrollar metodologías

replicables mediante el piloto de restauración de Al finalizar el piloto se tiene el diseño de Numero de áreas en proceso de
ecosistemas húmedos, que permitan a las metodologías de restauración de ecosistemas restauración, documento p
instituciones públicas y privadas mejorar el diseño húmedos replicables en las cuencas de la sistematizado con las
de proyectos de restauración ecosistémica en el Amazonía. metodologías.
marco de la gestión de cuencas en el Alto Mayo.
Se cuenta con líderes locales activos
Objetivos Específicos Informes técnico, lista de
organizando las actividades de la organización.
1. Fortalecer las capacidades locales, en: gestión del participantes, número de
Al menos el 30 % de los beneficiarios son
territorio, liderazgo en mujeres, equidad de género. talleres realizados.
mujeres.
2. Iniciar un proceso de restauración ecológica que
Al finalizar el piloto se tiene al menos 3
contribuya a mejorar el bienestar de la población Informes técnico, número de
comederos de 1/2 hectárea cada uno, 3 b
local, a través de la instalación de: comederos jornales, número de plantones
hectáreas de parcelas con sistemas
ecológicos, sistemas agroforestales diversificados y producidos, número de
agroforestales y 1,5 Km de corredores L
la generación de corredores biológicos en áreas plantones instalados.
biológicos instalados.
altamente improductivas, deforestadas y cultivos.
E
Al final del proyecto contar con 01 documento
3. Elaborar propuestas metodológicas de Revisión de los avances de la
con la metodologías de restauración de
restauración de ecosistemas. sistematización.
ecosistemas húmedos
Resultados
Durante la ejecución del proyecto desarrollar al Numero familias capacitados
R.1. Se contará con 25 familias capacitadas en
menos 08 módulos de capacitación en temas de en temas de conservación y
gestión del territorio, liderazgo en mujeres, equidad
liderazgo, género y gestión de proyectos. gestión de proyectos.
de género..
Informes técnicos, número de

R.2. Se contará con 6 áreas que se encuentren en Al finalizar el piloto se tiene al menos 1,5
plantones producidos, numero
proceso de restauración ecológica en las parcelas de hectáreas de comederos, 3 hectáreas de
de plantones instalados, pr
los posesionarios y colindantes del área de parcelas con sistemas agroforestales y 1,5 km
numero de áreas en proceso de
intervención del proyecto. de corredores biológicos instalados.
restauración.
Informe técnico, numero de
plantones producidos, numero
Al finalizar el piloto al menos contar con 3
R2.1. Áreas en proceso de restauración que sirvan de plantones instalados, i
comederos de 1/2 hectárea cada uno instalados
como comederos de la fauna silvestre. numero de áreas en proceso de
en buen desarrollo.
restauración convertidas en
comederos para animales
Informe técnico, número de
Al final del piloto se cuenta con 3 hectáreas
R2.2. Áreas agrícolas convertidas en sistemas plantones producidos, numero i
con la instalación de sistemas agroforestales
agroforestales altamente diversificados. de plantones instalados,
diversificados.
numero de áreas instaladas.
Informes técnico, número de
Al finalizar el piloto se tiene al menos 1.5 km
R2.3. Áreas en proceso de restauración que sirvan plantones producidos, número i
de corredores instalados en las parcelas
como corredores biológicos. de plantones instalados,
agrícolas y en los parches de bosque,
distancia en Km de corredores
22
instalados.
E
Al final del proyecto contar con 01 documento
R3. Sistematización de un documento con las Revisión de los avances de la
con la metodologías de restauración de
metodologías de restauración ecológica. sistematización.
ecosistemas húmedos
Actividades para el resultado 1: Se contará con 25
familias capacitadas en gestión del territorio,
liderazgo en mujeres, equidad de género.
Informes técnicos, numero
Durante la ejecución del proyecto desarrollar al
familias capacitados en temas F
A.1.1. Ejecución de módulos de capacitación: menos 08 módulos de capacitación, al menos el
de conservación y gestión de
30 % de los beneficiarios son mujeres
proyectos.
F
Durante el segundo mes de ejecución del c
A.1.2.Análisis de género e identificación de Informe técnico, número de
proyecto se desarrolla en análisis de género y
lideresas lideresas identificadas.
se cuenta con las lideresas identificadas.
Actividades para Resultado 2: Se contará con 6

