PRUEBA 1: GÉNERO DRAMÁTICO

VERDADERO O FALSO
1.- Responde V si es verdadero y F si es falso en el espacio asignado

a) Los actos se dividen en escenas.

b) Los actos están marcados por la caída del telón.
c) Acto es cada parte en que está dividida la escenografía.
d) Cuadro corresponde a cada uno de los cambios de vestuario.
e) Las acotaciones incluyen los gestos que hacen los personajes.
f) En las obras dramáticas predomina la función apelativa del lenguaje.
g) Cuando una obra dramática se representa, se denomina obra de teatro.
h) El conflicto dramático se da entre personajes que persiguen un mismo
objetivo.
i) El aparte es un recurso que consiste en que un personaje habla con otro
de espaldas al público.
j) El monólogo es una forma de lenguaje dramático en que un personaje
habla con otro en el escenario.

SELECCIÓN MÚLTIPLE
Responde ennegreciendo la alternativa correcta.

2.- Las obras dramáticas se distinguen de las obras de otros géneros literarios
porque:
A) ocurren en un lugar y tiempo definidos.
B) siempre se escriben en verso y usando estrofas.
C) un narrador da a conocer los acontecimientos que le ocurren a los
personajes.
D) los acontecimientos se dan a conocer a través de los diálogos de los
personajes.

3.- ¿A qué forma de lenguaje dramático corresponden las frases entre paréntesis?

Atmósfera: (Francamente impresionada) Pe… pero…

Smog: (Con voz de galán) ¿Mi presencia la perturba?
Atmósfera: (Decididamente enamorada) Bueno, no sé qué decir…Mi pulso
se agita, tengo la visibilidad disminuida y el corazón un tanto contaminado…

(Omar Nicosia. Bolero de la atmósfera y el smog)

A) Aparte.
B) Diálogo.
C) Monólogo.
D) Acotaciones.

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LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE

Entra el E.T. en su nave espacial y se asombra al ver a los niños del público.
Habla en idioma raro hasta que conecta su comunicador y empieza a hablar en
español.

E.T.: Oh, ahora sí que me entienden, ¿cierto? Conecté mi supercomunicador-

traductor – láser, ¡cuántas personas! ¿Cómo se llaman estos chiquititos? ¿Niños?
¿Y por qué tienen dos ojos solamente? ¡Qué raros! Y esos que tienen algo dentro
de la boca. ¿Cómo se llama eso? A ver, saquen la “lengua”. ¡Qué raros son!
Entra el conejo Calixto.

CONEJO: Ah ¿Quién eres tú? No te había visto por el bosque.

E.T.: ¿Y tú quién eres? Eres diferente a esos de allá. Mírate esas orejas no
más…

CONEJO: Soy un conejo y vivo aquí en el bosque. Y tú, ¿de dónde vienes?

E.T.: Vengo de un planeta lejano. Con el viaje he perdido un poco la memoria y

no recuerdo a qué vine.
(Hugo Daniel Marcos. Mi amigo espacial)

4.- Para que hubiera otro cambio de escena en la obra debería ocurrir que
A) se abriera el telón.
B) se cerrara el telón.
C) entrara o saliera un personaje.
D) cambiara el vestuario y la escenografía.

5.- ¿Cuál de las siguientes indicaciones da inicio a esta obra?

a) Se asombra.
b) Entra el conejo Calixto.
c) Empieza a hablar en español.
d) Entra el E.T. en su nave espacial.

6.- Al comienzo de una obra dramática un personaje habla solo en el escenario, como
si pensara en voz alta. Se hace preguntas, pero estas no tienen respuesta. Esta
forma de lenguaje dramático corresponde a
a) aparte.
b) diálogo.
c) monólogo.
d) acotaciones.

7.- El problema de una obra dramática se presenta a través de

a) una música adecuada.
b) un momento de máxima tensión.
c) los objetivos antagónicos de los personajes.
d) D) la resolución de un conflicto entre personajes.

8.- Durante el desarrollo del conflicto, los personajes

a) no hacen nada importante.
b) consiguen rápidamente su meta.
c) recién descubren sus diferencias.
d) luchan por conseguir lo que desean.

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LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE

Acto I
Casa del Zapatero, Banquillo y herramientas. Habitación completamente blanca.
Gran ventana y puerta. El foro es una calle también blanca con algunas
puertecitas y ventanas en gris. A derecha a izquierda, puertas. Toda la escena
tendrá un aire de optimismo y alegría exaltada en los más pequeños detalles.
Una suave luz naranja de media tarde invade la escena.