áreas que se encuentren en proceso de restauración
ecológica en las parcelas de los posesionarios y
colindantes del área de intervención del proyecto.
Actividades para Resultado 2.1: Áreas en proceso
de restauración que sirvan como comederos de la
fauna silvestre.
Al inicio de proyecto se tiene 01 documento
A2.1.1. Identificar animales que afectan a los
con la lista de especies de animales que afectan Informe técnicos, número de L
cultivos y especies frutales que les sirven de
a los cultivos y especies de frutales que sirven talleres realizados, entrevistas.
alimento.
como alimento.
A.2.1.2. Identificar y caracterizar las áreas posibles a Al inicio del proyecto se tiene al menos 4 áreas L
áreas seleccionadas, mapas de
restaurar. seleccionadas para restaurar. p
capacidad de uso de suelos.
Al inicio del proyecto de valida la metodología Informe técnico, número de S
A.2.1.3. Diseñar la metodología.
para las actividades programadas. talleres.
Al primer mes del proyecto se cuenta con el L
Monitoreo del proyecto,
A.2.1.4. Reubicar el vivero actual. Vivero reubicado en una zona que no sea
numero de jornales realizados.
afectado por las inundaciones
Al inicio del proyecto contar al menos con 6 kg
A.2.1.5. Recolección u obtención de material Numero de semillas de buena
de semillas nativas a producir. Al menos el
reproductivo. calidad en kg.
10% de mujeres participan en esta actividad.
Al cuarto mes del proyecto se cuenta con 3000
plantones (frutales, forestales, medicinales, Numero de plantones
A.2.1.6. Producción de plantones. t
etc.) producidos en el vivero, al menos el 20% producidos.
de mujeres participan en esta actividad.
S
Al finalizar el proyecto se tiene al menos 3 Numero de plantones
A.2.1.7. Instalación de plantones. comederos de 1/2 hectárea cada uno instaladas producidos, numero de
en buen desarrollo. plantones instalados.
f
Al final del proyecto se cuenta con 3 Numero de jornales, numero de P

A.2.1.8. Mantenimiento de plantones.
comederos instalados en buen estado, el 10% plantones instalados
23
de las mujeres participan en esta actividad. d
d
A.2.1.9. Monitoreo. Realizar con un monitoreo mensual. Informe técnico

Actividades para Resultado 2.2: Áreas agrícolas
convertidas en sistemas agroforestales altamente
diversificados.
A.2.2.1. Identificar y caracterizar las parcelas a Al inicio del proyecto se tiene al menos 5 áreas L
restaurar: : seleccionadas para restaurar. p

A.2.2.2. Diseñar la metodología.
reproductivo. calidad en kg.
Al cuarto mes del proyecto se cuenta con 5000
plantones (frutales, forestales, medicinales, Numero de plantones
A.2.2.4. Producción de plantones. t
etc.) producidos en el vivero, al menos el 20% producidos.
S
Al final del proyecto se cuenta con 3 parcelas
Numero de plantones
con sistemas agroforestales en proceso de
A.2.2.5. Instalación de plantones. producidos, numero de
crecimiento, el 10% de las mujeres participan
plantones instalados.
en esta actividad. f
Al final del proyecto se cuenta con 3 parcelas P

con sistemas agroforestales instaladas en buen Numero de jornales, numero de
A.2.2.6. Mantenimiento de plantones.
estado, el 10% de las mujeres participan en esta plantones instalados d
actividad d
Actividades para Resultado 2.3: Áreas en proceso

de restauración que sirvan como corredores
biológicos.
Al inicio de proyecto se tiene 01 documento
A2.3.1. Identificar animales que requieren una mejor Informe técnicos, número de L
con la lista de especies de animales que mejor
conectividad. talleres realizados, entrevistas.
conectividad.
A.2.3.2. Identificar y caracterizar las áreas posibles a Al inicio del proyecto se tiene al menos 3 áreas L
restaurar seleccionadas para restaurar. p

A.2.3.3. Diseñar la metodología
reproductivo calidad en kg.
Al cuarto mes del proyecto se cuenta 3000
Numero de plantones
A.2.3.5. Producción de plantones plantones (frutales, forestales, medicinales, t
producidos.
etc.) producidos en el vivero. Al menos el 10%
24
S
Al finalizar el proyecto se tiene al menos con
Numero de plantones
1,5 km de corredores biológicos instalados en
A.2.3.6. Instalación de plantones. producidos, numero de
buen desarrollo, el 10% de las mujeres
plantones instalados.
participan en esta actividad. f
P
Al final de proyecto se cuenta con 3 comederos
Numero de jornales, numero de
A.2.3.7. Mantenimiento de plantones. instalados en buen estado, el 10% de las
plantones instalados d
mujeres participan en esta actividad.
d
Actividades para el resultado 3: Sistematización

de un documento con las metodologías de
restauración ecológica.
E
Al final del proyecto se cuenta con 01
A.3.1. Sistematización de la experiencia de Revisión de los avances de la
documento con la metodologías de restauración
restauración piloto sistematización.
de ecosistemas húmedos
13 CRONOGRAMA TENTATIVO DE ACTIVIDADES Y RECURSOS