Escena II
La Zapatera y el Niño.
Niño. (Temerosamente.) Gente de paz.
Zapatera. (Abriendo.) ¿Eres tú? (Melosa y conmovida.)
Niño. Sí, señora Zapaterita. ¿Estaba usted llorando?
Zapatera. No, es que un mosco de esos que hacen piiiiii, me ha picado en este
ojo.
Niño. ¿Quiere usted que le sople?
Zapatera. No, hijo mío, ya me ha pasado… (Le acaricia.) ¿Y qué es lo que
quieres?
Niño. Vengo con estos zapatos de charol, costaron cinco duros, para que los
arregle su marido. Son de mi hermana la grande, la que tiene el cutis fino y se
pone dos lazos, que tiene dos, un día uno y otro, en la cintura.

(Federico García Lorca. La zapatera prodigiosa)

9.- Las indicaciones del Acto I son evidencia que en la puesta en escena de una
obra dramática
a) cualquier tipo de iluminación sirve al desarrollo de la obra.
b) la iluminación y la escenografía deben concordar con el desarrollo de
la obra.
c) los actores deben usar vestuario y maquillaje para caracterizar mejor
a los personajes.
d) se resaltan todos los objetos que los personajes utilizan durante el
desarrollo de la obra.

10.- Si en esta obra hubiera dos cambios de escenografía, entonces tendría un par de
a) actos.
b) cuadros.
c) escenas.
d) diálogos.

11.- Se puede deducir que la puesta en escena o montaje teatral de una obra
dramática
a) utiliza solamente actores y actrices.
b) es la obra individual de un dramaturgo.
c) significa un trabajo importante de producción que implica a muchas
personas.
d) debe ser un espectáculo donde lo primordial es recuperar el dinero
invertido.

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 SOLUCIONARIO

VERDADERO O FALSO
1.- Responde V si es verdadero y F si es falso en el espacio asignado

k) V Los actos se dividen en escenas.

l) V Los actos están marcados por la caída del telón.
m) F Acto es cada parte en que está dividida la escenografía.
n) F Cuadro corresponde a cada uno de los cambios de vestuario.
o) V Las acotaciones incluyen los gestos que hacen los personajes.
p) V En las obras dramáticas predomina la función apelativa del lenguaje.
q) V Cuando una obra dramática se representa, se denomina obra de teatro.
r) F El conflicto dramático se da entre personajes que persiguen un mismo
objetivo.
s) F El aparte es un recurso que consiste en que un personaje habla con
otro de espaldas al público.
t) F El monólogo es una forma de lenguaje dramático en que un personaje
habla con otro en el escenario.

SELECCIÓN MÚLTIPLE
Responde ennegreciendo la alternativa correcta.

2.- Las obras dramáticas se distinguen de las obras de otros géneros literarios
porque:
A) ocurren en un lugar y tiempo definidos.
B) siempre se escriben en verso y usando estrofas.
C) un narrador da a conocer los acontecimientos que le ocurren a los
personajes.
D) los acontecimientos se dan a conocer a través de los diálogos de los
personajes.
Están escritos en diálogos y poseen virtualidad teatral para ser representados.

3.- ¿A qué forma de lenguaje dramático corresponden las frases entre paréntesis?

Atmósfera: (Francamente impresionada) Pe… pero…

Smog: (Con voz de galán) ¿Mi presencia la perturba?
Atmósfera: (Decididamente enamorada) Bueno, no sé qué decir…Mi pulso
se agita, tengo la visibilidad disminuida y el corazón un tanto contaminado…

(Omar Nicosia. Bolero de la atmósfera y el smog)

A) Aparte.
B) Diálogo.
C) Monólogo.
D) Acotaciones.
Por definición, es correcta.

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LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE

Entra el E.T. en su nave espacial y se asombra al ver a los niños del público.
Habla en idioma raro hasta que conecta su comunicador y empieza a hablar en
español.

E.T.: Oh, ahora sí que me entienden, ¿cierto? Conecté mi supercomunicador-

traductor – láser, ¡cuántas personas! ¿Cómo se llaman estos chiquititos? ¿Niños?
¿Y por qué tienen dos ojos solamente? ¡Qué raros! Y esos que tienen algo dentro
de la boca. ¿Cómo se llama eso? A ver, saquen la “lengua”. ¡Qué raros son!
Entra el conejo Calixto.

CONEJO: Ah ¿Quién eres tú? No te había visto por el bosque.