NECESARIOS
ACTIVIDA CRONOGRAMA/ MES

DES POR
RECURSOS
RESULTAD
O S O N D E F M A M J
Actividades
para el
resultado 1:
Se contará
con 25
familias
capacitadas
en gestión del
territorio,
liderazgo en
mujeres,
equidad de
género.
1) Consultor técnico en recuperación de ecosistemas.
A.1.1.
2) CI: Asistente de Coordinación BioCuencas y
Ejecución de
Coordinador de SSEE.
módulos de
3) Materiales para módulos de capacitación.
capacitación:
4) Recursos logísticos. X X X X X X
A.1.2.Análisi 1) Consultor técnico en recuperación de ecosistemas.
s de género e 2) CI: Asistente de Coordinación BioCuencas.
identificación 3) Materiales para módulos de capacitación. X
25
de lideresas. 4) Recursos logísticos.
Actividades
para
Resultado 2:
Se contará
con 6 áreas
que se
encuentren en
proceso de
restauración
ecológica en
las parcelas
de los
posesionarios
y colindantes
del área de
intervención
del proyecto.
Actividades
para
Resultado
2.1: Numero
de áreas en
proceso de
restauración
que sirvan
como
comederos de
la fauna
silvestre.
A2.1.1.
Identificar
animales que 1) Consultor técnico en recuperación de ecosistemas
afectan a los 2) CI: Asistente de Coordinación BioCuencas y
cultivos y Coordinador de SSEE
especies 3) Consulta a especialistas en Biodiversidad (primates) del
frutales que Proyecto Mono Tocón.
les sirven de 3) Materiales para taller
alimento. 4) Recursos logísticos X
A.2.1.2. 2) Consultor especialista en caracterización florística.
Identificar y 3) CI: Asistente de Coordinación BioCuencas, Coordinador
caracterizar de SSEE. Coordinador OT y practicante OT.
las áreas 4) Especialista en caracterización rápida de suelos.
posibles a 5) Materiales para caracterización de suelos.
restaurar. 6) GPSs.
7) Recursos logísticos. X
1) Consultor especialista en caracterización florística.
A.2.1.3. 2) Consultor técnico en recuperación de ecosistemas.
Diseñar la 3) CI: Asistente de Coordinación BioCuencas, Coordinador
metodología. de SSEE y Coordinador OT. X
4) GPSs X
26
5) Recursos logísticos
4) Imágenes Landsat y otros recursos SIG (p.ej. DEM).
2) Socios de ADECAR-Tingana y colindantes de la ZoCRE
A.2.1.4.
3) CI: Asistente de Coordinación y Coordinador de SSEE.
Reubicar el
4) Jornales de trabajo
vivero actual.
6) Materiales para construcción de vivero. X
1) Consultor técnico en recuperación de ecosistemas
A.2.1.5. 2) CI: Asistente de Coordinación
Recolección 3) Jornales de trabajo
u obtención 4) Socios de ADECAR-Tingana y colindantes de la ZoCRE
de material 5) Jornales de trabajo
reproductivo. 6) Recursos logísticos
7) Compra de semillas o plantones. X X
A.2.1.6. 2) CI: Asistente de Coordinación y Coordinador de SSEE.
Producción 3) Jornales de trabajo.
de plantones. 4) Recursos logísticos.
5) Materiales e insumos para vivero. X X X
Instalación de 3) Jornales de trabajo.
plantones. 4) Recursos logísticos.
4) Materiales y equipos para la instalación. X X X
1) Socios de la ADECAR-Tingana y colindantes de la
A.2.1.8. ZoCRE.
Mantenimient 2) Consultor técnico en Recuperación de ecosistemas,
o de 3) Jornales de trabajo.
plantones. 4) Materiales e insumos para mantenimiento.
5) Equipos para mantenimientos. X X X X
ZoCRE.
A.2.1.9.
3) CI: Asistente de Coordinación.
Monitoreo.
4) GPS.
5) Recursos logísticos.
6) Materiales para monitoreo. X X X
Actividades
para
Resultado
2.2: Numero
de áreas
agrícolas
convertidas
en sistemas
agroforestales
altamente
diversificados
.
Identificar y 2) Consultor especialista en caracterización florística
caracterizar 3) CI: Asistente de Coordinación BioCuencas, Coordinador X
27
las parcelas a de SSEE, Coordinador OT y practicante OT.
restaurar. 4) Especialista en caracterización rápida de suelos.
5) Materiales para caracterización de suelos.
6) GPSs
3) CI: Coordinadora/o BioCuencas, Asistente de
A.2.2.2.
Coordinación BioCuencas, Coordinador de SSEE y
Diseñar la
Coordinador OT.
metodología.
4) GPSs
4) Imágenes Landsat y otros recursos SIG (p.ej. DEM). X X
A.2.2.3.
Recolección
3) Jornales de trabajo
u obtención
4) Socios de ADECAR-Tingana y colindantes de la ZoCRE
de material
reproductivo.
de plantones. 4) Recursos logísticos.
5) Materiales e insumos para vivero. X X X
Instalación de 3) Jornales de trabajo.
plantones. 4) Recursos logísticos.
A.2.2.6. ZoCRE.
Mantenimient 2) Consultor técnico en Recuperación de ecosistemas,
o de 3) Jornales de trabajo.
plantones. 4) Materiales e insumos para mantenimiento.
5) Equipos para mantenimientos. X X X X
ZoCRE.
A.2.2.7.
3) CI: Asistente de Coordinación.
Monitoreo.
4) GPS.
6) Materiales para monitoreo. X X X
Actividades
para
Resultado
2.3: Numero
de áreas en
proceso de
restauración
que sirvan
como
corredores
biológicos.
28
A2.3.1. 2) Consultor especialista en caracterización florística.
Identificar 3) CI: Asistente de Coordinación BioCuencas, Coordinador
animales que de SSEE, Coordinador OT y practicante OT.
requieren una 4) Especialista en caracterización rápida de suelos.
mejor 5) Materiales para caracterización de suelos.
conectividad. 6) GPSs
7) Recursos logísticos. X
Identificar y 3) CI: Coordinadora/o BioCuencas y Asistente de
caracterizar Coordinación BioCuencas, Coordinador de SSEE y
las áreas Coordinador OT.
posibles a 4) GPSs
restaurar 5) Recursos logísticos
4) Imágenes Landsat y otros recursos SIG (p.ej. DEM). X
A.2.3.3. 3) Jornales de trabajo
Diseñar la 4) Socios de ADECAR-Tingana y colindantes de la ZoCRE
metodología 5) Jornales de trabajo
Recolección 2) CI: Asistente de Coordinación y Coordinador de SSEE.
u obtención 3) Jornales de trabajo.
de material 4) Recursos logísticos.
reproductivo 5) Materiales e insumos para vivero. X X
de plantones 4) Recursos logísticos.
ZoCRE.
A.2.1.6.
2) Consultor técnico en Recuperación de ecosistemas,
Instalación de
3) Jornales de trabajo.
plantones.
4) Materiales e insumos para mantenimiento.
5) Equipos para mantenimientos. X X X
ZoCRE.
Mantenimient 3) CI: Asistente de Coordinación.
o plantones. 4) GPS.
6) Materiales para monitoreo. X X X X
3) CI: Coordinadora/o BioCuencas, Asistente de
A.2.1.8.
Coordinación BioCuencas, Coordinador de SSEE y
Monitoreo.
Coordinador OT.
4) GPSs
5) Recursos logísticos X X X
29
4) Imágenes Landsat y otros recursos SIG (p.ej. DEM).
Actividades
para el
resultado 3:
Sistematizaci
ón de un
documento
con las
metodologías
de
restauración
ecológica.
1) Consultor especialista para la publicación del piloto de
A.3.1.
Restauración Ecológica en Humedales de Alto Mayo -
Sistematizaci
ADECAR Tingana
ón de la
experiencia
de
4) CI: Coordinador (a) BioCuencas, Asistente de
restauración
Coordinación BioCuencas, coordinador SS.EE.
piloto
X X
30
14 BIBLIOGRAFÍA
ADECAR-TINGANA. (2014). Consecion para Conservacion Tingana. Moyobamba.
Cabrera Mestanza, D., & Rivas Mori, J. A. (2014). CUANTIFICACIÓN DE LOS