E.T.: ¿Y tú quién eres? Eres diferente a esos de allá. Mírate esas orejas no
más…

CONEJO: Soy un conejo y vivo aquí en el bosque. Y tú, ¿de dónde vienes?

E.T.: Vengo de un planeta lejano. Con el viaje he perdido un poco la memoria y

no recuerdo a qué vine.
(Hugo Daniel Marcos. Mi amigo espacial)

4.- Para que hubiera otro cambio de escena en la obra debería ocurrir que
A) se abriera el telón.
B) se cerrara el telón.
C) entrara o saliera un personaje.
D) cambiara el vestuario y la escenografía.
Escena: entrada o salida de algún personaje.

5.- ¿Cuál de las siguientes indicaciones da inicio a esta obra?

A) Se asombra.
B) Entra el conejo Calixto.
C) Empieza a hablar en español.
D) Entra el E.T. en su nave espacial.
Se encuentra explícita al inicio del texto (cuadro).

6.- Al comienzo de una obra dramática un personaje habla solo en el escenario, como
si pensara en voz alta. Se hace preguntas, pero estas no tienen respuesta. Esta
forma de lenguaje dramático corresponde a
A) aparte.
B) diálogo.
C) monólogo.
D) acotaciones.
Corresponde a una definición textual.

7.- El problema de una obra dramática se presenta a través de

A) una música adecuada.
B) un momento de máxima tensión.
C) los objetivos antagónicos de los personajes.
D) la resolución de un conflicto entre personajes.
Los representantes del mal (antagonistas) procurarán entorpecer los planes que posean
los representantes del bien (protagonistas).

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8.- Durante el desarrollo del conflicto, los personajes
A) no hacen nada importante.
B) consiguen rápidamente su meta.
C) recién descubren sus diferencias.
D) luchan por conseguir lo que desean.
Corresponde a una definición del componente conflicto.

LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE

Acto I
Casa del Zapatero, Banquillo y herramientas. Habitación completamente blanca.
Gran ventana y puerta. El foro es una calle también blanca con algunas
puertecitas y ventanas en gris. A derecha a izquierda, puertas. Toda la escena
tendrá un aire de optimismo y alegría exaltada en los más pequeños detalles.
Una suave luz naranja de media tarde invade la escena.

Escena II
La Zapatera y el Niño.
Niño. (Temerosamente.) Gente de paz.
Zapatera. (Abriendo.) ¿Eres tú? (Melosa y conmovida.)
Niño. Sí, señora Zapaterita. ¿Estaba usted llorando?
Zapatera. No, es que un mosco de esos que hacen piiiiii, me ha picado en este
ojo.
Niño. ¿Quiere usted que le sople?
Zapatera. No, hijo mío, ya me ha pasado… (Le acaricia.) ¿Y qué es lo que
quieres?
Niño. Vengo con estos zapatos de charol, costaron cinco duros, para que los
arregle su marido. Son de mi hermana la grande, la que tiene el cutis fino y se
pone dos lazos, que tiene dos, un día uno y otro, en la cintura.

(Federico García Lorca. La zapatera prodigiosa)

9.- Las indicaciones del Acto I son evidencia que en la puesta en escena de una
obra dramática
A) cualquier tipo de iluminación sirve al desarrollo de la obra.
B) la iluminación y la escenografía deben concordar con el desarrollo de
la obra.
C) los actores deben usar vestuario y maquillaje para caracterizar mejor
a los personajes.
D) se resaltan todos los objetos que los personajes utilizan durante el
desarrollo de la obra.
Las indicaciones entregadas por el director o dramaturgo en un texto dramático, están
concebidas a partir de que él imagina el montaje de su obra, considerando todos los
elementos que sirvan a ella.

10.- Si en esta obra hubiera dos cambios de escenografía, entonces tendría un par de
A) actos.
B) cuadros.
C) escenas.
D) diálogos.
Cada cambio de escenografía, detallada o mencionada en una obra dramática,
inmediatamente configura otro espacio o cuadro.

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11.- Se puede deducir que la puesta en escena o montaje teatral de una obra
dramática
A) utiliza solamente actores y actrices.
B) es la obra individual de un dramaturgo.
C) significa un trabajo importante de producción que implica a muchas
personas.
D) debe ser un espectáculo donde lo primordial es recuperar el dinero
invertido.
De hecho laboran tramoyistas, asistentes de dirección, diseñadores de vestuario,
sonidistas, etc.

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