SERVICIOS AMBIENTALES DE SECUESTRO DE CARBONO EN Mauritia
flexuosa, EN EL PREDIO ESTATAL DENOMINADO ZONA DE CONSERVACIÓN
Y RECUPERACION DE ECOSISTEMAS (ZOCRE) HUMEDAL DEL ALTO MAYO
MOYOBAMBA, SECTOR TINGANA. Moyobamba,: Universidad Nacional de San
Martin.
Corbella, C., & Tello Alvarado, J. C. (2015). Evaluación de la presencia del mono tocón de
San Martín (Callicebus oenanthe) en la ZoCRE Humedal del Alto Mayo.
Moyobamba: Proyecto Mono Tocon.
GTZ. (04 de Agosto de 2008). Aves de las nubes. Obtenido de

http://www.pdrs.org.pe/img_upload_pdrs/36c22b17acbae902af95f805cbae1ec5/Av
es_de_las_Nubes_1.pdf
PEAM. (2007). Plan Maestro AHARAM. Moyobamba: Proyecto Especial Alto Mayo.
PEAM. (2013). Plan de Gestion de la ZoCRE, "Humedal del Alto Mayo". Moyobamba:
Proyecto Especial Alto Mayo.
31
15 ANEXOS.
15.1 Anexo 01: Mapa 2 ubicación de ZoCRE. Sector Tingana en la cuenca del Alto Mayo
32
15.2 Anexo 02: Mapa 3 Uso actual de la ZOCRE, Humedal del Alto Mayo.
Fuente: PEAM 2014
33
15.3 Anexo 03: Lecciones aprendidas2 de la ADECAR.
Cabe recalcar que la ADECAR viene ejecutando un proyecto “Ecoturismo en Tingana y

Conservación de la Orquídea Phragmipedium Wallisii en el distrito de Moyobamba,
Región San Martin” dentro de sus actividades programadas esta la reforestación cuenta con
un vivero en producción con la capacidad de 10 000 plantones forestales y un vivero de
plantas medicinales con una capacidad de 5 000 plantones.
a) Resultados:
 Se ha capacitado en varios temas a la población local tales como:
gastronomía, artesanía local, apicultura, orientación turística, entre otros.
 Se cuenta con un vivero instalado (forestal y medicinal).
 Se tiene camas almacigueras.
 Se instalaron plantones forestales nativos de la zona dentro de las parcelas
de los asociados.
 Se mejoró el potencial florístico de una parcela purma (02 hectáreas) sin
retirar la cobertura existente solo se hecho franjas dentro de la parcela. Se ha
podido ver un buen crecimiento de las plantas en esta metodología de
restauración.
 Se tiene plantones próximos a instalar en campo definitivo.
b) Lecciones aprendidas.
 Se ha tenido buena participación por parte de los asociados de ADECAR y

algunos pobladores colindantes,
 Las mujeres cumplen un rol importante en las actividades del proyecto. En
este caso han sido capacitados en varios módulos como gastronomía
amazónica, orientación turística, artesanía local, entre otros. Así como
2
Estas lecciones aprendidas fueron consideradas de los informes técnicos de avance del proyecto que viene
ejecutando la ADECAR, con el financiamiento del PNUD.
34
también ayudaran en el llenado de bolsas, repique, siembra y preparación de
refrigerios.
 El año 2014 las instalaciones de vivero forestal se vieron afectadas por las
inundaciones afectando la producción de plantones. Por lo tanto es necesario
reubicar las infraestructuras a una zona más alta donde los plantones en
producción no sean perjudicados.
 Los plantones instaladas muy cercas al invierno se vieron afectados por las
inundaciones. Para ello en las próximas instalaciones tener la producción de
plantones al finalizar el invierno para instalarlas en los meses de inicio de
verano para que las plantas puedan adaptarse durante ese tiempo y cuando
llegue las próximas inundaciones los plantones estén resistentes.
 Durante el monitoreo y seguimiento de las plantas instaladas se ha podido
observar un buen crecimiento de los plantas nativas así como también un
70% de las instaladas han sido residentes a las inundaciones.
c) Materiales que cuenta el proyecto actual.

Estos materiales serán de mucha utilidad en el proyecto a ejecutar.
 Infraestructura.
 Malla Rachell.
 Bote motores para transportar los plantones.
 01 vivero de plantas medicinales instalado.
 01 vivero forestal instalado que tiene que ser reubicado a una zona que no
sea afectado por las inundaciones.
 Sogas para vivero.
 Alambre.
 1 Regadora.
 1 Mochila fumigadora.
 1 carretilla.
35

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CONSULTORIA

VALORACIÓN DE SERVICIOS ECOSISTÉMICOS USANDO TARGETED SCENARIO

3.1 Ecología ......................................................................................................................................... 7

3.2 Económica. .................................................................................................................................... 8

4 ÁREA DE INTERVENCIÓN ....................................................................................................................... 9

4.1 Ubicación ....................................................................................................................................... 9

4.2 Área del proyecto ........................................................................................................................ 10

4.3 Clasificación de la Tierra. ............................................................................................................. 11

4.4 Vías de acceso. ............................................................................................................................ 11

4.5 Características Físicas .................................................................................................................. 11

4.5.1 Clima .................................................................................................................................... 11

4.5.2 Fisiografía ............................................................................................................................ 12

4.5.3 Vegetación ........................................................................................................................... 12

4.5.4 Áreas intervenidas: .............................................................................................................. 12

5 OBJETIVOS DEL PROYECTO Y RESULTADOS ESPERADOS..................................................................... 13

5.1 Objetivos ..................................................................................................................................... 13

5.1.1 Objetivo principal ................................................................................................................ 13

5.1.2 Objetivos específicos ........................................................................................................... 13

6 DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO ........................................................................... 14

7 METODOLOGÍAS PARA LAS ACTIVIDADES ........................................................................................... 18

9 GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO ............................................................................................................ 19

11 RIESGOS DEL PROYECTO...................................................................................................................... 21

12 MARCO LÓGICO DEL PROYECTO ......................................................................................................... 22

13 CRONOGRAMA TENTATIVO DE ACTIVIDADES Y RECURSOS NECESARIOS .......................................... 25

15.3 Anexo 03: Lecciones aprendidas de la ADECAR. ......................................................................... 34

ADECAR: Asociación de Conservación de Aguajales y Renacales del Alto Mayo.

Conservación Internacional (CI) es una organización no gubernamental que busca la

En ese contexto, a través del Proyecto BioCuencas, CI vienen realizando estudios de

En ese contexto el proyecto viene generando condiciones políticas, institucionales y

Para la recopilación de la información relevante para la propuesta, se realizó un taller con el

Esta área de protección está constituida por un bosque inundable formado

Las actividades productivas más resaltantes, que realizan la población involucrada

Otra de las actividades relevantes es la extracción de madera, que se realiza sin

Además la ADECAR viene desarrollando la actividad del ecoturismo desde el año

Mediante las gestiones de ADECAR actualmente cuenta con herramientas e

Actualmente la ADECAR está conformada por 25 familias, y su objetivo principal es

Con el apoyo del proyecto BioCuencas, esta propuesta de proyecto facilitaría la

Región Natural: Selva alta.

4.2 Área del proyecto

El proyecto intervendrá en la ZoCRE Humedal del Alto Mayo específicamente en el

Fuente: Elaboración propia con imágenes virtuales de Google earth

Según la meso Zonificación Ecológica Económica de la provincia de Moyobamba,

4.4 Vías de acceso.

4.5 Características Físicas

Los datos climatológicos refieren que la temperatura promedio anual oscila

La ecosistema humedal se caracteriza principalmente por tres tipos de bosques: los

En general, el tipo de vegetación que se encuentra en los bosques inundables está

4.5.4 Áreas intervenidas:

a) Purma: Son áreas trabajadas hace 10 años aproximadamente por la población

5 OBJETIVOS DEL PROYECTO Y RESULTADOS ESPERADOS

5.1.1 Objetivo principal

 Desarrollar metodologías replicables mediante el piloto de restauración de

5.1.2 Objetivos específicos

1. Fortalecer las capacidades locales, en gestión del territorio, liderazgo en mujeres,

Con la ejecución del proyecto se obtendrá los siguientes resultados:

 R1. Se contará con 25 familias capacitadas en gestión del territorio, liderazgo

6 DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO

R1. Se contará con 25 familias capacitadas en gestión del territorio, liderazgo en

A.1.1. Ejecución de módulos de capacitación: Consiste en la organización de 08

A.1.2. Análisis de género e identificación de lideresas: Esto se trabajara

R2. Se contará con 6 áreas que se encuentren en proceso de restauración ecológica en

A.2.1.2. Identificar y caracterizar las áreas posibles a restaurar: Caracterizar

A.2.1.3. Diseñar la metodología: Mediante la caracterización del área se determinará

A.2.1.5. Recolección u obtención de material reproductivo: Se recolectara semillas de